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2019年五年級(jí)語(yǔ)文 期末考試卷1 班級(jí)： 姓名： 得分： 一、語(yǔ)言積累和實(shí)踐44分 1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8分) fng x dun lin j m wū y lā jī （ ） （ ） （ ） （ ）( ) jiān zh tān ln zhǎn xīn bǎo jīng fēng shuāng （ ）( ) （ ） 2. 為下列詞語(yǔ)找出錯(cuò)字，并改正。(４分) 迫不急待（ ） 兇相必露（ ） 手屈一指（ ） 心喜若狂（ ） 3. 表示“看”意思的詞語(yǔ)有：眺望、俯視、仰望等，那么請(qǐng)你寫(xiě)出表示“說(shuō)”意思的詞語(yǔ)： ____　　_________?。?分） 4．“邯鄲學(xué)步”、“東施效顰”、“臥薪嘗膽”這些成語(yǔ)本身就是一個(gè)故事，請(qǐng)你也寫(xiě)出兩個(gè)這樣的成語(yǔ)_________　_________　2分 5.在中國(guó)的姓氏中，有許多復(fù)姓。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)幾個(gè):_________　_________ _________　 _________2分 6.補(bǔ)充下列句子。（2分） （1）_________________ 臺(tái)上三分鐘。 （2）海倫凱勒雙目失明，雙耳失聰，但他自強(qiáng)不息，憑著自己的毅力，終于考上了哈佛大學(xué)，這真是__________________________________。 7.東城河內(nèi)常見(jiàn)各種漂浮物。為保持池水潔凈，請(qǐng)你代為設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)：_____________________________________________________________2分 8.按課文內(nèi)容填空。(22分) ⑴敦煌莫高窟位于我國(guó) 境內(nèi),是祖國(guó)西北的___________________。它里面有___________的彩塑， _________________________的壁畫(huà)，還有曾藏有數(shù)萬(wàn)件珍貴文物的藏經(jīng)洞。莫高窟真不愧是________________(4.5%) ⑵ 與　　　　　　，與　　　　　　　，與　　　　　　　。我們　　　 的鄧小平爺爺　　　　　　　　　。(5%) ⑶《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是________送給孟浩然的詩(shī)，詩(shī)中最能表達(dá)作者對(duì)友人依依惜別之情的詩(shī)句是___________________， __。這是一首家喻戶曉的送別詩(shī)，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一句送別詩(shī)中的名句______________________，__________________。（2.5%） ⑷《清平樂(lè) 村居》是南宋詞人辛棄疾寫(xiě)的一首描寫(xiě)_______的詞作, “清平樂(lè)”是_________。其中 “__________________，　__________________”將小兒的形象描繪得栩栩如生，動(dòng)詞“_______”讓我們感受到小兒的調(diào)皮可愛(ài)，又從 “________”詞中感受到對(duì)小兒的喜愛(ài)之情。4% ⑸一學(xué)期快要結(jié)束了，偉大的人民教育家___________________的話語(yǔ)還在我們耳畔回響：如果我們每天都這樣的問(wèn)問(wèn)自己，這樣地___________________自己，我們就一定能在___________________、________________、___ __、________________各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。(6%) 二、閱讀感悟與欣賞(26分) （一）《林沖棒打洪教頭》（節(jié)選）13% 眾人來(lái)到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿來(lái)一條棒掂量一番，獨(dú)自耍了一陣，然后喝道：“來(lái)！來(lái)！”林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來(lái)一往，交起手來(lái)。 1．本文課題為《 __ 》選自 _ 寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《　　　　》。這部小說(shuō)成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、_______、________等，你還想到哪些與他們故事相關(guān)的四字詞語(yǔ)：_______、_________ 2．這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中還有許多膾炙人口的故事，如： ________ 、 _____________ …… 3．文中的 __ 、 __ 、 __ 等詞語(yǔ)寫(xiě)出了洪教頭傲氣十足的樣子， __ 這個(gè)詞寫(xiě)出了林沖被逼無(wú)奈。 （二）陰影與陽(yáng)光 14歲的中學(xué)生小佳覺(jué)得自己這幾天倒霉透了。 前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過(guò)墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報(bào)了。 正在他臉貼著玻璃，專心注視的時(shí)候，值班老師走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)狐疑地問(wèn)了他一番后，就要他趕快回家。 巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢(qián)都被搜走。 這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來(lái)的小佳仍忍不住掉眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。 今天的事更是倒霉了?，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。 放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專賣(mài)復(fù)習(xí)資料的書(shū)屋，買(mǎi)了兩本書(shū)后，剛準(zhǔn)備跨上自行車時(shí)，迎面一輛卡車上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來(lái)時(shí)，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見(jiàn)了！那是才買(mǎi)了不久的新車啊！ “好心沒(méi)好報(bào)！小偷太壞了！嗚嗚嗚……”小佳眼淚越流越多。 “哭什么？哭了車子能回來(lái)嗎？傻瓜！以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說(shuō)，各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜。這是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問(wèn)題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。 “你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小佳的爸爸從外面踏進(jìn)門(mén)，聽(tīng)到了妻子的話，打趣道。 “你倒還有精神說(shuō)笑話，你兒子前天為班級(jí)做好事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了！”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說(shuō)給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。 “噢，是這樣。兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了！爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來(lái)路上覺(jué)得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜在賣(mài)。我挑了一個(gè)，過(guò)了秤，正好10元錢(qián)。我付了錢(qián)，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽(tīng)背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣(mài)西瓜的騎著車子朝我追來(lái)，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來(lái)我錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來(lái)追還我90元錢(qián)的！兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來(lái)也不遲，他還可以賴掉；因?yàn)槲覜](méi)有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛?，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來(lái)，為什么要這樣做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看這世上，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有好人？” 父親拍拍剛買(mǎi)來(lái)的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽(tīng)得很專注。 不錯(cuò)，小佳的爸爸是在取了照片后買(mǎi)了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽(yáng)光。 1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞或同義詞。（2分） 緣故（同義詞） 陌生（反義詞） 2．小佳碰上了哪幾件倒霉事？（用自己的話概括）（4分） 　　　　　　 3．?huà)寢尳行〖呀邮茉鯓拥慕逃?xùn)？理由是什么？（用原文回答）（4分） 4．爸爸講的10元與100元的故事是真的嗎？你認(rèn)為父親為什么要這樣做？（3分） 三、放飛心靈30% 《陰影與陽(yáng)光》中的小佳因?yàn)榉N種原因而傷心不已，在學(xué)校生活、家庭生活中，一定也有許多讓你難忘的事，也許它令你興奮不已、憤憤不平、無(wú)限懊悔……寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷的事，注意把事情寫(xiě)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自定，400字左右。[我最滿意的議題的出題意圖：將作文于閱讀結(jié)合起來(lái)，作文就是閱讀的延伸，學(xué)生在考試中接受新的知識(shí)，又能將這種知識(shí)在作文得到應(yīng)用和反饋。] jiang 附送： 2019年五年級(jí)語(yǔ)文 期末考試卷2 班級(jí)： 姓名： 得分： 一、語(yǔ)言積累和實(shí)踐（31）分 1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8分) hǎi jiāng sōu suǒ dun lin dun y ju b （ ） （ ） （ ） （ ） tuǒ tiē dn shēng fng x ln y chōng sh （ ） （ ） （ ） （ ） 2、用“____”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分) 云錦（jǐnjǐng）令（lnɡ lnɡ）狐教誨（huǐhu）棲息（qīxī）臥剝（bōbāo） 剎那（shch） 匣（xi ji）子 押解（xiji） 3、辨音、辨形，組詞 (5分) 勵(lì)（ ） 慌（ ） 睬（ ） 幕（ ） 練（ ） 厲（ ） 謊（ ） 彩（ ） 暮（ ） 煉（ ） 4. 綜合改錯(cuò)。（4個(gè)錯(cuò)別字圈出來(lái)，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里；四處語(yǔ)病在原句上修改）（6分） 我抬頭看莫莉，她哭得很傷痛，目光沖滿悠郁?！拔抑牢也〉煤苤?。一直我夢(mèng)想著當(dāng)一名巴蕾舞演員，這是永遠(yuǎn)不可能的了?！蹦騻牡卣f(shuō)，她的臉上顯現(xiàn)出希望。雖然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ） 【將改錯(cuò)別字與修改病句放在具體的語(yǔ)境中綜合使用，更具實(shí)用價(jià)值?！? 5、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)這組詞語(yǔ)的特點(diǎn)分別仿寫(xiě)一個(gè)。(6分) （1）畫(huà)龍點(diǎn)（）（）弓蛇影自相（）盾_________________ （2）沾沾自（）依依不（）娓娓動(dòng)（）_________________ （3）持之（）恒（）水穿石（）而不舍_________________ 【既考核了指定詞語(yǔ)的默寫(xiě)，又能體現(xiàn)出學(xué)生的歸納能力，并在此基礎(chǔ)上得到延伸?！? 6、按要求改寫(xiě)句子，一定要看清要求。（2分) （1）教室里真干凈啊， （寫(xiě)具體） （2）爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。（用上關(guān)聯(lián)詞） 二、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(12分) 1、也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往_____________；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的的骨灰送往_________、_________；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的的骨灰送往 ；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的的骨灰送向__________ 、 、 …… 2、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自 ，作者是 。這部小說(shuō)成功塑造了 位英雄好漢的形象，如宋江、 、 ……它是中國(guó)四大古典小說(shuō)之一，其它三部是 、 、 。 4、在這冊(cè)語(yǔ)文書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了不少偉大的人物，有 的生物學(xué)家法布爾，有 的諾貝爾；有 的史學(xué)家談遷；還有 的 。 5、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐朝詩(shī)人_______送給孟浩然的詩(shī)，詩(shī)中最能表達(dá)作者對(duì)友人依依惜別之情的詩(shī)句是___________________， ____________________。這是一首家喻戶曉的送別詩(shī)，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一句送別詩(shī)中的名句______________________，__________________。 三、特色題——古詩(shī)詞大擂臺(tái)。（5分） 1、用直線把下面詩(shī)題與相應(yīng)詩(shī)句及作者連接起來(lái)。 《飲湖上初晴后雨》 只留清氣滿乾坤 蘇軾 《贈(zèng)汪倫》 白銀盤(pán)里一青螺 王冕 《望洞庭》 欲把西湖比西子 李白 《墨梅》 桃花潭水深千尺 劉禹錫 2、寫(xiě)出含有“風(fēng)”和“月”的詩(shī)句各一句。 風(fēng)： 。 月： 。 【本學(xué)期的課外積累，主要是古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě)，用兩種形式一難一易，形成差別?！? 四、閱讀文章，完成問(wèn)題。(22) （一）課內(nèi)閱讀（10分） 接著，賈島就把自己寫(xiě)詩(shī)的事告訴了韓愈，并說(shuō)自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩(shī)人，便很有興致地思索起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說(shuō)：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門(mén)沒(méi)有閂，也不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說(shuō)，用‘敲’字更能襯托里月夜的寧?kù)o，讀起來(lái)也響亮些?！辟Z島聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。 后來(lái)，人們就把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。 1、賈島被稱為 詩(shī)人，他推敲的詩(shī)句是“ _、 ?！蔽覀冞€學(xué)過(guò)他的一首詩(shī)《 》。 2、韓愈認(rèn)為用“敲”字比較好，原因有：一、 ；二、 ；三、 。 3、猶豫不決的意思是： ，在文中是指：_________ ____________________________ ____。 4、“再說(shuō)，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧?kù)o（安靜），讀起來(lái)響亮些?！睅c(diǎn)字能換成括號(hào)里的詞語(yǔ)嗎？ 為什么？ （二）課外閱讀(12) 生命的一部分 書(shū)，是我生命的一部分。 我每天都離不開(kāi)書(shū)，每天必看書(shū)。有時(shí)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似（shi si）乎不可能看書(shū)，但再忙總得入廁。入廁時(shí)我總要讀一點(diǎn)東西，如果不是書(shū)，那就一定是報(bào)紙雜志。所以，最忙的時(shí)候我（ ）也在看書(shū)。 有一回出差（cha chai cha ），路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品（ ）可惜，但最可惜的是一本心愛(ài)的書(shū)。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書(shū)，同在家一樣，躺在床上后也要讀書(shū)。我能想象，自己可以上床后不讀書(shū)便（ ）入眠。那一晚真夠狼狽，臨時(shí)去借書(shū)又不可能，躺在床上后，百無(wú)聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了桌上的臺(tái)歷，啊，那不也可當(dāng)作一本書(shū)讀嗎？于是，我興（xīnɡ xnɡ）奮地跳下床，抓過(guò)臺(tái)歷。那是一本兒有關(guān)中外歷史知識(shí)的臺(tái)歷，真棒！于是我津津有味地翻閱起來(lái)，那一個(gè)夜晚我沒(méi)有感到空虛和寂寞，像往常一樣讀了書(shū)。 在旅行途中，在火車上、飛機(jī)上，我（ ）更要讀書(shū)。 不可一日無(wú)書(shū)。古人早就倡導(dǎo)過(guò)抓緊枕上、廁上、馬上的時(shí)間讀書(shū)。仔細(xì)想來(lái)，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空（kong kong）讀書(shū)，我們今天的條件無(wú)論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書(shū)呢？ 自然，讀書(shū)要力求讀好書(shū)，讀講真理的書(shū)，傳知識(shí)的書(shū)，陶冶心靈的書(shū)，賞心悅目的書(shū)。但世上的書(shū)多如繁星，也很難說(shuō)我們遇到的書(shū)都那么有價(jià)值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過(guò)幾代讀者考驗(yàn)，即經(jīng)過(guò)時(shí)間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書(shū)，要重點(diǎn)讀；時(shí)下熱門(mén)的書(shū)，可以拿出來(lái)翻閱，但要有獨(dú)立思考的精神，如果覺(jué)得確實(shí)好，則細(xì)讀，倘若覺(jué)得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書(shū)，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書(shū)是“瞎胡弄”、“騙錢(qián)貨”，也不失為一種收獲，因?yàn)榭梢晕虺鲆恍╆P(guān)于社會(huì)人生的道理。 當(dāng)書(shū)構(gòu)成我們生命中一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。 愛(ài)書(shū)吧，從你識(shí)字開(kāi)始，書(shū)應(yīng)該是你不可離異的終生伴侶！ 1、選擇下列詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)中。 固然 仍然 自然 安然 2、在文中將不正確的讀音用“\”劃去。 3、瀏覽全文，可以看出作者“生命的一部分”在文中是指： 。 4、通讀全文，知道作者寫(xiě)這篇文章主要想告訴讀者： 5、細(xì)讀第6自然段，你學(xué)到了哪些讀書(shū)的方法？用“ ”劃出來(lái)。 6、讀了文章，你覺(jué)得讀書(shū)的益處有哪些？ 7、古往今來(lái)，留下了許多勸人讀書(shū)的名言警句，你能寫(xiě)出一句來(lái)嗎？ 五、習(xí)作（30分） 題目：這件事真使我_____________ 提示：在日常生活中，你經(jīng)歷過(guò)一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動(dòng)……請(qǐng)你從中選擇一件事情寫(xiě)下來(lái)。 要求：1、把題目補(bǔ)充完整。圍繞中心選材，思想健康。 2、內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，全文在400字以上。