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2019春山東版品生一上《冬天的節(jié)日》word教學設計 　一、教材分析 　　　“冬天里的節(jié)日”是小學一年級上冊第四單元主題三的內(nèi)容。在這一主題中，有兩項活動：“新年到了”和“制作活動”。在新年到了活動中，學生將體驗不同的角色：他們會是小小探究員，去探尋元旦的有關訊息；他們會成為幕后工作人員，為新年聯(lián)歡活動布置場地；他們會成為小演員，在聯(lián)歡會上展示各自表演方面的特長。制作活動，則給學生提供了巧手制作的契機，學生可以制作賀卡、書簽、小禮物等，寫上祝福的話，送給親朋好友，由此活動來鍛煉學生的動手制作和與人交往的能力。 　　　二、學情分析 　　　一年級小學生活潑好動，雖然年級小，但是他們的主體意識開始明顯增強，有了想表現(xiàn)自己的愿望，慶祝元旦活動無疑是他們展現(xiàn)自己，飛揚個性的絕佳機會，同時在慶新年的活動中也會增進人際交往。但是，學生畢竟受閱歷的局限，對元旦的了解還是較為膚淺，借助本課，拓寬學生認知的廣度，也充分去體會節(jié)日的熱烈與美好。 　　　三、教學目標 　　　1．感受元旦喜氣洋洋節(jié)日氣氛，體會新年給人們帶來的新氣象和美好祝福。 　　　2．了解人們迎接新年的不同方式。樂于參加新年活動，在活動中，體驗生活的多姿多彩。 　　　3．學習使用簡單的工具，并進行有創(chuàng)意的小制作活動，能以此準確表達自己對他人的祝愿，發(fā)展人際交往能力，發(fā)展創(chuàng)意、設計與制作能力。 　　　四、教學重點難點： 　　　1、重點。在活動中體會新年新氣象，體驗生活的多姿多彩。 　　　2、難點。學會簡單的工具，進行有創(chuàng)意的小制作活動。 　　　五、教學準備： 　　　1、人們迎接元旦的有關信息，如收集新年活動的材料、收集關于年的來歷的資料。 　　　2、制作賀卡的卡紙，膠水，剪刀，水彩筆等。 　　　六、課時安排：1課時 　　　七、教學過程： 　　?。ㄒ唬┬蕾p圖片，了解冬天的節(jié)日習俗。 　　　1、同學們，你們喜歡過節(jié)嗎？你們知道在寒冷的冬天有哪些重要的節(jié)日？在這些節(jié)日中老師最喜歡的是過年，你們過年最喜歡的事情是什么？ （學生自由回答）。 2、 過年可真熱鬧??！你們知道再過幾天就要迎來什么節(jié)日了嗎？（元旦） 元旦時幾月幾日？（1月1日）讓我們來看看，對不對（出示日歷觀察分析，得出結論：每年的1月1日） 3、 您們喜歡元旦嗎？那就讓我們?nèi)ビ釉┌桑∧銈兛凑l來了？（出示動畫小雪人） 看一看小雪人告訴我們什么？誰來說說哦。（奧，老師也明白了，原來在過大年之前要先過“元旦” 四、那你們想知道人們都是怎樣過新年的嗎？請看大屏幕：出示圖片，學生自由回答： 　　　【1、新年到了，邊疆的戰(zhàn)士們會在新一年的黎明，將國旗高高升起，為祖國祈福；全國各地的寺廟都敲響大鐘，為天下百姓祈福；我國各族人民都會載歌載舞，歡慶節(jié)日；我們大家也會放鞭炮放煙花，來去災禍祈福，一聲聲爆竹，一朵朵盛開的煙花，預示著新年新氣象；新年到了，人們都要忙著買年貨，你看！這是我們小朋友最喜歡的趕大集，逛廟會；過年了，我們家家戶戶都要吃團圓飯，包餃子、做年糕、吃元宵，看春節(jié)聯(lián)歡晚會，拜大年；可是就在我們開開心心過節(jié)的時候，警察叔叔在做什么？是啊，警察叔叔要保護我們，他們只能堅守在自己的工作崗位上來迎接新年的到來；還有一些好心的叔叔阿姨，他們利用新年的節(jié)日走進敬老院去看望和慰問老人們，為他們送禮物，送祝福。】 五、其實過元旦，不僅是我們國家的節(jié)日，他也是世界的節(jié)日，世界各地都會用各種方式慶元旦。（簡說埃及、泰國、日本）（出示電腦屏幕,，了解埃及、日本、泰國的慶祝習俗。日本：日本人在元旦清晨，一家老小上街迎接初升的太陽，接著去神社參拜，或互相向親友問好。他們稱元旦為“正日”。在這一天，他們的早餐是很豐盛的，吃砂糖竽艿、蕎麥面等，喝屠蘇酒。此后一連3天則吃素食，以示虔誠，祈求來年大吉大利。 泰國：泰國傳統(tǒng)的新年，也叫“潑水節(jié)”，節(jié)日里，人們相互灑水，喜笑顏開地祝長輩健康長壽，祝親朋新年幸運。泰國人在新年第一天都在窗臺、門口端放一盆清水，祈求新年如意，風調雨順。 埃及：埃及人把尼羅河漲水的這一天作為新年的開始，稱為“漲水新年”。在埃及的一些地方，元旦這一天，要供上大豆、扁豆、紫苜蓿和小麥等農(nóng)作物的顆粒，還有一些綠色植物的小芽，以象征豐裕。獻給神的東西越多，新年的收成就越多。） 六、那同學們，作為小學生，我們該如何慶元旦呢？ 　　　同學們，你們想不想知道在學校應該怎樣過元旦？那么，讓我們再來看看小學生們在學校里都是怎樣過元旦呢？（出示圖畫，了解過元旦的準備。 　　 在學校怎樣過元旦，你知道了嗎？能說給大家聽聽嗎？（哦，那希望咱同學能在這幾天發(fā)揮自己的特長，能歌善舞的為大家表演，心靈手巧的主動裝飾教室，愛勞動的幫助大家打掃衛(wèi)生，好不好？） 　　　快快樂樂 體驗元旦 　　　1、分小組討論：你準備為大家做什么？（遇到要表演的讓他表演，以此鼓勵） 　　　2、同學們想一想，我們在學校除了開慶祝會還可以怎樣把祝福傳遞呢？（學生看圖表達：送禮物，做賀卡，打電話祝福……仔細想一想，你還準備怎樣慶祝元旦呢？說說你的金點子吧。（①剪一些漂亮的窗花，貼在教室的窗戶上，讓教室顯得更漂亮！②制作一個小手工送給老師。③給爺爺、奶奶打個電話，祝他們新年快樂，永遠健康！④制作賀卡，寫上祝福的話送給老師、同學……） 　　　3、那這節(jié)課老師和大家一起制作賀卡送給我們的好朋友好不好？ 　　?。ㄋ模焊吒吲d興 送去祝福 　　　1、制作步驟。 　　　（1）、首先觀察，賀卡上面有什么？（有祝福的話，有花邊和圖畫）教師教給學生一些制作方法，如畫、貼、刻等。 　　?。?）、學生自制新年禮物。學寫賀詞（教師把賀詞提前寫好，讓學生有選擇性的摘抄）教師指導書寫在紙的中央，然后可以圍繞著字的周圍畫畫或貼花。 　　　2、新年小禮品展示 　　　同學們都把賀卡制作好了，請把你們的賀卡舉起來。哇，真美啊。那誰能來說一說，你想把你的賀卡送給誰?你想對他說什么？現(xiàn)在你把自己制作的賀卡送給他吧。 　　　采訪一下：請問您收到賀卡后心理怎么想的，有什么感受？是啊，收到朋友的祝福是多么幸福的事情，所以同學們希望今后你們能像這位同學們一樣將祝福送出，讓大家都在新年之際感受到來自朋友的溫暖。 　　　3、剛才同學們都把自己的賀卡送給了自己的好朋友，那你還想送賀卡給誰？你想對他說什么？ 　　　4、同學們說得可真好。當我們接到朋友親手制作的賀卡時，看到祝福的語言是如此的真誠，雖然它沒有買得那么精致，但它更加能溫暖我們的心。 　　　活動五：課后延伸 　　　課后希望大家舉辦一場熱鬧的新年聯(lián)歡會，并用本節(jié)課學會的方式為親人送出你的新年祝福。 附送： 2019春山東版品生一上《升國旗》word教案 一、教學目標： 1、認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。 　　 2、體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。 二、重點難點： 認識國旗、國徽，體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。 激發(fā)學生熱愛祖國之情。 三、教學準備： 1、教師準備升國旗、奏國歌的音像資料；準備幾個愛旗護旗的小故事。 2、學生調查：生活中哪些地方可以見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。 四、課時安排： 2課時 五、教學過程： 第一課時 五星紅旗升起來　　 一、找一找、認一認　　 1、出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？（這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。） 　　2、找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？ 　　3、找到了，認對了，把相應的序號填在課本中。 　　4、說說其他幾個圖上畫的是什么？ 　　二、升旗活動 　　1、放學校升旗時的錄像，提問：升旗時我們是怎樣做的？同學看錄像誰做的對，誰做的不對？ 　　2、升旗時應怎樣做？ 　　三、教唱兒歌： 　　1、 五星紅旗真美麗， 　　全國人民熱愛你。 　　升旗國時要敬禮， 　　唱國歌時要肅立。 　　2、 國旗國旗真美麗，五顆星星在一起， 　　一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。 　　國旗國旗真美麗，小學生們熱愛你， 　　升旗國時要立正，我們向你敬個禮　　三、教唱兒歌： 　　1、 五星紅旗真美麗， 　　全國人民熱愛你。 　　升旗國時要敬禮， 　　唱國歌時要肅立。 　　2、 國旗國旗真美麗，五顆星星在一起， 四、升旗的指導 1、具體讓學生明白規(guī)范的姿勢體現(xiàn)著我們對國旗的尊敬。 2、小結：升旗時要態(tài)度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒有戴上紅領巾，我們就可以行注目禮 五、檢測：模擬升旗活動。 六、講幾則愛旗護旗的小故事，激發(fā)兒童對國旗的愛護和敬仰?！段逍羌t旗——少先隊員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》 七、老師小結：同學們非常嚴肅認真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達了我們愛國旗的情感。指導學生升旗時要有的規(guī)范姿勢（目視國旗、立正、敬禮）， 　 　第二課時 我向國旗敬個禮 　　一、觀察升國旗的主要場所 　　1、師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？ 　　2、小結：在學校的操場上、天安門廣場、國家機關、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。 　　3、出示圖片：天安門廣場升旗儀式。 　　師：每天按照太陽升起的時間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。 　　4、出示圖片：國際比賽領獎臺上升起五星紅旗。 　　5、小結：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。同學們盼望著自己快快長大，和這些運動員一樣為國爭光。 　　6、出示圖片：火箭上的國旗；邊防哨所有國旗。 　　7、小結：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。 　　二、認識國徽 　　1、出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？ 　　2、出示圖片：界碑上的國徽 　　3、師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？ 　　三、小結：通過今天的學習，我們認識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。 四、課堂測試： 升國旗時，我做到了： 1、 2、 3、 六、板書設計： 祖國媽媽在我心中 國名 中華人民共和國 　　 圖旗 圖案 　 　 國徽 圖案 　　 首都 北京 　 　 國慶節(jié) 十月一日 教后記：