《高三地理專題復(fù)習(xí)攻略 第二部分專題十第1講 選擇題常用答題技巧課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三地理專題復(fù)習(xí)攻略 第二部分專題十第1講 選擇題常用答題技巧課件 新人教版（66頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1講選擇題常用答題技巧講選擇題常用答題技巧去偽存真去偽存真排除法排除法排除法就是利用選擇肢錯誤或題干與選擇肢邏輯不排除法就是利用選擇肢錯誤或題干與選擇肢邏輯不相符，將錯誤答案排除得出正確答案的方法。運用相符，將錯誤答案排除得出正確答案的方法。運用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除排除法，如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。一般來說，對明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。一般來說，對于選擇題，尤其是單項選擇題，正確的選擇答案幾于選擇題，尤其是單項選擇題，正確的選擇答案幾乎直接來自課本或信息，其余的備選項要靠命題者乎直接來自課本或信息，其余的備選項要靠命題

2、者自己去設(shè)計，即使是高明的命題專家，他所寫出自己去設(shè)計，即使是高明的命題專家，他所寫出的備選項也有可能一眼就可看出是錯誤的答案。的備選項也有可能一眼就可看出是錯誤的答案。盡可能多排除一些選擇項，就可以提高選對答案盡可能多排除一些選擇項，就可以提高選對答案而得分的概率。排除法是學(xué)生知識和能力的最高而得分的概率。排除法是學(xué)生知識和能力的最高體現(xiàn)，一般分為以下幾種應(yīng)用情況：體現(xiàn)，一般分為以下幾種應(yīng)用情況：1選擇肢本身存在知識性錯誤：存在這種情況時，選擇肢本身存在知識性錯誤：存在這種情況時，該選擇肢即被排除該選擇肢即被排除 (2010年高考全國卷年高考全國卷)下圖示意某河流入海下圖示意某河流入海徑流量

3、和輸沙量的逐年變化。讀下圖徑流量和輸沙量的逐年變化。讀下圖,完成完成(1)(2)題。題。(1)圖中信息表明該河流圖中信息表明該河流()A19501969年輸沙量與徑流量年變化同步年輸沙量與徑流量年變化同步B1985年之后輸沙量和徑流量變化趨勢相反年之后輸沙量和徑流量變化趨勢相反C19502005年輸沙量的變化率高于徑流量的年輸沙量的變化率高于徑流量的變化率變化率D高徑流量年份與高輸出量年份逐一對應(yīng)高徑流量年份與高輸出量年份逐一對應(yīng)(2)比較比較1984年以來徑流量和輸出量的變化趨勢，年以來徑流量和輸出量的變化趨勢，可以看出流域內(nèi)可以看出流域內(nèi)()A氣候變暖、變干的速度日益加快氣候變暖、變干的速

4、度日益加快B水土保持和水利工程效益顯著水土保持和水利工程效益顯著C地質(zhì)災(zāi)害得到有效控制地質(zhì)災(zāi)害得到有效控制D水資源總量呈流動式下降水資源總量呈流動式下降【解析解析】(1)從坐標圖像可以看出從坐標圖像可以看出19501960年年輸沙量與徑流量年變化不同步，排除輸沙量與徑流量年變化不同步，排除A；1985年輸年輸沙量和徑流量變化趨勢相同，排除沙量和徑流量變化趨勢相同，排除B；19501960高徑流量年份與高輸出量年份不是一一對應(yīng)高徑流量年份與高輸出量年份不是一一對應(yīng),排除排除D；所以通過綜合判斷而選所以通過綜合判斷而選C。(2)通過圖像可以明顯看通過圖像可以明顯看出出1984年以后輸沙量有明顯的下

5、降趨勢，因為河流年以后輸沙量有明顯的下降趨勢，因為河流的含沙量變化與植被有關(guān)，故選的含沙量變化與植被有關(guān)，故選B。【答案答案】(1)C(2)B【技巧方法技巧方法】準確理解題干意思是運用排除法準確理解題干意思是運用排除法的前提條件。當(dāng)面對一道選擇題時，第一步就要的前提條件。當(dāng)面對一道選擇題時，第一步就要明確題干的意思，也可以說是題目的指向，即到明確題干的意思，也可以說是題目的指向，即到底是考查什么知識點底是考查什么知識點,才能知道要排除哪些選項，才能知道要排除哪些選項，做到有的放矢，排除時更有針對性。做到有的放矢，排除時更有針對性。2選擇肢之間相同或相異：可以根據(jù)選擇肢的異、選擇肢之間相同或相異

6、：可以根據(jù)選擇肢的異、同把選擇肢分為兩類，增加正確率同把選擇肢分為兩類，增加正確率 下圖中下圖中A、B兩地區(qū)分別是世界重要的釀酒葡兩地區(qū)分別是世界重要的釀酒葡萄主產(chǎn)區(qū)之一。據(jù)此完成萄主產(chǎn)區(qū)之一。據(jù)此完成(1)(3)題。題。(1)A、B兩地區(qū)氣溫變化特點及成因是兩地區(qū)氣溫變化特點及成因是()A地區(qū)受地理位置和地形的影響，冬季氣溫低，地區(qū)受地理位置和地形的影響，冬季氣溫低，夏季氣溫高，氣溫年較差大、日較差大夏季氣溫高，氣溫年較差大、日較差大A地區(qū)地區(qū)受地理位置和冬季風(fēng)的影響，冬季氣溫低，夏季氣受地理位置和冬季風(fēng)的影響，冬季氣溫低，夏季氣溫高，氣溫年均差大、日較差大溫高，氣溫年均差大、日較差大B地區(qū)

7、受西風(fēng)和地區(qū)受西風(fēng)和地形的影響，氣溫年較差小、日較差小地形的影響，氣溫年較差小、日較差小B地地區(qū)受西風(fēng)和副熱帶高壓的影響，氣溫年較差大、日區(qū)受西風(fēng)和副熱帶高壓的影響，氣溫年較差大、日較差大較差大ABC D(2)A地區(qū)發(fā)展釀酒葡萄生產(chǎn)的優(yōu)勢自然條件為地區(qū)發(fā)展釀酒葡萄生產(chǎn)的優(yōu)勢自然條件為()熱量豐富熱量豐富氣候干燥，光照充足，晝夜溫差大氣候干燥，光照充足，晝夜溫差大水源充足水源充足土質(zhì)黏重，土壤肥沃土質(zhì)黏重，土壤肥沃A BC D(3)與與A地區(qū)相比，地區(qū)相比，B地區(qū)發(fā)展釀酒葡萄生產(chǎn)的優(yōu)勢條地區(qū)發(fā)展釀酒葡萄生產(chǎn)的優(yōu)勢條件為件為()熱量熱量勞動力素質(zhì)勞動力素質(zhì)水源水源技術(shù)技術(shù)A BC D【解析解析】(

8、1)根據(jù)經(jīng)緯度和區(qū)域輪廓可判斷根據(jù)經(jīng)緯度和區(qū)域輪廓可判斷A為中為中國內(nèi)陸地區(qū)，國內(nèi)陸地區(qū)，B為德國局部地區(qū)。根據(jù)地理位置推為德國局部地區(qū)。根據(jù)地理位置推斷斷A地區(qū)為溫帶大陸性氣候，地區(qū)為溫帶大陸性氣候，B地區(qū)為溫帶海洋性氣地區(qū)為溫帶海洋性氣候。據(jù)此推斷候。據(jù)此推斷A地區(qū)晝夜溫差和年溫差大，受地理地區(qū)晝夜溫差和年溫差大，受地理位置與冬季風(fēng)的影響強烈。而位置與冬季風(fēng)的影響強烈。而B地區(qū)溫差小，主要地區(qū)溫差小，主要受西風(fēng)和平原地形的影響。受西風(fēng)和平原地形的影響。(2)溫帶大陸性氣候區(qū)發(fā)溫帶大陸性氣候區(qū)發(fā)展釀酒葡萄生產(chǎn)的優(yōu)勢在于日溫差大，光照強，光展釀酒葡萄生產(chǎn)的優(yōu)勢在于日溫差大，光照強，光合作用強，

9、積累糖分多，葡萄甜而大。根據(jù)河流可合作用強，積累糖分多，葡萄甜而大。根據(jù)河流可推斷該地區(qū)灌溉水源充足；但該地區(qū)海拔高，位推斷該地區(qū)灌溉水源充足；但該地區(qū)海拔高，位于中緯度，熱量條件并不是最優(yōu)。于中緯度，熱量條件并不是最優(yōu)。(3)德國屬農(nóng)業(yè)德國屬農(nóng)業(yè)發(fā)達的國家，發(fā)展釀酒葡萄生產(chǎn)的優(yōu)勢在于技術(shù)發(fā)達的國家，發(fā)展釀酒葡萄生產(chǎn)的優(yōu)勢在于技術(shù)和較高的勞動力素質(zhì)。和較高的勞動力素質(zhì)?！敬鸢复鸢浮?1)B(2)B(3)D【技巧方法技巧方法】對選擇肢分類時，一是根據(jù)題目對選擇肢分類時，一是根據(jù)題目要求，從合適的角度進行分類；二是要注意與題要求，從合適的角度進行分類；二是要注意與題干進行對比，通過對比尋找出錯誤的

10、選項，以縮干進行對比，通過對比尋找出錯誤的選項，以縮小選擇范圍；三是對剩下的選項要注意從選項本小選擇范圍；三是對剩下的選項要注意從選項本身的邏輯性、與題干的一致性等方面進行綜合分身的邏輯性、與題干的一致性等方面進行綜合分析，以確保選擇的準確性。析，以確保選擇的準確性。3選擇肢雖然正確，但與題干不相符：當(dāng)存在邏選擇肢雖然正確，但與題干不相符：當(dāng)存在邏輯錯誤的時候，予以排除輯錯誤的時候，予以排除 2010年以來，受自然災(zāi)害與全球性糧食危年以來，受自然災(zāi)害與全球性糧食危機的影響，孟加拉國作出了限制糧食出口的決定。機的影響，孟加拉國作出了限制糧食出口的決定。據(jù)此回答據(jù)此回答(1)(2)題。題。(1)下

11、列說法中，正確反映了孟加拉國糧食生產(chǎn)下列說法中，正確反映了孟加拉國糧食生產(chǎn)所屬農(nóng)業(yè)地域類型的特點是所屬農(nóng)業(yè)地域類型的特點是()A單產(chǎn)高，所以商品率也高單產(chǎn)高，所以商品率也高B地勢低平，河網(wǎng)密布地勢低平，河網(wǎng)密布C人口眾多，勞動力豐富人口眾多，勞動力豐富D水利工程量大水利工程量大(2)水災(zāi)是影響孟加拉國糧食生產(chǎn)的重要自然災(zāi)水災(zāi)是影響孟加拉國糧食生產(chǎn)的重要自然災(zāi)害，導(dǎo)致該國水災(zāi)嚴重的自然原因是害，導(dǎo)致該國水災(zāi)嚴重的自然原因是()地勢低平地勢低平熱帶季風(fēng)氣候，降水集中，且熱帶季風(fēng)氣候，降水集中，且變率大變率大颶風(fēng)帶來暴雨颶風(fēng)帶來暴雨經(jīng)濟較為落后，經(jīng)濟較為落后，抵抗災(zāi)害能力較低抵抗災(zāi)害能力較低A BC

12、 D【解析解析】(1)孟加拉國糧食生產(chǎn)屬于水稻種植業(yè)，題孟加拉國糧食生產(chǎn)屬于水稻種植業(yè)，題中地勢低平，河網(wǎng)密布，人口眾多，勞動力豐富等特中地勢低平，河網(wǎng)密布，人口眾多，勞動力豐富等特點，從孟加拉國的國情看雖然是正確的，但它們反映點，從孟加拉國的國情看雖然是正確的，但它們反映的不是水稻種植業(yè)的特點，故排除；孟加拉國的糧食的不是水稻種植業(yè)的特點，故排除；孟加拉國的糧食單產(chǎn)高，但因人口多，消費量很大，故商品率不高，單產(chǎn)高，但因人口多，消費量很大，故商品率不高，所以該選項應(yīng)排除；受季風(fēng)氣候降水的季節(jié)變化和年所以該選項應(yīng)排除；受季風(fēng)氣候降水的季節(jié)變化和年際變化大的影響，水稻生產(chǎn)的水利工程量大。際變化大的

13、影響，水稻生產(chǎn)的水利工程量大。(2)題中題中雖然正確反映了孟加拉國的國情，但不屬于自然原雖然正確反映了孟加拉國的國情，但不屬于自然原因，與題干不符，應(yīng)排除。由此可推測：含有因，與題干不符，應(yīng)排除。由此可推測：含有的選的選項都是不正確的。項都是不正確的。【答案答案】(1)D(2)B【技巧方法技巧方法】解題時要仔細審題，一是要審解題時要仔細審題，一是要審查選項命題是否正確；二是注意命題的設(shè)問方查選項命題是否正確；二是注意命題的設(shè)問方式，看考查的是哪個方面的問題；三是要審查式，看考查的是哪個方面的問題；三是要審查選項所反映的內(nèi)容是否與題干要求相符合；四選項所反映的內(nèi)容是否與題干要求相符合；四是要重視

14、關(guān)鍵語句，找準突破口。是要重視關(guān)鍵語句，找準突破口。4組合式選擇題中一項錯誤，那么該項所在的選擇組合式選擇題中一項錯誤，那么該項所在的選擇肢也錯誤肢也錯誤 中國國家地理中國國家地理根據(jù)富饒的程度、人類根據(jù)富饒的程度、人類與自然的和諧程度等，評出我國與自然的和諧程度等，評出我國10大大“新天府新天府”，蘇，蘇北平原名列其中。下列敘述中，屬于其入選條件的北平原名列其中。下列敘述中，屬于其入選條件的有有()灌溉與泄洪工程建設(shè)改善了自然條件灌溉與泄洪工程建設(shè)改善了自然條件大大面積使用化肥、農(nóng)藥提高了糧食產(chǎn)量面積使用化肥、農(nóng)藥提高了糧食產(chǎn)量海平海平面上升有利于開采利用地下水面上升有利于開采利用地下水高產(chǎn)

15、穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)提高了土地生產(chǎn)力田建設(shè)提高了土地生產(chǎn)力環(huán)境保護和生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)取得了明顯成效建設(shè)取得了明顯成效A BC D【解析解析】評選評選10大大“新天府新天府”的重要依據(jù)之一是的重要依據(jù)之一是人類與自然的和諧程度，而通過大面積使用化肥、人類與自然的和諧程度，而通過大面積使用化肥、農(nóng)藥來提高糧食產(chǎn)量的做法加劇了人類與環(huán)境的不農(nóng)藥來提高糧食產(chǎn)量的做法加劇了人類與環(huán)境的不和諧，故和諧，故不屬于入選不屬于入選“新天府新天府”的條件，因此，的條件，因此，凡是含有凡是含有的選項都應(yīng)該排除。的選項都應(yīng)該排除。【答案答案】D【技巧方法技巧方法】在組合式選擇題中，往往存在在組合式選擇題中，往

16、往存在有多個正確的選項，解答時，首先要把某個最有多個正確的選項，解答時，首先要把某個最容易判斷的錯誤選項找出來，再根據(jù)它排除包容易判斷的錯誤選項找出來，再根據(jù)它排除包含該選項的所有組合，之后再在剩余的選項中含該選項的所有組合，之后再在剩余的選項中找出下一個容易判斷的錯誤選項，這樣就可一找出下一個容易判斷的錯誤選項，這樣就可一步步縮小選擇的范圍，提高選擇的正確率。步步縮小選擇的范圍，提高選擇的正確率。5排序式選擇題中任意發(fā)生的序列錯誤，都可以排序式選擇題中任意發(fā)生的序列錯誤，都可以排除排除 讀我國某地生態(tài)工業(yè)園區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟模式讀我國某地生態(tài)工業(yè)園區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟模式圖，完成圖，完成(1)(2)題。題

17、。(1)該循環(huán)系統(tǒng)中該循環(huán)系統(tǒng)中a、b、c、d依次為依次為()A污水處理廠、服裝生產(chǎn)、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)污水處理廠、服裝生產(chǎn)、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)B棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、污水處理廠、服裝生產(chǎn)棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、污水處理廠、服裝生產(chǎn)C創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、棉紡織、服裝生產(chǎn)、污水處理廠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、棉紡織、服裝生產(chǎn)、污水處理廠D污水處理廠、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、服裝生產(chǎn)污水處理廠、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、服裝生產(chǎn)(2)關(guān)于該生態(tài)工業(yè)園區(qū)的說法，正確的是關(guān)于該生態(tài)工業(yè)園區(qū)的說法，正確的是()A產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)處于工業(yè)發(fā)展的成長階段產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)處于工業(yè)發(fā)展的成長階段B該工業(yè)園屬于高科技產(chǎn)業(yè)園該工業(yè)園屬于高科技產(chǎn)業(yè)園C具有高效的經(jīng)濟過程及和諧的生態(tài)功能

18、具有高效的經(jīng)濟過程及和諧的生態(tài)功能D生產(chǎn)過程中所有工業(yè)產(chǎn)品都能循環(huán)利用生產(chǎn)過程中所有工業(yè)產(chǎn)品都能循環(huán)利用【解析解析】(1)聯(lián)系生產(chǎn)過程，從原料來源和產(chǎn)品去聯(lián)系生產(chǎn)過程，從原料來源和產(chǎn)品去向?qū)ふ彝黄瓶?，運用循環(huán)經(jīng)濟的原理來分析。向?qū)ふ彝黄瓶?，運用循環(huán)經(jīng)濟的原理來分析。a來自來自于生活污水，去向是尾水，因此應(yīng)是污水處理廠；于生活污水，去向是尾水，因此應(yīng)是污水處理廠；b的產(chǎn)品是棉布，應(yīng)為棉紡織；的產(chǎn)品是棉布，應(yīng)為棉紡織；d的產(chǎn)品是服裝產(chǎn)品，的產(chǎn)品是服裝產(chǎn)品，故應(yīng)為服裝生產(chǎn)；故應(yīng)為服裝生產(chǎn)；c是通過服裝設(shè)計為服裝生產(chǎn)提供是通過服裝設(shè)計為服裝生產(chǎn)提供服務(wù)，應(yīng)為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。服務(wù)，應(yīng)為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。(2)從圖中信

19、息可知，該工業(yè)從圖中信息可知，該工業(yè)為服裝產(chǎn)業(yè)，基本做到了減輕污染和廢棄物的回收為服裝產(chǎn)業(yè)，基本做到了減輕污染和廢棄物的回收再利用，具有高效的生產(chǎn)過程，利于環(huán)境保護。再利用，具有高效的生產(chǎn)過程，利于環(huán)境保護。【答案答案】(1)D(2)C【技巧方法技巧方法】在幾個選項中，一般只要確定兩在幾個選項中，一般只要確定兩到三個事物或現(xiàn)象的順序就能得到正確選項，所到三個事物或現(xiàn)象的順序就能得到正確選項，所以在排序時，應(yīng)該首先把自己最熟悉的、最有把以在排序時，應(yīng)該首先把自己最熟悉的、最有把握的內(nèi)容進行排序，然后逐項進行排除，這樣才握的內(nèi)容進行排序，然后逐項進行排除，這樣才能保證答案的準確性。能保證答案的準確

20、性。比較類的試題是以兩種或兩種以上的地理事物、現(xiàn)比較類的試題是以兩種或兩種以上的地理事物、現(xiàn)象或區(qū)域作為命題對象，經(jīng)過比較回答出各地理事象或區(qū)域作為命題對象，經(jīng)過比較回答出各地理事物、現(xiàn)象或區(qū)域之間的共同點和不同點。從試題形物、現(xiàn)象或區(qū)域之間的共同點和不同點。從試題形式上看，可以為選擇題，也可以為綜合題，主要考式上看，可以為選擇題，也可以為綜合題，主要考查學(xué)生對地理事物、原理和規(guī)律的理解深度、廣度查學(xué)生對地理事物、原理和規(guī)律的理解深度、廣度和準確度，通過橫向或縱向比較，考查學(xué)生對比較和準確度，通過橫向或縱向比較，考查學(xué)生對比較方法的掌握程度。解答對策：首先要對各個獨立的方法的掌握程度。解答對策

21、：首先要對各個獨立的求同存異求同存異比較法比較法現(xiàn)象、區(qū)域進行分析、歸納和概括，尋找出它現(xiàn)象、區(qū)域進行分析、歸納和概括，尋找出它們的共性與個性；其次要根據(jù)試題的比較要求們的共性與個性；其次要根據(jù)試題的比較要求比較內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)地理知識，運用對比、綜比較內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)地理知識，運用對比、綜合等思維方式，進行分析，得出結(jié)論。合等思維方式，進行分析，得出結(jié)論。讀讀“甲、乙兩區(qū)域圖甲、乙兩區(qū)域圖”，回答，回答(1)(2)題題 。(1)甲、乙兩區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異主要表現(xiàn)在甲、乙兩區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異主要表現(xiàn)在()A甲地以種植業(yè)為主，乙地以畜牧業(yè)為主甲地以種植業(yè)為主，乙地以畜牧業(yè)為主B甲地以乳畜業(yè)為主，乙地

22、以游牧業(yè)為主甲地以乳畜業(yè)為主，乙地以游牧業(yè)為主C甲地以商品谷物農(nóng)業(yè)為主，乙地以大牧場放牧甲地以商品谷物農(nóng)業(yè)為主，乙地以大牧場放牧業(yè)為主業(yè)為主D甲地以乳畜業(yè)為主，乙地以大牧場放牧業(yè)為主甲地以乳畜業(yè)為主，乙地以大牧場放牧業(yè)為主(2)關(guān)于甲、乙兩區(qū)域的說法，正確的是關(guān)于甲、乙兩區(qū)域的說法，正確的是()A甲區(qū)域比乙區(qū)域城市化起步早、水平高、發(fā)甲區(qū)域比乙區(qū)域城市化起步早、水平高、發(fā)展速度快展速度快B甲區(qū)域的地震災(zāi)害比乙區(qū)域多甲區(qū)域的地震災(zāi)害比乙區(qū)域多C影響甲區(qū)域中的影響甲區(qū)域中的b、c兩城市形成的主要區(qū)兩城市形成的主要區(qū)位因素分別是自然資源與政治因素位因素分別是自然資源與政治因素D甲、乙兩區(qū)域中的湖泊的

23、形成原因相同甲、乙兩區(qū)域中的湖泊的形成原因相同【解析解析】(1)甲位于美國東北部五大湖周圍，甲位于美國東北部五大湖周圍，屬于乳畜帶；乙為東非高原，草原廣闊，農(nóng)業(yè)屬于乳畜帶；乙為東非高原，草原廣闊，農(nóng)業(yè)以游牧業(yè)為主。以游牧業(yè)為主。(2)b、c兩城分別是匹茲堡和華兩城分別是匹茲堡和華盛頓，它們形成的主要區(qū)位因素分別是自然資盛頓，它們形成的主要區(qū)位因素分別是自然資源與政治因素。源與政治因素?！敬鸢复鸢浮?1)B(2)C【技巧方法技巧方法】比較法是地理高考復(fù)習(xí)中最常見的比較法是地理高考復(fù)習(xí)中最常見的方法，在整理知識、記憶知識、評講試題時常常要方法，在整理知識、記憶知識、評講試題時常常要運用它。運用比較

24、法時，關(guān)鍵是要確定比較項目，運用它。運用比較法時，關(guān)鍵是要確定比較項目，主要對相同、相似或相反的地理事象進行比較，反主要對相同、相似或相反的地理事象進行比較，反復(fù)運用。如復(fù)運用。如“比較不同國家在自然條件和社會經(jīng)濟比較不同國家在自然條件和社會經(jīng)濟方面的差異方面的差異”；“比較不同工業(yè)基地或農(nóng)業(yè)基地在比較不同工業(yè)基地或農(nóng)業(yè)基地在發(fā)展條件、發(fā)展特點、發(fā)展方向上的異同發(fā)展條件、發(fā)展特點、發(fā)展方向上的異同”等。比等。比較時往往首先要進行區(qū)域定位，特別是對輪廓相似較時往往首先要進行區(qū)域定位，特別是對輪廓相似的區(qū)域比較時，定位顯得更為重要，其區(qū)別的一般的區(qū)域比較時，定位顯得更為重要，其區(qū)別的一般步驟是：一

25、要比較它們的經(jīng)緯度數(shù)值方面的差異，步驟是：一要比較它們的經(jīng)緯度數(shù)值方面的差異，推知它們所在省、國家或大洲的大致范圍；二是注推知它們所在省、國家或大洲的大致范圍；二是注意區(qū)域內(nèi)突出的地理事物特征意區(qū)域內(nèi)突出的地理事物特征,如水系、湖泊分布、如水系、湖泊分布、行政邊界、山脈、城市分布等；三是注意區(qū)域輪廓行政邊界、山脈、城市分布等；三是注意區(qū)域輪廓特征；四要注意特定區(qū)域與周邊事物的相對位置關(guān)特征；四要注意特定區(qū)域與周邊事物的相對位置關(guān)系?？傊浞职l(fā)揮平時所學(xué)內(nèi)容，運用課內(nèi)和系?？傊?，要充分發(fā)揮平時所學(xué)內(nèi)容，運用課內(nèi)和課外知識進行橫向和縱向的比較分析，為最終得出課外知識進行橫向和縱向的比較分析，為

26、最終得出正確結(jié)論提供幫助。正確結(jié)論提供幫助。適合運用優(yōu)選法的選擇題的各選項都不同程度地與適合運用優(yōu)選法的選擇題的各選項都不同程度地與題干有聯(lián)系，不同于一般的正誤關(guān)系，因此，不要題干有聯(lián)系，不同于一般的正誤關(guān)系，因此，不要輕易地否定一個選項，解題時要通過對比，分析其輕易地否定一個選項，解題時要通過對比，分析其“質(zhì)質(zhì)”、“量量”與題干的相符度，從而選出最符合與題干的相符度，從而選出最符合題意的選項。這類試題要求對每個選項都讀明白，題意的選項。這類試題要求對每個選項都讀明白，比較鑒別，優(yōu)勝劣汰，在眾多的答案中尋找最佳的比較鑒別，優(yōu)勝劣汰，在眾多的答案中尋找最佳的答案。優(yōu)選法的運用，最為關(guān)鍵的便是比較

27、鑒別，答案。優(yōu)選法的運用，最為關(guān)鍵的便是比較鑒別，只有經(jīng)過比較，才能判斷真假優(yōu)劣，從而達到優(yōu)勝只有經(jīng)過比較，才能判斷真假優(yōu)劣，從而達到優(yōu)勝劣汰的效果。沒有比較就沒有鑒別。劣汰的效果。沒有比較就沒有鑒別。優(yōu)勝劣汰優(yōu)勝劣汰優(yōu)選法優(yōu)選法1明確考查內(nèi)容，擇優(yōu)選取明確考查內(nèi)容，擇優(yōu)選取 讀我國北方某地區(qū)城鎮(zhèn)分布圖，回答讀我國北方某地區(qū)城鎮(zhèn)分布圖，回答(1)(2)題。題。(1)對當(dāng)?shù)毓I(yè)區(qū)位選擇起主導(dǎo)作用的是對當(dāng)?shù)毓I(yè)區(qū)位選擇起主導(dǎo)作用的是()A原料、交通原料、交通 B勞動力、市場勞動力、市場C市場、科技市場、科技 D科技、交通科技、交通(2)下列最有可能成為該區(qū)域中心城市的是下列最有可能成為該區(qū)域中心城

28、市的是()A淄川淄川 B張店張店C黑旺黑旺 D王村王村【解析解析】第第(1)題，由圖中信息可知該地是在豐題，由圖中信息可知該地是在豐富的礦產(chǎn)資源基礎(chǔ)上建立的采礦與加工工業(yè)，同富的礦產(chǎn)資源基礎(chǔ)上建立的采礦與加工工業(yè)，同時加工工業(yè)城市的原料依賴于鐵路運輸，因此本時加工工業(yè)城市的原料依賴于鐵路運輸，因此本地工業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素是原料和交通。第地工業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素是原料和交通。第(2)題，題，張店地處鐵路樞紐，有利于形成產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)協(xié)作張店地處鐵路樞紐，有利于形成產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)協(xié)作與商貿(mào)聯(lián)系，最有可能成為該區(qū)域的中心城市。與商貿(mào)聯(lián)系，最有可能成為該區(qū)域的中心城市?！敬鸢复鸢浮?1)A(2)B【技巧方法技巧方法

29、】在解答選擇題時，尋找和標注關(guān)鍵詞在解答選擇題時，尋找和標注關(guān)鍵詞是獲取重要信息、尋求正確答案的比較理想的做法之是獲取重要信息、尋求正確答案的比較理想的做法之一。第一，找到關(guān)鍵詞時可將關(guān)鍵詞圈起來，關(guān)鍵詞一。第一，找到關(guān)鍵詞時可將關(guān)鍵詞圈起來，關(guān)鍵詞有時不只一個，可分別圈起來，突出其重要性，明確有時不只一個，可分別圈起來，突出其重要性，明確解題方向解題方向(除非整句話都很重要，不然不要把整句話除非整句話都很重要，不然不要把整句話都畫出來，因為這樣反而顯得沒有重點了都畫出來，因為這樣反而顯得沒有重點了)；第二，；第二，根據(jù)關(guān)鍵詞所推出的條件可適當(dāng)?shù)卦谂赃厡懗龈鶕?jù)關(guān)鍵詞所推出的條件可適當(dāng)?shù)卦谂赃厡?/p>

30、出如：如：已知某經(jīng)線以東為東半球，以西為西半已知某經(jīng)線以東為東半球，以西為西半球球根據(jù)這句根據(jù)這句話可以推出該經(jīng)線為話可以推出該經(jīng)線為20W，那就在旁邊寫上，有利，那就在旁邊寫上，有利于在解題過程中利用這個知識點于在解題過程中利用這個知識點(常用到的如地球自常用到的如地球自轉(zhuǎn)方向，以及不是默認方向在經(jīng)緯網(wǎng)東西南北方向轉(zhuǎn)方向，以及不是默認方向在經(jīng)緯網(wǎng)東西南北方向等等)；第三，學(xué)會畫輔助圖，對于比較抽象的自然地；第三，學(xué)會畫輔助圖，對于比較抽象的自然地理知識，尤其是地球、地方時以及其他與直射點相理知識，尤其是地球、地方時以及其他與直射點相關(guān)的題型，必須學(xué)會畫輔助圖來解答，這樣可以將關(guān)的題型，必須學(xué)

31、會畫輔助圖來解答，這樣可以將抽象的知識形象化、簡單化；第四，做題過程中，抽象的知識形象化、簡單化；第四，做題過程中，對于肯定這個選項不符合題意的，在該選項旁打個對于肯定這個選項不符合題意的，在該選項旁打個“”，有利于集中精力看其他選項，對于不太，有利于集中精力看其他選項，對于不太肯定目前又沒有太多時間去思考的選項，在旁邊肯定目前又沒有太多時間去思考的選項，在旁邊打個打個“？”，這樣可以在做完其他題目還有剩余，這樣可以在做完其他題目還有剩余時間的情況下，專心去攻克有時間的情況下，專心去攻克有“？”的題目，提的題目，提高效率。高效率。2排除干擾選項，擇優(yōu)選取排除干擾選項，擇優(yōu)選取 東京是日本太平洋

32、沿岸大都市帶的核心城東京是日本太平洋沿岸大都市帶的核心城市市,遠郊出現(xiàn)許多衛(wèi)星城。讀圖，完成遠郊出現(xiàn)許多衛(wèi)星城。讀圖，完成(1)(2)題。題。(1)東京市城市化過程目前已處于東京市城市化過程目前已處于()A中期階段中期階段 B加速發(fā)展階段加速發(fā)展階段C高級階段高級階段 D衰落階段衰落階段(2)東京市的空間擴張模式給城市規(guī)劃帶來的有益啟東京市的空間擴張模式給城市規(guī)劃帶來的有益啟示是示是()A解決大城市交通擁堵的最好辦法是規(guī)劃放射狀交解決大城市交通擁堵的最好辦法是規(guī)劃放射狀交通干道通干道B中心區(qū)不保留綠化帶，以提高城市土地利用率中心區(qū)不保留綠化帶，以提高城市土地利用率C在基礎(chǔ)設(shè)施、土地利用等方面實

33、行城鄉(xiāng)統(tǒng)一規(guī)劃在基礎(chǔ)設(shè)施、土地利用等方面實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一規(guī)劃D鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村城市轉(zhuǎn)型的根本動力是大都市郊區(qū)的衛(wèi)星城市轉(zhuǎn)型的根本動力是大都市郊區(qū)的衛(wèi)星城建設(shè)城建設(shè)【解析解析】從圖中內(nèi)容從圖中內(nèi)容“衛(wèi)星城衛(wèi)星城”的出現(xiàn)可以對第的出現(xiàn)可以對第(1)題作出判斷；東京城市化發(fā)展過程中所滲透出的題作出判斷；東京城市化發(fā)展過程中所滲透出的特點是：環(huán)形特點是：環(huán)形放射狀的發(fā)展格局，控制城區(qū)的發(fā)放射狀的發(fā)展格局，控制城區(qū)的發(fā)展，轉(zhuǎn)向周邊郊區(qū)發(fā)展衛(wèi)星城。展，轉(zhuǎn)向周邊郊區(qū)發(fā)展衛(wèi)星城。A選項選項,改變交通運改變交通運輸網(wǎng)的布局格局并不是根本解決交通擁擠的辦法，輸網(wǎng)的布局格局并不是根本解決交通擁擠的辦法，相反，發(fā)展公交、控制城市

34、發(fā)展規(guī)模、控制私人交相反，發(fā)展公交、控制城市發(fā)展規(guī)模、控制私人交通工具的大量使用更為有效。通工具的大量使用更為有效。B選項，城市土地利用選項，城市土地利用類型的確立類型的確立,其根本在于其根本在于“付租水平付租水平”。D選項中選項中,鄉(xiāng)鄉(xiāng)村、郊區(qū)在城市化發(fā)展應(yīng)得益于城市職能的分化、村、郊區(qū)在城市化發(fā)展應(yīng)得益于城市職能的分化、企業(yè)人員的外遷等。企業(yè)人員的外遷等。【答案答案】(1)C(2)C【技巧方法技巧方法】一般選擇題各選項間應(yīng)有一定一般選擇題各選項間應(yīng)有一定區(qū)分度，但如果遇到各選擇項的表述非常接近區(qū)分度，但如果遇到各選擇項的表述非常接近時，就應(yīng)對相近的答案進行重點突破分析，從時，就應(yīng)對相近的答

35、案進行重點突破分析，從中找到表述更精確、與題意更吻合的答案。中找到表述更精確、與題意更吻合的答案。逆向思維包含多種形式逆向思維包含多種形式,常見的形式有：逆用知識、常見的形式有：逆用知識、逆向推理、反證法等。突破思維障礙的關(guān)鍵是結(jié)合逆向推理、反證法等。突破思維障礙的關(guān)鍵是結(jié)合題目給定的信息，逆向思考，合情推理，最終找到題目給定的信息，逆向思考，合情推理，最終找到解題思路。執(zhí)果索因，使思維順序倒逆，選擇出這解題思路。執(zhí)果索因，使思維順序倒逆，選擇出這一結(jié)果或結(jié)論的原因或條件。逆推法一結(jié)果或結(jié)論的原因或條件。逆推法(逆向思維逆向思維)是是一種重要的學(xué)習(xí)方法和思維形式，是創(chuàng)造性思維的一種重要的學(xué)習(xí)方

36、法和思維形式，是創(chuàng)造性思維的重要特征之一，它有利于拓展思路、活化知識、提重要特征之一，它有利于拓展思路、活化知識、提追根溯源追根溯源逆推法逆推法高解題能力，又有利于防止思維的僵化、克服習(xí)慣高解題能力，又有利于防止思維的僵化、克服習(xí)慣性思維。在備考復(fù)習(xí)中，應(yīng)有意識地多做一些與之性思維。在備考復(fù)習(xí)中，應(yīng)有意識地多做一些與之有關(guān)的訓(xùn)練題，學(xué)會分析、推理，從中探索出正確有關(guān)的訓(xùn)練題，學(xué)會分析、推理，從中探索出正確的答案或規(guī)律，并注意進行知識遷移，舉一反三地的答案或規(guī)律，并注意進行知識遷移，舉一反三地去思考問題，突破單一的思維模式。在運用逆推法去思考問題，突破單一的思維模式。在運用逆推法中拓寬思路，同時

37、使思維更加活躍，從而達到進一中拓寬思路，同時使思維更加活躍，從而達到進一步發(fā)展智力、提高成績的理想效果。需要特別說明步發(fā)展智力、提高成績的理想效果。需要特別說明的是，這種思維方法在做計算型選擇題時，將選的是，這種思維方法在做計算型選擇題時，將選項結(jié)果直接代入驗證即可，應(yīng)用十分廣泛。同時項結(jié)果直接代入驗證即可，應(yīng)用十分廣泛。同時注意以下兩點：第一，找好切入點，弄清注意以下兩點：第一，找好切入點，弄清“因因”和和“果果”；第二，復(fù)查。將選好的答案帶入題干；第二，復(fù)查。將選好的答案帶入題干中反復(fù)比較，看是否合乎邏輯。這一步往往被忽中反復(fù)比較，看是否合乎邏輯。這一步往往被忽略。略。1原因敘述錯誤原因敘

38、述錯誤 下圖為下圖為“某氣象臺發(fā)布的墨西哥灣鄰近某氣象臺發(fā)布的墨西哥灣鄰近海區(qū)颶風(fēng)近地面天氣形勢圖海區(qū)颶風(fēng)近地面天氣形勢圖”。讀圖回答。讀圖回答(1)(2)題。題。(1)此時降雨集中分布在颶風(fēng)東北部的主要原因此時降雨集中分布在颶風(fēng)東北部的主要原因是是()A氣流上升速度快氣流上升速度快 B形成鋒面雨形成鋒面雨C凝結(jié)核多凝結(jié)核多 D氣溫較低氣溫較低(2)預(yù)計颶風(fēng)中心經(jīng)過預(yù)計颶風(fēng)中心經(jīng)過70小時到達小時到達A市。到達市。到達A市市時，所在地的區(qū)時為時，所在地的區(qū)時為()A8日日13時時 B8日日23時時C9日日13時時 D9日日23時時【解析解析】結(jié)合題與圖明確降雨集中分布在颶風(fēng)結(jié)合題與圖明確降雨集

39、中分布在颶風(fēng)東北部，從圖上分析可知，颶風(fēng)東北部等壓線比東北部，從圖上分析可知，颶風(fēng)東北部等壓線比其他區(qū)域等壓線密集，氣壓梯度力大，風(fēng)速大則其他區(qū)域等壓線密集，氣壓梯度力大，風(fēng)速大則氣流上升速度快，降水多，看準圖中氣流上升速度快，降水多，看準圖中9月月6日日6時時(世界時世界時)、A市所在的區(qū)時是解題的關(guān)鍵。首先，市所在的區(qū)時是解題的關(guān)鍵。首先，把世界時換算成把世界時換算成A市的區(qū)時，從市的區(qū)時，從A市的位置來看，市的位置來看，剛好處于剛好處于85與與80之間且偏向之間且偏向80或者大體處或者大體處于于82.5與與80之間之間,則則A 市處于西五區(qū)；其次，市處于西五區(qū)；其次，計算計算A市的區(qū)時，

40、西五區(qū)處于世界時即零時區(qū)的市的區(qū)時，西五區(qū)處于世界時即零時區(qū)的西側(cè)相減得西側(cè)相減得9月月6日日1時；最后，由于預(yù)計颶風(fēng)中時；最后，由于預(yù)計颶風(fēng)中心經(jīng)過心經(jīng)過70小時達到小時達到A市，所以市，所以9月月6日日1時再加時再加70小時得小時得9月月8日日23時。時?！敬鸢复鸢浮?1)A(2)B【技巧方法技巧方法】解答這類試題的關(guān)鍵是要明確一個解答這類試題的關(guān)鍵是要明確一個正確的原理與結(jié)論正確的原理與結(jié)論(本題的原理就是因地制宜本題的原理就是因地制宜)，再，再推測造成試題中已知結(jié)果的原因有哪些，之后運用推測造成試題中已知結(jié)果的原因有哪些，之后運用已知原理或結(jié)論，去對推測出來的各種原因進行篩已知原理或結(jié)

41、論，去對推測出來的各種原因進行篩選和判斷，找出符合條件的原因，最后利用這個原選和判斷，找出符合條件的原因，最后利用這個原因來推測驗證已知結(jié)果。因來推測驗證已知結(jié)果。2不能用原因正確解釋結(jié)果不能用原因正確解釋結(jié)果 造成下圖中甲、乙兩湖泊面積縮小的人為造成下圖中甲、乙兩湖泊面積縮小的人為原因是原因是()A跨流域調(diào)水造成乙湖面積縮小跨流域調(diào)水造成乙湖面積縮小B氣候干旱、蒸發(fā)旺盛造成甲湖面積縮小氣候干旱、蒸發(fā)旺盛造成甲湖面積縮小C沙漠侵吞造成乙湖面積縮小沙漠侵吞造成乙湖面積縮小D周圍大面積引用入湖河水灌溉造成甲湖面積周圍大面積引用入湖河水灌溉造成甲湖面積縮小縮小【解析解析】根據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值、水系與湖泊輪

42、廓等特根據(jù)經(jīng)緯度數(shù)值、水系與湖泊輪廓等特征，可推測甲、乙兩湖泊分別是中亞的咸海和湖南征，可推測甲、乙兩湖泊分別是中亞的咸海和湖南的洞庭湖，從湖泊縮小的結(jié)果看，既有自然原因，的洞庭湖，從湖泊縮小的結(jié)果看，既有自然原因，也有人為原因也有人為原因,B、C兩項屬于自然原因兩項屬于自然原因,不管對錯，不管對錯，可先排除，因為題干問的是人為原因；從剩下兩項可先排除，因為題干問的是人為原因；從剩下兩項看，洞庭湖縮小的主要原因是圍湖造田，而不是跨看，洞庭湖縮小的主要原因是圍湖造田，而不是跨流域調(diào)水；咸海所在區(qū)域氣候干旱，水資源短缺，流域調(diào)水；咸海所在區(qū)域氣候干旱，水資源短缺，長期引水灌溉使得入湖水量減少，從而

43、導(dǎo)致湖泊日長期引水灌溉使得入湖水量減少，從而導(dǎo)致湖泊日益縮小。益縮小?！敬鸢复鸢浮緿【技巧方法技巧方法】對造成某種地理現(xiàn)象的原因進行對造成某種地理現(xiàn)象的原因進行分析時，既要考慮自然原因分析時，既要考慮自然原因,又要考慮人為原因；又要考慮人為原因；從自然原因進行推測時，要注意分析所在地區(qū)的從自然原因進行推測時，要注意分析所在地區(qū)的地理環(huán)境，從地形、氣候、水文、植被、地表條地理環(huán)境，從地形、氣候、水文、植被、地表條件、地表組成物質(zhì)方面進行多角度分析；從人為件、地表組成物質(zhì)方面進行多角度分析；從人為原因方面進行推測時，要注意從當(dāng)?shù)氐娜丝?、交原因方面進行推測時，要注意從當(dāng)?shù)氐娜丝凇⒔煌?、產(chǎn)業(yè)活動形式及

44、其構(gòu)成通、產(chǎn)業(yè)活動形式及其構(gòu)成 、人地關(guān)系等方面、人地關(guān)系等方面來考慮，注意綜合分析。來考慮，注意綜合分析。3因果搭配不正確因果搭配不正確 位于巴黎東北方約位于巴黎東北方約200公里處的香檳區(qū)是公里處的香檳區(qū)是全法國位置最北的葡萄園。讀下圖，回答全法國位置最北的葡萄園。讀下圖，回答(1)(2)題。題。(1)香檳酒主產(chǎn)區(qū)不布局在巴黎而布局在圖示位置，香檳酒主產(chǎn)區(qū)不布局在巴黎而布局在圖示位置，其主要原因是為了其主要原因是為了()A接近原料產(chǎn)地接近原料產(chǎn)地 B接近消費市場接近消費市場C接近水源接近水源 D接近交通便利處接近交通便利處(2)圖示葡萄生產(chǎn)基地與南部地中海沿岸的葡萄生產(chǎn)圖示葡萄生產(chǎn)基地與南

45、部地中海沿岸的葡萄生產(chǎn)比較比較()A受熱量條件的影響成熟早受熱量條件的影響成熟早B受降水的影響成熟早受降水的影響成熟早C受熱量條件的影響成熟晚受熱量條件的影響成熟晚D受降水的影響成熟晚受降水的影響成熟晚【解析解析】第第(1)題，讀圖可以看出，香檳酒主題，讀圖可以看出，香檳酒主產(chǎn)區(qū)位于葡萄產(chǎn)區(qū)之中，而葡萄是制造香檳酒產(chǎn)區(qū)位于葡萄產(chǎn)區(qū)之中，而葡萄是制造香檳酒的主要原料，由此可以推斷的主要原料，由此可以推斷A正確。第正確。第(2)題，題，圖示葡萄生產(chǎn)基地分布的緯度高，因此熱量條圖示葡萄生產(chǎn)基地分布的緯度高，因此熱量條件差，所以成熟晚。件差，所以成熟晚?！敬鸢复鸢浮?1)A(2)C【技巧方法技巧方法】

46、因果選擇題的各選項之間的因果表因果選擇題的各選項之間的因果表述，一般有以下五種情況：第一，結(jié)果和原因的敘述，一般有以下五種情況：第一，結(jié)果和原因的敘述都正確，并能用原因正確解釋結(jié)果述都正確，并能用原因正確解釋結(jié)果(或者二者密或者二者密切相關(guān)切相關(guān))。第二，結(jié)果和原因的敘述都正確，但不。第二，結(jié)果和原因的敘述都正確，但不能用原因正確解釋結(jié)果能用原因正確解釋結(jié)果(或者二者無關(guān)或者二者無關(guān))。第三，結(jié)。第三，結(jié)果是正確的，但對原因的敘述是錯誤的。第四，結(jié)果是正確的，但對原因的敘述是錯誤的。第四，結(jié)果不正確，但對原因的敘述是正確的。果不正確，但對原因的敘述是正確的。第五，對結(jié)果和原因的敘述都是不正確的。第五，對結(jié)果和原因的敘述都是不正確的。在進行選擇時，要分清具體情況，區(qū)別對待。在進行選擇時，要分清具體情況，區(qū)別對待。要找好切入點，分清要找好切入點，分清“因因”和和“果果”，同時要，同時要理解、分析、綜合、比較、鑒別每個題目中結(jié)理解、分析、綜合、比較、鑒別每個題目中結(jié)果果(或判斷或判斷)和原因和原因(或條件或條件)的敘述正確與否，以的敘述正確與否，以及原因能否正確解釋結(jié)果。最后還應(yīng)該將選好及原因能否正確解釋結(jié)果。最后還應(yīng)該將選好的答案代入題干中反復(fù)比較看是否合乎邏輯。的答案代入題干中反復(fù)比較看是否合乎邏輯。本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放