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2019年四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 學(xué)校生活的安全 4教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.懂得學(xué)校生活安全的重要性；樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 2.初步具有學(xué)校生活安全防范能力和自我保護(hù)能力。 3.知道學(xué)校生活中普遍會(huì)發(fā)生的安全問題及原因，了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：樹立安全防范意識(shí)，培養(yǎng)處理和解決意外事故的能力，珍愛生命，關(guān)愛自己。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、有關(guān)資料。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 師：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來和希望，我們?cè)趷鄣年柟庥曷断伦聣殉砷L(zhǎng)，在幸?？鞓分猩??？墒牵覀儏s時(shí)?？吹揭恍╋w來橫禍，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊上演。 1.課件出示事故圖片。 2.同學(xué)們，看完以后，你的心情怎樣？你想說些什么嗎？ 3.生自由交流。 師：一個(gè)個(gè)鮮活的生命，正是花一樣的年齡，卻匆匆離開了我們，留給我們的只有一張張?jiān)?jīng)熟悉的面龐，一組組血淋淋的數(shù)據(jù)，為我們的安全生活敲響了警鐘。（默思1分鐘）同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，是我們成長(zhǎng)的搖籃，校園生活的安全對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說就十分重要。這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)《學(xué)校生活的安全》。 課題呈現(xiàn)。 二、學(xué)習(xí)新課 1.在學(xué)校生活中，有沒有出現(xiàn)過和圖片內(nèi)容類似的情況呢？ 2.播放課件。 3.說一說。 你知道圖片上這些同學(xué)的行為將會(huì)造成哪些后果嗎？應(yīng)該如何避免呢？ 4.議一議，提建議。 我們校園是否也發(fā)生過不安全的事件呢？你知道是什么原因造成的嗎？并試著給學(xué)校和同學(xué)們提出建議。 各小組討論交流，填寫“我的建議”。 三、安全宣言 師：同學(xué)們，你們說得真好！不難看出，作為學(xué)校的小主人，你們已經(jīng)意識(shí)到安全的重要。老師很高興，我更希望你們能夠把各種不安全的行為當(dāng)作我們的一面“鏡子”，時(shí)刻為我們的安全行為去指正，做一名安全小衛(wèi)士，你們?cè)敢鈫幔? 1.安全小衛(wèi)士宣言。 （1）填寫自己安全生活的“座右銘”，在黑板上張貼。 （2）安全小衛(wèi)士宣言。 2.讀《校園安全常識(shí)歌》。 四、結(jié)束教學(xué) 安全無小事，關(guān)系你我他。愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松猛局袝r(shí)刻與平安相伴，安全相隨，一帆風(fēng)順！讓我們一起在《珍愛生命》這首歌中結(jié)束這節(jié)課吧！ 附送： 2019年四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 學(xué)校生活的安全1教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 態(tài)度：懂得學(xué)校生活安全的重要性：樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。 能力：初步具有學(xué)校生活安全防范能力和自我保護(hù)能力 。 知識(shí)：知道學(xué)校生活中普遍會(huì)發(fā)生的安全問題及原因， 了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)，知道自救自護(hù)的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備一些有關(guān)學(xué)校生活安全的案例。 2.通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，搜集一些和學(xué)校生活安全相關(guān)的素材。 教學(xué)過程 　　【導(dǎo)入新課】 　　老師：同學(xué)們，上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容呢？ 　　學(xué)生：（略） 　　老師：上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)一些家庭生活的安全和自我防護(hù)常識(shí)，這節(jié)課我們來探討一下學(xué)校生活的安全。（過渡） 　　【講授新課】 　　一、校園生活的安全（板書） 　　老師：很多同學(xué)可能會(huì)說，我們?cè)趯W(xué)校主要是學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有危險(xiǎn)呢？是這樣的嗎？ 　　學(xué)生：（略） 　　老師：學(xué)校是我們幸福生活和成長(zhǎng)的地方，在學(xué)校生活中，也可能發(fā)生危險(xiǎn)。大家打開課本第五十八頁，我們看看圖中的同學(xué)發(fā)生了什么事情？他們的做法好嗎？大家討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：圖片主要給我們展示了一些同學(xué)在校園生活中發(fā)生危險(xiǎn)比較多的危險(xiǎn)事件，我們學(xué)校發(fā)生過不安全的事件嗎？你知道是什么原因造成的嗎？大家來說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：你知道我們學(xué)校里還存在哪些安全隱患嗎？你有什么好的建議嗎？大家討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　（讓同學(xué)們欣賞視頻“校園安全隱患”、“校園中的事故”；圖片“教室地滑被摔傷”、“教室防火”、“樓道摔傷”、“校園安全隱患”、“校園飲食安全隱患”、“有秩序”、“學(xué)校安全”系列等；還可參考介紹文本資源中“八大隱患十面埋伏”、教大家讀“校園生活安全教育歌”等。） 　　老師：我們不僅要注意校園內(nèi)生活的安全，還要注意上、下學(xué)路上的安全。（過渡） 　　二、上、下學(xué)路上的安全（板書） 　　老師：我們可以打開課本第六十頁，看圖中的同學(xué)遇到了什么情況？假如是你，你會(huì)怎么做呢？大家討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：在放學(xué)后，我們最好直接回家；去什么地方，與家長(zhǎng)打招呼；不輕信陌生人誘騙。 　?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“防誘拐”、“注意上下學(xué)的安全”；欣賞圖片“上學(xué)安全（一）”、“上學(xué)安全（二）”等。） 　　老師：下面我們打開課本第六十一頁，我們看看小紅經(jīng)歷了什么事情？然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：你知道小偷是怎樣進(jìn)屋的嗎？大家討論一下，進(jìn)行推理破案。 　　學(xué)生：（略） 　?。ɡ蠋熆偨Y(jié)。） 　　老師：當(dāng)我們遇到緊急情況時(shí)，我們還可以撥打報(bào)警電話110、119、120，你會(huì)打報(bào)警電話嗎？你知道這三個(gè)電話的用途嗎？大家討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　?。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“怎樣撥打火警電話”，以此為例，告訴大家撥打報(bào)警電話的注意事項(xiàng)，如：準(zhǔn)確說出自己所在地的地址；準(zhǔn)備提前接車；平時(shí)不能隨便撥打；要沉著、冷靜等，然后讓大家進(jìn)行模擬表演；還可給大家介紹文本資源中“‘999’聯(lián)動(dòng)電話”的知識(shí)。） 　　老師：在學(xué)校生活中，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織我們旅游、出行等活動(dòng)，在臨走之前，我們需要做哪些準(zhǔn)備？路上該注意哪些安全？活動(dòng)中該注意哪些問題呢？（過渡） 　　三、出行安全（板書） 　　老師：下面大家分組討論一下，我剛才提出的問題？然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　?。ɡ蠋熆偨Y(jié)?？蓞⒖嘉谋举Y源中“出行活動(dòng)有關(guān)安全注意事項(xiàng)”、“外出時(shí)要注意什么”等有關(guān)知識(shí)。） 　　老師：大家打開課本第六十三頁，我們來看看小剛和同學(xué)們到展覽館參觀時(shí)發(fā)生了什么事情？然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　　老師：小剛擅自離開同學(xué)們?nèi)ベI冰糕，結(jié)果回來找不見了大家，他的做法對(duì)嗎？這時(shí)老師和同學(xué)們的心情會(huì)是怎樣的呢？如果你是小剛，這時(shí)該怎么做呢？大家討論一下，然后說一說。 　　學(xué)生：（略） 　?。ɡ蠋熆偨Y(jié)。可參考文本資源中“和家人走散了怎么辦”的有關(guān)知識(shí)。） 　　【課堂小結(jié)】 　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了有關(guān)學(xué)校生活安全方面的常識(shí)；知道了一些自救自護(hù)的方法；提高了學(xué)生學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。