2019年高考數(shù)學大二輪復習 第三篇 考前回扣 查缺補漏 回扣落實(五)立體幾何課件 理.ppt
《2019年高考數(shù)學大二輪復習 第三篇 考前回扣 查缺補漏 回扣落實(五)立體幾何課件 理.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高考數(shù)學大二輪復習 第三篇 考前回扣 查缺補漏 回扣落實(五)立體幾何課件 理.ppt(8頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
回扣落實 五 立體幾何 答案A 3 注意圖形的翻折與展開前后變與不變的量以及位置關系 對照前后圖形 弄清楚變與不變的元素后 再立足于不變的元素的位置關系與數(shù)量變化去探求變化后的元素在空間中的位置與數(shù)量關系 回扣問題2 如圖是正方體的平面展開圖 在這個正方體中 AN與BG平行 AN與EF是異面直線 AN與DM成60 角 DM與EF平行 以上四個命題中正確的命題是A B C D 答案D 4 不清楚空間線面平行與垂直關系中的判定定理和性質定理 忽視判定定理和性質定理中的條件 導致判斷出錯 如由 l m l 易誤得出m 的結論 就是因為忽視面面垂直的性質定理中m 的限制條件 回扣問題3 設a b為兩條直線 為兩個平面 且a a 則下列結論中不成立的是A 若b a b 則a B 若a 則a C 若a b b 則a D 若 a b a 則b 答案D 5 1 求線面角時 得到的是直線方向向量和平面法向量的夾角的余弦 容易誤以為是線面角的余弦 2 求二面角時 兩法向量的夾角有可能是二面角的補角 要注意從圖中分析- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年高考數(shù)學大二輪復習 第三篇 考前回扣 查缺補漏 回扣落實五立體幾何課件 2019 年高 數(shù)學 二輪 復習 第三 考前 回扣 補漏 落實 立體幾何 課件
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5701265.html