《2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)核心突破 第7章 平面向量 7.1 平面向量的概念及線(xiàn)性運(yùn)算課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)核心突破 第7章 平面向量 7.1 平面向量的概念及線(xiàn)性運(yùn)算課件.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第7章平面向量7 1平面向量的概念及線(xiàn)性運(yùn)算 考綱要求 了解平面向量的有關(guān)概念 理解平面向量的加法 減法和數(shù)乘運(yùn)算 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解平面向量的加法 減法和數(shù)乘運(yùn)算 一 自主學(xué)習(xí) 一 知識(shí)歸納1 向量的概念及表示方法 1 向量的定義 既有大小又有方向的量叫做向量 2 向量的表示法 向量的常用表示方法及表現(xiàn)形式如下表 說(shuō)明 1 具有方向 規(guī)定了起點(diǎn)和終點(diǎn) 的線(xiàn)段叫做有向線(xiàn)段 2 只有大小沒(méi)有方向的量叫數(shù)量 3 幾種常用向量的特征說(shuō)明 根據(jù)向量相等的定義 凡是大小相等 方向相同的兩向量 都視為同一向量 所以向量具有自由移動(dòng)性 共線(xiàn)向量也叫平行向量 4 向量的加法 減法與數(shù)乘運(yùn)算 1 向量的加法運(yùn)算 a b 圖7 1 圖7 2 向量的加法運(yùn)算律 a b b a 交換律 a b c a b c 結(jié)合律 向量加法的兩種運(yùn)算法則可概括如下 2 向量的減法運(yùn)算 a b 圖7 3 向量減法的運(yùn)算法則可概括如下 3 數(shù)乘向量 a R 仍然是一個(gè)向量 長(zhǎng)度 a a 方向 當(dāng) 0時(shí) a的方向與a的方向相同 當(dāng) 0時(shí) a的方向與a的方向相反 當(dāng) 0時(shí) a 0a 方向任意 二 探究提高 1 判斷下列命題是否正確 不正確的說(shuō)明理由 1 若a與b都是單位向量 則a b 2 有向線(xiàn)段就是向量 向量就是有向線(xiàn)段 3 若 a b 則a b 答案 答案 答案 4 若a與b平行 則a與b的方向相同或相反 5 起點(diǎn)不同 但方向相同且模相等的向量是相等向量 6 a與b共線(xiàn) 且c與b共線(xiàn) 則a與c必共線(xiàn) 答案 答案 答案 答案 答案 A 答案 D 4 化簡(jiǎn) 2 a b 3 a b 2a 答案 5b 3a 二 探究提高 例1 下列命題中 正確的是 A 零向量只有大小 沒(méi)有方向B 同一向量只能用一條有向線(xiàn)段表示C 向量a與b不共線(xiàn) 則a與b都是非零向量D 有相同起點(diǎn)的兩個(gè)非零向量不平行 解 零向量是大小為零 方向任意的向量 所以A不正確 向量具有自由移動(dòng)性 只要方向相同 長(zhǎng)度相等的有向線(xiàn)段 都可以表示同一向量 所以B不正確 向量的平行只要方向相同或相反即可 與起點(diǎn)是否相同無(wú)關(guān) 所以D不正確 對(duì)于C 假若a與b有一個(gè)是零向量 而由于零向量與任一向量都共線(xiàn) 所以必有a與b共線(xiàn) 不符合已知條件 所以有a與b都是非零向量 選C 圖7 4 圖7 5 圖7 6 三 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 答案 C 答案 C 答案 D 答案 C 3 如果a b是兩個(gè)單位向量 則下列結(jié)論中正確的是 A a bB a b 1C a2 b2D a b 答案 B