《2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專(zhuān)題突破 第11講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考生物二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專(zhuān)題突破 第11講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件.ppt（57頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

二輪專(zhuān)題突破 第一部分 專(zhuān)題五個(gè)體的調(diào)節(jié) 第11講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 1 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用 2 其他植物激素 3 植物激素的應(yīng)用 欄 目 導(dǎo) 航 拜爾 主要在幼嫩的芽 葉和發(fā)育中的種子 極性運(yùn)輸 兩重性 赤霉素 細(xì)胞分裂素 乙烯 脫落酸 1 生長(zhǎng)素合成的前體物質(zhì)是色氨酸 化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 2 重力不影響生長(zhǎng)素的合成 只影響其分布 3 缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸 4 細(xì)胞成熟情況不會(huì)影響生長(zhǎng)素作用的發(fā)揮 5 植物向光生長(zhǎng)能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性 6 生長(zhǎng)素運(yùn)送到作用部位對(duì)代謝起催化作用 7 吲哚乙酸和 萘乙酸不都是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 8 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分 9 乙烯只在果實(shí)中合成 并能促進(jìn)果實(shí)成熟 10 生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的合成 1 有些植物 照射單側(cè)光后 發(fā)生了向光性 發(fā)現(xiàn)兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度基本相同 請(qǐng)作出一種推測(cè) 提示 抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均 向光面的生長(zhǎng)抑制物多于背光面 2 什么叫極性運(yùn)輸 提示 極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 而不能反過(guò)來(lái)的單一方向的運(yùn)輸 3 什么是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 它有怎樣的特點(diǎn) 提示 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的 對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì) 它們?nèi)菀缀铣?原料廣泛 效果穩(wěn)定 4 說(shuō)出正式實(shí)驗(yàn)前開(kāi)展預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義 提示 為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件 檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和可行性 以免設(shè)計(jì)不周造成浪費(fèi) 1 2015 全國(guó) T2 下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述 錯(cuò)誤的是 A 植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B 成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C 幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同D 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響 C 解析 生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列轉(zhuǎn)化生成的 A正確 在成熟組織中 生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸 B正確 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感 成熟細(xì)胞則比較遲鈍 C錯(cuò)誤 生長(zhǎng)素濃度增加到一定高度時(shí) 就會(huì)促進(jìn)豌豆幼苗切段中乙烯的合成 而乙烯含量的升高 反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用 由此可見(jiàn)切段中乙烯的的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響 D正確 2 2016 全國(guó) T4 為了探究生長(zhǎng)素的作用 將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組 實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊 對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊 兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA 兩組胚芽鞘在同樣條件下 在黑暗中放置一段時(shí)間后 對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng) 實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng) 如圖所述 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷 下列敘述正確的是 A 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b 側(cè)的相等B 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C 胚芽鞘b 側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c 側(cè)細(xì)胞不能D 瓊脂塊d 從a 中獲得的IAA量小于a 的輸出量 D 解析 根據(jù)題意可知 瓊脂塊a中不含生長(zhǎng)素 即左圖屬于對(duì)照組 所以胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)均不含生長(zhǎng)素 而右圖屬于實(shí)驗(yàn)組 即瓊脂塊a 中含有生長(zhǎng)素 所以胚芽鞘b 側(cè)含IAA A B錯(cuò)誤 胚芽鞘細(xì)胞均能運(yùn)輸IAA C錯(cuò)誤 瓊脂塊a 中的IAA經(jīng)胚芽鞘向下運(yùn)輸?shù)絛 其中一部分會(huì)留在胚芽鞘中 D正確 3 2017 全國(guó) T30 干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸 ABA 的合成 取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變幼苗 進(jìn)行適度干旱處理 測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量 結(jié)果如圖所示 回答下列問(wèn)題 1 綜合分析上圖可知 干旱條件下 ABA對(duì)野生型幼苗的作用是 2 若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA 推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì) 以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng) 3 ABA有 逆境激素 之稱(chēng) 其在植物體中的主要合成部位有 答出兩點(diǎn)即可 4 根系是植物吸收水分的主要器官 根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有 答出兩點(diǎn)即可 促進(jìn)根的 生長(zhǎng) 抑制莖葉的生長(zhǎng) 降低 根冠 萎蔫葉片 水是根細(xì)胞的重要組成成分 水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng) 解析 1 由圖可以直接看出 與突變型 不能合成ABA 相比 野生型 能合成ABA 植株莖葉生長(zhǎng)受到抑制 根的生長(zhǎng)被促進(jìn) 2 干旱 說(shuō)明植物會(huì)缺水 如果適應(yīng)此種環(huán)境 需要減少水分散失 所以降低蒸騰作用 3 ABA主要在植物體的根冠 萎蔫的葉片中合成 4 根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑 維持細(xì)胞滲透壓 提供反應(yīng)的原料 組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)一植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用 1 牢記生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中三個(gè)部位 兩個(gè)原因 一個(gè)作用幼苗是研究生長(zhǎng)素及其分布與作用原理的最佳實(shí)驗(yàn)材料 針對(duì)燕麥胚芽鞘的系列實(shí)驗(yàn)應(yīng)明確以下結(jié)論 1 三個(gè)部位 生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位 胚芽鞘尖端 發(fā)揮作用部位 尖端下面一段 感光部位 胚芽鞘尖端 2 兩個(gè)原因 彎曲原因 生長(zhǎng)素分布不均勻 導(dǎo)致生長(zhǎng)不均勻 引起生長(zhǎng)素分布不均勻的原因 單側(cè)光照 地心引力等 3 一個(gè)作用 一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng) 4 極性運(yùn)輸與橫向運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)判斷 3 三看法 確認(rèn)生長(zhǎng)素作用是否體現(xiàn) 兩重性 題型1涉及生長(zhǎng)素的合成 運(yùn)輸及作用的考查1 2018 湖北長(zhǎng)望四縣聯(lián)合調(diào)研 豌豆種子剛萌發(fā)時(shí) 只有一個(gè)主莖 沒(méi)有側(cè)枝 切除主莖頂端 常會(huì)長(zhǎng)出甲 乙兩個(gè)側(cè)枝 圖 若將甲的頂芽切除后 甲 乙的側(cè)芽均無(wú)明顯生長(zhǎng) 圖 若同時(shí)切除甲 乙的頂芽 其側(cè)芽均明顯生長(zhǎng) 圖 圖 實(shí)驗(yàn)中甲的側(cè)芽未明顯生長(zhǎng)最合理的假說(shuō)是 D A 甲枝的側(cè)芽因其頂芽被切除而缺少生長(zhǎng)素B 甲枝的側(cè)芽自身產(chǎn)生的IAA過(guò)多導(dǎo)致其死亡C 乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA通過(guò)極性運(yùn)輸運(yùn)到甲枝的側(cè)芽抑制其生長(zhǎng)D 乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA運(yùn)至根尖誘導(dǎo)生成的抑制性物質(zhì)向上運(yùn)輸至甲枝的側(cè)芽 解析 甲枝的側(cè)芽也能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 不會(huì)因其頂芽被切除而缺少生長(zhǎng)素 A錯(cuò)誤 IAA屬于植物激素 植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生 能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位 對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物 因此不會(huì)出現(xiàn) 甲枝的側(cè)芽自身產(chǎn)生的IAA過(guò)多導(dǎo)致其死亡 的現(xiàn)象 B錯(cuò)誤 極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)的上端 頂芽 運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端 根部 乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA不能運(yùn)到甲枝的側(cè)芽 C錯(cuò)誤 若將甲的頂芽切除后 甲 乙的側(cè)芽均無(wú)明顯生長(zhǎng) 若同時(shí)切除甲 乙的頂芽 其側(cè)芽均明顯生長(zhǎng) 最可能的原因是 乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA運(yùn)至根尖誘導(dǎo)生成的抑制性物質(zhì)向上運(yùn)輸至甲枝的側(cè)芽 D正確 2 2018 安徽池州期末 某學(xué)科小組利用生長(zhǎng)素 對(duì)某種植物根的生長(zhǎng)影響作研究時(shí) 發(fā)現(xiàn)在濃度為a時(shí)既不促進(jìn)也不抑制 由此可得到 A 濃度高于a時(shí) 抑制根的生長(zhǎng) 根的生長(zhǎng)速率為0B 濃度等于a時(shí) 根的生長(zhǎng)速率與蒸餾水處理組一致C 只要濃度低于a 對(duì)根的生長(zhǎng)都表現(xiàn)出促進(jìn)作用D 生長(zhǎng)素能夠加速根部細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)從而促進(jìn)生長(zhǎng) B 解析 生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性 低濃度促進(jìn)生長(zhǎng) 高濃度抑制生長(zhǎng) 據(jù)此推知 對(duì)植物根的生長(zhǎng) 既不起促進(jìn)作用也不起抑制作用的生長(zhǎng)素濃度a有兩個(gè) 即低濃度和高濃度 可見(jiàn) 濃度高于a時(shí) 可能促進(jìn)根的生長(zhǎng) 也可能抑制根的生長(zhǎng) 但根的生長(zhǎng)速率不為0 A錯(cuò)誤 濃度等于a時(shí) 根的生長(zhǎng)速率與蒸餾水處理組一致 B正確 濃度低于a 對(duì)根的生長(zhǎng)可能不起作用 也可能表現(xiàn)出促進(jìn)作用 C錯(cuò)誤 生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)根部細(xì)胞的伸長(zhǎng)從而促進(jìn)生長(zhǎng) D錯(cuò)誤 題型2涉及生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)分析3 2018 河南洛陽(yáng)一質(zhì)檢 為研究植物生長(zhǎng)素的作用 設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn) 將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照 如圖1 段時(shí)間后將A B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè) 數(shù)天后生長(zhǎng)結(jié)果 如圖2 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是 C A 光照導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素的分解B 胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度快于乙C B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量多于AD 單側(cè)光干擾生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸解析 單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)移向背光側(cè) A錯(cuò)誤 胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度慢于乙 B錯(cuò)誤 B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度比A瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度高 C正確 單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)移向背光側(cè) 并不影響向下的極性運(yùn)輸 D錯(cuò)誤 4 2018 湖北十堰調(diào)考 將離體的某植物根尖細(xì)胞用不同濃度的生長(zhǎng)素處理 測(cè)得經(jīng)某一濃度生長(zhǎng)素處理前后的細(xì)胞內(nèi)DNA RNA 蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖所示 下列相關(guān)敘述不正確的是 C A 該濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)B 經(jīng)該濃度生長(zhǎng)素處理的細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量增加C 處理過(guò)程中 DNA的數(shù)量 結(jié)構(gòu)等始終沒(méi)有發(fā)生變化D 該實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步探究促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素適宜濃度解析 據(jù)圖分析 經(jīng)過(guò)某一濃度的生長(zhǎng)素處理后 DNA的含量不變 而RNA和蛋白質(zhì)都增加了 說(shuō)明該濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá) A B正確 基因表達(dá)過(guò)程中涉及到DNA結(jié)構(gòu)的改變 C錯(cuò)誤 該實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步探究促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素適宜濃度 D正確 5 2018 河南畢業(yè)班適應(yīng)性測(cè)試 下圖表示施用2 4 D對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響的實(shí)驗(yàn) 下列敘述錯(cuò)誤的是 C 圖1圖2 圖3 A 實(shí)驗(yàn)組 對(duì)照組應(yīng)選用長(zhǎng)勢(shì)相同的植株B 主根的長(zhǎng)度和側(cè)根的數(shù)目屬于實(shí)驗(yàn)的因變量C 將圖3中未施用2 4 D的植株除去部分芽和幼葉 會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D 與施用10 4mol L 1的2 4 D的植株相比 未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少 解析 本實(shí)驗(yàn)是探究施用2 4 D對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)量的影響 自變量是2 4 D濃度 因變量是主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)量 其他的條件如溫度 所選用的植株屬于無(wú)關(guān)變量 無(wú)光變量要保持相同且適宜 因此實(shí)驗(yàn)組 對(duì)照組應(yīng)選用長(zhǎng)勢(shì)相同的植株 A B正確 若除去部分芽和幼葉 則地上向根部運(yùn)輸?shù)腎AA量會(huì)減少 并且低于圖2中施用2 4 D濃度為0時(shí)的側(cè)根數(shù)目 C錯(cuò)誤 比較圖1與圖2可知 與施用10 4mol L 1的2 4 D的植株相比 未施用2 4 D即2 4 D為零時(shí)對(duì)應(yīng)的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少 D正確 考點(diǎn)二其他植物激素的作用及應(yīng)用 1 理清四種?？贾参锛に氐漠a(chǎn)生與作用 2 植物激素間的相互作用 1 促進(jìn)植物生長(zhǎng) 生長(zhǎng)素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 2 誘導(dǎo)愈傷組織分化出根或芽 生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素 3 促進(jìn)果實(shí)成熟 脫落酸 乙烯 4 促進(jìn)果實(shí)坐果和生長(zhǎng) 生長(zhǎng)素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 5 器官脫落 葉片衰老 生長(zhǎng)素 細(xì)胞分裂素抑制 脫落酸促進(jìn) 6 種子萌發(fā) 赤霉素 細(xì)胞分裂素促進(jìn) 脫落酸抑制 7 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分裂素促進(jìn) 脫落酸抑制 3 理解植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié) 三層面 題型1涉及其他植物激素的產(chǎn)生與作用1 2018 陜西榆林三模 植物激素種類(lèi)多樣 調(diào)控機(jī)制復(fù)雜 同時(shí)植物激素和人工合成的類(lèi)似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中也應(yīng)用的非常廣泛 下列有關(guān)植物激素或其人工合成的類(lèi)似化學(xué)物質(zhì)的敘述不正確的是 A 蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度赤霉素溶液處理 可以使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加B 生長(zhǎng)素濃度增大到一定值時(shí) 會(huì)促進(jìn)乙烯的合成C 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子 以促進(jìn)種子的萌發(fā)D 油菜開(kāi)花期如遇陰雨天 錯(cuò)過(guò)了最佳傳粉期 可通過(guò)噴灑適宜濃度的2 4 D提高產(chǎn)量 D 解析 由于赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) 所以在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加 A正確 高濃度生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的合成 B正確 赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子 可以促進(jìn)種子的萌發(fā) C正確 噴灑適宜濃度的2 4 D可獲得無(wú)籽果實(shí) 而油菜收獲的是種子 所以通過(guò)噴灑適宜濃度的2 4 D不能提高產(chǎn)量 D錯(cuò)誤 B 解析 在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后 根表現(xiàn)為向地性 莖表現(xiàn)為背地性 此時(shí)生長(zhǎng)受到抑制的是D側(cè) A側(cè)是促進(jìn)作用 A錯(cuò)誤 玉米種子萌發(fā)初期 赤霉素含量增加 促進(jìn)了淀粉的水解 為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量 B正確 玉米種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中受多種激素共同調(diào)節(jié) C錯(cuò)誤 根 芽合成的生長(zhǎng)素能從C運(yùn)輸?shù)紻 從A運(yùn)輸?shù)紹 是生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸 不能反映生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) D錯(cuò)誤 D 解析 由題圖曲線可知 隨著失水率升高 乙烯的含量先增加后減少 A正確 脫落酸是具有抑制植物生長(zhǎng) 促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落的作用 隨失水率升高 脫落酸含量升高 因此可以推出 在干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高 植物的生長(zhǎng)緩慢 B正確 干旱環(huán)境條件下 氣孔關(guān)閉 二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞的量減少 光合作用減弱 生長(zhǎng)素含量減少是與光合作用減弱相適應(yīng)的 C正確 由題圖可知 重度干旱的條件下 赤霉素 生長(zhǎng)素 乙烯的含量都減少 D錯(cuò)誤 4 2018 山東棗莊一模 科研人員選擇成熟 飽滿(mǎn) 健康的野牛草種子為實(shí)驗(yàn)材料 分別用20mL濃度為1000 1500 2000mg L 1的赤霉素溶液 250 350 450mg L 1的生長(zhǎng)素溶液和蒸餾水浸種14小時(shí)后 置于適宜條件下培養(yǎng)14天后測(cè)定種子的發(fā)芽率 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示 下列分析正確的是 A A 由圖可知赤霉素浸種可提高野牛草種子的發(fā)芽率 實(shí)驗(yàn)濃度下其發(fā)芽率隨赤霉素濃度的升高而升高B 該實(shí)驗(yàn)不能確定赤霉素提高野牛草種子發(fā)芽率的最適濃度 但能確定450mg L 1的生長(zhǎng)素是促進(jìn)野牛草種子萌發(fā)的最適濃度C 圖示表明 在實(shí)驗(yàn)濃度下 赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)野牛草種子發(fā)芽方面表現(xiàn)為協(xié)同作用D 赤霉素 生長(zhǎng)素通過(guò)調(diào)控基因組的表達(dá)影響野牛草種子發(fā)芽屬于植物的激素調(diào)節(jié)這也是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的唯一方式 解析 由圖可知赤霉素浸種可提高野牛草種子的發(fā)芽率 實(shí)驗(yàn)濃度下其發(fā)芽率隨赤霉素濃度的升高而升高 A正確 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定在實(shí)驗(yàn)濃度下 450mg L 1的生長(zhǎng)素條件下種子的發(fā)芽率最高 但不知道生長(zhǎng)素濃度大于450mg L 1時(shí)的情況 所以該實(shí)驗(yàn)不能確定450mg L 1的生長(zhǎng)素是促進(jìn)野牛草種子萌發(fā)的最適濃度 B錯(cuò)誤 該圖示沒(méi)有赤霉素和生長(zhǎng)素混合使用時(shí)對(duì)種子發(fā)芽率的影響 所以圖示不能表明在實(shí)驗(yàn)濃度下 赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)野牛草種子發(fā)芽方面表現(xiàn)為協(xié)同作用 C錯(cuò)誤 激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分 而不是唯一方式 D錯(cuò)誤 典例 2013 全國(guó) T29 已知大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生 淀粉酶 用GA 赤霉素 溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生 淀粉酶 為驗(yàn)證這一結(jié)論 某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn) 借助植物激素強(qiáng)化科學(xué)探究 回答下列問(wèn)題 1 淀粉酶催化 水解可生成二糖 該二糖是 2 綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的 這兩支試管中淀粉量不同的原因是 3 綜合分析試管2 3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 說(shuō)明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是 4 綜合分析試管2 3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 說(shuō)明 淀粉 麥芽糖 少 帶胚的種子保溫后 能夠產(chǎn)生 淀粉酶 使淀粉水解 其他合理答案也可 誘導(dǎo)種子 生成 淀粉酶 其他合理答案也可 GA的濃度高對(duì) 淀粉酶的誘導(dǎo)效果好 其他合理答案也可 如 隨GA濃度增大 產(chǎn)生的 淀粉酶量增加 解析 淀粉酶的作用就是催化淀粉水解 產(chǎn)生麥芽糖 這個(gè)內(nèi)容在初中階段就有接觸 是比較簡(jiǎn)單的 在此基礎(chǔ)上 對(duì)題目中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 可以看到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是使用碘液來(lái)檢測(cè)淀粉的 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是顏色的深淺 據(jù)此可以推測(cè)剩余淀粉的含量 進(jìn)而可以推知被分解掉的淀粉數(shù)量 也就可以推測(cè)出每個(gè)試管 淀粉酶的產(chǎn)生情況了 第 1 小題是考查最基本知識(shí) 這兩個(gè)空是比較好填的 第 2 小題可以根據(jù)反應(yīng)后的顏色深淺判斷試管1和試管2溶液中的淀粉量 只要能讀懂表格數(shù)據(jù)就能解決問(wèn)題 也是比較簡(jiǎn)單的 第 3 小題中2和5對(duì)照可以看出去胚的種子是不會(huì)產(chǎn)生 淀粉酶的 2和3對(duì)照可以看出加入GA后的試管3產(chǎn)生了淀粉酶 所以可以得出GA誘導(dǎo)種子生成 淀粉酶的結(jié)論 第 4 小題根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以看出2 3 4三組的GA含量是逐級(jí)增大的 而實(shí)驗(yàn)結(jié)果中顏色是越來(lái)越淺的 也就標(biāo)志著三組中 淀粉酶的產(chǎn)生量是逐漸增加的 所以可以得出GA的濃度高對(duì) 淀粉酶的誘導(dǎo)效果好的結(jié)論 把握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類(lèi)型與作用是解決實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析題的關(guān)鍵縱觀近幾年的高考試卷 以突出學(xué)生科學(xué)探究和理性思維能力為考查目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)試題所占比重顯著增加 以2017年高考全國(guó)新課標(biāo) 卷為例 非選擇題約占60 均以實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行考查 與此同時(shí) 高考實(shí)驗(yàn)題的內(nèi)容和形式也越來(lái)越靈活多樣 盡管實(shí)驗(yàn)題的內(nèi)容形式千變?nèi)f化 但實(shí)驗(yàn)對(duì)照分析依然是解析實(shí)驗(yàn)題基本的思路和方法 通過(guò)明晰對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類(lèi)型和作用 尋求對(duì)照實(shí)驗(yàn)分析策略 為突破實(shí)驗(yàn)題解析難點(diǎn)提供參考 訓(xùn)練1 2018 河南中原名校3月質(zhì)考 如圖為某小組用不同濃度的萘乙酸 NAA 處理迎春花枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)中因疏忽忘記了X1和X2的濃度大小關(guān)系 下列敘述中正確的是 A 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明不同濃度NAA對(duì)迎春花枝條生根效果具有兩重性 B 該實(shí)驗(yàn)可確定X2是促進(jìn)迎春花枝條生根的最適濃度C 不同濃度的NAA處理迎春花枝條的時(shí)間應(yīng)該不同D 可分別用X1和X3濃度的NAA加入少量水進(jìn)行稀釋 再分別處理迎春花枝條 生根效果增強(qiáng)的是低濃度的NAA A 解析 據(jù)圖分析 與清水組相比 實(shí)驗(yàn)組中有三組表現(xiàn)為促進(jìn)作用 一組表現(xiàn)為抑制作用 因此該實(shí)驗(yàn) 結(jié)果表明不同濃度NAA對(duì)迎春花枝條生根效果具有兩重性 A正確 該實(shí)驗(yàn)可確定促進(jìn)迎春花枝條生根的最適濃度在X1到X3之間 但是不一定是X2 B錯(cuò)誤 不同濃度的NAA處理迎春花枝條的時(shí)間屬于無(wú)關(guān)變量 應(yīng)該相同 C錯(cuò)誤 可分別對(duì)X1和X3濃度的NAA加入少量水進(jìn)行稀釋 再分別處理迎春花枝條 生根效果增強(qiáng)的應(yīng)該是高濃度的NAA D錯(cuò)誤 訓(xùn)練2 某生物興趣小組探究了植物激素對(duì)葉片衰老的影響 以葉綠素相對(duì)含量作為葉片衰老程度的指標(biāo) 實(shí)驗(yàn)后分析整理數(shù)據(jù)得到下圖 用到的植物激素有 細(xì)胞分裂素 CTK 脫落酸 ABA 假如你是該小組的成員 請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整 并寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)論 1 實(shí)驗(yàn)步驟 取某植物生長(zhǎng)部位及大小相同的葉片若干 隨機(jī)用部分葉片來(lái)測(cè)葉片的葉綠素含量 再將其余葉片隨機(jī)分成4組 在相同且適宜的條件下培養(yǎng) 描點(diǎn)并連成曲線 分別放入盛有等量的蒸餾水 適宜濃度的 細(xì)胞分裂素 CTK 脫落酸 ABA CTK ABA溶液的裝置內(nèi) 每隔24小時(shí)分別取等量的葉片測(cè)葉綠素的含量并記錄 計(jì)算出葉綠素相對(duì)含量 建立坐標(biāo)系 以時(shí)間為橫坐標(biāo) 葉綠素相對(duì)含量為縱坐標(biāo) 2 由圖分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 CTK能 該植物離體葉片的衰老 ABA能 該植物離體葉片的衰老 延緩 抑制 促進(jìn) 加速 CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱 或ABA對(duì)該植物離體葉片的作用可被CTK緩解 解析 1 根據(jù)題意 用到的植物激素有 細(xì)胞分裂素 CTK 脫落酸 ABA 需要用這兩種激素及其混合物處理葉片 再加上用蒸餾水處理的對(duì)照組 因此 后面的空應(yīng)該填 分別放入盛有等量的蒸餾水 適宜濃度的 細(xì)胞分裂素 CTK 脫落酸 ABA CTK ABA溶液的裝置內(nèi) 在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果 本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果即因變量為葉綠素的含量 因此 后面的空應(yīng)該填 每隔24小時(shí)分別取等量的葉片測(cè)葉綠素的含量并記錄 計(jì)算出葉綠素相對(duì)含量 把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以數(shù)學(xué)模型的形式顯示 因此 后面的空應(yīng)該填 建立坐標(biāo)系 以時(shí)間為橫坐標(biāo) 葉綠素相對(duì)含量為縱坐標(biāo) 2 與蒸餾水處理的對(duì)照組相比 一定濃度的細(xì)胞分裂素CTK溶液處理 一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高 故CTK能延緩葉片衰老 據(jù)圖ABA組葉綠素含量低可推測(cè) 施用ABA能加速該植物離體葉片的衰老 一定濃度的細(xì)胞分裂素CTK溶液處理 一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高 而一定濃度的脫落酸ABA溶液處理則葉綠素含量較低 兩者同時(shí)使用則介于兩者之間 說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱 謝 謝 觀 看