《【】→【小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期】→【漢語教案】→漢語樂園一》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【】→【小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期】→【漢語教案】→漢語樂園一（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課 題 漢語樂園 總課時(shí) 5課時(shí) 授課時(shí)間 201 年 月 日――201 年 月 日 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能： 學(xué)生要記住聽力部分的內(nèi)容。會(huì)寫拼音的漢字。會(huì)寫連線題學(xué)生要靈活運(yùn)用學(xué)過的內(nèi)容。 2.過程與方法： 通過用練習(xí)法，組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的方式，指導(dǎo)學(xué)生掌握并學(xué)會(huì)，靈活運(yùn)用本課的句型。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過進(jìn)這一課內(nèi)容給學(xué)生努力學(xué)習(xí)漢語方面教育。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生要靈活運(yùn)用學(xué)過的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生要會(huì)寫生字，并連一連內(nèi)容連起來會(huì)寫拼音。 課時(shí)安排 第一課時(shí)：漢語樂園 聽力練習(xí) 第二課時(shí)：漢語樂園 讀寫練

2、習(xí)（1——4題） 第三課時(shí)：漢語樂園 讀寫練習(xí)（5——7題） 第四課時(shí)：漢語樂園 口語表達(dá)練習(xí)第一題 第五課時(shí)：漢語樂園 口語表達(dá)練習(xí)第二題 第一課時(shí) 課 題 漢語樂園 聽力練習(xí) 授課時(shí)間 201 年 月 日 課 型 練習(xí)課 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生要記住聽力部分的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 注意口語，發(fā)音，理解句子的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)。 教學(xué)方法 指導(dǎo)法，講解法 學(xué)習(xí)方式 自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程 (一)前提測(cè)評(píng) 填一填 我愛—— 我愛—— (二)導(dǎo)入新課（ 提問題 ） （1）你們愛你們的祖國(guó)嗎？

3、 （2）我們的首都在哪兒？ (三)教學(xué)內(nèi)容； 1. 先組織學(xué)生獨(dú)立完成聽力練習(xí)一。 2 . 先老師寫在黑板上《大家，那么，電影，外邊，水桶》等詞語然后學(xué)生選擇正確的讀音。 3. 先學(xué)生聽錄音，然后把正確的答案寫在（ ）里。 (四)鞏固練習(xí). 聽一聽，選一選。　　 選擇正確的答案。 小朋友，請(qǐng)你找一找，那個(gè)字是黑板的板？( ) A：飯 B:板 C：棵 小朋友，請(qǐng)你找一找，那個(gè)字是拍皮球的拍？( ) A：伯 B:排 C：拍 作 業(yè) 讀寫練習(xí)二 板書設(shè)計(jì) 漢語樂園 課后反思

4、 第二課時(shí) 課 題 漢語樂園 授課時(shí)間 201 年 月 日 課 型 練習(xí)課 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)要記住本課練習(xí)部分讀一讀部分的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)按偏旁部首歸類。 教學(xué)方法 指導(dǎo)法，講解法 學(xué)習(xí)方式 自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程 (一)前提測(cè)評(píng)（ 聽寫 ） 大家，故事，檢查，掃把，黑板，喝湯。 (二)導(dǎo)入新課（讀一讀） 我最愛我的祖國(guó)。 我愛爸爸媽媽。 （三）教學(xué)內(nèi)容。 1. 每個(gè)小組抽一個(gè)代表獨(dú)立完成讀一讀部分。 2 . 按兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，學(xué)生不會(huì)的地方我來改變。 3. 讓

5、學(xué)生把漢字讀一邊。老師把偏旁部首寫在黑板上。學(xué)生按偏旁部首歸類。 （四）鞏固練習(xí)（填空） 1.《課》的偏旁部首是（ ）。 2.《提》的偏旁部首是（ ）。 3.《村》的偏旁部首是（ ）。 4.《熱》的偏旁部首是（ ）?！　? 作 業(yè) 讀寫練習(xí)四 板書設(shè)計(jì) 漢語樂園 課后反思 第三課時(shí) 課 題 漢語樂園 授課時(shí)間 201 年 月 日 課 型 練習(xí)課 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)寫完成句子。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)并掌握每一個(gè)句子，理解句子的內(nèi)容

6、。 教學(xué)方法 講解法，指導(dǎo)法 學(xué)習(xí)方式 自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程 （一）前提測(cè)評(píng) 連一蓮 過 飯 下 飯 吃 車 做 字 唱 河 跳 課 坐 歌 寫 繩 （二）導(dǎo)入新課 通過前提測(cè)評(píng)并導(dǎo)入新課。 （三）教學(xué)內(nèi)容。 1.老師指導(dǎo)學(xué)生自主做完讀寫練習(xí)的比一比，組一組，并檢查和引導(dǎo)學(xué)生正確完成任務(wù)，最后幾名學(xué)生在黑板

7、訂正。 2．每個(gè)小組抽一個(gè)代表進(jìn)行比賽，獨(dú)立完成選一選，填一填部分。 3.按要求，學(xué)生進(jìn)行討論《教室里有——，我最喜歡——，老師教我畫——》的句型。 （五）鞏固練習(xí)。 說一說 1.你最喜歡吃什么飯？ 2.你特別想吃什么水果？ 作 業(yè) 讀寫練習(xí)七 板書設(shè)計(jì) 漢語樂園 課后反思 第四課時(shí) 課 題 漢語樂園 授課時(shí)間 201 年 月 日 課 型 練習(xí)課 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)漢語樂園

8、的口語表達(dá)練習(xí)一，”的正確讀音及書寫規(guī)則。 教學(xué)難點(diǎn) 注意口語，發(fā)音，理解句子的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)。 教學(xué)方法 指導(dǎo)法，講解法 學(xué)習(xí)方式 自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程 （一）前提測(cè)評(píng) 說一說 1.你最喜歡那位老師？ 2.你最喜歡看什么電影？ （二）導(dǎo)入新課。 通過前提測(cè)評(píng)并導(dǎo)入新課。 （三）教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)口語表達(dá)練習(xí)一。 （1）老師板書練習(xí)，老師先讀練習(xí)，學(xué)生跟著讀。 （2）講解每一個(gè)生字的寫法并分寫，帶領(lǐng)學(xué)生書空。 （3）難寫的字加以講解，使學(xué)生能說出每句子，筆順。 老師講解練習(xí)。 1.你的桌子上有什么？

9、 2.你能自己洗衣服嗎？ 3.你今天中午最想吃什么飯？ 4.為什么大家都不喜歡小狗跳跳？ 5.你最喜歡那位老師？ （四）鞏固練習(xí)。 造句： 想，可以，會(huì)。 作 業(yè) 復(fù)習(xí) 板書設(shè)計(jì) 漢語樂園 課后反思 第五課時(shí) 課 題 漢語樂園 授課時(shí)間 201 年 月 日 課 型 練習(xí)課 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生要靈活運(yùn)用學(xué)過的內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 注意口語，發(fā)音，理解句子的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)。 教學(xué)方法 指

10、導(dǎo)法，講解法 學(xué)習(xí)方式 自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程 （一） 前提測(cè)評(píng) 說一說 你要給同學(xué)們介紹你的家鄉(xiāng)，你要怎么說？ 你幫媽媽去買菜，你該怎么講價(jià)？ （二）導(dǎo)入新課 關(guān)于秋天你知道什么？ （三）教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)口語表達(dá)二。 （1）先學(xué)生觀察圖片，然后按圖片提出幾個(gè)問題。 1.圖片上有什么？ 2.他們?cè)诟墒裁矗? 3.你最喜歡那個(gè)季？ （2）學(xué)生回答問題后，說一說誰回答的最正確。 （四）鞏固練習(xí) 說一說 秋季有什么變化？ 作 業(yè) 復(fù)習(xí) 板書設(shè)計(jì) 漢語樂園 課后反思