《歷史 第三單元 從兩漢到南北朝的分合 第8課《大一統(tǒng)帝國的重建 》2 華東師大版第二冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《歷史 第三單元 從兩漢到南北朝的分合 第8課《大一統(tǒng)帝國的重建 》2 華東師大版第二冊（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第8 8 課課大一統(tǒng)帝國的大一統(tǒng)帝國的重建重建長信宮燈（漢文帝期）1968年出土于河北省滿城縣中山靖王劉勝之妻竇綰墓現(xiàn)藏于河北博物館秦始皇嬴政漢高祖劉邦出生出生前259年前210年前前256256年年前前195195年年少年少年秦莊襄王之子，趙質子 無賴不能治產(chǎn)業(yè)無賴不能治產(chǎn)業(yè)為王為王13歲立為秦王5151歲被項羽封為漢王歲被項羽封為漢王稱帝稱帝39歲稱帝5555歲稱帝歲稱帝從“無賴”劉邦到漢高祖劉邦八八代代君王君王殫精竭慮殫精竭慮奮斗奮斗基業(yè)基業(yè)一統(tǒng)天下一統(tǒng)天下整肅整肅朝臣朝臣定于一尊定于一尊秦末秦末起義起義突發(fā)突發(fā)局勢獲得帝局勢獲得帝業(yè)業(yè)再現(xiàn)帝國再現(xiàn)帝國法理法理情理很大情理很大阻力阻力姓

2、名官職出身陸賈太中大夫白徒酈食其 廣武君白徒陳平左丞相白徒王陵右丞相白徒樊噲相國屠狗者周勃太尉織薄曲吹簫給喪事者亡命無賴之徒，布衣將相之局姓名官職出身李斯丞相秦國幕僚長淳于越 仆射齊國博士尉繚國尉兵家代表蒙恬將軍名將之家王翦將軍王室后代秦初漢初經(jīng)濟現(xiàn)狀民族關系軍事實力嚴峻的現(xiàn)實問題秦以富疆、卒并諸侯北卻匈奴、南取百越白登之圍、呂后受辱不具鈞駟、或乘牛車陛下獨立，孤僨獨居。兩主不樂，無以自虞，愿以所有，易其所無。經(jīng)濟上：百廢待興軍事上：敵強我弱蜀山兀，阿房出起長城，造秦陵1.叔孫通制禮儀2.陸賈造新語 行仁義，法先圣 因循守成，自然無為 德刑并重回到從前？走向未來？儒道法群臣飲酒爭功，醉或妄呼，

3、拔劍擊柱竟朝置酒，無敢歡嘩失禮者確立黃老思想作為漢初帝國重建的指導思想患之吾乃今日知為皇帝之貴也馬上得之寧可以馬上治之乎？使秦已并天下行仁義法先圣陛下安得而有之？規(guī)范帝國秩序鞏固皇權至上完善黃老思想更具現(xiàn)實性包容性百家爭鳴氤氳與秦朝創(chuàng)制打磨百家爭鳴氤氳與秦朝創(chuàng)制打磨下的新王朝下的新王朝，布衣將相們布衣將相們將如何治國理政？將如何治國理政？抉擇一：秦制還是周制？御史御史大夫大夫丞丞相相太太尉尉太常郎中令中大夫令大理大行令宗正少府太仆皇帝皇帝太農(nóng)令漢承秦制中央：皇帝下設三公九卿漢承秦制秦設40郡，下設縣漢初（前202年）設54郡，8個異姓王地方：保留郡縣制西周分封制秦朝郡縣制秦制還是周制？分封存廢

4、秦制還是周制？分封異姓王：淮南王英布、燕王臧荼、趙王張敖、長沙王吳芮、梁王彭越、 韓王信、楚王韓信、燕王盧綰秦制還是周制？“漢興之初, 懲亡秦孤立之敗尊王子弟, 大啟九國”漢書 諸侯王表第二“以鎮(zhèn)撫四海，用承衛(wèi)天子也。”史記漢興以來諸侯王年表“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”劉邦大風歌懲秦之弊循周之制抉擇一：秦制還是周制？漢承秦制郡國并行抉擇二：刑政還是德政？刑政還是德政？“秦.酷刑苦役，而萬人側目。失在于政，不在于制”柳宗元封建論“漢興，接秦之弊，丈夫從軍旅，老弱轉糧饟，作業(yè)劇而財匱，自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車，齊民無藏蓋”。史記平準書提供充足的勞動力保證充足的勞動

5、力恢復并發(fā)展經(jīng)濟生產(chǎn)如何提供充足的勞動力？罷兵賜復詔：天下已定，兵罷歸家恢復原有的爵級與土地房屋因饑餓自賣為奴的，皆為庶人七大夫以上的都賜給收取賦稅的食邑七大夫以下免除本人及家庭的賦稅，不服徭役復員生產(chǎn)如何保證充足的勞動力？劉邦入關約法三章： 殺人者死，傷人及盜抵罪，馀悉除去秦法蕭何做九章律： 廢除秦律中參夷連坐之苛法漢文帝改革刑法： 肉刑不用、非謗不治、罪人有期、除去陰刑約法省刑寬簡舒緩如何恢復并發(fā)展生產(chǎn)？時間租稅勞役米價/石秦末三分之二無限期萬錢高祖十五分之一每年一個月五千錢景帝三十分之一每三年一個月數(shù)十錢 葉小兵互動中國歷史 輕徭薄賦休養(yǎng)生息抉擇二：刑政還是德政？帝制下的德政抉擇三：文治

6、還是武功？文治還是武功？和親次數(shù)漢高祖：1次漢惠帝：1次漢文帝：4次漢景帝：3次漢武帝：3次漢元帝：1次（昭君出塞）抉擇三：文治還是武功？以文化之秦制還是周制？刑政還是德政？文治還是武功？漢承秦制、郡國并行王政、德政以文化之陸賈：行仁義、法先圣；清靜無為、刑德并重權宜之計還是長久之計？歷史選擇的結果布衣將相們的政治智慧！從內容的角度來看從影響的角度來看這是劉邦個人的成就嗎？站在周秦歷史巨人的肩膀上從王國到帝國的制度轉型從禮樂制度到百家爭鳴到法家獨 斷到黃老思想的治國理念探索從分散到大一統(tǒng)的社會轉型帝制道路越走越成熟民族融合越來越深遠重建的帝國是否經(jīng)得起持久考驗？漢文帝劉恒，漢高祖劉第四子，23

7、歲繼位，在位23年，廟號太宗，謚曰孝文皇帝漢景帝劉啟，漢文帝兒子，32歲繼位，在位16年，謚號孝景皇帝（布義行剛，德行可仰曰景）內憂：王國強大中央任命郡縣官員VS 諸侯王自行任命各級官吏淮南王劉長，擅殺大臣，自作法令濟北王劉興居，不滿封地過小，起兵造反吳國轄有三郡五十三城，城內產(chǎn)銅、煮鹽、鑄鐵39郡郡15郡郡850萬萬450萬萬外患：匈奴壓境王國問題賈誼建議文帝“眾建諸侯而少其力”，文帝將齊國一分為七、把淮南國一分為三晁錯建議景帝“削藩”景帝派太尉周亞夫領兵，平定吳楚七國之亂暫緩王國對于中央的威脅“漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災，民則人給家足，都鄙廩瘐皆滿，而府庫余貨財。京師之錢累巨

8、萬，貫朽而不可校；太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食?！笔酚浧綔蕰鴿h墓出土的陶制倉廩，出土時盛有鮮黃稻穗四束文景之治尾聲：樹欲靜而風不止“漢承百王之弊，高祖撥亂反正，文景務在養(yǎng)民，至于稽古禮文之事尤多闕焉”漢書武帝紀1. 七國之亂之后的諸侯問題該如何進一步解決？2. 白登之圍、邊和邊戰(zhàn)的漢匈關系該如何處理？3. 從求富貴轉向求太平世后的靈魂該如何灌注？4. 中央集權大一統(tǒng)下的皇權該如何進一步加強？且看漢武帝如何讓他的國號成了一個偉大民族永遠的名字！且看漢武帝如何讓他的國號成了一個偉大民族永遠的名字！漢武帝像結合所學知識和史學方法（對比、史料解讀、主客觀影響分析），預習漢武帝時代，思考漢武帝是如何讓他的國號成為偉大民族永遠的名字？