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1、“愛生如子，愛校如家” ——北漳鎮(zhèn)中心學(xué)?！皳砻利悏?mèng)想，塑幸福人生”專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案 為在我鎮(zhèn)建立一支富有愛心，學(xué)識(shí)精深，品行高潔，人民滿意的教師隊(duì)伍，使廣大教師崇尚以嚴(yán)慈相濟(jì)的愛讓學(xué)生能“親其師”而“信其道”，爭(zhēng)做為人師表，愛心伴學(xué)生的一名黨的教育事業(yè)的忠誠實(shí)踐者，特在我鎮(zhèn)全體教師隊(duì)伍中開展以“愛生如子，愛校如家”為主題的師德教育活動(dòng)，方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以胡錦濤總書記的“八榮八恥”為準(zhǔn)則，以提高師德素質(zhì)為核心，以開展“愛生如子，愛校如家”爭(zhēng)做“愛心”教師的活動(dòng)為載體，切實(shí)提高廣大教師的師德業(yè)務(wù)水平，把我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作向前

2、推進(jìn)一步。 二、活動(dòng)主題： 愛生如子，愛校如家 三、目的意義： 沒有愛就沒有教育。教師要完成教書育人的使命，必須要有對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的拳拳愛心。教師要愛崗敬業(yè)，要熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。 通過本次教育活動(dòng)，要使廣大教師牢記“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育”，切實(shí)增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，并具備熱愛學(xué)生、教書育人、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教、為人師表、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信的職業(yè)精神。并以“二愛”的主題教育，帶教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，優(yōu)行風(fēng)，辦讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意的教育。 四、主要內(nèi)容： 愛生如子

3、。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識(shí)更重要，能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求。而師愛對(duì)學(xué)生來說又是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注有困難的學(xué)生，讓學(xué)生深深感到在家有父母，在校有老師是多么溫馨。 愛校如家。忠誠黨的教育事業(yè)，把教育后一代當(dāng)成自己的終生崇高事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家。把校園的每一個(gè)角落當(dāng)作自己生活的樂園，深愛著每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注著每一寸校園，把學(xué)校的事情作為自己的事情，與校共榮恥。 五、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長(zhǎng)：竺錫

4、偉 六、活動(dòng)過程： （一）宣傳動(dòng)員階段：（五月份） 1、各校利用教師會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)“二愛”師德教育活動(dòng)方案，使廣大教師人人皆知，人人參與。 2、利用黑板報(bào)，校園廣播，報(bào)刊，電臺(tái)等媒體，大力宣傳“二愛”教育，營(yíng)造良好的氛圍環(huán)境。大力宣揚(yáng)身邊先進(jìn)的事跡、個(gè)人。 （二）主要活動(dòng)階段：（六月份至十一月份） 1、在全校認(rèn)真摸清“三困生”——學(xué)困生，貧困生，德困生情況，建立檔案，制定幫教措施，開展“三困生”走進(jìn)家庭的重點(diǎn)家訪活動(dòng)，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，相互溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭、思想等各方面的情況，記錄家訪情況，整理成冊(cè)，以便今后該生各教師能及時(shí)了解該生情況，因材施教。（

5、六月份） 2、組織廣大教師開展以“二愛”為主題的系列師德教育活動(dòng)——“五個(gè)堅(jiān)持”，即教師堅(jiān)持平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持和學(xué)生交朋友，堅(jiān)持每天五分鐘的常規(guī)教育，堅(jiān)持上好每一堂課，堅(jiān)持每天為學(xué)校做一件好事。（九月份） 3、抱以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度開展“五查五看”活動(dòng)。各校認(rèn)真開展師德警示教育，進(jìn)行自查自糾自改活動(dòng)，即查是否依法執(zhí)教，看有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；查是否堅(jiān)持德育為首，看是否有只教書不育人的現(xiàn)象；查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看在備課、講課、批改作業(yè)等過程中有無應(yīng)付、馬虎了事的行為；查是否做到了為人師表，看有無借職業(yè)之便向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物及有償家教等不良行為；查是否尊重學(xué)生

6、人格，看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。通過“五查五看”，認(rèn)真梳理問題，學(xué)校和個(gè)人要制定書面整改計(jì)劃，分步整改到位，力爭(zhēng)做到師德“零違規(guī)”。（十月份） 4、開展一次“愛生如子，愛校如家”為主題的教師演講比賽。（十月份） 5、開展“走進(jìn)學(xué)生心靈”的交心談心活動(dòng)，了解學(xué)習(xí)需求，溝通學(xué)生心靈，建立相互依賴的親情般的師生關(guān)系。（十一月份） 6、關(guān)注各校留守兒童，對(duì) “留守兒童”的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長(zhǎng)需求，進(jìn)一步完善“留守兒童”檔案。建立老師、學(xué)生與家庭經(jīng)濟(jì)困難“留守兒童”“一對(duì)一”的幫扶制度，增進(jìn)其學(xué)習(xí)興趣，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效提高學(xué)習(xí)成

7、績(jī)。（十一月份） （三）、總結(jié)階段：（十二月份） 1、 各校把師德教育的各種計(jì)劃、活動(dòng)記錄等整理成冊(cè)存檔。 2、 每個(gè)教師要寫出一篇“二愛”師德教育的心得體會(huì)。 3、 各校要認(rèn)真總結(jié)開展“愛生如子，愛校如家”師德教育活動(dòng)的實(shí)際情況，認(rèn)真寫好總結(jié)并在元旦前送中心學(xué)校。 4、 各校在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，事跡典型的要上報(bào)，大力進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的問題要進(jìn)行批評(píng)教育并限期整改。 5、 中心校對(duì)各校的師德教育活動(dòng)進(jìn)行考核。（見考核表） 七、活動(dòng)要求： 1、 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)將這次主題活動(dòng)納入學(xué)校教育工作重要日程，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，樹立社會(huì)主義榮辱觀教育和學(xué)校各

8、項(xiàng)工作結(jié)合起來。做到組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、措施落實(shí)、效果落實(shí)，不搞花樣、不走過場(chǎng)。 2、 廣泛發(fā)動(dòng)，人人參與。各校要積極做好宣傳工作，各校的行政領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，并發(fā)動(dòng)教師按部就班，人人參與每一項(xiàng)活動(dòng)，把主題教育切實(shí)落實(shí)到實(shí)處。 3、 圍繞主題，精心組織。開展師德教育系列活動(dòng)，要緊緊圍繞主題，在提高教師思想道德政治素質(zhì)，確立新的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀上下功夫，在樹立“愛生如子，愛校如家”的崇高師德，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，標(biāo)立優(yōu)良師風(fēng)上做文章。 4、 強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。通過各種媒體以及家長(zhǎng)，加大宣傳和監(jiān)督的力度，取得最佳的宣傳教育效果。讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)感受到教師良好的風(fēng)尚，崇高的師德。

9、 北漳鎮(zhèn)中心學(xué)校 2007年4月15 “愛生如子，愛校如家”師德教育活動(dòng) 考核表 考核項(xiàng)目 主要內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn)分 自評(píng) 考核分 方式 宣 傳 發(fā) 動(dòng) 20分 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“二愛”主題教育活動(dòng)方案。 5 查記錄 2、能利用各種媒體、載體宣傳發(fā)動(dòng)。 5 查記錄 3、認(rèn)真制定各類活動(dòng)計(jì)劃。 5 查資料 4、有組織領(lǐng)導(dǎo)體系。 5 查資料 活 動(dòng) 過 程 50分 1、有“三困生”資料檔案。 5 查資料 2、有“三困生”幫教措施。

10、 5 查資料 3、有“三困生”家訪情況記錄表。 5 查資料 4、教師能平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。 5 生座談 5、教師能蹲下去和學(xué)生交朋友。 5 生座談 6、教師能認(rèn)真執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”。 5 查資料 7、教師能為人師表，無不良言行。 5 生座談 8、有“走進(jìn)學(xué)生心靈”的談心記錄。 5 查資料 9、教師能堅(jiān)持每天五分鐘的常規(guī)教育。 5 生座談 10、有留守兒童名單、檔案和幫教措施。 5 查資料 總 結(jié) 階 段 30分 1、有各類活動(dòng)總結(jié)。 5 查資料 2、每位教師寫有活動(dòng)心得體會(huì)。 5 查資料 3、學(xué)校師生關(guān)系融洽。 5 生座談 4、無體罰和變相體罰學(xué)生行為。 5 生座談 5、教師愛校、愛崗。 5 看表現(xiàn) 6、學(xué)校無不良事件發(fā)生。 5 看表現(xiàn) 加 分 1、活動(dòng)中的比賽獲獎(jiǎng)。（鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)1分，以上加倍） 查資料 2、有信息宣傳得分（按得分計(jì)）。 查資料 3、活動(dòng)中有突出表現(xiàn)和先進(jìn)事跡（酌情加分）。 查資料