《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 范例》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 范例（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 北京一六一中學(xué)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息采集表 一、 新學(xué)期伊始的我 “新學(xué)期伊始的我”欄目由剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我和我的發(fā)展目標(biāo)等兩部分組成。 　　 剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我是學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)的自我描述，主要展示自己的突出表現(xiàn)，并指出存在的主要問(wèn)題。其中，高一年級(jí)第一學(xué)期的內(nèi)容包括CMIS系統(tǒng)內(nèi)容和學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，其他年級(jí)每學(xué)期的內(nèi)容是學(xué)生在上學(xué)期自我反思的基礎(chǔ)上，參照國(guó)家和學(xué)校對(duì)高中學(xué)生的要求，結(jié)合家長(zhǎng)和班主任的評(píng)語(yǔ)，對(duì)自己的現(xiàn)狀作簡(jiǎn)要描述。 　　 我的發(fā)展目標(biāo)包括學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)的期望。學(xué)生要結(jié)合自己的實(shí)際情況，參照家長(zhǎng)和班主任的評(píng)語(yǔ)和期望，制定自己本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)的發(fā)展目標(biāo)。 項(xiàng)

2、目 內(nèi)容 剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我 這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的我已對(duì)高中生活有了一定了解，學(xué)校生活的豐富多彩讓我對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)熱情。我滿(mǎn)懷期待的希望開(kāi)啟一段嶄新的航程。 我的發(fā)展目標(biāo) 希望在本學(xué)期能跟同學(xué)好好相處,多向同學(xué)們學(xué)習(xí)，多為班集體、學(xué)校做些事情，并在學(xué)業(yè)上有較大進(jìn)步，使自己全面發(fā)展。 二、 學(xué)期結(jié)束時(shí)的我 “學(xué)期結(jié)束時(shí)的我”欄目由學(xué)期末的我、班主任評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望以及我的發(fā)展目標(biāo)等子欄目組成。 ????學(xué)期末的我是學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我總結(jié)和反思； 我的發(fā)展目標(biāo)是學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行自我反思，并在此基礎(chǔ)上制定自我發(fā)展目標(biāo)。 項(xiàng)目 內(nèi)容 學(xué)期末的我 知識(shí)得到了增長(zhǎng)，與同

3、學(xué)、老師之間相處融洽，建立了深厚的感情。非常認(rèn)真地做好政治課代表以及小組長(zhǎng)的工作，受到老師和同學(xué)的好評(píng)；作為學(xué)生會(huì)文體部干事，我參與組織了校跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)與課本劇大賽；積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，如參加班級(jí)的詩(shī)歌比賽等，在詩(shī)歌比賽中獲得三等獎(jiǎng)；積極向黨組織靠攏，參加了業(yè)余黨校的培訓(xùn)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、歷史、任務(wù)、黨員標(biāo)準(zhǔn)等有了初步的認(rèn)識(shí)，決心爭(zhēng)取早日入黨；成績(jī)也較上學(xué)期有了一定提升。但我在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與堅(jiān)韌性上仍有待提高，希望自己克服缺點(diǎn)，向著理想大學(xué)的目標(biāo)積極進(jìn)取！ 我的發(fā)展目標(biāo) 繼續(xù)積極參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己在各方面的才干，同時(shí)希望在學(xué)業(yè)上更上一層樓。 三、 思想道德

4、 思想道德指學(xué)生在社會(huì)道德輿論的熏陶下，在學(xué)校德育的影響下，在他人的指導(dǎo)和幫助下，按照社會(huì)發(fā)展的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、磨練、涵養(yǎng)和陶冶，逐漸形成的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。 ???思想道德評(píng)價(jià)遵循評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)方式多樣化的原則進(jìn)行記錄或評(píng)價(jià)，參與者包括學(xué)生本人、班級(jí)同學(xué)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)有關(guān)部門(mén)和人士（社會(huì)有關(guān)部門(mén)和人士主要提供學(xué)生在社會(huì)上的突出表現(xiàn)等信息）。 建立和使用《思想道德事跡記錄袋》，搜集、保存學(xué)生思想道德發(fā)展的事跡資料。 　　 評(píng)價(jià)要素： 　　1．道德品質(zhì)：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義；遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體 　　2．公民素養(yǎng)：自信、自

5、尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動(dòng)；具有社會(huì)責(zé)任感；保護(hù)環(huán)境 　 項(xiàng)目 內(nèi)容 自我評(píng)價(jià) 能夠愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義；能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，關(guān)心、熱愛(ài)班集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)；在家里能做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；有學(xué)習(xí)日常法律知識(shí)的熱情，有正確的是非觀念；能積極參加一些志愿者活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等，自覺(jué)采取一些節(jié)能、節(jié)水、低碳環(huán)保的行動(dòng)，注意保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物；但勤奮、頑強(qiáng)地把事情做到最好方面還有欠缺，以后會(huì)努力改進(jìn)。 他人評(píng)價(jià) 四、 學(xué)業(yè)成就 “學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)含學(xué)科過(guò)程記錄、學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)記錄和學(xué)分認(rèn)定記錄

6、等3部分。 項(xiàng)目 內(nèi)容 學(xué)業(yè)情感自我 評(píng)價(jià) 對(duì)本學(xué)期開(kāi)設(shè)的11門(mén)課程都具有濃厚的興趣，對(duì)自己選修的《圖說(shuō)天下》更是喜愛(ài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，并在一些學(xué)科中形成了自己的學(xué)習(xí)方法。但在學(xué)習(xí)的效率上還有待提高，成績(jī)還有較大的提升空間，我會(huì)盡快探索出提高效率的方法，更大程度地提高成績(jī)。 學(xué)業(yè)情感他人 評(píng)價(jià) 五、合作與交流 交流與合作指學(xué)生能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，并能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。 ?? 合作與交流評(píng)價(jià)遵循評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)方式多樣化的原則進(jìn)行記錄或評(píng)

7、價(jià)，參與者包括學(xué)生本人、班級(jí)同學(xué)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)。 ?? 評(píng)價(jià)要素： ???1．自我認(rèn)識(shí)與調(diào)控：了解自我；調(diào)控自我 ???2．同伴認(rèn)識(shí)與交流：了解、關(guān)心同伴；尊重、理解他人；明辨是非，正常交往；與同伴的 交流；與同伴的合作 ???3．適應(yīng)環(huán)境：適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境；適應(yīng)社會(huì)環(huán)境 項(xiàng)目 內(nèi)容 自我評(píng)價(jià) 1. 能夠了解自我、具有較強(qiáng)的自我調(diào)控能力。 2. 善于理解、尊重、關(guān)心他人，嚴(yán)以律己、寬以待人；明辨是非，弘揚(yáng)正氣；具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，在與他人的交往過(guò)程中傾聽(tīng)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和建議，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 3. 能夠較好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 他人評(píng)價(jià)

8、 六、 運(yùn)動(dòng)與健康 運(yùn)動(dòng)與健康以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。它對(duì)于學(xué)生增進(jìn)身體健康、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、獲得體育與健康知識(shí)和技能具有極為重要的作用。 項(xiàng)目 內(nèi)容 自我評(píng)價(jià) 我熱愛(ài)生活，作息規(guī)律，重視體育鍛煉，積極、認(rèn)真地參加學(xué)校的體育課、體育活動(dòng)，體育成績(jī)優(yōu)良，身體健康。面對(duì)困難和挫折時(shí)我也能始終保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)。 他人評(píng)價(jià) 七、 審美與表現(xiàn) 審美與表現(xiàn)指學(xué)生能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣，能積

9、極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。 ??? 審美與表現(xiàn)評(píng)價(jià)遵循評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)方式多樣化的原則進(jìn)行記錄或評(píng)價(jià)，參與者包括學(xué)生本人、班級(jí)同學(xué)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)。同時(shí)記錄學(xué)生在學(xué)校或社會(huì)參加藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)及作品，客觀反映學(xué)生的審美與表現(xiàn)能力。 ?? 評(píng)價(jià)要素： 感受美：能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。 欣賞美：逐步樹(shù)立健康的審美觀念，有健康和審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。 表現(xiàn)美：積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，有一定的藝術(shù)愛(ài)好，對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。 項(xiàng)目 內(nèi)容 自我評(píng)價(jià) 具有健康的審美觀念，能夠比較敏銳地感受、體驗(yàn)生活中各

10、種各樣的美，不庸俗、不追求浮華的東西、不趕潮流。喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在閑暇喜歡聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、朗誦會(huì)、參觀各種展覽、游覽國(guó)內(nèi)外優(yōu)美的景點(diǎn)，接受美的熏陶。 他人評(píng)價(jià) 八、 綜合實(shí)踐活動(dòng)（假期完成） 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校自主開(kāi)發(fā)與實(shí)施的必修課程， 它以學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活實(shí)踐活動(dòng)為主要課程資源，以實(shí)踐性主題活動(dòng)為基本教學(xué)方式，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為主要學(xué)習(xí)方式。 在中小學(xué)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐性活動(dòng)課程，有利于體現(xiàn)新課程改革的基本理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育； 有利于教育教學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，改善學(xué)校教育的課程結(jié)構(gòu)； 有利于鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性的實(shí)施課程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革； 有利于擴(kuò)

11、展德育空間和視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 項(xiàng)目 內(nèi)容 研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘要與自我評(píng)價(jià) 內(nèi)容：論文“紙質(zhì)媒體是否會(huì)被非紙質(zhì)媒體取代” 評(píng)價(jià)：在這次學(xué)習(xí)中，開(kāi)始的調(diào)查問(wèn)卷增強(qiáng)了我的交際能力，也讓我變得更勇敢；隨后的整理數(shù)據(jù)教會(huì)我要有耐心。整個(gè)過(guò)程使我更加學(xué)會(huì)了如何探究、如何總結(jié)，讓我收獲頗多。 社區(qū)服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、服務(wù)內(nèi)容與自我評(píng)價(jià) 時(shí)間：2011年1月 地點(diǎn)：新街口 內(nèi)容：擦電梯 自我評(píng)價(jià)：擦電梯的工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際要把全樓的電梯鈕擦干凈并非易事。這次活動(dòng)教會(huì)我細(xì)致與堅(jiān)持。今后我將多參加一些這樣的活動(dòng)。 社會(huì)實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)踐內(nèi)容與自我評(píng)價(jià) 時(shí)間：

12、2010年8月24日—8月29日 地點(diǎn)：河北固安 內(nèi)容：軍訓(xùn) 自我評(píng)價(jià)：我積極、認(rèn)真地投入了這一周的軍訓(xùn)，自始至終沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假，在感冒未完全好的情況下，在被烈日曬得眩暈的情況下，我都以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，按要求出色地完成了各種訓(xùn)練。由于在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異，我被評(píng)為軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。在軍訓(xùn)生活中，洗衣、疊被、整理內(nèi)務(wù)等事務(wù)使我的自理能力得到了提高，在小組值日的過(guò)程中，我還明白了：“做事有熱情固然重要，開(kāi)動(dòng)腦筋找出最高效的方法也是絕對(duì)必要的”。在軍訓(xùn)中，我經(jīng)常幫助同學(xué)做些自己力所能及的事情、安慰生病的同學(xué)，同時(shí)，也得到了老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，體會(huì)到了家的溫暖。總之，軍訓(xùn)磨練了我的意志，提高

13、了我的生活能力，也讓我體會(huì)到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福，那段經(jīng)歷雖然短暫，但它留給我的美好記憶和精神財(cái)富會(huì)使我受益終生。 九、 個(gè)性與發(fā)展 個(gè)性發(fā)展是依據(jù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的人才需要，引導(dǎo)高中學(xué)生在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)個(gè)人與眾不同才能的拓展性發(fā)展，立足于學(xué)生走入社會(huì)后的競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)生可根據(jù)自身的生理、心理、知識(shí)、能力發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行選擇。 ?? 個(gè)性發(fā)展包括特長(zhǎng)、有新意的成果和其他內(nèi)容。特長(zhǎng)主要指學(xué)科特長(zhǎng)、體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)等；有新意的成果主要指活動(dòng)成果、設(shè)計(jì)成果和制作成果等；其他為自己選擇發(fā)展的項(xiàng)目。 項(xiàng)目 基本情況 （特長(zhǎng)或愛(ài)好） 興趣、愛(ài)好廣泛，酷愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，喜歡數(shù)學(xué)，英語(yǔ)

14、成績(jī)一直優(yōu)異，喜歡游泳、下棋、轉(zhuǎn)八角手絹、抖空竹、打羽毛球、打三毛球、踢毽等多種體育活動(dòng)，更愛(ài)欣賞音樂(lè)、旅游。 自我評(píng)價(jià) 英語(yǔ)一直是我的愛(ài)好與特長(zhǎng)，兒時(shí)的理想是做一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目主持人。在英語(yǔ)方面我也參加過(guò)很多比賽，并取得了良好的成績(jī)。喜歡讀書(shū)與寫(xiě)作，并有少量作品發(fā)表。 另外，在一六一中學(xué)適宜場(chǎng)地和學(xué)校實(shí)施的影響下，我還學(xué)會(huì)了打三毛球和踢毽等體育活動(dòng)，為課外生活增色不少。 他人評(píng)價(jià) 個(gè)性發(fā)展過(guò)程 因從小喜愛(ài)英語(yǔ)，喜歡登臺(tái)表演，因而抓住了一些機(jī)會(huì)，得到了一些鍛煉。但我認(rèn)為自己仍具有很大的潛力，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平，爭(zhēng)取取得更多的鍛煉機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì)。 特長(zhǎng)與成果展示 “云舟杯”英語(yǔ)口語(yǔ)演講大賽西城區(qū)二等獎(jiǎng)； 希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽北京賽區(qū)三等獎(jiǎng)； 北京八中第七屆初中部辯論賽總決賽主持人； 《給凄美雨笛撐把傘》被北京青年報(bào)天天副刊的《中學(xué)作文》登載； 北京一六一中學(xué)科技節(jié)征文“低碳，我們?cè)谛袆?dòng)”二等獎(jiǎng) （注：文檔可能無(wú)法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。可復(fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注！）