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2019年(春季版)一年級語文下冊《漢字家園一》導(dǎo)學(xué)案長春版 學(xué)科 語文 年級 一年級 課題 《漢字家園一》1 課時 二課時 課型 識字課 備課人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)會7個一類生字，6個二類生字。認(rèn)識三個部首：日（日字旁），?。ㄐ∽诸^），魚（魚字旁） 2．感悟漢字字形和字義的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛。 3．進一步掌握字理識字的方法，朗讀背誦韻文。 重點難點 1．學(xué)會7個一類字，三個部首。 2．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。 德育滲透 激發(fā)學(xué)生對漢字的熱愛。 課前準(zhǔn)備 生字卡片 導(dǎo)學(xué)過程 學(xué)案 導(dǎo)案 預(yù)習(xí) 1、 形近字組詞。 日（ ）尖（ ）木（ ） 月（ ）塵（ ）本（ ） 2、你認(rèn)識這些字嗎？它們有什么特點？ 明、休、塵、泉、森、眾 3、借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通小韻文。畫出要求會認(rèn)的字。 要求學(xué)生獨立學(xué)習(xí)詞語，隨圖識字。 出示自學(xué)指南，進行小組合作學(xué)習(xí)。 1、小組內(nèi)同學(xué)互相檢查詞語認(rèn)讀情況，改正錯誤。 2、組長帶領(lǐng)組內(nèi)同學(xué)朗讀詞語，仔細(xì)觀察圖片， 小組內(nèi)交流這些字有什么特點？ 3、熟讀韻文，認(rèn)讀生字，組內(nèi)研究識字方法，并選出你認(rèn)為難寫的字在本上規(guī)范的寫兩個。 4、小組匯報，相互補充。 5、總結(jié)識字方法：組合法、看圖法、組詞法、字謎法、講解字的意思的方法等。 充分利用小組合作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字特點和識字規(guī)律。 交流匯報教師引導(dǎo) 1、 我們來看看這幾個圖片，大家能猜猜都表示什么字嗎？我們這樣的語句來表示。（日-月-明） 2、 小組內(nèi)指名讀，齊讀，拍手讀韻文。 3、認(rèn)讀生字，多種形式的朗讀。識記字形。 讓學(xué)生匯報交流，教師重點指導(dǎo)。 拓學(xué) 1、 熟讀韻文。 2、 與爸爸、媽媽玩組字游戲。 深入鞏固識字方法。 二課時 導(dǎo)學(xué)過程 學(xué)案 導(dǎo)案 預(yù)習(xí) 1、 復(fù)習(xí)生字。 2、 背誦韻文。 3、 完成課后習(xí)題。 復(fù)習(xí)鞏固生字 小組交流本課生字的書寫要求。 1、觀察生字在書寫上都注意些什么？ 2、小組匯報。 重點注意： 尖：上小下大。學(xué)習(xí)小字頭，注意書寫的時候第一筆是豎。 學(xué)習(xí)魚字旁。注意魚字旁最后一筆變成提。 3、學(xué)生把字寫美觀，挑選你認(rèn)為寫的最好的字給自己畫個笑臉。 教師巡視，指導(dǎo)： 充分利用小組合作，解決生字書寫，并結(jié)合教師指導(dǎo)進行小組學(xué)習(xí)。 游戲鞏固識字 1、 課后讀一讀，以小組比賽的形式讀臺階上的詞。 2、 照樣子寫一寫。 組織學(xué)生進行游戲，來鞏固識字。 拓學(xué) 拓展延伸 1、讀一類生字，你還知道哪些字是由兩個字組合在一起形成的？ 2、讀二類字“森”“眾”，這兩個字有什么特點？你還知道哪些字是由三個相同的字組合在一起形成的？ 強化漢字學(xué)習(xí)方法。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁