《2019版高考化學大二輪復習 專題一 化學基本概念 1 傳統(tǒng)文化 物質的分類 化學用語課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版高考化學大二輪復習 專題一 化學基本概念 1 傳統(tǒng)文化 物質的分類 化學用語課件.ppt（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題一化學基本概念 第1講傳統(tǒng)文化物質的分類化學用語 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 判斷正誤 正確的劃 錯誤的劃 1 黑火藥由硫黃 硝石及木炭三種物質按一定比例混合而成 2 粉身碎骨渾不怕 要留清白在人間 只發(fā)生了物理變化 3 日照澄洲江霧開 中伴有丁達爾效應 4 試玉要燒三日滿 辨材須待七年期 中 玉 的成分是硅酸鹽 該句詩表明玉的硬度很大 5 綠蟻新醅酒 紅泥小火爐 新醅酒 即新釀的酒 在釀酒過程中 葡萄糖發(fā)生了水解反應 6 熬膽礬鐵釜 久之亦化為銅 該過程發(fā)生了置換反應 傳統(tǒng)文化與STSE 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 7 青蒿一握 以水二升漬 絞取汁 屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學變化 8 古劍 沈盧 以劑鋼為刃 柔鐵為莖干 不爾則多斷折 劑鋼指的是鐵的合金 9 合成纖維和光導纖維都是新型有機非金屬材料 10 火樹銀花 中的焰火實質上是金屬元素的焰色反應 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 根據(jù)常見的環(huán)境問題及它們對應的污染物 填寫下列表格中的空白 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 2018課標 7 6分 化學與生活密切相關 下列說法錯誤的是 A 碳酸鈉可用于去除餐具的油污B 漂白粉可用于生活用水的消毒C 氫氧化鋁可用于中和過多胃酸D 碳酸鋇可用于胃腸X射線造影檢查 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 2018課標 7 6分 化學與生活密切相關 下列說法錯誤的是 A 泡沫滅火器可用于一般的起火 也適用于電器起火B(yǎng) 疫苗一般應冷藏存放 以避免蛋白質變性C 家庭裝修時用水性漆替代傳統(tǒng)的油性漆 有利于健康及環(huán)境D 電熱水器用鎂棒防止內膽腐蝕 原理是犧牲陽極的陰極保護法 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 3 2017課標 8 6分 本草衍義 中對精制砒霜過程有如下敘述 取砒之法 將生砒就置火上 以器覆之 令砒煙上飛著覆器 遂凝結累然下垂如乳 尖長者為勝 平短者次之 文中涉及的操作方法是 A 蒸餾B 升華C 干餾D 萃取 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 名師揭密傳統(tǒng)文化中涉及的化學知識豐富多彩 在古代書籍中記載了許多有關化學的知識 因此 感受化學學科知識的久遠與魅力 考查化學學科基礎知識和基本信息的提取與聯(lián)系能力 是合格高中畢業(yè)生應有的化學學科素養(yǎng) 這樣的命題方式 雅中帶趣 是學科綜合的典范 是近幾年高考命題的熱點 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 解答傳統(tǒng)文化中涉及化學知識的問題的方法首先要讀懂題中文言文所描述的物質的性質 重要的操作等 由于文中物質的名稱一般與現(xiàn)在的化學教材中的相關物質的名稱不同 因此需通過性質聯(lián)系所學化學知識分析題目所描述的化學過程 其次要對應學過的化學原理 以便能夠從原料利用率 循環(huán)利用 節(jié)能減排及綠色環(huán)保等角度對化工生產流程及其方案進行正確的分析與評價 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 解答STSE題的四步驟 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 題組一化學與傳統(tǒng)文化1 2018湖南懷化高三上學期期末 本草綱目 中記載 火藥 乃焰消 KNO3 硫黃 杉木炭所合 以為烽燧銃機諸藥者 下列有關說法正確的是 A 黑火藥屬于純凈物B 黑火藥爆炸時 KNO3作還原劑C 利用焰色反應區(qū)分硝石 KNO3 和樸硝 Na2SO4 D 硫黃只能作氧化劑 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 題組二化學與STSE2 2018山東濟寧第一次模擬 化學與生產 生活密切相關 下列說法不正確的是 A 用活性炭為糖漿脫色和用次氯酸鹽漂白紙漿的原理不相同B 以火燒之 紫青煙起 乃真硝石 KNO3 紫青煙 是因為發(fā)生了焰色反應C 工業(yè)上燃燒煤時 加入少量石灰石是為了減少SO2的排放D 硅膠具有較強的還原性 可以用作袋裝食品的抗氧化劑 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 判斷正誤 正確的劃 錯誤的劃 1 同種元素組成的物質一定是純凈物 2 將藍色的硫酸銅晶體放入濃硫酸中屬于物理變化 3 堿性氧化物一定是金屬氧化物 金屬氧化物不一定是堿性氧化物 4 酸性氧化物不一定是非金屬氧化物 非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物 5 能電離出H 的物質一定是酸 溶液呈堿性的物質一定是堿 6 在酸中有幾個氫原子就一定是幾元酸 7 含有離子鍵的化合物一定是離子化合物 共價化合物一定不含離子鍵 物質的組成與分類 性質與變化 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 8 分餾 蒸餾 蒸發(fā) 萃取 分液 過濾都屬于物理變化 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 按要求填寫下列空白 1 膠體微粒的直徑范圍是1 100nm 2 區(qū)別溶液和膠體的方法是丁達爾效應 3 能夠使膠體聚沉的方法有加入電解質 加入膠粒帶相反電荷的膠體 加熱 攪拌 4 分離提純膠體的方法是滲析 5 制備Fe OH 3膠體的離子方程式是Fe3 3H2OFe OH 3 膠體 3H 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 2018北京 1 6分 下列我國科技成果所涉及物質的應用中 發(fā)生的不是化學變化的是 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 2017課標 7 6分 下列說法錯誤的是 A 糖類化合物也可稱為碳水化合物B 維生素D可促進人體對鈣的吸收C 蛋白質是僅由碳 氫 氧元素組成的物質D 硒是人體必需的微量元素 但不宜攝入過多 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 3 2016課標 7 6分 化學在生活中有著廣泛的應用 下列對應關系錯誤的是 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 名師揭密物質的組成與分類 膠體的性質是歷年高考的必考內容 也屬于熱點問題 從命題內容上看 試題的難度不大 在選擇題中主要以物質組成和分類的概念為出發(fā)點 以反映重大科技成果和人們普遍關注的社會問題為切入點 將有關物質組成 分類的概念以及膠體的知識融合于試題之中 對于基本概念與其他部分化學知識和能力的相互滲透和結合的考查將會有所加強 對于物質性質與變化的考查 近幾年高考題傾向于從傳統(tǒng)文化中尋找切入點 考查化學知識 所以在平時的復習中要積累工業(yè)生產中的常見名稱及日常生活中的常見現(xiàn)象 并要清楚它們與物質變化之間的關系 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 物質分類的 4個標準 和 4個誤區(qū) 1 4個標準 標準不同 分類不同 混合物與純凈物 是否由同種物質組成 酸性氧化物 堿性氧化物和兩性氧化物 是否與酸 堿反應只生成鹽和水 電解質與非電解質 水溶液或熔融狀態(tài)下能否導電的化合物 溶液 濁液和膠體 分散質粒子直徑的大小 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 4個誤區(qū) 誤認為由相同元素組成的物質一定是純凈物 若某物質是由一種元素組成的不同單質混合而成 如O2 O3組成的混合氣體就是混合物 由12C和14C組成的石墨則是純凈物 誤認為溶液呈酸性的物質一定是酸 溶液呈堿性的物質一定是堿 NaHSO4 CuSO4 NH4Cl溶液呈酸性 Na2CO3 NaHCO3溶液呈堿性 但這些物質均屬于鹽 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 誤認為金屬氧化物 非金屬氧化物分別與堿性氧化物 酸性氧化物相對應 酸性氧化物不一定是非金屬氧化物 如Mn2O7 非金屬氧化物不一定是酸性氧化物 如CO NO 誤認為膠體粒子都帶電荷 某些分散質是高分子的膠體 如淀粉膠體 膠體粒子不帶電荷 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 全面認識物理變化和化學變化 1 從宏觀角度看 有新物質生成的變化是化學變化 反之則為物理變化 這里有新物質生成是原子進行了重新組合 在整個過程中原子核沒有發(fā)生改變 一種原子變?yōu)榱硪环N原子涉及原子核的變化 不屬于化學變化 2 從微觀角度看 化學變化過程中有舊化學鍵的斷裂 同時又有新化學鍵的形成 但有化學鍵斷裂的變化未必就是化學變化 如NaCl晶體熔化 SiO2晶體的熔化 分別破壞了離子鍵 共價鍵 但都屬于物理變化 3 從能量角度看 化學變化中一定伴隨能量變化 而有能量變化的過程卻不一定是化學變化 物理變化中有的有能量變化 有的無能量變化 如氣體與氣體之間的擴散無能量變化 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 題組一物質的組成和分類1 2018北京第二十中學月考 分類方法在化學學科的發(fā)展中起了非常重要的作用 下列分類標準合理的是 根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù)將酸分為一元酸 二元酸等 根據(jù)反應中是否有電子轉移將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應 根據(jù)分散系是否具有丁達爾效應將分散系分為溶液 膠體和濁液 根據(jù)反應中的熱效應將化學反應分為放熱反應和吸熱反應A B C D 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 題組二膠體的性質及應用2 2018湖北宜昌葛洲壩中學模擬 下列敘述正確的是 A HClO是弱酸 所以NaClO是弱電解質B 向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液 可制得Fe OH 3膠體C 根據(jù)分散質粒子直徑的大小 分散系可分為溶液 濁液和膠體 濁液的分散質粒子大小介于溶液與膠體之間D 血液透析 原理與膠體的性質無關 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 題組三物質的性質及變化3 2018河南診斷調研聯(lián)考 化學與生產 生活密切相關 下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是 A 用活性炭去除冰箱里的異味B 用明礬溶液清除銅鏡表面的銅銹C 用一定比例的生石灰 硫黃和水共煮制石硫合劑農藥 棕紅色 D 古代用銀針檢驗食品中是否含有劇毒粗砒霜 含硫化物雜質的As2O3 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 化學用語的規(guī)范使用1 判斷正誤 正確的劃 錯誤的劃 1 氯化鈉 二氧化硅的分子式分別是NaCl SiO2 2 丙烯的結構簡式是C3H6 3 乙醛的結構簡式是CH3COH 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 寫出下列微粒的電子式 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 2018北京 8 6分 下列化學用語對事實的表述不正確的是 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 2018江蘇 2 2分 用化學用語表示NH3 HClNH4Cl中的相關微粒 其中正確的是 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 3 高考組合 1 2017天津 NaOH的電子式為 2 2016上海 HClO的電子式為 3 2016課標全國 聯(lián)氨 又稱肼 N2H4 無色液體 是一種應用廣泛的化工原料 可用作火箭燃料 回答下列問題 聯(lián)氨分子的電子式為 其中氮的化合價為 4 2016浙江改編 已知化合物A Fe3S4 能與稀硫酸反應 生成一種淡黃色不溶物和一種氣體 標準狀況下的密度為1 518g L 1 該氣體分子的電子式為 寫出該反應的離子方程式 5 2016天津 碳和鎂形成的1mol化合物Q與水反應 生成2molMg OH 2和1mol烴 該分子中碳氫質量比為9 1 烴的電子式為 Q與水反應的化學方程式為 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 6 2015課標 NaBH4的電子式為 7 2015浙江 H2O2的電子式為 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 名師揭密化學用語是化學的基本功 是高考?？純热?新考綱明確將 原子結構示意圖 分子式 結構式和結構簡式等表示方法 由了解提升為掌握 并加入了電子式的要求 該部分內容必須掌握扎實 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 書寫電子式的一般思路 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 化學用語使用的注意事項 4 各 式 切勿張冠李戴 名稱還是化學式 分子式還是實驗式 結構式還是結構簡式 原子還是離子結構示意圖 化學方程式還是離子方程式等 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 1 2018湖南五市十校教研教改共同體聯(lián)考改編 下列化學用語的表示正確的是 答案 解析 精要排查 真題示例 知能提升 對點演練 2 2018陜西西安八校第一次聯(lián)考改編 下列化學用語正確的是 答案 解析