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1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 《知識與能力訓(xùn)練?生物學(xué)》七年級下冊參考答案 第四單元? 生物圈中的人 第1章 ?人的由來 第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展 基礎(chǔ)練習(xí)? 單選題：1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.C 能力提高 雙選題： 13. BD 14.AD 填空題： 15.達爾文 森林古猿 非洲、亞洲、歐洲 16.（1）樹棲 地面 地形和氣候的變化 （2）前 大腦 制造和使用工具 （3）人類不但會使用還會制

2、造工具 拓展練習(xí) 17.（1）①使森林古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)變?yōu)榈孛嫔?；②前肢解放并使用工具? （2）直立行走使人類的前肢解放，雙手通過使用和制造工具變得更加靈活，同時促使人 類大腦越來越發(fā)達，越來越適應(yīng)地面環(huán)境。 第二節(jié)? 人的生殖 基礎(chǔ)練習(xí)? 單選題：1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B 11.B 12.D 能力提高 雙選題：13.AD 14. AC 填空題： 15.（1）B 四肢 （2）臍帶 胎盤 物質(zhì) （3）不對，造成男女比例失調(diào) （4

3、）卵細胞 顯微鏡 蝌蚪 游動 16.（1）[7]睪丸 （2）[1]卵巢 雌性激素 （3）[3]輸精管 不會 拓展練習(xí) 17.（1）[2]卵巢 （2）[1] 輸卵管 （3）[3]子宮 新生命 （4）胎盤和臍帶 （5）分娩 第三節(jié) ?青春期 基礎(chǔ)練習(xí)? 單選題：1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D 11.D 12.C 能力提高 雙選題：13.CD 14.AD 填空題： 15.喉結(jié)增大 長胡須、陰毛腋毛（或月經(jīng)來潮 乳房增大） 16

4、.青春 精液 子宮內(nèi)膜脫落，血管破裂出血 17.突增 神經(jīng)系統(tǒng) 智力發(fā)展 拓展練習(xí) 18.（1）緩慢，幾乎處于停滯狀態(tài) （2）青春 迅速發(fā)育 （3）月經(jīng) 遺精 （4）胚胎發(fā)育的場所 分泌黏液 （5）b c d （6）生理 心理 第二章 人體的營養(yǎng) 第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 基礎(chǔ)練習(xí)? 單選題：1.A 2.A 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.D 11.A 12.D 能力提高 雙選題： 13.BD 14.BC 填空題：

5、 15.（1）252 （2）273 （3）核桃仁所含能量大于花生仁所含能量。 （4）使材料充分燃燒，試驗裝置既能保證氧氣供給，又能保證匯集燃燒所散發(fā)出來的熱量被水吸收。 拓展練習(xí) 16.（1）船上的隊員得了壞血病。 （2）因為檸檬中含有豐富的維生素C，缺乏維生素C是導(dǎo)致壞血病的原因。 （3）因為海員長期在海上生活，船上缺乏新鮮的蔬菜水果。 第二節(jié) 消化和吸收 基礎(chǔ)練習(xí)? 單選題：1.C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C 11.B 12.D 能力提高 雙選題： 13.AD

6、 14.AB 填空題： 15. （1）有無唾液 （2）不攪拌 變藍 （3）溫度對唾液消化淀粉有影響嗎？（或溫度是否影響唾液消化淀粉） （4）饅頭碎屑與唾液沒有充分混合（或攪拌不充分；試管保溫時間不夠；唾液中唾液淀粉酶不夠等。） 16.（1）蛋白質(zhì) 淀粉 脂肪 （2）氨基酸 葡萄糖 甘油和脂肪酸 （3）大腸 皺壁 絨毛 拓展練習(xí) 17.（1）不能 因為很多食物必須在消化酶的參與下才能消化分解，清水中不含有能消化食物的消化酶 （2）E （3） 淀粉 第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全 基

7、礎(chǔ)練習(xí)? 單選題：1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.A 8.D 9.A 10.B 11.D 12.C 能力提高 雙選題： 13.CD 14.AD 填空題： 15.平衡膳食寶塔 營養(yǎng)不良 營養(yǎng)過剩 平衡膳食寶塔 16.（1）蛋白質(zhì) 胃 小腸 氨基酸 （2）測量該食物燃燒釋放熱量 （3）①食品成分 保質(zhì)期 儲藏條件 ②2005年7月22日 ③佝僂 拓展練習(xí) 17.（1）糖類 （2）維生素 （3）③④ 蛋白質(zhì) （4）⑤ （5）⑤ ② 第三章 ?人體

8、的呼吸 ?????????????????????????? ? 第一節(jié)? 呼吸道對空氣的處理 基礎(chǔ)練習(xí)? 單選題：1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.D 7.D 8.B 9.C 10.B 11.B 能力提高 雙選題： 12.AD 13.BC 填空題： 14.黏膜 灰塵（塵粒） 病菌 15.（1）[1]鼻腔 （2）[2]咽 （3）[4]氣管 （4）[5]肺 拓展練習(xí) 16.（1）呼吸道 肺 （2）[6]肺 （3）[1]鼻 [2]喉 [5]支氣管 呼吸道 氣體進出肺

9、 溫暖、濕潤、清潔 第二節(jié)? 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 基礎(chǔ)練習(xí)? 單選題：1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.C 10.A 11.D 12.B 能力提高 雙選題： 13.BD 14.BC 填空題： 15.（1）④ ② （2）吸氣 上下 （3）左右 拓展練習(xí) 16.（1）吸氣 收縮 向外 向上 收縮 下降 增大 進入 （2）縮小 （3）B 等于 ???????????? ?????????? 第四章 ?人體內(nèi)物質(zhì)的運輸 ???????????

10、???????????????????????????? 第一節(jié)? 流動的組織——血液 基礎(chǔ)練習(xí) 單選題：1.A 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D 7.C 8.D 9.B 10.D 11.B 12.C 能力提高 雙選題： 13.AD 14.BC 填空題： 15.鐵 紅 高 低 16.血小板 與血液凝固有關(guān)的 17.(1）①血漿 ②白細胞和血小板 ③紅細胞 ④血清 ⑤血塊 （2）抗凝血劑，如檸檬酸鈉 靜置一段時間 （3）正常血涂片 紅細胞凝集的涂片 拓展練習(xí) 18. ①正常的心臟和

11、血管的內(nèi)膜光滑，不致發(fā)生血小板的破壞；②血液中有抗凝物質(zhì)。 第二節(jié)? 血流的管道——血管 基礎(chǔ)練習(xí) 單選題：1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.B 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 能力提高 雙選題： 13.AD 14.BD 填空題： 15.（1）浸濕 魚的鰓可在水中進行氣體交換，濕潤的棉花中的水，便于魚的氣體交換以維持魚的生命活動 （2）毛細血管 靜脈 （3）① ② 毛細血管分布廣，管徑小，所以流速最慢。 拓展練習(xí) 16.（1）靜脈 薄 慢 靜脈瓣 （2）②

12、 （3）血紅蛋白 在氧氣濃度高的地方容易和氧結(jié)合，在氧氣濃度低的地方容易和氧分離 17.D 第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟 基礎(chǔ)練習(xí) 單選題：1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.C 10.D 11.C 12.C 能力提高 雙選題： 13.BC 14.AB 填空題： 15.（1）肺靜脈 主動脈 （2）動脈瓣 C （3）肺泡 16.（1）[1]肺動脈 [4]肺靜脈 [A]右心房 [D]左心室 （2）心室 [2]主動脈 [1]肺動脈 （3）[D]左心

13、室 [2]主動脈 組織細胞處毛細血管 [3]上、下腔靜脈 [A]右心房 拓展練習(xí) 17.以心率為每分鐘75次計算:（1）4000÷75÷70=0.76（分鐘）（2）1440÷0.76=1895（遍） （3）1895×4000=7580000（毫升） ????????????????????????????????? 第四節(jié) 輸血與血型 基礎(chǔ)練習(xí) 單選題：1.A 2.A 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.A 11.C 12.B 能力提高 雙選題： 13.BD 14.BC

14、 填空題： 15.O A B AB 同型血 紅細胞 16.(1)（不同類型血的）凝集反應(yīng) (2)受血者和獻血者 供血者的紅細胞與受血者的血清是否會發(fā)生凝集反應(yīng) (3)O型 A型 拓展練習(xí) 17.(1)增加血漿中的水的含量，使血液不過分黏稠。 (2)患有某些疾病的人的血不能用，如肝炎、性病患者。 (3)多吃富含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)的食物，如動物的肝臟、豆腐、牛肉、綠葉蔬菜等。 第五章 人體廢物的排出 基礎(chǔ)練習(xí) 單選題：1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A 11

15、.A 12.A 13.D 14.D 15.B 16.A 17.D 18. B 能力提高 雙選題： 19.BC 20.CD 填空題： 21.（1）過濾 重吸收 （2）原尿 神經(jīng)系統(tǒng) （3）腎小管 腎小球 22.（1）[2][3][5] （2）從上到下 （3）沒有大分子物質(zhì) （4）[3]腎小球 （5）[5]腎小管 水分、葡萄糖、無機鹽 拓展練習(xí) 23.①這個病人尿液中出現(xiàn)紅細胞、蛋白質(zhì)、葡萄糖屬于不正常現(xiàn)象。 ②腎小球通透性增大，血液中血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入腎小囊腔內(nèi)隨尿液排出。 24.腎小球

16、的濾過 腎小管的重吸收 透析廢液中增加了無機鹽和尿素等廢物 第六章 ?人體生命活動的調(diào)節(jié) 第一節(jié)? 人體對外界環(huán)境的感知 基礎(chǔ)練習(xí) 單選題：1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.B 9.B 10.D 11.D 12.D 13.C 14.C 15.C 16.B 能力提高 雙選題： 17.AC 18.AB 填空題： 19．（1）[4]晶狀體 [11]玻璃體 [9]視網(wǎng)膜 視網(wǎng)膜 大腦皮層的視覺中樞 傳入 （2）[4]晶狀體 過長 視網(wǎng)膜 凹透鏡 20

17、．（1）[①]耳廓 [②]外耳道 鹿、兔子 （2）[③]半規(guī)管 （3）[⑤]耳蝸 大腦皮層 （4）[⑥]咽鼓管 （5）[⑨]鼓膜 （6）鼻 舌 皮膚 拓展練習(xí) 21.（1）瞳孔 （2）過度變凸 A （3）維生素A 第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 基礎(chǔ)練習(xí) 單選題：1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.B 能力提高 雙選題： 13.AB 14.BC 填空題： 15.（1）細胞體 突起 （2）突起 神

18、經(jīng)纖維 神經(jīng)末梢 （3）突起 軸突 細胞體 神經(jīng)信號 16.（1）大腦 大腦皮層 腦功能區(qū) 神經(jīng) （2）[③]腦干 （3）[②]小腦 協(xié)調(diào)運動、維持身體平衡 拓展練習(xí) 17.（1）大腦皮層 （2）小腦 （3）因為該處有調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞腦干 （4）合理就給分 第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 基礎(chǔ)練習(xí) 1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.D 8.C 9.C 10.B 11.C 12.C 13.C 14.D 15.B 16.A 17.D 18.B

19、 能力提高 雙選題： 19.CD 20.BD 填空題： 21．韌帶 肌腱 肌肉 興奮 神經(jīng)中樞 大腿 突然抬起 3或更多 22. (1)A (2)反射弧 感受器 (3)D 復(fù)雜反射（或條件反射） 拓展練習(xí) 23．（1）復(fù)雜反射 耳蝸 聽覺中樞 （2）②④①⑤③ （3）小腦 （4）右 （5）運動 語言 （6）C 第四節(jié)? 激素調(diào)節(jié) 基礎(chǔ)練習(xí) 單選題：1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.A 9.D 10.B 11.D 12.C

20、 13.A 能力提高 雙選題： 14.BC 15.BD 填空題： 16.內(nèi)分泌腺 導(dǎo)管 血液 調(diào)節(jié) 17.神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng) 18．(1)侏儒癥 垂體 生長 (2)[⑤]胰島 胰島素 (3)[②] 甲狀腺 呆小癥 (4)[⑥]卵巢 雌激素 (5)腎上腺激素 拓展練習(xí) 19. 【答案】（1）①④⑤ （2）甲狀腺激素 甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育 （3）乙組和戊組 【解析】（1)青蛙是變溫動物，溫度過低其生命活動會變得非常緩慢，因此實驗過程中要保持適宜的水溫，同時要將玻璃缸敞口，以保證氧氣的供應(yīng)，要用潔凈無污

21、染的河水，不能用自來水，因為自來水中的氯對蝌蚪有害。 （2）設(shè)置對照實驗的關(guān)鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結(jié)果與變量的對應(yīng)性；該實驗小組探究的是甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用，因此變量是甲狀腺激素；應(yīng)針對要探究的問題提出假設(shè)。 （3）乙組和戊組的實驗變量是甲狀腺激素，符合實驗要求。 20.(1)因為切除胰腺后，胰島也切除，不能分泌胰島素，導(dǎo)致血糖濃度升高，形成糖尿。 (2)當情緒激動時，人的大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經(jīng)，促使腎上腺分泌較多的腎上腺激素，這些激素能促使心跳加快，血壓升高。 第七章 人類活動對生物圈的影響 第一節(jié)? 分析人類活

22、動對生物圈的影響 基礎(chǔ)練習(xí) 單選題：1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A 11.D 12.B 能力提高 雙選題： 13.BD 14.CD 填空題： 15.（1）人口 資源?? （2）我國自然資源人均占有量不到世界人均水平的一半，且后備儲量不足（例如礦產(chǎn)資源），加上人口的繼續(xù)增長以及利用不當和管理不善，加重了自然資源形勢的嚴峻性。因此，合理開發(fā)、綜合利用、保護資源十分重要。 16.（1）沒有天敵 環(huán)境適宜 （2）破壞原有的生態(tài)平衡 （3）引進外來物種要慎重 拓展練習(xí) 17

23、.（1）A （2）實行計劃生育 （3）B （4）不能；西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，經(jīng)濟發(fā)展水平低，環(huán)境承載量小。 第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響 基礎(chǔ)練習(xí) 單選題：1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.B 11.D 12.B 能力提高 雙選題： 13.BC 14.CD 填空題： 15. 一、研究的問題：酸雨對生物有沒有影響？ 五、請你分析： （1）沒有設(shè)計對照實驗（或另一個花盆的幼苗用清水噴灑） （2）眼睛和皮膚 安全 （3）D (4) D 16.（1）生理鹽水

24、 鉛 （2）C （3）血紅蛋白含量隨著小白鼠體內(nèi)鉛的含量增加而下降 拓展練習(xí) 17.（1）影響動植物的生長發(fā)育，有時還會使人中毒 （2）A、B、F 在污染物未進入大氣之前，對排放的污染物進行無害化處理或關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、遷 第三節(jié) 擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃 基礎(chǔ)練習(xí)單選題：1.C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.C 9.B 10.D 11.C 12.B 能力提高 雙選題： 13.AC 14.AB 填空題： 15.該城市生活垃圾回收量較小,僅占生活垃圾總量的4%。 16.（1）水資源浪費嚴重 （2）水

25、污染嚴重 拓展練習(xí) 17.（1）人類不適當?shù)幕顒?，如亂砍濫伐、亂捕濫殺、亂采濫挖，使環(huán)境惡化，造成生物棲息地大量減少，生物生存受到威脅。 （2） 【精品文檔】第 9 頁 ①實施“國際公約”，保護生物多樣性； ②建立自然保護區(qū)； ③防治環(huán)境污染； ④控制外來生物入侵； ⑤加強生物多樣性的研究與監(jiān)測； ⑥加大宣傳教育與執(zhí)法力度等。 單元測試（一） （第四單元 第一章、第二章） 一、單選題（40分） 1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.D 7.A 8.D 9.A 10.C 11.D 12.D

26、13.B 14.C 15.D 16.C 17.B 18.C 19.B 20.B 21.C 22.B 23.D 24.C 25.D 26.B 27.C 28.B 29.B 30.D 31.C 32.B 33.B 34.D 35.A 36.A 37.B 38.A 39.C 40.B 二、雙選題（10分） 41.AC 42.BD 43.BC 44.AD 45.AB 三、填空題（50分） 46. （1）[3]卵巢 雌性 （2）[4]卵

27、細胞 [2]輸卵管 受精卵 輸卵管 （3）[1]子宮 [5]子宮內(nèi)膜 胎兒 47．（1）受精卵 子宮 胎盤 （2）肺 （3）蛋白質(zhì) （4）胡須 喉結(jié) 聲音 睪丸 48．（1）產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素 （2）精子和卵子在體外受精 [2]輸卵管 [3]子宮 （3）胎盤和臍帶 49．蛋白質(zhì) 糖類 脂肪 水 無機鹽 維生素 纖維素 50．（1）[I]咽 （2）[F]小腸 小腸絨毛 [C]胃 （3）[J]肝臟 [H]唾液腺 [

28、D]胰腺 （4）[E]大腸 [K]盲腸 51．（1）A:沒有變化 B:變成藍色 C:沒有變化 （2）B:藍色褪去 A:試管中淀粉糊變稀 C:無明顯變化 （3）A:不變色 C:變成藍色 唾液中有能分解淀粉的物質(zhì)（4）對照 52.（1）蛋白質(zhì) 小腸 氨基酸 （2）燃燒釋放熱量 （3）營養(yǎng)成分、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、食用方法等 開放性答案(如：美化食品外觀，吸引消費者；增加包裝成本，造成浪費等) 53.（1）糖類（淀粉） 小腸 （2）蛋白質(zhì)可以促進人體的生長發(fā)育。這兩級的食物含蛋白質(zhì)豐富，所以青少年應(yīng)多加攝取。 （3）Ⅱ級

29、 （4）綠色食品 A、AA 54．（1）C （2）蛋白質(zhì) 55．（1）ACF （2）ABE （3）對照 變藍色 單元測試（二） （第四單元 第三章、第四章、第五章） 一、單選題（40分） 1.D 2.B 3.D 4.D 5.D 6.C 7.D 8.B 9.D 10.D 11.C 12.C 13.B 14.C 15.C 16.A 17.A 18.A 19.A 20.B 21.D 22.B 23.C 24.A 25.A 26.D

30、 27.A 28.B 29.A 30.B 31.C 32.C 33.B 34.D 35.B 36.B 37.D 38.D 39.A 40.B 二、雙選題（10分） 41.AD 42.BC 43.AD 44.AC 45.AB 三、填空題（50分） 46．（1）吸氣 下降 收縮 降低 （2）呼氣 上升 減小 增大 47．（1）睡眠 ?慢 淺 （2）長跑 快 深 （3）潛水游泳 最慢 最深 （4）2 48．（1）氣管 支氣管 肺 胸廓 膈

31、 （2）呼氣 吸氣 （3）肌肉和膈肌收縮 擴大 擴張 下降 （4）舒張 縮小 回縮 升高（增大） （5）減小 增大 49．（1）肺 動脈 （2）腎臟 右心房 （3）氧 動脈 （4）毛細 管壁薄（由單層細胞構(gòu)成）、管腔細（只允許紅細胞單行通過、血液流速很慢） （5）血管壁 血壓 收縮壓 舒張壓 50．（1）抗凝劑 分層 （2）血漿 白細胞和血小板 紅細胞 （3）血細胞 （4）血漿 血細胞 51．（1）紅 氧 （2）細胞核 白 （3）③ 52.（1）動脈

32、 深 噴射 （2）B 薄 （3）C 慢 物質(zhì)交換 53.（1）肺 右 倒流 （2）肺 毛細血管 （3）增加 （4）腎動脈 重吸收 （5）靜脈 54．（1）防止血液倒流 （2）肺 （3）增加 （4）腎臟 （5）肺 （6）左心房 55．甲：B型 乙：AB型 丙：A型 單元測試（三） （第四單元 第六章、第七章） 一、選擇題（40分） 1.A 2.C 3.D 4.C 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.B 11.C 12.

33、B 13.C 14.C 15.B 16.C 17.A 18.C 19.A 20.D 21.A 22.B 23.B 24.D 25.D 26.C 27.C 28.A 29.A 30.D 31.D 32.D 33.D 34.C 35.D 36.A 37.B 38.C 39.C 40.C 二、雙選題（10分） 41.AD 42.CD 43.AC 44.AD 45.CD 三、填空題（50分） 46.（1）神經(jīng)元 反射弧 （2）傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 效

34、應(yīng)器 非條件 （3）條件 大腦 47．(1)[6]耳蝸 (大腦皮層的)聽覺中樞 (2)[A]瞳孔 [D]視網(wǎng)膜 （3)甲狀腺（腎上腺） (4)反射、傳導(dǎo) (5)抗原 48.（1）耳蝸 大腦皮層 （2）晶狀體 （3）神經(jīng)系統(tǒng) 49.（1）（耳蝸內(nèi)的）聽覺感受器 大腦皮層的聽覺中樞 （2）小腦 （3）骨骼肌、骨和關(guān)節(jié) （4）細胞內(nèi)有機物的氧化分解 （5）下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺 50．（1）第一處是第Ⅱ步，應(yīng)在兩個缸中加入同樣水質(zhì)的水，如加入池塘水。第二處是第Ⅳ步，要加入一定量的蝌蚪，而不是一只

35、。 （2）因為甲狀腺激素是實驗變量，所以兩個缸中必須不同，以便于對照。 （3）A缸中的蝌蚪先變成青蛙；而B缸中的蝌蚪變成青蛙的時間較長。說明甲狀腺激素能促進幼小動物的發(fā)育。 51.（1）大城市肺癌死亡率最高，農(nóng)村最低。 （2）城市是人口密集的地區(qū)，各方面發(fā)展都比較快，空氣污染也比較嚴重?？梢詮墓I(yè)污染、吸煙、交通發(fā)展、汽車尾氣與粉塵、生活垃圾等方面進行比較分析。 52.（1）在良好的生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)的食品 （2）無污染 53.（1）環(huán)境污染。 ⑵造成魚蝦死亡，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。 ⑶ 減少污染物的排放。（意思對即可） 54.（1）A （2）生物防治 不污染環(huán)境，節(jié)省農(nóng)藥經(jīng)費 55.（1）凈化空氣。 （2）保護環(huán)境，防止環(huán)境污染。保護植物，涵養(yǎng)水源，減少水土流失。