2019版高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十二章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展 12.2 地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課件.ppt
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第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用 考點一遙感和全球定位系統(tǒng) 基礎(chǔ)知識 過關(guān)測 1 遙感 RS 讀遙感的工作過程圖 回答問題 1 概念 是人們在航空器 如飛機 高空氣球 或 如人造衛(wèi)星 上利用一定的技術(shù)裝備 對地表物體進行遠距離的感知 2 工作原理 不同地物反射和輻射的 各不相同 航天 器 電磁波 3 主要環(huán)節(jié) 傳感器 4 優(yōu)勢 提高研究工作的精度和質(zhì)量 節(jié)省人力 提高 5 應(yīng)用 環(huán)境監(jiān)測 自然災(zāi)害防御監(jiān)測等領(lǐng)域 財力 資源調(diào)查 效率 2 全球定位系統(tǒng) GPS 讀全球定位系統(tǒng)組成示意圖 回答問題 1 概念 利用衛(wèi)星 在全球范圍內(nèi)實時進行定位 導(dǎo)航的系統(tǒng) GPS衛(wèi)星星座 3 功能 提供精密的 經(jīng)度 緯度 高度 速度和時間 4 特點 具有全能性 全天候 連續(xù)性和 的特點 5 應(yīng)用 確定考察點的 經(jīng)度和緯度 高程 海拔 三維坐標 全球性 實時性 地理位置 高頻考點 互動研 典題升華 2015 江蘇高考 圖1為某冰川所在區(qū)域遙感影像 圖2為根據(jù)1973 2009年遙感影像提取的該冰川分布圖層 局部 圖中每個方格面積表示900平方米 讀圖回答 1 2 題 1 圖1中甲點所處的地形是 A 山谷B 山脊C 沖積扇D 盆地 2 圖2所示區(qū)域冰川面積變化的情況是 A 減少了1800平方米B 增加了1800平方米C 增加了2700平方米D 減少了2700平方米 思維流程 嘗試作答 1 A 2 D 知識詳解 1 遙感技術(shù)的應(yīng)用 2 全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用 跟蹤檢測 在 神舟 系列飛船返回艙座椅的邊上 放置著兩個白色的包 這就是飛船緊急情況下著陸時保護航天員生命安全的救生包 在救生包中有GPS定位儀等 據(jù)此回答1 2題 1 救生包中GPS定位儀的作用是 A 隨時知道所在地的地理坐標B 隨時知道所在地的氣候C 隨時知道所在地的天氣D 隨時知道所在地的季節(jié) 2 目前GPS的主要功能是 A 定位和導(dǎo)航B 定位和找礦C 天氣預(yù)報D 地質(zhì)測量 解析 1選A 2選A 第1題 飛船返回艙著陸時 航天員可利用GPS定位儀 隨時知道著陸地的地理坐標 第2題 目前 GPS的最主要應(yīng)用是在定位和導(dǎo)航方面 考點二地理信息系統(tǒng)和數(shù)字地球 基礎(chǔ)知識 過關(guān)測 1 地理信息系統(tǒng) GIS 1 概念 專門處理地理 的計算機系統(tǒng) 2 功能 對地理空間數(shù)據(jù)進行管理 更新 和應(yīng)用評價 空間數(shù)據(jù) 查詢 空間分析 3 程序 信息源 數(shù)據(jù)庫 空間分析 表達 空間信息 動態(tài)監(jiān)測 數(shù)據(jù)處理 2 地理信息技術(shù)與數(shù)字地球 1 概念 是數(shù)字化的地球 即把整個地球信息進行 由計算機網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng) 數(shù)字 化后 2 與地理信息技術(shù)的關(guān)系 全球定位系統(tǒng) 地理信息系統(tǒng) 高頻考點 互動研 典題升華 2017 溫州模擬 某游客從下圖A處驅(qū)車趕往B處 其手機百度地圖提示 前方1千米處行駛非常緩慢 熱力圖是百度地圖功能之一 它是利用手機基站定位獲取 該區(qū)域的用戶數(shù)量來渲染地圖顏色 實時描述人群分布 密度和變化趨勢 的一個產(chǎn)品 下圖為某區(qū)域熱力圖 完成 1 2 題 1 百度地圖該提示使用的技術(shù)有 A GPSRSB GISRSC GPSGISD GISRSGPS 2 通過對熱力圖提供的大數(shù)據(jù)進行分析 不能 A 規(guī)劃布局景區(qū)道路B 評估區(qū)域商業(yè)價值C 核定區(qū)域游客數(shù)量D 助力交通部門決策 思維流程 嘗試作答 1 C 2 C 知識詳解 地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用 1 地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用 2 地理信息系統(tǒng)在城市建設(shè)和管理中的典型應(yīng)用 3 地理信息系統(tǒng)在災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用 應(yīng)用地理信息系統(tǒng) 并借助于遙感技術(shù) 可有效地監(jiān)測和預(yù)報洪澇災(zāi)害 森林火災(zāi)等 解題技法 四字 法突破 3S 技術(shù)的選取 1 點 與 面 判斷GPS GPS的主要功能是定位和導(dǎo)航 它的最大特點是工作對象是一個 點 或 多個點 明顯區(qū)別于RS的工作對象 面 在 3S 技術(shù)中選取適當手段時 要看其工作對象是 點 還是 面 如果是 點 則選用 GPS 如果是 面 則選用RS 2 想 與 看 區(qū)分RS GIS GIS是地圖的延伸 主要功能是進行空間數(shù)據(jù)的分析和處理 對 事象 的發(fā)展變化進行預(yù)測 評估 需要計算 思考 即 想 凡是需要 想 的選GIS RS是人的 視力 的延伸 主要功能是收集信息 尤其對于大范圍 大面積 人不易觀測的地物信息的獲取 即 看 只 看 不用 想 的選用RS 拓展提升 地理信息系統(tǒng)的優(yōu)點地理信息系統(tǒng)是地圖的發(fā)展和完善 與地圖相比GIS主要具備以下優(yōu)點 1 信息量大 使用方便 2 功能強大 完備 可以提供查詢檢索 空間分析 修改補充 距離測算等多種功能 3 能夠進行動態(tài)監(jiān)測和評估預(yù)測 跟蹤檢測 2016 江蘇高考 下圖為某地區(qū)地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫示意圖 讀圖回答1 2題 1 以下圖層組合最適合用遙感 RS 技術(shù)獲取信息的是 A B C D 2 進行農(nóng)業(yè)適宜性評價可以利用的圖層組合是 A B C D 解析 1選A 2選C 第1題 遙感技術(shù)主要是獲取地表物體反射或發(fā)射的電磁波 而巖層和地下水都在地表以下 無法用遙感技術(shù)獲取信息 故選項A正確 第2題 農(nóng)業(yè)的適宜性主要考慮地形 氣候 水源 土壤等因素 與居民點和巖層無關(guān) 加固訓(xùn)練 2017 揚州模擬 下圖為某城市Y災(zāi)害分析模型示意圖 讀圖完成 1 2 題 1 圖中X地理信息技術(shù)是指 A 地理信息系統(tǒng)B 遙感C 空間定位系統(tǒng)D 數(shù)字地球 2 近年來 我國部分城市Y災(zāi)害加劇的人為原因可能是 A 年降水量增大B 地面硬化面積擴大C 熱島效應(yīng)增強D 綠地面積增加 解析 1 選A 2 選B 第 1 題 據(jù)圖可知 運用該地理信息技術(shù)可以利用災(zāi)害數(shù)據(jù)庫 城市地理數(shù)據(jù)進行空間分析 因此該地理信息技術(shù)是地理信息系統(tǒng) 第 2 題 據(jù)圖分析可知 該城市災(zāi)害為內(nèi)澇 形成的主要人為原因是地面硬化面積擴大 導(dǎo)致下滲減少 地表徑流增加 導(dǎo)致泛濫成災(zāi) 熱考圖表系列十六地理信息系統(tǒng)中疊加圖層的判讀 技法點撥 地理信息系統(tǒng)中疊加圖層的判讀 首先要明確GIS圖層疊加示意圖是由哪些專題圖層組成的 其次要明確不同的專題圖層反映的地理事物之間的空間聯(lián)系 最后要明確圖層疊加之后反映的地理要素特征 對點訓(xùn)練 地理信息系統(tǒng) GIS 可應(yīng)用于城市規(guī)劃研究 讀圖 回答1 2題 1 圖中乙處地價較高的原因是 A 位于城市中心B 交通便利C 靠近工業(yè)區(qū)D 環(huán)境優(yōu)美2 某連鎖超市計劃在城市設(shè)立一個分店 最佳地點為 A 甲B 乙C 丙D 丁 解析 1選B 2選D 第1題 由圖中可以看出 乙地位于城市主干道與次干道交會處 交通便利 地價較高 第2題 丁地靠近城市的主干道與次干道交會處 又靠近居民區(qū) 且地價較為便宜 適合建設(shè)連鎖超市 加固訓(xùn)練 下圖是根據(jù)2014年澳大利亞東南部一次森林大火事件T0至T3四個時間點的衛(wèi)星影像加以分析制成的 下圖的資料是該地區(qū) 六個不同區(qū)域 在T0至T3四個時間點的森林燃燒狀況 據(jù)圖回答 1 2 題 1 圖中繪制主要利用下列GIS的分析功能是 A 疊圖分析B 地勢分析C 路線分析D 區(qū)域分析 2 圖中 處最可能為 A 山峰B 山谷C 農(nóng)田D 湖泊 解析 1 選A 2 選D 第 1 題 根據(jù)材料 T0至T3四個時間點的衛(wèi)星影像加以分析制成 可知是繪制 不是應(yīng)用 應(yīng)是四個圖層的疊加 第 2 題 由圖可知 處周圍燃燒 但是 處不燃燒 只有湖泊有這種可能- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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