《2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題11 地理計(jì)算課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考地理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題11 地理計(jì)算課件.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專(zhuān)題十一地理計(jì)算 考情分析 知識(shí)建構(gòu) 高考試題中的地理計(jì)算題 既可以反映出考生的地理素養(yǎng) 水平和潛質(zhì) 也能很好地體現(xiàn)出能力立意的基本原則 大致可分為兩種類(lèi)型 一是提供圖形材料 表格材料 圖表結(jié)合材料和文字型材料 運(yùn)用教材中相關(guān)地理概念 規(guī)律和原理加以計(jì)算 二是提供信息材料和計(jì)算公式 教材中未涉及的計(jì)算方法 來(lái)計(jì)算 計(jì)算內(nèi)容主要包括關(guān)于地圖的計(jì)算 比例尺 等高線等 關(guān)于自然地理的計(jì)算 正午太陽(yáng)高度 晝夜長(zhǎng)短 和關(guān)于人文地理的計(jì)算 人口 農(nóng)業(yè)和工業(yè)方面 等 考情分析 知識(shí)建構(gòu) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 地圖中的相關(guān)計(jì)算1 水平距離計(jì)算真題再現(xiàn) 2015 課標(biāo) 卷 一架從甘德機(jī)場(chǎng)起飛的飛機(jī)以650千米 小時(shí)的速度飛行 1小時(shí)后該飛機(jī)的緯度位置可能為 A 66 5 NB 60 NC 53 ND 40 N 答案 點(diǎn)撥 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 思維建模1 運(yùn)用比例尺計(jì)算實(shí)地距離 圖上距離 比例尺 注意單位的統(tǒng)一 2 運(yùn)用經(jīng)緯度差計(jì)算 1 原理 緯度1 的經(jīng)線長(zhǎng)度約為111千米 赤道上經(jīng)度1 的緯線長(zhǎng)度約為111千米 任何緯線上 經(jīng)度1 的間隔為111cos 千米 為該緯線度數(shù) 2 運(yùn)用 首先確定兩點(diǎn)間距離與經(jīng)度還是緯度大致相當(dāng) 然后確定相當(dāng)于多少經(jīng)度或緯度 結(jié)合上述原理進(jìn)行計(jì)算 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 演練沖關(guān) 2018 四川成都模擬 讀阿拉斯加某冰川示意圖 完成下列各題 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 1 圖中冰川南北端的直線距離最接近 A 2千米B 4千米C 6千米D 8千米 2 圖中P處冰川移動(dòng)的方向大致是 A 西南方向B 東北方向C 西北方向D 東南方向 C A 點(diǎn)撥第 1 題 根據(jù)緯度 圖中冰川南北端的緯度跨度約3 5 緯度1 距離是110千米 1 60 直線距離約6 4千米 最接近6千米 C項(xiàng)對(duì) 第 2 題 冰川大致與等高線垂直 向海拔低處移動(dòng) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 地形圖中的計(jì)算真題再現(xiàn) 2012 課標(biāo)卷 下圖示意某小區(qū)域地形 圖中等高距為100米 瀑布的落差為72米 據(jù)此完成下列各題 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 1 Q地的海拔可能為 A 90米B 230米C 340米D 420米 2 橋梁附近河岸與山峰的高差最接近 A 260米B 310米C 360米D 410米 D C 點(diǎn)撥本題以等高線圖為背景 考查地形圖的判讀和計(jì)算 第 1 題 先根據(jù)題目提供的信息確定圖中每條等高線的海拔 注意河流發(fā)育于河谷低地 山峰海拔為580米 等高距為100米 所以從山峰到Q地圖示各等高線的海拔為480 580米 380 480米 280 380米 280 380米 380 480米 所以Q地的海拔一定大于380米 只有D項(xiàng)符合 第 2 題 根據(jù)河流穿過(guò)等高線的彎曲方向可知河流的流向 橋梁位于瀑布的下游 所以橋梁的海拔大于200米 小于228米 瀑布的落差為72米 瀑布上游湖泊海拔不大于300米 橋梁與山峰的高差應(yīng)介于380米與352米之間 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 思維建模1 等高線地形圖上有關(guān)高度的計(jì)算 1 計(jì)算兩地間的相對(duì)高度從等高線上讀出任意兩點(diǎn)的海拔 就可以計(jì)算這兩點(diǎn)的相對(duì)高度 H相 H甲 H乙 2 估算某地形區(qū)的相對(duì)高度在等高線地形圖上 若某地形區(qū)最下部等高線的注記高程為H低 最上部等高線的注記高程為H高 該圖的等高距為d 則該地形區(qū)的相對(duì)高度為 H高 H低 H相 H高 H低 2d 其最大的相對(duì)高度為大數(shù)減小數(shù) 再加兩倍等高距 即H H大 H小 2d 其最小的相對(duì)高度為大數(shù)減小數(shù) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 3 估算陡崖的相對(duì)高度一般情況下 等高線不能相交 因?yàn)橥稽c(diǎn)不會(huì)有兩個(gè)海拔 但在懸崖峭壁 等高線可以重合 假設(shè)陡崖處重合的等高線有n條 等高距為d 則陡崖的相對(duì)高度H的取值范圍是 n 1 d H n 1 d 4 陡崖的絕對(duì)高度 陡崖崖頂?shù)慕^對(duì)高度范圍為 H大 H H大 d H大指重合等高線中海拔最大的 陡崖崖底的絕對(duì)高度范圍為 H小 d H H小 其中H小是指重合等高線中海拔最小的 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 2 等高線地形圖中兩地間氣溫差的計(jì)算已知某地的氣溫和兩地間的相對(duì)高度 根據(jù)氣溫垂直遞減率 海拔每升高100米 氣溫約下降0 6 可以計(jì)算這兩地間的氣溫差異 T差 0 6H相 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 演練沖關(guān) 2018 湖北黃岡質(zhì)檢 下圖為位于美國(guó)太平洋沿岸一處火山口湖附近等高線圖 湖中小島最高處的海拔可能為 A 1898米B 1945米C 2048米D 2123米 答案 點(diǎn)撥 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)計(jì)算1 正午太陽(yáng)高度的計(jì)算及應(yīng)用真題再現(xiàn) 2016 江蘇卷 住宅的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注樹(shù)種的選擇與布局 不同樹(shù)種對(duì)光照與風(fēng)有不同影響 下圖為華北某低碳社區(qū) 40 N 住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖 讀圖 完成下列各題 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 1 僅考慮陽(yáng)光與風(fēng)兩種因素 樹(shù)種與房屋組合最好的設(shè)計(jì)是 A B C D 2 為保證冬季太陽(yáng)能最佳利用效果 圖中熱水器安裝角度合理的是 A B C D C D 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 點(diǎn)撥第 1 題 從光照角度考慮 落葉闊葉林分布在陽(yáng)面 夏季寬大樹(shù)葉遮陽(yáng) 使房屋溫度不太高 冬季樹(shù)葉落 減少對(duì)陽(yáng)光的阻擋 冬季主要是偏北風(fēng) 陰面種植常綠針葉林 對(duì)風(fēng)的阻擋效果較好 因此 僅考慮陽(yáng)光與風(fēng)兩種因素 樹(shù)種與房屋組合最好的設(shè)計(jì)是 第 2 題 為保證冬季太陽(yáng)能最佳利用效果 圖中熱水器安裝角度應(yīng)盡量與陽(yáng)光垂直 該地緯度是40 N 太陽(yáng)直射點(diǎn)位置最南時(shí)緯度是南回歸線 23 5 S 則根據(jù)正午太陽(yáng)高度角公式 計(jì)算出正午太陽(yáng)高度是26 5 熱水器理想安裝角度和正午太陽(yáng)高度互余 則最合理的是 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 思維建模1 正午太陽(yáng)高度的計(jì)算公式 H正午 90 兩點(diǎn)緯度差說(shuō)明 兩點(diǎn) 是指所求地點(diǎn) 太陽(yáng)直射點(diǎn) 如圖所示 當(dāng)太陽(yáng)直射B點(diǎn) 10 N 時(shí) A點(diǎn) 40 N 正午太陽(yáng)高度 H 90 AB緯度差 90 40 10 60 C點(diǎn) 23 26 S 正午太陽(yáng)高度 H 90 BC緯度差 90 10 23 26 56 34 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 2 子夜太陽(yáng)高度的計(jì)算公式 H子夜 90 說(shuō)明 兩點(diǎn) 是指所求地點(diǎn) 太陽(yáng)直射點(diǎn) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 演練沖關(guān) 2018 天津和平一模 科考隊(duì)在某地考察中發(fā)現(xiàn) 該地物體的影子長(zhǎng)度和方向如下圖所示 虛線代表一天中物體影長(zhǎng)及朝向的時(shí)間變化 據(jù)此完成下列各題 1 該地應(yīng)位于 A 北極圈內(nèi)B 南極圈內(nèi)C 赤道與北回歸線之間D 赤道與南回歸線之間 2 若該地緯度為 直射點(diǎn)緯度為 則此日該地太陽(yáng)高度最大值和最小值的差是 A 2 B 2 C 90 D 2 90 A D 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 點(diǎn)撥第 1 題 該地一天內(nèi)物體都有影子 說(shuō)明出現(xiàn)極晝現(xiàn)象 影子朝北時(shí)最短 說(shuō)明正午太陽(yáng)位于正南天頂 則該地位于北極圈內(nèi) A項(xiàng)對(duì) 第 2 題 若該地緯度為 直射點(diǎn)緯度為 則此日該地太陽(yáng)高度最大值是正午太陽(yáng)高度 是90 最小太陽(yáng)高度是 90 太陽(yáng)高度最大值和最小值的差是2 90 D項(xiàng)對(duì) 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 2 極晝 極夜等天文現(xiàn)象持續(xù)時(shí)間計(jì)算真題再現(xiàn) 2016 天津卷 2011年7月17日 我國(guó)南極中山站 69 22 S 76 22 E 越冬科考隊(duì)的隊(duì)員們迎來(lái)了極夜后的第一次日出 中山站極夜持續(xù)的時(shí)間是 A 30天左右B 50天左右C 70天左右D 90天左右 B 點(diǎn)撥本題通過(guò)中山站 迎來(lái)了極夜后的第一次日出 地理現(xiàn)象為切入點(diǎn) 考查了材料信息的獲取能力 極晝 極夜的時(shí)間分布特點(diǎn)以及計(jì)算等 綜合思維素養(yǎng)要求較高 首先根據(jù)材料確定極夜結(jié)束時(shí)間 迎來(lái)了極夜后的第一次日出 繼而以所在半球冬至日為對(duì)稱(chēng)軸 根據(jù)對(duì)稱(chēng)原則進(jìn)行計(jì)算極夜持續(xù)的時(shí)間 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 思維建模極晝 極夜現(xiàn)象出現(xiàn)在極圈以?xún)?nèi) 極圈一年內(nèi)極晝 極夜時(shí)間長(zhǎng)度大致為一天 隨著緯度升高 極晝 極夜時(shí)間長(zhǎng)度增加 極點(diǎn)處極晝 極夜時(shí)間長(zhǎng)度大致為半年 因此 可以大致推理極圈至極點(diǎn)不同緯度極晝 極夜的大致時(shí)間長(zhǎng)度 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 演練沖關(guān) 2018 江蘇考前全真模擬2 南通市某校學(xué)生發(fā)現(xiàn)教室走廊在清明節(jié)前后的正午不再被南樓遮擋 開(kāi)始能照射到陽(yáng)光 下面圖甲是該生于清明節(jié)當(dāng)天面向東拍攝的一張照片 圖乙為二十四節(jié)氣表 據(jù)此完成下列各題 圖甲 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 圖乙 1 該學(xué)生拍攝的時(shí)間可能為 A 9時(shí)B 12時(shí)C 15時(shí)D 18時(shí) 2 一年中教室走廊在正午不能照射到陽(yáng)光的時(shí)間約 A 3個(gè)月B 5個(gè)月C 7個(gè)月D 9個(gè)月 C C 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 1 2 點(diǎn)撥第 1 題 此照片為該生面向正東方向拍攝的照片 因此該生應(yīng)該站在西側(cè) 該生的左側(cè)為北方 右側(cè)為南方 圖甲中的日影方位朝向東北 說(shuō)明太陽(yáng)在西南 可以推斷拍攝時(shí)間為下午 C項(xiàng)最符合題意 第 2 題 由材料分析可知 該地在清明前后 不再被南樓遮擋 太陽(yáng)高度角越小 影子越長(zhǎng) 因此清明之前的正午太陽(yáng)高度角較小 結(jié)合二十四節(jié)氣表可知 清明和白露關(guān)于夏至對(duì)稱(chēng) 因此白露之后南樓也會(huì)被遮擋 時(shí)長(zhǎng)約7個(gè)月