2019二年級(jí)語文上冊 課文2 5《玲玲的畫》同步練習(xí) 新人教版x.doc
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《玲玲的畫》同步練習(xí) ◆ 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo) 1. 看拼音寫詞語。 lǎba lng ling xiǎo huā gǒu nǎo jīn lu tī kěn dng （）（）（）（）（）（） 2. 寫出下面詞語的反義詞。 笑—— 下—— 壞—— 難過—— 惡—— 慢—— 輕—— 貧窮—— 3.填上合適的詞語。 （ ）地哭 （ ）地看 （ ）地笑 （ ）地說 （ ）地想 （ ）地摸 ◆ 課后能力提升 1. 閱讀課文，回答問題： （1）請你說說你是怎樣理解“只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事”這句話的？ （2）你從這篇課文中又學(xué)到了什么？ 2. 你曾有過與玲玲類似的經(jīng)歷嗎？你是怎樣做的？ 參考答案 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)： 1.喇叭；玲玲；小花狗；腦筋；樓梯；肯定 2.笑——哭 下——上 壞——好 難過——高興 惡——善 慢——快 輕——重 貧窮——富有 3.（傷心）地哭；（仔細(xì)）地看；（開心）地笑； （嚴(yán)肅）地說；（認(rèn)真）地想；（輕輕）地摸 課后能力提升： 1.閱讀課文，回答問題： （1）圍繞“善于思考”回答即可。 （2）言之有理即可。 2.略。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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