2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第3課 重力 彈力 摩擦力課件.ppt
《2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第3課 重力 彈力 摩擦力課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第3課 重力 彈力 摩擦力課件.ppt(31頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3課重力彈力摩擦力 普查講3 一張圖學(xué)透 目錄 重力 摩擦力 彈力 第3課一張圖學(xué)透重力 重力 第3課一張圖學(xué)透彈力 彈力 第3課一張圖學(xué)透摩擦力 摩擦力 第3課一張圖學(xué)透摩擦力 摩擦力 第3課第 1 題P14 1 多選 如圖所示 水平地面上固定一個斜面 斜面與水平面的夾角為 一根輕質(zhì)細(xì)線的一端固定在斜面頂端 另一端系有一個小球 細(xì)線與斜面平行 小球的質(zhì)量為m 小球右邊有一豎直擋板 重力加速度為g 小球靜止在斜面上 不計(jì)一切摩擦 則 A 擋板對小球的彈力可能為0B 細(xì)線對小球的拉力可能為0C 斜面對小球的支持力可能為0D 細(xì)線和擋板對小球的作用力可能都為0 解析 假設(shè)擋板與小球不再接觸 則小球受重力 細(xì)線拉力 斜面支持力保持靜止 故A項(xiàng)正確 假設(shè)細(xì)線與小球不再接觸 則小球受到擋板的彈力 斜面支持力 重力保持靜止 故B項(xiàng)正確 假設(shè)斜面與小球不接觸 則小球會擺動 所以斜面對小球一定有彈力 故C項(xiàng)錯誤 假設(shè)擋板與細(xì)線都與小球不接觸 小球受到垂直于斜面的支持力和豎直向下的重力 小球向下滑動 所以細(xì)線和擋板對小球的作用力不可能都為0 故D項(xiàng)錯誤 第3課第 1 題P14 小球可能受4個力 分析具體的情況會使題目復(fù)雜 選項(xiàng)中總有一個力為0 所以直接用假設(shè)法驗(yàn)證選項(xiàng)能簡單快速解題 小提示 1 多選 如圖所示 水平地面上固定一個斜面 斜面與水平面的夾角為 一根輕質(zhì)細(xì)線的一端固定在斜面頂端 另一端系有一個小球 細(xì)線與斜面平行 小球的質(zhì)量為m 小球右邊有一豎直擋板 重力加速度為g 小球靜止在斜面上 不計(jì)一切摩擦 則 A 擋板對小球的彈力可能為0B 細(xì)線對小球的拉力可能為0C 斜面對小球的支持力可能為0D 細(xì)線和擋板對小球的作用力可能都為0 第3課第 1 題P14 AB 第3課方法便箋P144 第3課第 2 題P14 2 多選 如圖所示 位于水平面上的小車 固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為 在斜桿的下端固定有質(zhì)量為m的小球 下列關(guān)于桿對球的作用力F的判斷中 正確的是 A 小車靜止時 F mgsin 方向沿桿向上B 小車靜止時 F mgcos 方向垂直于桿向上C 小車向右做勻速運(yùn)動時 一定有F mg 方向豎直向上D 小車向右做勻加速運(yùn)動時 一定有F mg 方向可能沿桿向上 小球受重力和桿的作用力F靜止或做勻速直線運(yùn)動時 由平衡條件知 二力必等大反向 有F mg 方向豎直向上 故A項(xiàng) B項(xiàng)均錯誤 C項(xiàng)正確 小車向右做勻加速運(yùn)動時 小球有向右的恒定加速度 根據(jù)牛頓第二定律知 mg和F的合力應(yīng)水平向右 如圖所示 由圖可知 F mg 方向可能沿桿向上 故D項(xiàng)正確 第3課第 2 題P14 解析 第3課第 2 題P14 2 多選 如圖所示 位于水平面上的小車 固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為 在斜桿的下端固定有質(zhì)量為m的小球 下列關(guān)于桿對球的作用力F的判斷中 正確的是 A 小車靜止時 F mgsin 方向沿桿向上B 小車靜止時 F mgcos 方向垂直于桿向上C 小車向右做勻速運(yùn)動時 一定有F mg 方向豎直向上D 小車向右做勻加速運(yùn)動時 一定有F mg 方向可能沿桿向上 CD 結(jié)合運(yùn)動和受力情況分析彈力的大小和方向的兩個關(guān)鍵步驟 1 根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)求出合力 2 分析出物體所受的彈力以外的力 彈力以外的力與彈力的合力就是物體的合力 再據(jù)此分析物體的彈力 第3課方法便箋P14 3 多選 如圖所示 桿BC的B端用鉸鏈固定在豎直墻上 另一端C為一滑輪 重物G上系一繩經(jīng)過滑輪固定于墻上A點(diǎn)處 桿恰好平衡 若將繩的A端沿墻緩慢向下移 BC桿 滑輪 繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì) 則 A 兩段繩中的拉力大小相等 且保持不變B 兩段繩中的拉力大小相等但發(fā)生變化C BC桿對C端的彈力沿桿方向由B指向CD BC桿受繩的壓力增大 第3課第 3 題P14 同一根不計(jì)質(zhì)量的繩子繞過光滑的滑輪被分成兩段 則這兩段繩子中的拉力大小相等 始終等于重物所受的重力 故A項(xiàng)正確 B項(xiàng)錯誤 選取繩子與滑輪的接觸點(diǎn)為研究對象 對其受力分析 如圖所示 由于BC桿可以繞B端自由轉(zhuǎn)動 所以平衡時BC桿對C端的彈力沿桿方向由B指向C 故C項(xiàng)正確 繩中的彈力大小相等 即FT1 FT2 G C點(diǎn)處于三力平衡 解析 第3課第 3 題P14 狀態(tài) 將三個力的示意圖平移可以組成閉合三角形 如圖中虛線所示 設(shè)AC段繩子與豎直墻壁間的夾角為 則根據(jù)幾何知識可知F 2Gsin 當(dāng)繩的A端沿墻緩慢向下移時 繩的拉力不變 增大 F也增大 根據(jù)牛頓第三定律知 BC桿受繩的壓力增大 故D項(xiàng)正確 第3課第 3 題P14 3 多選 如圖所示 桿BC的B端用鉸鏈固定在豎直墻上 另一端C為一滑輪 重物G上系一繩經(jīng)過滑輪固定于墻上A點(diǎn)處 桿恰好平衡 若將繩的A端沿墻緩慢向下移 BC桿 滑輪 繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì) 則 A 兩段繩中的拉力大小相等 且保持不變B 兩段繩中的拉力大小相等但發(fā)生變化C BC桿對C端的彈力沿桿方向由B指向CD BC桿受繩的壓力增大 第3課第 3 題P14 ACD 第3課小提示P14 小提示 輕繩打活結(jié) 或者不打結(jié) 時 結(jié)點(diǎn)兩側(cè)輕繩受力的大小相等 輕繩打死結(jié) 常見字眼 拴 時 結(jié)點(diǎn)兩側(cè)輕繩受力的大小可以相等也可以不相等 4 一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80cm的兩點(diǎn)上 彈性繩的原長也為80cm 將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn) 平衡時彈性繩的總長度為100cm 再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn) 則彈性繩的總長度變?yōu)?彈性繩的伸長始終處于彈性限度內(nèi) A 86cmB 92cmC 98cmD 104cm 第3課第 4 題P15 平衡時繩的總長度為100cm 則每段繩的長度為50cm 平衡時彈性繩與水平方向的夾角為 則sin 每段彈性繩的拉力為T 則2Tsin mg 解得T mg 根據(jù)胡克定律 T k x1 且 x1 10cm 解得k mg 將彈性繩的兩端移動到同一點(diǎn) 則2k x2 mg 則 x2 6cm 總長度為80cm 2 6cm 92cm 故B項(xiàng)正確 解析 第3課第 4 題P15 4 一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80cm的兩點(diǎn)上 彈性繩的原長也為80cm 將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn) 平衡時彈性繩的總長度為100cm 再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn) 則彈性繩的總長度變?yōu)?彈性繩的伸長始終處于彈性限度內(nèi) A 86cmB 92cmC 98cmD 104cm 第3課第 4 題P15 B 第3課方法便箋P15 胡克定律相關(guān)計(jì)算的要點(diǎn)是彈簧形變量的確定 思維程序?yàn)?恢復(fù)彈簧的原長確定彈簧處于原長時端點(diǎn)的位置 判斷彈簧的形變形式和形變量從彈簧端點(diǎn)的實(shí)際位置與彈簧處于原長時端點(diǎn)的位置 判斷彈簧的形變形式和形變量x 并由形變形式判斷彈力的方向 根據(jù)胡克定律列出公式 聯(lián)立方程求解 5 關(guān)于兩物體間的彈力和摩擦力 以下說法中正確的是 A 摩擦力的大小一定與彈力成正比B 摩擦力的方向與彈力的方向垂直C 兩個水平疊放的物體 上面物體對接觸面的壓力就是自身重力D 摩擦力只能是阻力不能是動力 第3課第 5 題P15 摩擦力有靜摩擦力和滑動摩擦力 滑動摩擦力的大小與彈力成正比 但靜摩擦力不一定 故A項(xiàng)錯誤 彈力的方向總是垂直于接觸面而指向被壓或被支持的物體 摩擦力的方向總是沿著接觸面并與接觸面相切 故B項(xiàng)正確 重力是物體受到地球的引力的一個分力 而壓力是下面物體受到上面物體給的彈力 故C項(xiàng)錯誤 靜摩擦力與滑動摩擦力的方向由接觸的兩個物體的相對運(yùn)動 或者相對運(yùn)動趨勢 決定 而不是由單個物體的運(yùn)動方向決定的 當(dāng)摩擦力方向與物體運(yùn)動方向相同時 摩擦力是這個物體運(yùn)動的動力 摩擦力方向與物體運(yùn)動方向相反時 摩擦力是這個物體運(yùn)動的阻力 故D項(xiàng)錯誤 解析 第3課第 5 題P15 第3課第 5 題P15 5 關(guān)于兩物體間的彈力和摩擦力 以下說法中正確的是 A 摩擦力的大小一定與彈力成正比B 摩擦力的方向與彈力的方向垂直C 兩個水平疊放的物體 上面物體對接觸面的壓力就是自身重力D 摩擦力只能是阻力不能是動力 B 幫助理解關(guān)于摩擦力的兩點(diǎn)重要說法 第3課方法便箋P15 靜摩擦力的有無及大小方向的判斷方法 第3課方法便箋P16 靜摩擦力的有無及大小方向的判斷方法 第3課方法便箋P16 圖示 小積累 第3課小積累P16 摩擦力突變的4種情況和相應(yīng)的判斷方法 小積累 摩擦力突變的4種情況和相應(yīng)的判斷方法 第3課小積累P16 第3課易錯警示P16- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第3課 重力 彈力 摩擦力課件 2019 高考 物理 復(fù)習(xí) 摩擦力 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-5733195.html