2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題一 細(xì)胞生物學(xué) 第二講 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能課件.ppt
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第二講細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 2 1 3 1 2018全國 理綜 1 生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系 下列有關(guān)敘述錯誤的是 A 葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B 溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C 細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu) 核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D 線粒體DNA位于線粒體外膜上 編碼參與呼吸作用的酶 答案 解析 2 1 3 2 2018全國 理綜 2 下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?正確的是 A 巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散B 固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸C 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時產(chǎn)生的Na 內(nèi)流屬于被動運(yùn)輸D 護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸 答案 解析 2 1 3 3 2018全國 理綜 3 下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述 錯誤的是 A 在酸性土壤中 小麥可吸收利用土壤中的N2和B 農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收C 土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收D 給玉米施肥過多時 會因根系水分外流引起 燒苗 現(xiàn)象 答案 解析 網(wǎng)絡(luò)梳理 填一填 高考必背 記一記 易混易錯 判一判 網(wǎng)絡(luò)梳理 填一填 高考必背 記一記 易混易錯 判一判 A 擬核B 有無以核膜為界限的細(xì)胞核C 多糖D 流動性E 信息交流F 胞吞 胞吐G 主動運(yùn)輸H 選擇透過性I 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)J 生物膜系統(tǒng)K rRNA和核糖體L 細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心 網(wǎng)絡(luò)梳理 填一填 高考必背 記一記 易混易錯 判一判 1 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核 2 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性 功能特點是具有選擇透過性 3 細(xì)胞膜在細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換和信息傳遞的過程中起著決定性作用 4 植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 5 與分泌蛋白合成 加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體和線粒體 6 細(xì)胞核是遺傳信息庫 是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 網(wǎng)絡(luò)梳理 填一填 高考必背 記一記 易混易錯 判一判 1 構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂 脂肪和膽固醇 2 細(xì)胞膜的功能主要由膜蛋白決定 大多數(shù)的蛋白質(zhì)在膜上是可以運(yùn)動的 3 細(xì)胞間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的受體 4 人體細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 5 在造血干細(xì)胞中 合成的細(xì)胞膜蛋白的運(yùn)輸途徑為高爾基體 核糖體 細(xì)胞膜 6 真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積 有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu) 如神經(jīng)細(xì)胞的樹突 網(wǎng)絡(luò)梳理 填一填 高考必背 記一記 易混易錯 判一判 7 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞 其高爾基體成分的更新速度越快 8 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 9 質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散只能是單向進(jìn)行 10 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白 11 主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致 維持了細(xì)胞的正常代謝 12 在靜息狀態(tài)下 神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 考點1 考點2 考點1生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能熱考題點必練題點1考查細(xì)胞器與細(xì)胞核1 2018福建福州三中一模 1 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理活動的敘述 正確的是 A 動物細(xì)胞有絲分裂過程中心體的倍增發(fā)生在前期B 細(xì)胞內(nèi)不同區(qū)域的高爾基體上酶的種類都相同C 糖脂和糖蛋白分布于細(xì)胞膜兩側(cè) 起識別作用D 吞噬細(xì)胞溶酶體中的水解酶能分解吞噬的病原體 答案 解析 考點1 考點2 2 2018河北邯鄲摸底考試 2 下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的說法 正確的是 A 四種結(jié)構(gòu)中均可以發(fā)生A U配對現(xiàn)象B a b d上進(jìn)行的生理活動都需要c提供能量C 分泌蛋白的合成 加工 運(yùn)輸和分泌過程需要b c的參與D a c d都具有雙層膜結(jié)構(gòu) 答案 解析 考點1 考點2 策略方法細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的 三看法 策略 1 看細(xì)胞核 細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央 成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞核可被液泡 擠到 貼近細(xì)胞膜的位置 具有雙層膜結(jié)構(gòu) 顏色比周圍細(xì)胞質(zhì)的顏色深 具有以核膜為界限的細(xì)胞核的細(xì)胞是真核生物的細(xì)胞 沒有以核膜為界限的細(xì)胞核的細(xì)胞是原核細(xì)胞 2 看細(xì)胞壁與細(xì)胞的形狀 當(dāng)細(xì)胞最外側(cè)是細(xì)胞壁時 細(xì)胞常呈現(xiàn)本物種 或生物類群 特有的形狀 如植物細(xì)胞一般為多邊形 細(xì)菌呈現(xiàn)球狀 桿狀或螺旋狀 動物細(xì)胞最外側(cè)沒有細(xì)胞壁 3 看細(xì)胞器 無具膜細(xì)胞器的是原核細(xì)胞 有具膜細(xì)胞器的是真核細(xì)胞 考點1 考點2 題點2考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊皩嵗? 2018湖南瀏陽三中月考 12 下圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 其中a表示生物膜上的糖蛋白 表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式 下列有關(guān)敘述不合理的是 A 方式可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣B 運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性C 此圖若表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜 則靜息電位恢復(fù)過程中涉及 方式D 糖醋蒜腌制過程中 蔗糖和醋進(jìn)入細(xì)胞的過程與 和 有關(guān) 答案 解析 考點1 考點2 策略方法 四看法 判斷物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 考點1 考點2 必清錯混辨析1 有關(guān)細(xì)胞膜成分的3個易錯易混點 1 糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè) 細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)不存在糖蛋白 這可作為確定細(xì)胞膜內(nèi)外的依據(jù) 糖類主要與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)結(jié)合 分別形成糖蛋白和糖脂 它們都與細(xì)胞識別作用有關(guān) 2 不同種類的細(xì)胞 細(xì)胞膜的成分及含量不完全相同 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 功能越復(fù)雜 3 細(xì)胞膜的成分并不是不可變的 例如 細(xì)胞癌變過程中 細(xì)胞膜成分發(fā)生變化 糖蛋白含量下降 考點1 考點2 2 有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的6個易錯易混點 1 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含的酶不同 所具有的生理功能也不同 在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng) 也是細(xì)胞代謝的場所 2 中心體不能作為鑒定動植物細(xì)胞的依據(jù) 但可作為鑒定動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的依據(jù) 3 絕大多數(shù)原核生物 真菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁 但組成成分不同 考點1 考點2 4 真核生物的細(xì)胞中 無葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用 無線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸 如蛔蟲 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 5 原核生物的細(xì)胞中 無葉綠體 但含光合色素的細(xì)胞也可進(jìn)行光合作用 如藍(lán)藻 有些無線粒體的細(xì)胞也可進(jìn)行有氧呼吸 如硝化細(xì)菌等 6 線粒體 葉綠體雖然比較微小 但在光學(xué)顯微鏡下是可以看見的 故存在葉綠體 線粒體的細(xì)胞圖像可能是顯微結(jié)構(gòu)圖 但如果出現(xiàn)葉綠體 線粒體的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 那就是電子顯微鏡下的亞顯微結(jié)構(gòu)圖 考點1 考點2 3 有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的3個易錯易混點 1 胞吞和胞吐不是跨膜運(yùn)輸 跨膜運(yùn)輸包括主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸 是由物質(zhì)穿過細(xì)胞膜完成的 是小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式 其動力來自物質(zhì)濃度差或ATP供能 胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的 與膜的流動性有關(guān) 是大分子和顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式 需要ATP提供能量 2 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核并非都通過核孔 大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道是核孔 有些小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核是通過跨膜運(yùn)輸實現(xiàn)的 不通過核孔 3 無機(jī)鹽離子的運(yùn)輸方式并非都是主動運(yùn)輸 在順濃度梯度情況下 無機(jī)鹽離子也可以被動運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞 考點1 考點2 考點2蛋白質(zhì)的合成 分選 去向熱考題點必練題點1考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能1 2018河北衡水中學(xué)高三上摸底考試 9 細(xì)胞的生命活動離不開生物膜 下列有關(guān)敘述正確的是 A 酵母菌細(xì)胞中的ATP均在生物膜上產(chǎn)生B 人體甲狀腺細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同C 根尖細(xì)胞核膜上的核孔可讓DNA和RNA自由進(jìn)出D 藍(lán)藻光合作用的光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行 答案 解析 考點1 考點2 策略方法依據(jù)反應(yīng)判定細(xì)胞器膜的技巧 1 能合成脂質(zhì)的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 2 能將葡萄糖合成纖維素的是植物細(xì)胞中高爾基體膜 3 能將H2O分解為 H 和O2的是葉綠體的類囊體膜 4 能將O2和 H 合成H2O的是線粒體內(nèi)膜 考點1 考點2 題點2考查分泌蛋白的合成 加工和運(yùn)輸2 2018廣東實驗中學(xué)期中 13 如圖為胰島B細(xì)胞內(nèi)胰島素合成與分泌過程示意圖 a b c d e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu) 下列說法正確的是 A 有分泌功能的細(xì)胞才有a b c d結(jié)構(gòu)B 胰島素在b內(nèi)加工形成一定的空間結(jié)構(gòu)C 在細(xì)胞中 起重要交通樞紐作用的是dD 可采用注射法或飼喂法研究胰島素的功能 答案 解析 考點1 考點2 策略方法分泌蛋白形成過程的 三看法 策略解答有關(guān)分泌蛋白合成與分泌過程的試題時 可從三個方面進(jìn)行分析 一看標(biāo)記氨基酸出現(xiàn)的先后順序 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 小泡 高爾基體 小泡 細(xì)胞膜 胞外 二看膜面積變化的結(jié)果 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積縮小 細(xì)胞膜面積增大 三看與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器 核糖體 蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 加工車間 高爾基體 加工 分類和包裝 和線粒體 提供能量 考點1 考點2 必清錯混辨析與生物膜有關(guān)的7個易錯易混點 1 研究方法 同位素標(biāo)記法 獲取某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)時采用差速離心法 2 與分泌蛋白合成運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 線粒體 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體和細(xì)胞膜 而與分泌蛋白合成運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器不包括細(xì)胞膜 3 運(yùn)輸?shù)姆较?核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜 4 分泌蛋白經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式為胞吐 需消耗能量 體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點 考點1 考點2 5 多肽是在核糖體上形成的 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工后形成的 6 真核細(xì)胞有生物膜系統(tǒng) 原核細(xì)胞沒有 具膜的細(xì)胞器 如線粒體 屬于生物膜系統(tǒng) 原核生物的生物膜只有細(xì)胞膜 7 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有時與細(xì)胞膜和核膜相連 體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)分布最廣的細(xì)胞器 也體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸作用 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的中心- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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