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2019春西師大版數學四下5.1《小數的意義》word教案3 教學內容： 教材第（69-72頁）例1、例2、例3及相關習題 教學目標： 1．認識小數是十進制分數，認識數位順序表，體會小數意義。 2．會讀、寫小數，認識小數的計數單位。 教學過程： 一、預習導學： 1．黑板長3米，課桌長1米10厘米。高75厘米。有時不能得到整數的結果，通?？梢杂茫? ）表示。 2．1角＝ 元＝0.1元 1dm＝m＝0.1m 5角＝元＝（ ）元 3dm＝ m＝( )m 二、課堂探究： （一）教學教材（69頁）例1 ： 整 數 部 分 小數點 小 數 部 分 數位名稱 …… 萬 位 千 位 百 位 十 位 個 位 . 十分位 百分位 千分位 萬分位 位 …… 計數單位 …… 萬 千 百 十 一 個 0.1 0.01 0.001 0.0001 …… （二）教學（70頁）例2、分 一分，填一填。（70頁圖略） 1．把1m平均分成1000份，其中1份是1mm。 2．1mm＝＝0。001m； 146mm＝＝（ ）m 3．把一個正方形平均分成1000份，其中的1份、25份、107份……各是這個正方體的 千分之幾 呢？（ 正方體圖略） 分數： 分數： 分數： 小數：0.001 小數：＿＿＿ 小數：＿＿＿ （25個0.001 ） （ 有107個0.000 1 ） 4．像0.7，0.45，0.025，0.107……這樣，用來表示十分之幾、百 分之幾、千分之幾……的數，叫做小數。小數的計數單位有0。1，0.01，0.001……每相鄰兩個計數單位間的進率是“10”。 5．數 位 順 序 表 6．小結： 7．熟記： （三）教學（71頁）例3、讀一讀。 0.7 讀作：（ ） 0.19 讀作：（ ） 3.08 讀作：（ ） 103.503 讀作：（ ） 1． 獨立完成： 2．小組交流： 3．全班議一議： 4．課堂小結： 讀小數時要注意什么？ 整數部分（ ） 小數部分（ ） 三、課堂檢測： 完成教材71-72頁“課堂活動”內容 1．看圖填數。 （看圖、填數） 2．讀出下面的小數。 0.37 0.109 0.039 37.005 1046.28 （讀數、糾錯） 3．看圖填小數。 （看懂圖意） 4．用陰影表示下面各小數。 （72頁圖用陰影表示） 四、課堂總結： 五、教后反思： 1.填一填： （ 1 ）0.496是有（ ）個0.1（ ）個0.01和（ ）個（ ）組成的。 （ 2 ）6個百分之一和2個千分之一組成的小數是（ ）。 （ 3 ）小數點左面第一位是（ ）位，計數單位是（ ）； 第二位是（ ）位，計數單位是（ ）； 第三位是（ ）位，計數單位是（ ）。 （ 4 ）十分位上的一個計數單位相當于百分位上（ ）個計數單位 （ 5 ）不改變數的大小，把3.2和456改寫成小數部分是三位的小數， 分別是（ ）和（ ）。 （ 6 ）用0、4、7、8這四個數和小數點，寫出的小于1的最大的 三位小數是（ ）（ ）。 （ 7 ）把2.08擴大1000倍，小數點應向 （ ） 移動（ ） 位。 （ 8 ）4個十，3個十分之一和5個千分之一組成的數， 用小數表示是（ ）。 （ 9 ）千分位的計數單位是（ ），0.857有（ ）個這樣的計數單位。 （ 10 ）從大到小依次寫出小數的計數單位： （ ） （ 11 ）小數每相鄰兩個計數單位間的進率都是（ ） （ 12 ）0.53是由（ ）個0.1和（ ）個0.01組成。 （ 13 ）127個0.001是（ ） （ 14 ）0.009里面有9個（ ） （ 15 ）7個0.1和2個0.01組成的數是（ ） （ 16 ）1.745中的“5”表示（ ）。 （ 17 ）小數點右邊第一位是（ ）位，計數單位是（ ）； 第二位是（ ）位，計數單位是（ ）； 第三位是（ ）位，計數單位是（ ）。 附送： 2019春西師大版數學四下5.1《小數的意義》word教案4 教學內容： 教材第（72-74頁）練習十四 教學目標： 1．進一步認識小數及小數的計數單位，讓學生會讀小數。 2．進一步體會小數在日常生活中的作用。 3．通過對現實生活中一些自然、人文景觀的數據的讀寫，受到愛國主義的熏陶。 教學重點： 進一步認識小數及小數的計數單位，讓學生會讀、寫小數。 教學難點： 小數部分的讀法、寫法。 教學過程： 一、知識積累檢測： 1．什么是小數？ （ ） 2．怎樣讀小數？ （ ） 二、完成教材第（72-74頁）練習十四指導： 1.（72頁）第一題：讀出下面橫線上的小數。 6.722km 讀作： （ ） 8844.43m 讀作： （ ） 2.（72頁）第二題：讀出下面各小數。 535.08 3355.015 4861.11 （ ） 4919.9 4947.07 4857.04 （ ） 3.（73頁）第三題：寫出下面橫線上的小數。 （1）世界上最短的地鐵只有零點六千米。（ ） （2）西藏布達拉宮宮殿高一百一十七點一九米。（ ） （3）大同九龍壁長四十五點五米，寬一點零二米，高八米。 （ ）（ ）（ ） 4．（73-74頁）第四、五、六、七、八、十題填在書上。 5．（74頁）第九題：說出37.139中每一個數位上的數各表示多少？ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 6．（74頁）第十一題：調查生活中哪些事物的數量是用小數表示的，寫出幾個來。 （ ） （ ） （ ） 7．（74頁）第十二題：用2，5和3個0寫小數。 （ 1 ）1個0都不讀出來的一位小數有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 2 ）3個0都讀出來的小數有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、拓展延伸： 1．判斷題：（ 正確畫“√”錯“” ） （ 1 ）小數都比1小。 ( ) （ 2 ）0.37里面有37個0.01 。 ( ) （ 3 ）7.03讀作七點三。 （ ） （ 4 ）0.5里面有50個0.01。 （ ） （ 5 ）就是0.043。 ( ) （ 6）8mm= （ ） （ 7）10個0.01等于1個0001 。 （ ） （ 8）把小數點后面的“0”去掉，小數的大小不變. （ ） （ 9 ）2.3擴大100倍，再縮小10倍后是23。 （ ） （ 10）位數多的小數比位數少的小數大. （ ） （ 11）6.01和6.02中間還有無數個小數 （ ）