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考點強化練3　師長情誼 一、選擇題 1.在校園文化周對聯(lián)創(chuàng)作比賽中,一位中學(xué)生創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨”的上下聯(lián)。該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是(　　) A.風(fēng)調(diào)雨順　　　　　　　B.友情永恒 C.吾愛吾師 D.清正廉潔 答案:C 解析:通過對聯(lián)中“粉筆”“講臺”等字眼我們可以看出這副對聯(lián)是對老師崇高師德的贊頌,由此可以看出最佳橫批應(yīng)為C項。 2.(xx安徽蚌埠期末)時代在發(fā)展,教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化,也對教師提出了更高的要求。今天,要成為一名好老師,必須具備(　　) ①理想信念?、诘赖虑椴佟、墼鷮崒W(xué)識　④仁愛之心 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 答案:D 解析:題干中提到了教師的工作方式和工作理念,我們可以看出①②③④均符合題意。 3.“國將興,必貴師而重傅?！薄白饚熤亟淌菄?、民族文明的重要標志。”以下同學(xué)的做法符合這一要求的是(　　) A.小明寫隨筆從來都是敷衍了事,對老師的評語看也不看 B.小紅的數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生,講課沒經(jīng)驗,每次上數(shù)學(xué)課,小紅都看課外書 C.小楠上課不認真聽講,而是與同學(xué)說話,老師批評她,她還非常不滿 D.小剛每次向老師請教完問題,都會說聲“謝謝” 答案:D 解析:尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們積極提倡、努力遵守的。D項中小剛的做法符合題意。A、B、C三項中學(xué)生的做法都是不尊重老師的表現(xiàn)。 4.面對老師的批評,這位同學(xué)應(yīng)該(　　) A.遠離這位老師,不再配合老師以后的工作 B.接受老師的批評,尊重老師作出的任何決定 C.理解老師,注意老師批評的內(nèi)容和用意 D.與老師面對面,激烈地指責(zé)老師 答案:C 解析:我們要學(xué)會正確對待老師的批評,要學(xué)會理解老師,注意老師批評的內(nèi)容和用意,不去頂撞老師,有則改之,無則加勉。C項做法正確。A、B、D三項做法錯誤。 5.(xx廣東中考)老師說小李的作業(yè)“寫得一團糟”,讓他重寫。小李覺得寫得還可以,只是寫錯了幾個字罷了,因此不服氣,所以沒有重寫。對此,小李不應(yīng)該持有的態(tài)度是(　　) A.接受批評,改正缺點 B.主動溝通,獲得幫助 C.既不氣餒,也不抱怨 D.錯在老師,無須讓步 答案:D 解析:本題考查正確對待老師的批評、教育這一知識點。做題時一定要看清設(shè)問為“不應(yīng)該”,這時就要在選項中尋找錯誤的態(tài)度,很明顯D項錯誤。 6.“別人的金窩、銀窩,不如自家的草窩?！比藗冎杂羞@種感受的原因是(　　) A.家里有親人,家中有親情 B.家是我們休息的場所 C.家能滿足我們所有的需求 D.家是我們熟悉的地方 答案:A 解析:家是我們情感的歸宿,家里有親人,家中有親情,所以金窩銀窩,不如自家的草窩,故此題選A項。B、D兩項不符合題意。C項表述錯誤。 7.一份調(diào)查顯示,55%的同學(xué)說遇到家長偷看自己的短信和QQ記錄時,會與其發(fā)生矛盾甚至爆發(fā)口頭沖突。調(diào)查中,不少學(xué)生稱會用“設(shè)置手機密碼”“不在家聊QQ”“時刻刪除短信或聊天記錄”的方式防范家長偷看。你認為我們與父母之間發(fā)生矛盾的原因是(　　) ①在網(wǎng)絡(luò)時代,我們的知識水平、生活經(jīng)驗超過了父母?、谖覀兿Ｍ改赶駥Υ扇艘粯幼鹬匚覀?不要過多地干涉我們的生活?、鄹改笇ξ覀?、我們對父母的感情都發(fā)生了根本變化　④我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面存在差異,對問題的理解、感受等方面必然存在差異 A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 答案:D 解析:家長偷看學(xué)生的短信、日記、QQ、微信記錄,與我們發(fā)生了沖突和矛盾,是因為我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面存在差異,對問題的理解、感受等方面必然存在差異,同時我們希望父母尊重我們,不要過多干涉我們的生活,②④正確;①表述與題干無關(guān)且說法不科學(xué);③表述錯誤,父母與子女之間的愛并未發(fā)生根本變化。此題選D項。 ?導(dǎo)學(xué)號92884005? 8.(xx云南中考)習(xí)近平總書記指出,廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風(fēng),以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣。為促進家庭和諧和營造良好家風(fēng),我們在與父母的交往中應(yīng)(　　) ①做力所能及的事,為父母分憂?、诟卸鞲改?事事聽從父母的安排?、鄱嗯c父母溝通交流,多征求他們的意見?、芘W(xué)習(xí),積極上進,讓父母放心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:C 解析:弘揚優(yōu)良家風(fēng),構(gòu)建和諧家庭需要我們在與父母交往中做一些力所能及的事,多與父母溝通,多征求他們的意見,努力學(xué)習(xí),積極上進,①③④說法正確;②表述過于絕對。此題選C項。 二、非選擇題 9.(xx安徽安慶期末)“親情”這個詞簡單又偉大,它飽含著希望、溫暖以及人類心靈中所能包容的一切溫柔、甘美和甜蜜。親情,是我們心靈的港灣。 “爸爸媽媽,我愛你” (1)上圖主要體現(xiàn)了中華民族的哪一種美德? (2)我們要傳承這項美德的原因是什么? (3)為了發(fā)揚圖中表達的傳統(tǒng)美德,青少年應(yīng)該做出哪些具體行動? 答案:(1)孝親敬長。 (2)①在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵;②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法定義務(wù)。 (3)①尊敬長輩,聽取他們的意見和指導(dǎo);②認真學(xué)習(xí),不辜負父母長輩的期望;③體諒他們的辛勞,平日主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動等。 ?導(dǎo)學(xué)號92884006? 10.上中學(xué)了,我們長大了!來到一個新集體,認識了更多的新老師、新同學(xué),和父母的關(guān)系也有了一些變化。下面是小伙伴萌萌遇到的一些小事,我們一起幫幫她。 情境一　新的班主任對同學(xué)們的要求很嚴格,同學(xué)們很敬愛他。萌萌有很多話想對班主任說,可是總感覺師生間存在著距離。 (1)上面的情境說明了當(dāng)前師生之間仍然存在 　問題。 (2)我們可以用　　　　　　　　　　　　這些方法,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 情境二　萌萌有寫日記的習(xí)慣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)回家的時候,媽媽在偷看自己的日記。她又著急又氣惱,和媽媽“冷戰(zhàn)”了很久。 (1)親子沖突處理不好,會導(dǎo)致　的后果。 (2)萌萌應(yīng)該:　。 答案:情境一　(1)溝通不暢或者隔閡等。 (2)積極主動地和老師交往,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。 情境二　(1)傷害雙方感情,影響家庭和睦。 (2)體會媽媽這么做的原因,主動與媽媽和解,經(jīng)常告訴父母自己的各種情況。 【走近老師　攜手共進】 11.材料一　習(xí)近平總書記在談到教師職業(yè)時強調(diào),教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。 材料二　上自習(xí)課時,班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小江同學(xué)的座位下有一堆紙團,要求小江撿起來。小江不撿,老師就批評了小江,小江覺得很委屈,氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地撿起了紙團后,發(fā)現(xiàn)不是小江丟的。 根據(jù)材料,回答下列問題。 (1)結(jié)合材料一,談?wù)勀銓處熯@一職業(yè)的認識。 (2)材料二中的小江覺得很委屈,氣沖沖地頂撞了老師。這種做法對嗎?如果你是他,你會怎么做? (3)老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡?師生關(guān)系直接關(guān)系著我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,也影響著我們的身心發(fā)展。那么,我們應(yīng)怎樣建立起良好的師生關(guān)系? 答案:(1)教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命。 (2)不對?？梢韵蚶蠋熥鞒鼋忉?正確對待老師的批評。 (3)主動參與、勤學(xué)好問,真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解;學(xué)會正確對待老師的表揚和批評;彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開始;我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。?導(dǎo)學(xué)號92884007?