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2019秋上海科教版品社四上《第五單元 大自然在 發(fā)怒的時候》word單元試題及答案 一、 填空題 1、 自然災害是 的。災害一旦發(fā)生，人類的家園可能一瞬間就 ，人類的 可能被無情的奪走…… 2、 河流、湖泊 了，莊稼和樹木 了，大地 了，人和動物都在艱難地尋找著 …… 3、 刺骨的寒風在不停地吹，暴風雪在不停地 ，掩埋了 、 、 ……牲畜被 死，雪災發(fā)生了！ 4、 隨著社會的進步，科技的發(fā)展，人類對自然災害有了較深的 。 5、 災害發(fā)生時，我們都要采取正確的方法保護好自己。在危險中不忘 。 6、 洪水退后，如果不及時采取措施，可能會引發(fā) ，發(fā)生 。 7、 地震發(fā)生前要做好防震準備，消除室內 物，關好 ，準備 ，內裝解救工具 、 等 8、 在災害面前，我們 ， ，擰成一股繩，戰(zhàn)勝災難…… 二、 判斷題 1、洪峰即將來臨，請大家趕快撤離。（ ） 2、當?shù)卣鸢l(fā)生時，迅速有序地疏散到安全地區(qū)。（ ） 3、當?shù)卣鸢l(fā)生時，擁擠在樓梯、過道上逃生。（ ） 4、當?shù)卣鸢l(fā)生時，破窗跳樓。（ ） 5、當臺風來臨時，躲避要快，不能慌。（ ） 6、當災難來臨時，我們要有生存的強烈欲望和生存信心。（ ） 7、在災害面前，我們手拉手，心連心，擰成一股繩，戰(zhàn)勝災難……（ ） 8、山洪爆發(fā)了，杰杰的家被沖毀了，明明和爸爸把杰杰一家接回了家里，他們組成了一個溫暖的“臨時家庭”……（ ） 三、問答 1、我們一起去了解一下大自然都有哪些災難吧！看誰了解的更多。 2、當遇到災難時，人們的心情是怎樣的？我們應該怎么做？ 3、災區(qū)的重建包含了哪些人和組織的努力？他們時怎樣做的？ 附送： 2019秋上?？平贪嫫飞缢纳稀兜谖鍐卧?大自然在 發(fā)怒的時候》word單元試題及答案1 班級 姓名 等級 一、我會填。 1、災害發(fā)生時，我們都要采取正確的方法保護好 ，在危險中不忘 。 2、 是我們在危難中保護自己、擺脫險境的能力，是毅力和智慧的綜合體現(xiàn)。 3、每年 月第二個星期的 是“國際減災日”。 4、1976年7月28日我國發(fā)生了 大地震，2008年5月12日我國 發(fā)生了8.0大地震。 5、我還知道哪些自然災害 、 、 等。 二、小法官。正確的打“√”，錯誤的打“”。 1、自然災害是非?？膳碌摹?自然災害是無法預測、減輕和阻止的。 ( ) 2、地震來臨時，在任何情況下都要往屋外跑，那樣最安全。 ( ) 3、強烈地震發(fā)生時往往時間很短，要及時就近躲避在結實能掩護身體的物體 下面。 ( ) 4、災害無情人有情，在災害面前我們要手拉手，心連心，戰(zhàn)勝困難。( ) 5、趙華想：災難發(fā)生后，有國家和社會呢，我們小學生幫不上忙。 （ ） 6、霧霾天氣不光影響交通，還危害人的健康。 ( ) 7、洪水來臨前，要迅速撤離到高處，要快。 ( ) 8、在地震演練時，同學們擁擠在樓梯、過道上逃生，。 ( ) 三、我會選。 1、下列人類的哪些行為不能引起環(huán)境的變化( )。 A、亂砍亂伐森林 B、工業(yè)排放的廢水、廢氣等 C、種植花草樹木 2、防雷電常識有 ( )。 A、下雨天在水中洗澡 B、下雨時站在大樹下避雨 C、下雨時切斷家中的電源 D、雷雨天接打手機 3、地震發(fā)生時，我們應冷靜應對。下列做法不對的是（ ）。 A、從樓道、走廊快速有序地逃離教室。 B、從窗戶向下跳樓。 C、站在空曠的地方避險 D、避開煙囪等危險建筑。 4、地震發(fā)生前，不需要做哪些準備( )。 A、清除室內易燃易爆物。 B、準備好防震包，放好解救工具、藥品等。 C、打開電視聽音樂，消除緊張情緒。D、放個瓶子在桌邊，便于給自己報警 5、如果發(fā)生火災，我們應該撥打( )。 A、110 B、119 C、120 D、122 四、生活廣角 1、為了減輕和阻止自然災害的發(fā)生，你們家鄉(xiāng)的人們做了哪些努力？ 2、學校組織地震演練，明明假裝肚子疼不愿參加，他說：“又不是真的發(fā)生地震，我才不參加呢？”明明的這種做法對嗎？為什么？ 五、實踐活動 想一想，當身處災害中的人需要幫助的時候，我們應該怎么做？ 第五單元 《大自然發(fā)怒的時候》 一、我會填。（每空1分，共10分） 1、自己 救別人 2、生存能力 3、10、星期三 4、唐山、汶川 5、沙塵暴、冰雹、洪水、霧霾、干旱、雪災等 二、小法官。正確的打“√”，錯誤的打“”。（每題1分，共8分） √√√√ 三、我會選。（每題2分，共10分） 1、C 2、C 3、B 4、C 5、B 四、生活廣角（每題7分，共14分） 1、為了減輕和阻止自然災害的發(fā)生，你們家鄉(xiāng)的人們做了哪些努力？ 答：1、修建了牢固的橡膠大壩； 2、完善燃氣、暖氣管道及排水系統(tǒng)； 3、普及有關自然災害的科普知識 4、擴大綠化面積，治理工廠廢氣、廢水等的污染 2、學校組織地震演練，明明假裝肚子疼不愿參加，他說：“又不是真的發(fā)生地震，我才不參加呢？”明明的這種做法對嗎？為什么？ 答：明明的這種做法不對。地震演練是為了讓學生更好地掌握逃生技巧，也是為了防患于未然，不能因為沒發(fā)生就忽視了這方面知識的演練。 五、實踐活動（8分） 想一想，當身處災害中的人需要幫助的時候，我們應該怎么做？ 答：遇到災害的人們需要的不僅僅是祈福，更需要食物、帳篷、水、藥物等，我們應該盡自己的努力，伸出援助之手，積極幫助受災的人們盡快擺脫災情。