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2019年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 紙從哪里來教案 北師大版 活動(dòng)目標(biāo)： 情感與態(tài)度：體驗(yàn)參保護(hù)環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 知識(shí)與技能： 1、理解愛護(hù)樹木對(duì)保護(hù)人類生存環(huán)境的作用 2、了解制造紙張的重要原料和生產(chǎn)過程 3、了解自然環(huán)境被破壞后給人類帶來的災(zāi)難。 行為與習(xí)慣：初步樣成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。 過程與方法：通過調(diào)查、收集資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)了解紙從哪里來。了解樹木與人的生活的關(guān)系和森林被破壞后帶來的災(zāi)難性后果。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備： 1、 課件。 2、 故事《蔡倫造紙》 學(xué)生準(zhǔn)備： 1、收集關(guān)于造紙過程的資料。 2、收集森林對(duì)人類生存、生活重要性的有關(guān)資料 活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí) 活動(dòng)過程： 一、講故事導(dǎo)入新課 1、教師講故事《蔡倫造紙》，激發(fā)兒童對(duì)紙是怎么生產(chǎn)出來的興趣。 2、分組討論：用什么原料能造出紙來？ 二、木頭怎樣變成紙 1、出示掛圖，讓學(xué)生了解樹木是生產(chǎn)紙張的主要原料。 2、播放錄像：紙的生產(chǎn)過程。 3、交流，讓學(xué)生了解造一張紙需要復(fù)雜的過程，需要砍伐大量樹木。 三、森林的用處 造紙需要砍伐樹木，那么樹木和我們?nèi)祟愑钟性鯓拥年P(guān)系呢？ 1、分組交流課外收集到的森林對(duì)人類生存、生活重要性的有關(guān)資料。 2、每組選一名學(xué)生進(jìn)行全班交流。 3、分組畫森林調(diào)節(jié)空氣的示意圖，向大家進(jìn)行宣傳。 四、了解亂砍亂伐森林的壞處 通過交流，小朋友們已經(jīng)知道森林對(duì)我們?nèi)祟惖淖饔梅浅４螅敲慈绻麃y砍森林會(huì)造成什么危害呢？ 1、錄像：森林被破壞的后果。 2、討論：我們應(yīng)該如何保護(hù)森林，通過討論使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中要節(jié)約用紙。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)