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統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊第1課我們的好朋友 第一課時教學設計 課題 我們的好朋友 第一課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 四年級 學習 目標 1、 情感態(tài)度與價值觀目標：體會、感受友誼的溫暖。 2、 能力目標：掌握交友的小秘訣。 3、知識目標：知道友誼會給我們帶來溫暖，學會如何交友。 重點 掌握交友的小秘訣。 難點 掌握交友的小秘訣。 教學環(huán)節(jié) 教師活動 設計意圖 導入新課 1、 視頻：《一個像夏天一個像秋天》 2、 說一說：從這首歌曲當中，你感受到了什么？你也有這樣默契、溫暖的朋友嗎？ 導入新課。 講授新課 1、 數(shù)一數(shù)、算一算：在學校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。數(shù)一數(shù)、算一算你交了多少好朋友吧！ 2、 猜一猜：請你向全班同學描述好友的特點，但不要說出他的名字，讓大家猜一猜他是誰！ 3、 友誼小鏡頭：好朋友之間總有說不完的開心事，請你選擇一個小小的友誼鏡頭，與大家講講這些開心事吧！ （1） 我和欣欣、蘭蘭是志同道合的好朋友，我們上了同一個興趣班，經(jīng)常在一起畫畫，有時候還會一起合作創(chuàng)作一些精彩的作品。 （2） 我和彬彬是從小一起長大的好朋友，他是我的鄰居，我們從小互幫互助。你瞧，這是他教我學自行車的畫面！ 4、 友誼時光機：與朋友在一起是那么開心、美好。你們當初是怎樣成為好朋友的呢？讓我們一起乘坐時光機，回到初識的那一天吧！ 5、 分享與總結：在同學們的分享過程當中你是否能發(fā)現(xiàn)，在學習和生活中兩人成為好朋友的原因都有哪些呢？ 6、 閱讀角：請你閱讀課本第4頁《校園的香甜》，并說一說在故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？ 7、 友誼時光軸：請你選擇你的一位好友，說一說，和他相識以來，他給你帶來過哪些香甜？ 8、 小提示：友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。而我們的每一位好朋友，從相識之初，就會不斷帶來我們香甜的溫暖和感動。 9、 情境探究： （1） 你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？ （2） 你能給他們提一些建議嗎？ 10、 友誼分析師：除了上述四位同學出現(xiàn)的交友誤區(qū)以外，還有哪些原因會導致我們很難交到朋友？ 11、 向同伴學習： （1） 我們班最受歡迎的同學是誰呢？他為什么那么受歡迎？ （2） 受歡迎的同學都有哪些共同點？從他們的身上，你學習到了哪些交友的小秘訣？ 認識到朋友在我們?nèi)松拿總€階段都被需要、都很重要。 感受友誼的珍貴與美好。 認識交友誤區(qū)，糾正自己錯誤的交友行為，掌握正確的交友方法。 課堂小結 朋友是我們?nèi)松械囊还P重要財富，讓我們一起學習、努力維護自己的珍貴友誼吧！ 總結提升 板書