《物流管理綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)(共10頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物流管理綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)(共10頁(yè))（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《物流管理綜合實(shí)訓(xùn)》 指導(dǎo)書(shū) 本指導(dǎo)書(shū)代碼： 適用范圍（BA）： 物流管理專業(yè) （物聯(lián)網(wǎng)智能物流、 企業(yè)物流）專業(yè)方向 2013年04月（修訂版） 前言 《物流管理綜合實(shí)訓(xùn)》是物流管理專業(yè)學(xué)生的綜合實(shí)訓(xùn)課程，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，前導(dǎo)課程為《物流管理實(shí)務(wù)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《物流信息技術(shù)運(yùn)用》等。 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容涉及軟硬件兩部分，軟件包括：“倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸配送軟件”、“物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件”、“報(bào)關(guān)貨代軟件”、“物流仿真軟件”。學(xué)生通過(guò)“

2、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸配送軟件”學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)完成物流各主要環(huán)節(jié)工作任務(wù)，“物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件”讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下扮演不同角色模擬完成訂單獲取、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送等綜合業(yè)務(wù)，“報(bào)關(guān)貨代軟件”讓學(xué)生熟悉報(bào)關(guān)貨代工作流程和作業(yè)，“物流仿真軟件”讓學(xué)生對(duì)物流設(shè)施設(shè)備等要素進(jìn)行仿真模擬，綜合設(shè)計(jì)物流方案。硬件部分包括各類(lèi)貨架、叉車(chē)、打包機(jī)、封裝機(jī)、條形碼打印機(jī)、無(wú)線射頻識(shí)別設(shè)備（RFID）、自動(dòng)立體貨架等設(shè)施設(shè)備，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)操能力并對(duì)物流工作流程建立系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)。 學(xué)生在完成本門(mén)課程學(xué)習(xí)后，應(yīng)對(duì)物流主要功能、工作流程、業(yè)務(wù)內(nèi)容建立基本認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐和動(dòng)手能力，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)以及企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)打下良好

3、基礎(chǔ)。 目錄 1.實(shí)訓(xùn)目的、內(nèi)容、要求 2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、時(shí)間分配、操作步驟要點(diǎn) 3.考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 4.管理制度 5.附錄 一、實(shí)訓(xùn)目的、內(nèi)容和要求 （一）目的 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生物流軟件和硬件動(dòng)手操作能力，掌握物流操作基本技能，增強(qiáng)物流系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)，鞏固前期理論課程學(xué)習(xí)成效，為后期頂崗實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。 （二）內(nèi)容和要求 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括軟件和硬件兩部分， 1.軟件 （1）倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸配送軟件 要求學(xué)生熟練操作軟件，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，在管理系統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸子系統(tǒng)模塊完成各環(huán)節(jié)任務(wù)，熟悉

4、物流主要功能的流程和工作內(nèi)容。 （2）物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件 要求學(xué)生發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中分角色合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)，對(duì)物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程建立整體認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、快捷的工作作風(fēng)，改善溝通交流技能，通過(guò)經(jīng)濟(jì)效益分析思考企業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題， （3）報(bào)關(guān)貨代軟件 要求學(xué)生通過(guò)軟件操作熟悉報(bào)關(guān)貨代工作流程，熟練完成各環(huán)節(jié)工作任務(wù)，加深對(duì)報(bào)關(guān)貨代的理論和實(shí)踐認(rèn)識(shí)。 （4）物流仿真軟件 要求學(xué)生熟悉物流元素的功能和用法，用嚴(yán)謹(jǐn)周密的思維方式模擬仿真物流傳送、出入庫(kù)、裝卸搬運(yùn)、流通加工等活動(dòng)過(guò)程，能初步設(shè)計(jì)和優(yōu)化物流方案。 （5）其他 根據(jù)專業(yè)發(fā)展要求不斷充實(shí)內(nèi)容。 2.硬件 （1）

5、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備 要求學(xué)生熟悉自動(dòng)化立體庫(kù)的構(gòu)成和工作原理，學(xué)會(huì)貨物的進(jìn)出庫(kù)操作，對(duì)條形碼、無(wú)線射頻技術(shù)應(yīng)用建立基本認(rèn)識(shí)。 要求學(xué)生熟悉貨架的分類(lèi)和性質(zhì)，合理選擇使用貨架，學(xué)會(huì)用電子標(biāo)簽分揀貨物。 （2）裝卸搬運(yùn)設(shè)備 要求學(xué)生掌握堆高叉車(chē)、地牛、運(yùn)輸小車(chē)的操作，合理選擇設(shè)備完成裝卸搬運(yùn)過(guò)程。 （3）包裝加工設(shè)備 要求學(xué)生掌握打包機(jī)、封裝機(jī)等包裝加工設(shè)備的使用方法。 （4）綜合方案 要求學(xué)生能綜合應(yīng)用各種物流設(shè)施設(shè)備設(shè)計(jì)物流實(shí)施方案并付諸實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生物流綜合實(shí)踐能力。 （5）其他 根據(jù)專業(yè)發(fā)展要求不斷充實(shí)內(nèi)容。 二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、時(shí)間分配、操作步驟要點(diǎn) 1.軟件 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

6、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 操作步驟 時(shí)間分配（課時(shí)） 1 倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸配送軟件 2 1.倉(cāng)儲(chǔ) 1. 2. 3. 1. 2. 3. 3 2.運(yùn)輸 1. 2. 3. 4 3.配送 1. 2. 3. 5 物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件 1. 2. 3. 6 報(bào)關(guān)貨代軟件 1. 2. 3. 7 物流仿真軟件 1.貨物傳送仿真設(shè)計(jì) 2.裝卸搬運(yùn)仿真設(shè)計(jì) 3.倉(cāng)儲(chǔ)貨架仿真設(shè)計(jì) 4.加工處理仿真設(shè)計(jì) 5.綜合方案設(shè)計(jì) 1.熟悉軟件界面 2.傳送帶輸送 3.傳送車(chē)和貨架 4.裝卸載站 5.工作

7、臺(tái)和吊架 6.綜合物流方案設(shè)計(jì) 12 合計(jì) 2.硬件 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 操作步驟 時(shí)間分配（課時(shí)） 倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備 裝卸搬運(yùn)設(shè)備 1. 2. 3 包裝加工設(shè)備 1. 2. 3 綜合方案 1. 2. 3 合計(jì) 三、考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （一）考核要求 1．過(guò)程考核：項(xiàng)目教學(xué)每一階段根據(jù)學(xué)生參與完成任務(wù)的工作表現(xiàn)，上交的總結(jié)材料（見(jiàn)附件一、二），綜合考核每個(gè)項(xiàng)目學(xué)生參與熱情、工作態(tài)度，綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并結(jié)合學(xué)生安全意識(shí)、出勤率等給予每個(gè)項(xiàng)目考核成績(jī)。 2．結(jié)果考核

8、：根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)情況、項(xiàng)目理解程度、語(yǔ)言表達(dá)等給出結(jié)果考核成績(jī)。 3．綜合成績(jī)?cè)u(píng)定：過(guò)程考核占60%，結(jié)果考核占40% 4．否定項(xiàng)：曠課一天以上、違紀(jì)三次以上且無(wú)改正、發(fā)生重大責(zé)任事故、嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)。 （二）評(píng)分結(jié)構(gòu) 《物流綜合實(shí)訓(xùn)》課程評(píng)分結(jié)構(gòu)表 序號(hào) 項(xiàng)目 成績(jī)比例(%) 總評(píng)成績(jī)(%) 1 倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸配送軟件 鄭 20 100 2 物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件 吳兆明 15 3 報(bào)關(guān)貨代軟件 李肖夫 15 4 物流仿真軟件 喬毅、謝國(guó)平 25 5 倉(cāng)儲(chǔ)

9、設(shè)備 3 6 裝卸搬運(yùn)設(shè)備 3 7 包裝加工設(shè)備 4 8 綜合方案 10 9 其他(紀(jì)律遵守、群體協(xié)作等) 5 四、管理要求 （一）教師職責(zé) 物流綜合實(shí)訓(xùn)以學(xué)生為中心、教師是指導(dǎo)者，也是實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的組織和觀察者，其職責(zé)包括： 1.課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)編制教學(xué)文件、制定教學(xué)計(jì)劃、組織安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)和成績(jī)匯總輸入。學(xué)期初編制完成教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)系辦審定后實(shí)施。教學(xué)計(jì)劃、指導(dǎo)書(shū)要及時(shí)發(fā)放給相關(guān)指導(dǎo)教師。 2.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，按照教學(xué)計(jì)劃組織安排本人負(fù)責(zé)的教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定實(shí)訓(xùn)方案、下達(dá)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。 3.指導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)

10、程中通過(guò)必要的組織形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)熱情，協(xié)調(diào)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中的角色分工和輪換，指導(dǎo)學(xué)生按照資訊、方案、計(jì)劃、實(shí)施、檢查到評(píng)估六步法完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，分析講解知識(shí)和技能要點(diǎn)，分步驟指導(dǎo)項(xiàng)目進(jìn)展，項(xiàng)目進(jìn)行中對(duì)學(xué)生答疑解惑和過(guò)程考核。 4.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束后，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)收集匯總學(xué)生的實(shí)訓(xùn)記錄和總結(jié)，認(rèn)真評(píng)閱后進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，對(duì)所承擔(dān)部分給出考核成績(jī)，并對(duì)實(shí)訓(xùn)方案進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)完善實(shí)訓(xùn)方案、計(jì)劃和指導(dǎo)手冊(cè)。 5.在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育，嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)定，做好考勤統(tǒng)計(jì)和教學(xué)環(huán)境維護(hù)。 （二）學(xué)生職責(zé) 學(xué)生作為實(shí)訓(xùn)主體，要有自主參與和獨(dú)立思考精神、安全防范意識(shí)，

11、通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)提高自己的實(shí)踐能力，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中必須做到： 1. 樹(shù)立安全意識(shí)、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)定，未經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)不得擅自操作設(shè)備，按時(shí)上下課、保證出勤率，沒(méi)有特殊原因不得擅自缺勤。 2.服從指導(dǎo)教師任務(wù)安排，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，注意溝通技巧，不得出現(xiàn)相互推諉埋怨、出工不出力現(xiàn)象，與同伴合作保質(zhì)保量完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。 3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，切實(shí)通過(guò)實(shí)訓(xùn)提高自己的實(shí)踐能力。 4.按時(shí)填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)記錄，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成后及時(shí)總結(jié)，如實(shí)反映實(shí)訓(xùn)效果，以便教師客觀進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定和針對(duì)性改進(jìn)。 5..出現(xiàn)曠課缺勤嚴(yán)重、多次違紀(jì)且無(wú)改正、發(fā)生重大責(zé)任事故、嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)等現(xiàn)象

12、，教師有權(quán)不給成績(jī)。 五、附件 附件一 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實(shí) 訓(xùn) 日 記 系（部） ____ _ _專業(yè) 班級(jí)__ ___ 學(xué)號(hào)__ ___ 姓 名_ _ 指導(dǎo)教師___ _ 實(shí)訓(xùn)時(shí)間 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)部門(mén) 1．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 2．遇到問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)

13、 3．其他 附件二 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實(shí) 訓(xùn) 小 結(jié) 系（部） ____ _ _專業(yè) 班級(jí)__ ___ 學(xué)號(hào)__ ___ 姓 名_ _ 指導(dǎo)教師___ _ 安全教育時(shí)間 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)部門(mén) 1．實(shí)訓(xùn)態(tài)度 2．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 3．掌握情況 4．收獲與體會(huì) 5．存在問(wèn)題 6．意見(jiàn)與建議 出勤匯總 遲到 早退 病假 事假 其他 指導(dǎo)教師評(píng) 語(yǔ) 專心---專注---專業(yè)