《7課《會(huì)變的盒子》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《7課《會(huì)變的盒子》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、西郊中心校集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)表 班（年）級(jí) 三年級(jí) 學(xué)科 美術(shù) 備課教師 李翠 執(zhí)教教師 李翠 教學(xué)內(nèi)容 7課《會(huì)變的盒子》 第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)立體紙工的制作方法、不同的表現(xiàn)技法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作和創(chuàng)作的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想感情，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手美化生活 教學(xué)重難 重點(diǎn)：制作紙家具。難點(diǎn)：多種不同的設(shè)計(jì)和制作 教學(xué)準(zhǔn)備 樣品、范作、油畫棒、水彩筆、白版紙、剪刀、膠水 教 學(xué) 過(guò) 程 及 師 生 活 動(dòng) 批注與反思 一、 展示紙盒。 教師板書課題：會(huì)變的盒子 二、啟發(fā)探究 1.教師將學(xué)生分組，發(fā)

2、給教師范作，并引導(dǎo)學(xué)生分析、探究紙家具的制作材料、方法和表現(xiàn)形式。 2.根據(jù)學(xué)生探究結(jié)果引出制作要點(diǎn)。（選材、設(shè)計(jì)加工、組合。） 3.讓學(xué)生討論設(shè)計(jì)制作紙家具的構(gòu)思，進(jìn)一步啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。組織學(xué)生小組進(jìn)行討論探究，在此過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生掌握紙家具的基本制作規(guī)律。組合，疊加等方法。 三、提出作業(yè)要求： 運(yùn)用不同材料，不同方法，集體制作出一件或幾件新穎精美的紙家具，并談?wù)勛约旱膭?chuàng)作感受。 四、學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。各組巡回指導(dǎo)，針對(duì)不同情況提出相應(yīng)建議。 五、作業(yè)展評(píng)：教師提供一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)最有創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳裝飾獎(jiǎng)等，最合理組合獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。并且優(yōu)秀作品制作組的代表者談?wù)剟?chuàng)作感受。 六、課后延伸： 嘗試用紙盒制作其他的物品。 教學(xué)過(guò)程及師生活動(dòng) 批注與反思 　　 3