《語言綜合表達(dá)廣告詞與宣傳語專題攻破方法 習(xí)題集合語文教學(xué)課件PPT》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語言綜合表達(dá)廣告詞與宣傳語專題攻破方法 習(xí)題集合語文教學(xué)課件PPT（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分語言綜合表達(dá)第二部分語言綜合表達(dá)專題五廣告詞與宣傳語專題五廣告詞與宣傳語第二篇第二篇攻專題考點方法突破攻專題考點方法突破欄目導(dǎo)航欄目導(dǎo)航方方 法法 突突 破破典典 例例 精精 析析四川中考真題精練四川中考真題精練2019年迎考特訓(xùn)年迎考特訓(xùn)廣告詞廣告詞廣告詞，意在廣告詞，意在“廣廣”而而“告告”之，因而必須在形式上和內(nèi)容上易于傳播、推之，因而必須在形式上和內(nèi)容上易于傳播、推廣，力求達(dá)到人人皆知的目的。廣，力求達(dá)到人人皆知的目的。一、明確廣告詞的特點一、明確廣告詞的特點1語言簡明，親切溫馨。語言簡明，親切溫馨。(1)形式上：短小精練。因為廣告詞太長一般不容易記住，所以要盡可能做到語形式上

2、：短小精練。因為廣告詞太長一般不容易記住，所以要盡可能做到語言高度濃縮。言高度濃縮。(2)內(nèi)容上：質(zhì)樸。廣告是說給大眾百姓的，所以，用詞要平白、簡易、通俗、內(nèi)容上：質(zhì)樸。廣告是說給大眾百姓的，所以，用詞要平白、簡易、通俗、大眾化，而且朗朗上口，故作高雅反而不利于傳播。大眾化，而且朗朗上口，故作高雅反而不利于傳播。方方 法法 突突 破破第 3 頁2主題鮮明，指向明確。該做什么，不該做什么，提倡什么，反對什么，必主題鮮明，指向明確。該做什么，不該做什么，提倡什么，反對什么，必須具體明確地表達(dá)出來，讓人一看就明白，不能含含糊糊，讓人一頭霧水。須具體明確地表達(dá)出來，讓人一看就明白，不能含含糊糊，讓人一

3、頭霧水。例：例：節(jié)約方寸地，留與子孫耕！節(jié)約方寸地，留與子孫耕！珍惜土地珍惜土地繞行三五步，留得芳草綠！繞行三五步，留得芳草綠！愛惜花木愛惜花木3感情真摯。情動才會心動，心動才會行動。以真情注入廣告，讓真情感染感情真摯。情動才會心動，心動才會行動。以真情注入廣告，讓真情感染目標(biāo)受眾，這樣形神兼?zhèn)涞膹V告才會在溝通、交流中煥發(fā)生命力。如目標(biāo)受眾，這樣形神兼?zhèn)涞膹V告才會在溝通、交流中煥發(fā)生命力。如“你的健康是你的健康是我的牽掛我的牽掛”“”“但愿世間人無病，何愁架上藥生塵但愿世間人無病，何愁架上藥生塵”等。等。第 4 頁4構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。廣告是用創(chuàng)意說話，拒絕平庸。富有創(chuàng)意的廣告是構(gòu)思新穎，富有

4、創(chuàng)意。廣告是用創(chuàng)意說話，拒絕平庸。富有創(chuàng)意的廣告是用藝術(shù)的語言傳播思想，傳播理念，把話說到人的心坎上，給予人高度的尊重和敬用藝術(shù)的語言傳播思想，傳播理念，把話說到人的心坎上，給予人高度的尊重和敬意，體現(xiàn)人文精神，自然引起共鳴，使外在的行為要求變成內(nèi)在的自覺意識，從而意，體現(xiàn)人文精神，自然引起共鳴，使外在的行為要求變成內(nèi)在的自覺意識，從而實現(xiàn)實現(xiàn)“一語驚醒夢中人一語驚醒夢中人”的目的。如的目的。如“因為你的一滴血，我的笑容不再蒼白因為你的一滴血，我的笑容不再蒼白”就賦就賦予了獻(xiàn)血行為一種全新的境界。予了獻(xiàn)血行為一種全新的境界。第 5 頁二、編擬廣告詞的切入點二、編擬廣告詞的切入點1從對象名稱入手

5、。很多廣告詞直接從產(chǎn)品的名稱產(chǎn)生聯(lián)想，直接或間接地從對象名稱入手。很多廣告詞直接從產(chǎn)品的名稱產(chǎn)生聯(lián)想，直接或間接地將產(chǎn)品名稱納入廣告詞中，如將產(chǎn)品名稱納入廣告詞中，如“三環(huán)，生命、財產(chǎn)的保護(hù)神三環(huán)，生命、財產(chǎn)的保護(hù)神”(“三環(huán)三環(huán)”防盜門廣防盜門廣告告)，先呼齊名，再敘其功能，讓人一想到該廣告詞就想到，先呼齊名，再敘其功能，讓人一想到該廣告詞就想到“三環(huán)三環(huán)”防盜門。防盜門。2從對象特征入手。廣告詞的編擬過程中，有時還要從產(chǎn)品的特征入手，觀從對象特征入手。廣告詞的編擬過程中，有時還要從產(chǎn)品的特征入手，觀其特征，聯(lián)想出廣告詞。如其特征，聯(lián)想出廣告詞。如“輕輕地我走了，正如我輕輕地來輕輕地我走了，

6、正如我輕輕地來”(某閱覽室公益廣某閱覽室公益廣告告)就抓住了閱覽室安靜、不容許人大聲喧嘩這一特征，利用就抓住了閱覽室安靜、不容許人大聲喧嘩這一特征，利用再別康橋再別康橋里的句里的句子編出來，很有韻味。子編出來，很有韻味。3從對象功能入手。廣告語的編擬還可以找產(chǎn)品的功能這個結(jié)合點。如從對象功能入手。廣告語的編擬還可以找產(chǎn)品的功能這個結(jié)合點。如“不不打打不相識不相識”(某打字機(jī)廣告某打字機(jī)廣告)，就是從打字機(jī)的功能，就是從打字機(jī)的功能(打字打字)入手。入手。第 6 頁三、解題技巧三、解題技巧1使用修辭。運用修辭，可以把詞句修飾得更加優(yōu)美、生動、感人。以生動使用修辭。運用修辭，可以把詞句修飾得更加優(yōu)

7、美、生動、感人。以生動形象的文字，準(zhǔn)確表達(dá)意圖，力求簡潔鮮明，能收到言有盡而意無窮的效果。如形象的文字，準(zhǔn)確表達(dá)意圖，力求簡潔鮮明，能收到言有盡而意無窮的效果。如“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”(禁毒禁毒)、“送出一份愛心，收獲明媚陽光送出一份愛心，收獲明媚陽光”(關(guān)愛他人關(guān)愛他人)、“樹木擁有綠色，地球才有脈搏樹木擁有綠色，地球才有脈搏”(環(huán)保環(huán)保)等。等。修辭手法修辭手法表達(dá)效果表達(dá)效果比喻比喻用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體、簡潔，用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體、簡潔，給人以鮮明的印象；用在議論中，能使抽象的道理變得具體，使給人以鮮明的印象；用在

8、議論中，能使抽象的道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。深奧的道理變得淺顯易懂。借代借代突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語言的形象性，使文筆簡潔精練，語突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語言的形象性，使文筆簡潔精練，語言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點鮮言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。明、具體生動的效果。第 7 頁修辭手法修辭手法表達(dá)效果表達(dá)效果夸張夸張可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，烘托氣氛，可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴，給讀者加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果，引起讀者的強(qiáng)烈

9、共鳴，給讀者以鮮明強(qiáng)烈的印象。以鮮明強(qiáng)烈的印象。對偶對偶形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng)，易于記憶，具有音律美；形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng)，易于記憶，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。排比排比增強(qiáng)語勢、語言氣氛，節(jié)奏鮮明，條理性清晰，使語言更有增強(qiáng)語勢、語言氣氛，節(jié)奏鮮明，條理性清晰，使語言更有表現(xiàn)力。用來說理，可把道理闡述得更嚴(yán)密，更透徹；用來表現(xiàn)力。用來說理，可把道理闡述得更嚴(yán)密，更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。反復(fù)反復(fù)強(qiáng)調(diào)某種意思，突出文章主題，使觀點鮮明。抒情強(qiáng)烈，富強(qiáng)調(diào)某種意思，突出文章主題，使觀點鮮明。抒情強(qiáng)烈，富

10、有感染力。有感染力。第 8 頁修辭手法修辭手法表達(dá)效果表達(dá)效果設(shè)問設(shè)問自問自答，引起注意，啟發(fā)讀者思考，突出某些內(nèi)容，使文自問自答，引起注意，啟發(fā)讀者思考，突出某些內(nèi)容，使文章變化有波瀾。用在標(biāo)題上，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，章變化有波瀾。用在標(biāo)題上，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地體現(xiàn)文章的中心；用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起更好地體現(xiàn)文章的中心；用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中，能使論思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡(luò)清晰。證深入，脈絡(luò)清晰。反問反問表達(dá)鮮明，加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者表達(dá)鮮明，加強(qiáng)語氣

11、，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)表達(dá)的氣勢和說服力。印象，增強(qiáng)表達(dá)的氣勢和說服力。擬人擬人賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。而達(dá)到形象生動的效果。第 9 頁修辭手法修辭手法表達(dá)效果表達(dá)效果對比對比有利于充分顯示事物的矛盾，使相反或相對事物的特征或本質(zhì)有利于充分顯示事物的矛盾，使相反或相對事物的特征或本質(zhì)突顯出來，給人極鮮明的形象和極強(qiáng)烈的感受。突顯出來，給人極鮮明的形象和極強(qiáng)烈的感受。通感通感突破語言的局限，化抽象為形象，豐富表情達(dá)意的審美情趣，突破語言的局限，化抽象為形象，豐富表情達(dá)意的審

12、美情趣，起到增添文采的藝術(shù)效果。起到增添文采的藝術(shù)效果。雙關(guān)雙關(guān)使語言表達(dá)得含蓄、幽默，能加深語意，給人以深刻印象。使語言表達(dá)得含蓄、幽默，能加深語意，給人以深刻印象。反語反語產(chǎn)生幽默感與諷刺性，達(dá)到比直言陳說更為有效的說服效果。產(chǎn)生幽默感與諷刺性，達(dá)到比直言陳說更為有效的說服效果。第 10 頁2注重押韻。由字?jǐn)?shù)相等并且押韻的兩句話組成的廣告詞，讀來上口，易記注重押韻。由字?jǐn)?shù)相等并且押韻的兩句話組成的廣告詞，讀來上口，易記易誦。如易誦。如“會說普通話，會說普通話，知音知音遍華夏遍華夏”“”“說好普通話，走遍神州都不怕說好普通話，走遍神州都不怕”等。等。3化用或借用歌詞、名句。套用人們熟知的語句

13、，使其產(chǎn)生一種新的意義，化用或借用歌詞、名句。套用人們熟知的語句，使其產(chǎn)生一種新的意義，從而達(dá)到加深印象的效果。這類語句為人熟知，讓人感到親切，作為廣告詞，有利從而達(dá)到加深印象的效果。這類語句為人熟知，讓人感到親切，作為廣告詞，有利于贏得人們的好感，也有利于迅速傳播。如都江堰的城市宣傳廣告：于贏得人們的好感，也有利于迅速傳播。如都江堰的城市宣傳廣告：“拜水都江拜水都江堰，問道青城山堰，問道青城山”。4語言質(zhì)樸。用日常通俗樸實的口語擬制廣告詞。如：語言質(zhì)樸。用日常通俗樸實的口語擬制廣告詞。如：“推廣普通話，靠推廣普通話，靠你、靠我、靠大家你、靠我、靠大家”“”“無償獻(xiàn)血，用愛心為生命加油無償獻(xiàn)血

14、，用愛心為生命加油”“”“一滴血，一片心，一份一滴血，一片心，一份愛愛”等。語言質(zhì)樸無華，給人隨和親切之感，看似沒有修飾，實則獨具匠心，體現(xiàn)等。語言質(zhì)樸無華，給人隨和親切之感，看似沒有修飾，實則獨具匠心，體現(xiàn)了了“平平淡淡才是真平平淡淡才是真”的創(chuàng)作境界。的創(chuàng)作境界。第 11 頁5諧音手法。在廣告詞中運用諧音，可以起到一見如故、見之生情的效果。諧音手法。在廣告詞中運用諧音，可以起到一見如故、見之生情的效果。如：某自行車廣告如：某自行車廣告“騎樂無窮騎樂無窮”(其樂無窮其樂無窮)。6哲理情趣。廣告詞有時候可從富含哲理的角度入手，創(chuàng)造出一些經(jīng)典的、哲理情趣。廣告詞有時候可從富含哲理的角度入手，創(chuàng)造

15、出一些經(jīng)典的、為世人稱道的著名廣告。如為世人稱道的著名廣告。如“地球上最后一滴水，就是你的眼淚地球上最后一滴水，就是你的眼淚”就表達(dá)了深刻的就表達(dá)了深刻的哲理，讓世人記住一定要珍惜水資源，否則留給我們的可能只有眼淚。哲理，讓世人記住一定要珍惜水資源，否則留給我們的可能只有眼淚。7嵌入名稱。在擬廣告詞時，可以將產(chǎn)品或?qū)ο蟮拿Q嵌入到廣告中，從而嵌入名稱。在擬廣告詞時，可以將產(chǎn)品或?qū)ο蟮拿Q嵌入到廣告中，從而產(chǎn)生讓人過目不忘的效果。如為產(chǎn)生讓人過目不忘的效果。如為“春潮春潮”和和“碧荷碧荷”文學(xué)社擬廣告詞時，可以利用文學(xué)社擬廣告詞時，可以利用嵌入方式，分別擬成嵌入方式，分別擬成“誠如春風(fēng)展佳作，心

16、似潮水育新人誠如春風(fēng)展佳作，心似潮水育新人”(上下句的第三個字合上下句的第三個字合在一起就是在一起就是“春潮春潮”)、“碧色滿校園，荷香飄萬里碧色滿校園，荷香飄萬里”(將將“碧荷碧荷”拆開，置于廣告拆開，置于廣告上下句的開頭位置上下句的開頭位置)。第 12 頁8改編熟語。熟語是文化的積淀，它簡潔有力，富于表現(xiàn)力，我們在擬寫廣改編熟語。熟語是文化的積淀，它簡潔有力，富于表現(xiàn)力，我們在擬寫廣告時，可以直接或間接利用熟語。如告時，可以直接或間接利用熟語。如“默默無蚊默默無蚊”(某蚊香廣告某蚊香廣告)，廣告詞把成語，廣告詞把成語“默默無聞默默無聞”中的中的“聞聞”利用諧音改成了利用諧音改成了“蚊蚊”，

17、與蚊香合二為一，既簡潔，又富，與蚊香合二為一，既簡潔，又富有文采。有文采。9一詞多義。一些廣告詞還可以利用某些字詞的多義性來編擬。如一詞多義。一些廣告詞還可以利用某些字詞的多義性來編擬。如“家是放家是放心心的地方的地方”(某房地產(chǎn)公司廣告某房地產(chǎn)公司廣告)就充分利用了就充分利用了“放放心心”一詞的多義性，讓一詞的多義性，讓消費者產(chǎn)生多種理解，不論哪一種都能給人以美好的感覺。消費者產(chǎn)生多種理解，不論哪一種都能給人以美好的感覺。10起興手法。如起興手法。如“一滴水得萬物生機(jī)，一滴血鑄民族精魂一滴水得萬物生機(jī)，一滴血鑄民族精魂”，先說，先說“一滴一滴水水”對對“萬物生機(jī)萬物生機(jī)”的重大作用，再說的重

18、大作用，再說“一滴血一滴血”對對“民族精魂民族精魂”的重要性，水到的重要性，水到渠成，頗有藝術(shù)品位。渠成，頗有藝術(shù)品位。第 13 頁宣傳語宣傳語宣傳語又叫標(biāo)語、口號，就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳性鼓動性的話語。宣傳語又叫標(biāo)語、口號，就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳性鼓動性的話語。一、明確宣傳語的特點一、明確宣傳語的特點標(biāo)語的特點是語言簡潔，具有宣傳性和鼓動性。標(biāo)語的特點是語言簡潔，具有宣傳性和鼓動性。二、解題技巧二、解題技巧1字?jǐn)?shù)適中。由于場合、表達(dá)手段等要求，應(yīng)注意字?jǐn)?shù)，力求簡潔。字?jǐn)?shù)適中。由于場合、表達(dá)手段等要求，應(yīng)注意字?jǐn)?shù)，力求簡潔。2內(nèi)容積極。內(nèi)容一定要積極健康。既要親切、友善，為大多

19、數(shù)受眾喜聞樂內(nèi)容積極。內(nèi)容一定要積極健康。既要親切、友善，為大多數(shù)受眾喜聞樂見，又要清新明快、生動活潑、有文采。見，又要清新明快、生動活潑、有文采。第 14 頁3用語通俗。盡量選用通俗易懂、鮮明準(zhǔn)確、親切感人的詞語。用語通俗。盡量選用通俗易懂、鮮明準(zhǔn)確、親切感人的詞語。4句式整齊。句式上一般采用單句，多為動賓結(jié)構(gòu)。也可采用排比句、對偶句式整齊。句式上一般采用單句，多為動賓結(jié)構(gòu)。也可采用排比句、對偶句。句。5巧用修辭。可以使用比喻、對偶、排比、反復(fù)等修辭手法，使語言更加生巧用修辭?？梢允褂帽扔?、對偶、排比、反復(fù)等修辭手法，使語言更加生動、形象。動、形象。第 15 頁(2017四川德陽中考，四川德

20、陽中考，2分分)閱讀下面幾則材料，完成后面的題。閱讀下面幾則材料，完成后面的題。材料一材料一1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布的年，聯(lián)合國教科文組織宣布的“世界閱讀日世界閱讀日”的的“主旨宣言主旨宣言”是：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，是：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的快樂，都能尊重和感謝為人類文明做出過無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的快樂，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)

21、權(quán)。典典 例例 精精 析析第 16 頁材料二材料二2016年國家統(tǒng)編初中語文教材明確提出了要努力做到課標(biāo)要求的年國家統(tǒng)編初中語文教材明確提出了要努力做到課標(biāo)要求的(引引導(dǎo)學(xué)生導(dǎo)學(xué)生)“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書”。而有同學(xué)卻說，開校第一周。而有同學(xué)卻說，開校第一周班主任就從同學(xué)們的課桌上收繳了班主任就從同學(xué)們的課桌上收繳了駱駝祥子駱駝祥子海底兩萬里海底兩萬里等十幾本書，而這等十幾本書，而這些書都是語文學(xué)科推薦書目中要求學(xué)生必須閱讀的。些書都是語文學(xué)科推薦書目中要求學(xué)生必須閱讀的。材料三材料三調(diào)查顯示，我們很多家庭，不僅沒有書房，沒有書柜、書桌，甚至沒調(diào)

22、查顯示，我們很多家庭，不僅沒有書房，沒有書柜、書桌，甚至沒有一本文學(xué)名著，有的只是幾本供消遣性閱讀的雜志。有一本文學(xué)名著，有的只是幾本供消遣性閱讀的雜志。材料四材料四近幾年國際閱讀日倡導(dǎo)的閱讀主題是：近幾年國際閱讀日倡導(dǎo)的閱讀主題是：2009年，讓我們在閱讀中成年，讓我們在閱讀中成長；長；2010年，讓我們一起走向閱讀世界；年，讓我們一起走向閱讀世界；2012年，閱讀，讓我們的世界更豐富；年，閱讀，讓我們的世界更豐富；2013年，擁抱春天，追逐夢想；年，擁抱春天，追逐夢想；2014年，地球與我；年，地球與我；2015年，年，Books For All。第 17 頁請你為倡導(dǎo)家庭閱讀擬定一個主題

23、口號，要求具有生動性和感染力，請你為倡導(dǎo)家庭閱讀擬定一個主題口號，要求具有生動性和感染力，20字以字以內(nèi)。內(nèi)。解析：解析：仔細(xì)閱讀材料，可知材料一主要講仔細(xì)閱讀材料，可知材料一主要講“世界閱讀日世界閱讀日”的主旨，材料二主要的主旨，材料二主要講有些中學(xué)未落實課標(biāo)講有些中學(xué)未落實課標(biāo)“多讀書，讀好書多讀書，讀好書”的要求。材料三主要講我國很多家庭沒的要求。材料三主要講我國很多家庭沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。材料四主要講近幾年國際閱讀日倡導(dǎo)的閱讀主題。根據(jù)材料找有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。材料四主要講近幾年國際閱讀日倡導(dǎo)的閱讀主題。根據(jù)材料找準(zhǔn)切入點擬寫口號，語言簡明，可使用對偶。準(zhǔn)切入點擬寫口號，語言簡明，可使用

24、對偶。答案：答案：示例一：書香家庭，幸福人生。示例二：書香家庭，從閱讀開始。示例一：書香家庭，幸福人生。示例二：書香家庭，從閱讀開始。示例三：共同閱讀，親情流淌。示例三：共同閱讀，親情流淌。第 18 頁1(2018四川南充中考，四川南充中考，1分分)綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)。初三某班開展初三某班開展“微笑面對生活微笑面對生活”的主題活動，請你參加。的主題活動，請你參加。活動一：擬寫主題。請圍繞活動一：擬寫主題。請圍繞“微笑面對生活微笑面對生活”結(jié)合語境，補(bǔ)全下面主題標(biāo)語。結(jié)合語境，補(bǔ)全下面主題標(biāo)語。_，學(xué)習(xí)有樂總需放歌。，學(xué)習(xí)有樂總需放歌。四川中考真題精練四川中考真題精練生活很美記得微笑生活很美

25、記得微笑 第 19 頁2(2016四川達(dá)州中考，四川達(dá)州中考，2分分)綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)。從從2012年開始，年開始，“中國式過馬路中國式過馬路”成為輿論熱議的話題。近年來，行人因闖紅成為輿論熱議的話題。近年來，行人因闖紅燈致使交通事故頻發(fā)，教訓(xùn)慘痛。為此，達(dá)州市育英中學(xué)學(xué)生會發(fā)起了燈致使交通事故頻發(fā)，教訓(xùn)慘痛。為此，達(dá)州市育英中學(xué)學(xué)生會發(fā)起了“拒絕中國拒絕中國式過馬路式過馬路”的活動。請你參加相關(guān)活動，完成下面任務(wù)。的活動。請你參加相關(guān)活動，完成下面任務(wù)。為了減少為了減少“中國式過馬路中國式過馬路”引發(fā)的事故，請你完成下列宣傳標(biāo)語。引發(fā)的事故，請你完成下列宣傳標(biāo)語。一一紅紅一一綠綠關(guān)關(guān)乎

26、乎生生命命，一一走走一一停停體體現(xiàn)現(xiàn)素素養(yǎng)養(yǎng)。第 20 頁3(2016四川瀘州中考，四川瀘州中考，6分分)我市某初中學(xué)校對本校全體學(xué)生自主參加課外體我市某初中學(xué)校對本校全體學(xué)生自主參加課外體育鍛煉的情況作了一次問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：育鍛煉的情況作了一次問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：內(nèi)容內(nèi)容比例比例對象對象每周鍛煉的平均次數(shù)每周鍛煉的平均次數(shù)每次鍛煉的平均時長每次鍛煉的平均時長3次以上次以上23次次01次次60分鐘以上分鐘以上 2060分鐘分鐘 20分鐘以下分鐘以下男生男生42%50%8%14%24%62%女生女生38%45%17%10%20%70%第 21 頁(1)請你根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容，寫出兩條結(jié)

27、論，不出現(xiàn)具體數(shù)字。請你根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容，寫出兩條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)字。該校絕大部分學(xué)生能主動參與課外體育鍛煉，但鍛煉的時間普遍較短；相對而該校絕大部分學(xué)生能主動參與課外體育鍛煉，但鍛煉的時間普遍較短；相對而言，該校女生自主鍛煉的意識比男生差。言，該校女生自主鍛煉的意識比男生差。(或：該校女生每周鍛煉的平均次數(shù)比男或：該校女生每周鍛煉的平均次數(shù)比男生少，每次鍛煉的時間普遍比男生短。生少，每次鍛煉的時間普遍比男生短。) (2)該校準(zhǔn)備開展以該校準(zhǔn)備開展以“爭做陽光少年爭做陽光少年”為主題的體育鍛煉周活動，請你為本次活為主題的體育鍛煉周活動，請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求：至少使用一種修辭手

28、法，不超過動擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求：至少使用一種修辭手法，不超過20字。字。示例一：加強(qiáng)體育鍛煉，爭做陽光少年。示例一：加強(qiáng)體育鍛煉，爭做陽光少年。 示例二：我運動，我快樂，我陽示例二：我運動，我快樂，我陽光。光。 示例三：陽光鍛煉一小時，健康生活一輩子。示例三：陽光鍛煉一小時，健康生活一輩子。 示例四：健康為船，運動為示例四：健康為船，運動為帆，駛向陽光的彼岸。帆，駛向陽光的彼岸。第 22 頁4(2016四川巴中中考，四川巴中中考，4分分)綜合性學(xué)習(xí)。綜合性學(xué)習(xí)?！白x萬卷書，行萬里路讀萬卷書，行萬里路”，走出教室，走進(jìn)家鄉(xiāng)。最美巴中，風(fēng)景這邊獨好！，走出教室，走進(jìn)家鄉(xiāng)。最美巴中，風(fēng)景這邊獨好

29、！近年，一場以近年，一場以“創(chuàng)國家森林城市創(chuàng)國家森林城市建幸福美麗巴中建幸福美麗巴中”為主為主題題的空氣凈化活動的空氣凈化活動在全市開展。巴中因在全市開展。巴中因“空氣優(yōu)良天數(shù)占九成空氣優(yōu)良天數(shù)占九成”而獲省而獲省2015年度空氣質(zhì)量考核激勵年度空氣質(zhì)量考核激勵獎，獎，“巴中藍(lán)巴中藍(lán)”成為我市一張靚麗名片。成為我市一張靚麗名片。4月月6日，三屆市政府第日，三屆市政府第90次常務(wù)會議審議并通過了次常務(wù)會議審議并通過了關(guān)于大力發(fā)展森林康養(yǎng)關(guān)于大力發(fā)展森林康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的意見產(chǎn)業(yè)的意見，指出我市將以森林公園、地質(zhì)公園、風(fēng)景名勝區(qū)、國有林場、重點，指出我市將以森林公園、地質(zhì)公園、風(fēng)景名勝區(qū)、國有林場、重點鎮(zhèn)

30、和巴山新居聚居點等為重點，到鎮(zhèn)和巴山新居聚居點等為重點，到2020年底，建成全國最佳森林康養(yǎng)目的地。年底，建成全國最佳森林康養(yǎng)目的地。4月月23日，省第七屆鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)在我市開幕。日，省第七屆鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)在我市開幕。第 23 頁(1)根據(jù)以上材料，為推介巴中擬寫一條旅游宣傳語。根據(jù)以上材料，為推介巴中擬寫一條旅游宣傳語。示例一：相約美麗巴中，縱享幸福生活。示例一：相約美麗巴中，縱享幸福生活。 示例二：走遍南北西東，最美綠色示例二：走遍南北西東，最美綠色巴中。巴中。(2)為了配合鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)活動的開展，某校九年級為了配合鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)活動的開展，某校九年級9班準(zhǔn)備辦一期黑板報。班準(zhǔn)備辦一期

31、黑板報。下面是為黑板報設(shè)計的板塊名稱，請你再補(bǔ)充兩個。下面是為黑板報設(shè)計的板塊名稱，請你再補(bǔ)充兩個。探尋歷史文化探尋歷史文化_追憶紅色經(jīng)典追憶紅色經(jīng)典 領(lǐng)略民俗風(fēng)情領(lǐng)略民俗風(fēng)情 第 24 頁1(2018貴州安順中考貴州安順中考)綜合性學(xué)習(xí)能力考查。綜合性學(xué)習(xí)能力考查。為了重視手寫漢字，傳承中國漢字文化，學(xué)校將舉行為了重視手寫漢字，傳承中國漢字文化，學(xué)校將舉行“書寫的力量書寫的力量”主題活主題活動。作為此次活動的志愿者，請你依據(jù)下列材料參與活動。動。作為此次活動的志愿者，請你依據(jù)下列材料參與活動。材料一材料一作為世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個構(gòu)作為世界唯一表意文字，漢字傳

32、承著中華文化。形成漢字的每一個構(gòu)件，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，件，都表達(dá)著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，“見字如見人見字如見人”，正是如，正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會感受到書寫者剛毅的性格；見到舒展悠揚的筆此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡，會感受到書寫者剛毅的性格；見到舒展悠揚的筆畫，能感受到作者的不拘一格。中國社會科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認(rèn)為：畫，能感受到作者的不拘一格。中國社會科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認(rèn)為：漢字手寫不應(yīng)該，也不可能完全被電子輸入所取代。漢字手寫不應(yīng)該，也不可能完全被電子輸入所取代。2019年迎考特訓(xùn)年迎考特訓(xùn)第 25 頁材料二材

33、料二通用規(guī)范漢字表通用規(guī)范漢字表研制組組長、北京師范大學(xué)教授王寧說，一個社研制組組長、北京師范大學(xué)教授王寧說，一個社會的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語來調(diào)侃和戲會的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語來調(diào)侃和戲謔，解構(gòu)漢語的語法規(guī)則，歪曲一些字的形音義等。長此下去，作為母語的漢字本謔，解構(gòu)漢語的語法規(guī)則，歪曲一些字的形音義等。長此下去，作為母語的漢字本體就會發(fā)生蛻化和異化，它反過來又會侵蝕我們的精神和文化。因此，我們的社會體就會發(fā)生蛻化和異化，它反過來又會侵蝕我們的精神和文化。因此，我們的社會要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到

34、全民層面上是寫好要有文化訴求，要有文化素養(yǎng)，讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關(guān)鍵。漢字的關(guān)鍵。請你根據(jù)材料一的信息，為本次活動寫一條宣傳語。請你根據(jù)材料一的信息，為本次活動寫一條宣傳語。示例：寫蒼勁有力的方塊字，做堂堂正正的中國人。示例：寫蒼勁有力的方塊字，做堂堂正正的中國人。第 26 頁2(2018山東濟(jì)寧中考山東濟(jì)寧中考)5月月18日是日是“國際博物館日國際博物館日”，當(dāng)天，學(xué)校組織，當(dāng)天，學(xué)校組織“走進(jìn)走進(jìn)太白樓太白樓”活動，你參與活動的宣傳工作?；顒樱銋⑴c活動的宣傳工作。請根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)。請根據(jù)要求，完成下面的任務(wù)?！咀哌M(jìn)直播間】【走進(jìn)直播間】5月月18日

35、，日，千古風(fēng)流太白樓千古風(fēng)流太白樓在央視中文國際頻道在央視中文國際頻道國寶檔國寶檔案案播出，節(jié)目全長播出，節(jié)目全長13分鐘，講述了濟(jì)寧太白樓的前世今生。為了這期節(jié)目的播分鐘，講述了濟(jì)寧太白樓的前世今生。為了這期節(jié)目的播出，欄目攝制組于出，欄目攝制組于3月月6日走進(jìn)濟(jì)寧太白樓，采用多種方式對建筑、碑刻等有關(guān)遺跡日走進(jìn)濟(jì)寧太白樓，采用多種方式對建筑、碑刻等有關(guān)遺跡進(jìn)行拍攝。進(jìn)行拍攝。國寶檔案國寶檔案是國內(nèi)極具知名度的一檔文博類欄目，以高標(biāo)準(zhǔn)、高品是國內(nèi)極具知名度的一檔文博類欄目，以高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、高水準(zhǔn)深受文博界專家和海內(nèi)外收藏愛好者的好評。位、高水準(zhǔn)深受文博界專家和海內(nèi)外收藏愛好者的好評。請參考

36、以上資料，寫一句生動的宣傳語，吸引更多同學(xué)走進(jìn)太白樓。請參考以上資料，寫一句生動的宣傳語，吸引更多同學(xué)走進(jìn)太白樓。示例一：登太白樓，開啟詩意之旅。示例一：登太白樓，開啟詩意之旅。 示例二：仰望詩酒英豪，邂逅快意人生。示例二：仰望詩酒英豪，邂逅快意人生。第 27 頁3(2018湖北襄陽中考湖北襄陽中考)流淌在荊楚大地的漢江，清澈、安寧，她傳承了悠久流淌在荊楚大地的漢江，清澈、安寧，她傳承了悠久的秦楚文化，撫育了一江兩岸的兒女。讓我們一起參加班級的秦楚文化，撫育了一江兩岸的兒女。讓我們一起參加班級“背起行囊走漢江背起行囊走漢江”專專題綜合性學(xué)習(xí)活動吧。題綜合性學(xué)習(xí)活動吧?！疚摇疚摇白咦摺蔽覅⑴c】我

37、參與】活動結(jié)束后，班級根據(jù)襄陽市近期頒布的活動結(jié)束后，班級根據(jù)襄陽市近期頒布的襄陽市漢江流襄陽市漢江流域水環(huán)境保護(hù)條例域水環(huán)境保護(hù)條例，向大家征集公益廣告用語，呼吁大家從身邊小事做起，保護(hù)，向大家征集公益廣告用語，呼吁大家從身邊小事做起，保護(hù)水資源。水資源。請你仿照示例設(shè)計一條。請你仿照示例設(shè)計一條。(格式大體一致，字?jǐn)?shù)不限格式大體一致，字?jǐn)?shù)不限)示例：拒絕拋灑，凈化漢江。示例：拒絕拋灑，凈化漢江。我的設(shè)計：我的設(shè)計：_示例：讓垃圾遠(yuǎn)離漢江水，讓清澈伴隨母親河。示例：讓垃圾遠(yuǎn)離漢江水，讓清澈伴隨母親河。 第 28 頁4(2017吉林長春模擬中考吉林長春模擬中考)按要求完成語言表達(dá)。按要求完成語

38、言表達(dá)。長春亞泰足球隊長春亞泰足球隊2006年升級進(jìn)入中國超級足球聯(lián)賽，年升級進(jìn)入中國超級足球聯(lián)賽，2007年即獲得聯(lián)賽冠軍，年即獲得聯(lián)賽冠軍，但是但是2016年卻是這支長春本土足球隊最艱難的一年，他們在最后一輪的比賽中還要年卻是這支長春本土足球隊最艱難的一年，他們在最后一輪的比賽中還要為保級而苦苦掙扎。為保級而苦苦掙扎。如果你是亞泰足球隊的球迷，有幸到最后一輪比賽的現(xiàn)場，請你擬一條助威的如果你是亞泰足球隊的球迷，有幸到最后一輪比賽的現(xiàn)場，請你擬一條助威的口號?？谔?。(10字左右字左右)示例一：亞泰加油，長春必勝！示例一：亞泰加油，長春必勝！ 示例二：此時不拼，更待何時？示例二：此時不拼，更待何時？第 29 頁5(2017湖南湘西中考湖南湘西中考)下列標(biāo)語運用得體的一項是下列標(biāo)語運用得體的一項是()A某辦公室墻上貼的標(biāo)語：小草青青，請您足下留情。某辦公室墻上貼的標(biāo)語：小草青青，請您足下留情。B某商場門前貼的標(biāo)語：少壯不努力，老大徒傷悲。某商場門前貼的標(biāo)語：少壯不努力，老大徒傷悲。C某運動場上貼的標(biāo)語：我鍛煉，我健康，我快樂。某運動場上貼的標(biāo)語：我鍛煉，我健康，我快樂。D某學(xué)校教室上貼的標(biāo)語：齊心協(xié)力，精準(zhǔn)扶貧。某學(xué)校教室上貼的標(biāo)語：齊心協(xié)力，精準(zhǔn)扶貧。C 第 30 頁