湖南省中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第一篇 教材過(guò)關(guān) 八上 第7課時(shí) Units 46教學(xué)課件 人教新目標(biāo)版
《湖南省中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第一篇 教材過(guò)關(guān) 八上 第7課時(shí) Units 46教學(xué)課件 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第一篇 教材過(guò)關(guān) 八上 第7課時(shí) Units 46教學(xué)課件 人教新目標(biāo)版(31頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、重難聚焦重難聚焦重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理詞句梳理詞句梳理詞詞 句句 梳梳 理理重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯識(shí)記識(shí)記1_ n戲院;劇場(chǎng)戲院;劇場(chǎng)2_ n票;入場(chǎng)券票;入場(chǎng)券3_ n記者記者4_ adj.新鮮的;清新的新鮮的;清新的5_ n菜單菜單6_ n獎(jiǎng);獎(jiǎng)品;獎(jiǎng)金獎(jiǎng);獎(jiǎng)品;獎(jiǎng)金7_ n新聞節(jié)目;新聞新聞節(jié)目;新聞8_ v忍受;站立忍受;站立9_ v發(fā)生;出現(xiàn)發(fā)生;出現(xiàn)10_ v預(yù)料;期待預(yù)料;期待11_ n文化;文明文化;文明12_ adj.
2、著名的;出名的著名的;出名的theaterticketreporterfreshmenuprizenewsstandhappenexpectculturefamous類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯識(shí)記識(shí)記13_ adj.主要的主要的14_ n原因;理由原因;理由15_ adj.簡(jiǎn)單的;易做的簡(jiǎn)單的;易做的16_ n廚師廚師v.烹飪;煮烹飪;煮17_ n工程師工程師18_ n科學(xué)家科學(xué)家19_ n學(xué)院;大學(xué)學(xué)院;大學(xué)20_ n文章;論文文章;論文21_ adj.外國(guó)的外國(guó)的22_ v懷疑;提問(wèn)懷疑;提問(wèn)23_ v改進(jìn);改善改進(jìn);改善24_ n承諾承諾 v許諾許諾25_ n業(yè)余愛(ài)好業(yè)余愛(ài)
3、好26_ n學(xué)校作業(yè);功課學(xué)校作業(yè);功課mainreasonsimplecookengineerscientistcollegearticleforeignquestionimprovepromisehobbyschoolwork重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯識(shí)記識(shí)記27_有相同特征有相同特征28_ 到目前為止;迄今為止到目前為止;迄今為止29_ 發(fā)揮作用;有影響發(fā)揮作用;有影響30_ 裝扮;喬裝打扮裝扮;喬裝打扮31_ 查明;弄清查明;弄清32_ 干得好干得好33_ 代替;替換代替;替換34_ 長(zhǎng)大;
4、成熟;成長(zhǎng)長(zhǎng)大;成熟;成長(zhǎng)35_ (尤指為消遣尤指為消遣)學(xué)著做學(xué)著做36_ 編造編造(故事,謊言等故事,謊言等)37_ 確保;查明確保;查明38_ 各種類(lèi)型的各種類(lèi)型的39_ 寫(xiě)下;記錄下寫(xiě)下;記錄下40_ 準(zhǔn)備好準(zhǔn)備好(做某事做某事)havein commonso farplay a roledress upfind outdo a good jobtake sbs placegrow uptake upmake upmake sureall kinds ofwrite downbe ready to重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別
5、課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯活用活用1report(v.& n.)_(n.)記者記者2comfort(v.& n.)_(adj.)使人舒服的;使人舒服的;舒適的舒適的_(adv.)舒服地;舒適地舒服地;舒適地_ (adj.)使人不舒服的使人不舒服的3serve(v.)_(n.)接待;服務(wù)接待;服務(wù)_(n.)仆人仆人4create(v.)_(adj.)有創(chuàng)造力的;創(chuàng)造性的有創(chuàng)造力的;創(chuàng)造性的_ (n.)創(chuàng)造力;獨(dú)創(chuàng)性創(chuàng)造力;獨(dú)創(chuàng)性_(n.)創(chuàng)造者;創(chuàng)作者創(chuàng)造者;創(chuàng)作者5loud(adj.)_(adv.)喧鬧地;大聲地;響喧鬧地;大聲地;響亮地亮地_(adv.)大聲地;出聲地大聲地;出聲地re
6、portercomfortablecomfortablyuncomfortableserviceservantcreativecreativitycreatorloudlyaloud重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯活用活用6true(adj.)_(adv.)真正;確實(shí)真正;確實(shí)_(n.)實(shí)情;事實(shí)實(shí)情;事實(shí)_(adj.)誠(chéng)實(shí)的;真實(shí)的誠(chéng)實(shí)的;真實(shí)的7able(adj.)_(n.)能力;才能能力;才能_(反義詞反義詞)喪失能力的;有殘疾的喪失能力的;有殘疾的8culture(n.)_(adj.)與文化有關(guān)的
7、;文化的與文化有關(guān)的;文化的9success(n.)_(v.)實(shí)現(xiàn)目標(biāo);成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo);成功_ (adj.)獲得成功的;有成就的獲得成功的;有成就的10drive(v.)_(過(guò)去式過(guò)去式)_(過(guò)去分詞過(guò)去分詞)_(n.)駕駛員;司機(jī)駕駛員;司機(jī)11science(n.)_(n.)科學(xué)家科學(xué)家_(adj.)科學(xué)科學(xué)(上上)的;關(guān)于科學(xué)的的;關(guān)于科學(xué)的12medicine(n.)_(adj.)醫(yī)療的;醫(yī)學(xué)的醫(yī)療的;醫(yī)學(xué)的trulytruthtruthfulabilitydisabledculturalsucceedsuccessfuldrovedrivendriverscientistscienti
8、ficmedical重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯活用活用13discuss(v.)_(n.)討論;商量討論;商量14relation(n.)_ (n.)關(guān)系;聯(lián)系關(guān)系;聯(lián)系15educate(v.)_(n.)教育教育_ (adj.)教育的;有教育意義的教育的;有教育意義的16plan(v.& n)_(過(guò)去式過(guò)去式)_(過(guò)去分詞過(guò)去分詞)_(現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞)17hope(v.)_(adj.)滿(mǎn)懷希望的滿(mǎn)懷希望的_(adv.)有希望地有希望地_(adj.)絕望的;沒(méi)有希望的絕望的;沒(méi)有希望的18stan
9、d(v.)_(過(guò)去式過(guò)去式)_(過(guò)去分詞過(guò)去分詞)discussionrelationshipeducationeducationalplannedplannedplanninghopefulhopefullyhopelessstoodstood重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求詞匯詞匯活用活用19mean(v.)_(n.)意義;意思意義;意思_(adj.)有意義的有意義的_(adj.)毫無(wú)意義的毫無(wú)意義的句型句型再現(xiàn)再現(xiàn) 1哪家電影院最好?哪家電影院最好?_ _ _ _ movie theater?2才藝表演變得
10、越來(lái)越受歡迎。才藝表演變得越來(lái)越受歡迎。Talent shows are getting _ _ _ _. meaningmeaningfulmeaninglessWhatisthebest moreandmorepopular 重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求句型句型再現(xiàn)再現(xiàn) 3“你認(rèn)為訪談節(jié)目怎么樣?你認(rèn)為訪談節(jié)目怎么樣?”“很好。我不介意很好。我不介意。”_ _ _ _ _ talk shows?Theyre OK. _ _ _ them. 4因?yàn)槲蚁M芘宄澜绺鞯卣诎l(fā)生什么事情。因?yàn)槲蚁M芘宄?/p>
11、界各地正在發(fā)生什么事情。Because I _ _ _ _ whats going on around the world.Whatdoyouthink ofIdontmind hopetofindout重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求句型句型再現(xiàn)再現(xiàn) 5在在20世紀(jì)世紀(jì)30年代,他用米老鼠制作了年代,他用米老鼠制作了87部卡通片。部卡通片。_ _ _, he made 87 cartoons with Mickey. 6然而,他總是準(zhǔn)備好去盡其所能。然而,他總是準(zhǔn)備好去盡其所能。However, he was
12、_ _ _ _ _ _. 7我打算學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)。我打算學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)。 Im _ _ _ computer science. 8長(zhǎng)大后你打算做什么?長(zhǎng)大后你打算做什么?_ _ _ _ _ _ when you grow up?Inthe1930salwaysreadytotryhisbestgoingtostudyWhatdoyouwanttobe重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理類(lèi)別類(lèi)別課標(biāo)考點(diǎn)要求課標(biāo)考點(diǎn)要求句型句型再現(xiàn)再現(xiàn) 9有時(shí)這些決定可能會(huì)太難而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。有時(shí)這些決定可能會(huì)太難而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。Sometimes the resolutio
13、ns may be _ _ _ keep. 10“你打算怎樣成為一名作家?你打算怎樣成為一名作家?”“我打算不停地寫(xiě)故事我打算不停地寫(xiě)故事?!盻 are you going to become a writer?Im going to keep on _ stories.語(yǔ)法語(yǔ)法鏈接鏈接1一般將來(lái)時(shí)一般將來(lái)時(shí)2不定式作賓語(yǔ)不定式作賓語(yǔ)3形容詞、副詞最高級(jí)的用法形容詞、副詞最高級(jí)的用法toodifficulttoHowwriting重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理重重 難難 聚聚 焦焦考考|點(diǎn)點(diǎn)|1close adj. (在空間、時(shí)間上在空間、時(shí)
14、間上)接近接近【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 close還可作動(dòng)詞,意為還可作動(dòng)詞,意為“關(guān)閉關(guān)閉”;closed作形容作形容詞,意為詞,意為“關(guān)閉的;停業(yè)的關(guān)閉的;停業(yè)的”?!就卣埂就卣埂?close作形容詞,意為作形容詞,意為“緊密的;接近緊密的;接近”;close還還可作副詞,意為可作副詞,意為“靠近;緊挨著靠近;緊挨著”,反義詞為,反義詞為far。be close to sb.與某人親密與某人親密be close to sp.離某地近離某地近get close to nature親近自然親近自然重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1The
15、little boy sat _ to his father and listened _ with great interest.Aclose; close Bclosely; close Cclose; closely2Some of the tired students keep their eyes _(close) in breaks.3The old library will _(close)soon unless people give some money to support it.Cclosedclose重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句
16、梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|2expect v. 預(yù)料;期待預(yù)料;期待【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理She is expecting a letter.她正在等一封信。她正在等一封信。He expected to finish the work by March.他預(yù)計(jì)三月份完成這項(xiàng)工作。他預(yù)計(jì)三月份完成這項(xiàng)工作。I expect you to be punctual.我期待你能準(zhǔn)時(shí)。我期待你能準(zhǔn)時(shí)。I expect that Ill be back next week.我預(yù)計(jì)下周回來(lái)。我預(yù)計(jì)下周回來(lái)。Will he be bac
17、k tomorrow?明天他會(huì)回來(lái)嗎?明天他會(huì)回來(lái)嗎?I expect so/not.我期待他會(huì)回來(lái)我期待他會(huì)回來(lái)/我期待他不會(huì)回來(lái)。我期待他不會(huì)回來(lái)?!就卣埂就卣埂?expectation n期待期待重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1What do you expect _ from sitcoms?Alearn Blearning Cto learn2I dont expect _ anything enjoyable at all.Ato see Bsee Cseeing3Those who went to the dan
18、ce last weekend were almost young people.Well, its not out of my _(expect) CAexpectation重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|3famous adj. 著名的;出名的著名的;出名的(known)【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 (1)be famous/known for意為意為“因因而出名而出名”,后接表示原因或貢獻(xiàn)等的名詞;后接表示原因或貢獻(xiàn)等的名詞;(2)be famous/known as意為意為“作為作為而出名而出名”,后接表示,后接表示職業(yè)或身份等的名詞;職
19、業(yè)或身份等的名詞;(3)be famous/known to意為意為“為為所熟知所熟知”,后接表示范,后接表示范圍等的名詞。圍等的名詞。針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練用用for, as或或to填空填空1Yao Ming is very famous _ a basketball player.2The movie Kung Fu Panda is quite famous _ all of the children in China.3Deng Chao is very famous _ the TV program Running Man.astofor重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)
20、上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|4happen/take place【辨析【辨析】 詞條詞條用法用法共同點(diǎn)共同點(diǎn)happen1強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“發(fā)生發(fā)生”的偶然性、意的偶然性、意外性,結(jié)果往往給人帶來(lái)麻煩外性,結(jié)果往往給人帶來(lái)麻煩或不幸?;虿恍摇?happen to do sth.碰巧做某事碰巧做某事3sth. happen(s) to sb.某人出了什么事情某人出了什么事情1不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。2都是非延續(xù)性動(dòng)詞,都不都是非延續(xù)性動(dòng)詞,都不能與表示時(shí)間段的時(shí)間狀語(yǔ)連能與表示時(shí)間段的時(shí)間狀語(yǔ)連用。用。take place指必然發(fā)生或有計(jì)劃、有組織指必然發(fā)生或有計(jì)劃、有組織地在
21、安排之內(nèi)地在安排之內(nèi)“舉行舉行”,強(qiáng)調(diào),強(qiáng)調(diào)“發(fā)生發(fā)生”的必然性。的必然性。 重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1The celebration ceremony will _ in September. Many students want to be volunteers.Atake place Btake part Ctakes action2There are many people standing over there. I want to know whats _(happen)3Yang Mi happened _
22、(meet) her teachers on the flight to Beijing last week.Ahappeningto meet重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|5give/offer/provide/supply【辨析【辨析】 詞條詞條用法用法固定搭配固定搭配give強(qiáng)調(diào)給出或因需要而給強(qiáng)調(diào)給出或因需要而給予。予。give sb. sth.give sth. to sb.offer強(qiáng)調(diào)主動(dòng)提供。強(qiáng)調(diào)主動(dòng)提供。offer sb. sth.offer sth. to sb.provide強(qiáng)調(diào)通過(guò)儲(chǔ)存或準(zhǔn)備的強(qiáng)調(diào)通過(guò)儲(chǔ)存或
23、準(zhǔn)備的方式,在需要時(shí)提供所方式,在需要時(shí)提供所需物品。需物品。provide sb. with sth.provide sth. for sb.supply強(qiáng)調(diào)供給強(qiáng)調(diào)供給(量量)、物資或存、物資或存貨。貨。supply sb. with sth.supply sth. to sb.重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1Could you _(提供提供) some information for me about the summer camp?2You look so happy.A big company _ me a very
24、 good job. I decide to accept it.Aprovided Bsupplied Coffered3What great advice youve _ me! Thank you very much.My pleasure.Agiven Bsupplied CprovidedprovideCA重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|6information/news/message【辨析【辨析】 詞條詞條含義含義用法用法information消息;信息消息;信息不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞指在閱讀、談話(huà)中特別關(guān)注指在閱讀、談
25、話(huà)中特別關(guān)注的消息、資料等。的消息、資料等。news新聞新聞不可數(shù)名詞不可數(shù)名詞指通過(guò)新聞媒體發(fā)布的最新指通過(guò)新聞媒體發(fā)布的最新消息,強(qiáng)調(diào)消息,強(qiáng)調(diào)“新新”。message音信;留言音信;留言可數(shù)名詞可數(shù)名詞一般指口頭傳遞或書(shū)寫(xiě)的一般指口頭傳遞或書(shū)寫(xiě)的“消息消息”。常見(jiàn)搭配:。常見(jiàn)搭配:leave/take a message重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練用用information, news或或message填空填空1Would you like to leave a _ for her?2The students in o
26、ur school did a good job in the National High School Academic Debate&Speech and Tournament.What exciting _ it is!3If you dont know how to go to Fantawild Adventure, you can call 2232300 to get _message news information 重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|7What do you think of talk shows?你
27、認(rèn)為訪談節(jié)目怎么樣?你認(rèn)為訪談節(jié)目怎么樣?Theyre OK. I dont mind them.很好。我不介意。很好。我不介意?!军c(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 (1)“What do you think of?/How do you like?/How do you feel about?”意為意為“你認(rèn)為你認(rèn)為怎么樣?怎么樣?”,注意這三個(gè)句型中的,注意這三個(gè)句型中的what和和how不能混用。不能混用。What does Mary think of her new teacher?/How does Mary like her new teacher?/How does Mary feel about
28、her new teacher? 瑪麗認(rèn)為她的新老師怎么樣?瑪麗認(rèn)為她的新老師怎么樣?She thinks the teacher is a bit strict.她認(rèn)為這位老師有點(diǎn)嚴(yán)厲。她認(rèn)為這位老師有點(diǎn)嚴(yán)厲。重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理(2)mind作動(dòng)詞,意為作動(dòng)詞,意為“介意介意”,后接名詞、代詞或,后接名詞、代詞或v.ing形形式。式。“Do/Would you mind形容詞性物主代詞形容詞性物主代詞/代詞的賓格代詞的賓格doing sth.?”意為意為“你介意某人做某事嗎?你介意某人做某事嗎?”。若表示介意,其回答為若表示介意
29、,其回答為“Sorry,youd better not/Sorry, but I”若不介意,其回答為若不介意,其回答為“Of course not./Certainly not./Go ahead./”Would you mind my opening the door?你介意我打開(kāi)門(mén)嗎?你介意我打開(kāi)門(mén)嗎?Certainly not.當(dāng)然不。當(dāng)然不。重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理【拓展【拓展】 mind 還可作名詞,意為還可作名詞,意為“思想;想法;頭腦;心思想;想法;頭腦;心智智”。常用的固定搭配:常用的固定搭配:change ones m
30、ind改變主意改變主意make up ones mind to do sth.下定決心做某事下定決心做某事keepin mind牢記牢記come into ones mind 浮現(xiàn)在腦海浮現(xiàn)在腦海重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1你介意和其他人分享你的蘋(píng)果嗎?你介意和其他人分享你的蘋(píng)果嗎?_2Would you mind my sitting here?_. Go ahead.AYoud better not BNot at allCI hope so3Would you mind _(move) a little to lea
31、ve me more room? Of course not.Would you mind sharing your apple with others?Bmoving重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理考考|點(diǎn)點(diǎn)|8tooto【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 (1)tooto意為意為“太太以至于不能以至于不能”,too后接形容詞或副詞原級(jí),后接形容詞或副詞原級(jí),to 后接動(dòng)詞原形。后接動(dòng)詞原形。This morning I got up too late to catch the early bus. 今天早上我起床太晚,沒(méi)趕上早班車(chē)。今天早上我起床太晚,沒(méi)趕上早
32、班車(chē)。(2)“tooto”結(jié)構(gòu)表示否定意義時(shí),可與結(jié)構(gòu)表示否定意義時(shí),可與“sothat”和和“notenough to do”結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換。結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換。The boy is too young to go to school.The boy is so young that he cant go to school.The boy isnt old enough to go to school.這個(gè)男孩太小,還不能上學(xué)。這個(gè)男孩太小,還不能上學(xué)。詞句梳理詞句梳理重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1The iPhone 7 plus is _
33、expensive for me _ afford.Aso; that Bsuch; that Ctoo; to2He was too _(excite) to fall asleep.3He is so young that he cant look after himself.(改為同義句改為同義句)He is _ _ _ look after himself.Cexcitedtooyoungto詞句梳理詞句梳理重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)考考|點(diǎn)點(diǎn)|9詢(xún)問(wèn)職業(yè)的句型詢(xún)問(wèn)職業(yè)的句型【點(diǎn)撥【點(diǎn)撥】 (1)What do/doessb.do? 某人是做什么
34、的?某人是做什么的?(2)Whatbesb.?某人是?某人是(做做)什么什么(的的)?(3)What is ones job? 某人的工作是什么?某人的工作是什么?What does your uncle do?/What is your uncle?/Whats your uncles job? 你叔叔是做什么的?你叔叔是做什么的?He is a driver.他是一名司機(jī)。他是一名司機(jī)?!就卣埂就卣埂?上述三個(gè)句型的答語(yǔ):上述三個(gè)句型的答語(yǔ):sb.be冠詞表示職業(yè)冠詞表示職業(yè)的名詞的名詞重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練1你媽媽之前是做什么工作的?你媽媽之前是做什么工作的?_2_ did Lucy do after she came back from Paris?She became a teacher and worked in a middle school.AWho BWhat CWhichWhat did your mother do?/What was your mother?/What was your mothers job?B重難聚焦重難聚焦第第7課時(shí)課時(shí)Units 46八年級(jí)上冊(cè)八年級(jí)上冊(cè)詞句梳理詞句梳理
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