《吉林省雙遼市八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 民族團(tuán)結(jié)教學(xué)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省雙遼市八年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 民族團(tuán)結(jié)教學(xué)課件 新人教版（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：民族團(tuán)結(jié) 本課第1課時(shí)累計(jì)12課時(shí)本課課型新授課05教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教教 學(xué)學(xué) 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié)板板 書書 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)教教 學(xué)學(xué) 資資 源源相關(guān)模塊反反 思思 后后 記記知識(shí)與技能黨和政府對(duì)少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會(huì)主義，實(shí)行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮。民族工作的成就。過程與方法歸納各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會(huì)主義道路的史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力。情感態(tài)度與 價(jià)值觀通過對(duì)有關(guān)民族工作知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。 教學(xué)重點(diǎn)本課重點(diǎn)是民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策。 教

2、學(xué)難點(diǎn)我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知教學(xué)新知教學(xué)鞏固拓展鞏固拓展小結(jié)升華小結(jié)升華布置作業(yè)布置作業(yè)課外拓展課外拓展計(jì)劃用時(shí) 5分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)播放歌曲愛我中華。同學(xué)們對(duì)這首愛我中華一定非常熟悉，每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律，我們都能深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。今天我們就來學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)一課。中華文明在幾千年發(fā)展的歷程中通過兼收并蓄，逐漸形成了自己獨(dú)特的多元文化的特征。首先，老師想知道同學(xué)們對(duì)我國(guó)的民族知識(shí)了解多少。咱們來進(jìn)行一個(gè)民族知識(shí)小競(jìng)賽怎么樣？ 聆聽歌曲學(xué)生搶答計(jì)劃用時(shí) 20分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、民族區(qū)域自治的實(shí)行1

3、、我國(guó)的民族構(gòu)成和民族分布的特點(diǎn)我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族？我國(guó)各民族分布的特點(diǎn)是什么？這種特點(diǎn)是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過程中通過各民族經(jīng)濟(jì)文化交往、人口流動(dòng)形成的。這種分布特點(diǎn)決定了各民族間相互依存，不可分割的聯(lián)系，體現(xiàn)了中華民族的凝聚力。新中國(guó)建立后各民族一律平等，在1954年新中國(guó)第一部社會(huì)主義憲法中就有了明確規(guī)定。2、民族區(qū)域自治制度為什么實(shí)行這一制度呢？齊答:55個(gè)，大雜居，小聚居分組討論，選代表回答：符合中國(guó)國(guó)情和歷史傳統(tǒng)。各民族長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，形成了各民族合作互助，共同發(fā)展的民族關(guān)系。各民族建立了休戚與共的親密關(guān)系。 計(jì)劃用時(shí) 10分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)3、實(shí)行民族區(qū)域自治政策

4、的優(yōu)越性有哪些？那么在民族區(qū)域自治的政策下，我國(guó)如何促進(jìn)各民族的共同發(fā)展的呢？各民族共同發(fā)展1、在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民主改革2、加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展3、發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，加大改革的力度4、幫助少數(shù)民族發(fā)展文化教育事業(yè)分組討論，選代表回答：閱讀教材，歸納概括：B C層回答計(jì)劃用時(shí) 5分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課后習(xí)題學(xué)生做練習(xí)計(jì)劃用時(shí) 2分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們，學(xué)完了這一課，你們想一想，我們能為民族團(tuán)結(jié)做些什么呢？如何與少數(shù)民族的同學(xué)相處呢？讓我們衷心地祝愿中華大家庭團(tuán)結(jié)興旺，祝愿我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！學(xué)生思考計(jì)劃用時(shí) 1分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)習(xí)下一課背誦本課內(nèi)容學(xué)生記作業(yè)計(jì)劃用時(shí) 2分鐘二次修改教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣學(xué)生討論，分組回答。第11課 民族團(tuán)結(jié)一、民族區(qū)域自治的實(shí)行1、我國(guó)民族分布的特點(diǎn)：大雜居，小聚居2、民族區(qū)域自治制度：是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策和基本的政治制度二、各民族共同發(fā)展教學(xué)反思通過多媒體教學(xué)，充分展示了各民族的民族特色和風(fēng)土人情，由于我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治，各少數(shù)民族共同發(fā)展。而且自西部實(shí)施大開發(fā)戰(zhàn)略以來，出現(xiàn)了一派新氣象。后記升華學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，積極回答問題，課件制作吸引學(xué)生注意力。