《江蘇省中考歷史復習 第2課時 中國古代史考點二 統(tǒng)一國家的建立課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省中考歷史復習 第2課時 中國古代史考點二 統(tǒng)一國家的建立課件（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 思考？思考？1 1、西周為什么要實行分封制？、西周為什么要實行分封制？為控制全國廣大地區(qū)；為控制全國廣大地區(qū)；2 2、分封制分給哪些人？主要封國有哪些？分布何處？、分封制分給哪些人？主要封國有哪些？分布何處？ （子弟、親戚、功臣和一些古帝王后代子弟、親戚、功臣和一些古帝王后代）. . （齊、魯、宋、燕、晉、等齊、魯、宋、燕、晉、等）；）；黃河流域。黃河流域。3 3、 國君（諸侯）有哪些權(quán)利？國君（諸侯）有哪些權(quán)利？ （諸侯權(quán)利：統(tǒng)治和管理轄區(qū)的土地和人民諸侯權(quán)利：統(tǒng)治和管理轄區(qū)的土地和人民）4 4、 諸侯要向周王盡哪些義務(wù)？諸侯要向周王盡哪些義務(wù)？ （擁戴周王；定期朝見；參加周王主持的重擁戴

2、周王；定期朝見；參加周王主持的重要典禮儀式；交納貢品；要典禮儀式；交納貢品； 帶兵帶兵隨周王出征隨周王出征）5 5、影響？、影響？ 鞏固了西周的統(tǒng)治。鞏固了西周的統(tǒng)治。商鞅變法商鞅變法1 1、商鞅變法時、商鞅變法時間：間： 、2 2、主要內(nèi)容：、主要內(nèi)容： 改革土地制度。改革土地制度。 廢除土地國有制，承認私人廢除土地國有制，承認私人土地所有制。土地所有制。重農(nóng)抑商。重農(nóng)抑商。獎勵軍功。獎勵軍功。遷都咸陽，推行縣制。遷都咸陽，推行縣制。嚴明法令。嚴明法令。 3 3、意義：、意義： 通過變法，秦國的舊制度廢除了，新制度建立了，通過變法，秦國的舊制度廢除了，新制度建立了，秦國發(fā)生了根本性變化。秦國

3、發(fā)生了根本性變化。秦軍的戰(zhàn)斗力提高，社會經(jīng)濟發(fā)展。秦軍的戰(zhàn)斗力提高，社會經(jīng)濟發(fā)展。公元前公元前356年年咸陽秦朝咸陽咸陽公元前公元前221221年年，秦國完成統(tǒng)一，都城在咸陽?？键c二、鞏固國家統(tǒng)一的措施考點二、鞏固國家統(tǒng)一的措施 、政治上： 秦始皇創(chuàng)立皇帝制度（中央集權(quán)制）； 中央：丞相、御史大夫和太尉； 地方：郡縣制度；2 2、經(jīng)濟上：、經(jīng)濟上：秦統(tǒng)一貨幣、度量衡3 3、文化上：、文化上：統(tǒng)一文字。（小篆）政治上：政治上：建立專制主義建立專制主義中央集權(quán)制度中央集權(quán)制度（1 1）建立皇帝制度）建立皇帝制度（2 2）中央設(shè)）中央設(shè) 丞相、太尉丞相、太尉 和御史大夫，和御史大夫， 分別掌管分別掌

4、管 行政、軍事行政、軍事 和和 監(jiān)察監(jiān)察（3 3）地方推行郡縣制）地方推行郡縣制秦行政機構(gòu)示意圖秦行政機構(gòu)示意圖皇帝皇帝太尉太尉丞相丞相御史大夫御史大夫郡郡 縣最高統(tǒng)治者最高統(tǒng)治者地方政府地方政府中央政府中央政府（軍事）（軍事）（行政）（行政）（監(jiān)察）（監(jiān)察）說一說：說一說：秦始皇推行郡縣制的作用？秦始皇推行郡縣制的作用？議一議：議一議：西周的分封制和秦朝的郡縣制最大區(qū)別在哪里？西周的分封制和秦朝的郡縣制最大區(qū)別在哪里？分封制分封制是以血緣關(guān)系血緣關(guān)系為紐帶的世襲制世襲制；郡縣制郡縣制是任命制任命制的行政官僚體系行政官僚體系；更有利于中央對地方的控制中央對地方的控制。有利于消除地方割據(jù)，加強中

5、央對地方的控制。有利于消除地方割據(jù)，加強中央對地方的控制。秦國的半兩錢秦國的半兩錢齊國刀幣齊國刀幣楚國蟻鼻錢楚國蟻鼻錢趙、魏、韓趙、魏、韓布幣布幣經(jīng)濟上：經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡度：長度單位度：長度單位量：容積單位量：容積單位衡：重量單位衡：重量單位統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡秦權(quán)秦權(quán)統(tǒng)一文字（小篆統(tǒng)一文字（小篆隸書）隸書）（以（以“馬馬” 、“安安”兩字為例）兩字為例）小篆文化上：文化上：統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡的作用統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡的作用1 1、貨幣和度量衡統(tǒng)一、貨幣和度量衡統(tǒng)一, , 便利了經(jīng)濟的便利了經(jīng)濟的交流與發(fā)展。交流與發(fā)展。2 2、文字統(tǒng)一，便

6、利政令的發(fā)布和文化、文字統(tǒng)一，便利政令的發(fā)布和文化的交流。的交流。如何評價千古一帝秦始皇？ 在評價歷史人物的過程中，要在評價歷史人物的過程中，要運用辯證唯物主義和歷史運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，實事求是、一分為二地正確評價唯物主義的觀點，實事求是、一分為二地正確評價，即，即要看到他們對歷史的功，也要看到他們的過。（功過的要看到他們對歷史的功，也要看到他們的過。（功過的標準是否有利于社會的進步和發(fā)展。）標準是否有利于社會的進步和發(fā)展。），夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)核心：核心：國家要一統(tǒng)于皇帝國家要一統(tǒng)于皇帝大一統(tǒng)大一統(tǒng)的思想的思想萬物要一統(tǒng)于天萬物要一統(tǒng)于天董仲舒董仲舒上天是萬物的主宰上天是萬物

7、的主宰皇帝是上天的兒子皇帝是上天的兒子君權(quán)神授君權(quán)神授君權(quán)獨尊君權(quán)獨尊材料材料:“臣愚以為諸不在臣愚以為諸不在六藝之科六藝之科，孔子之術(shù)孔子之術(shù)者，者， 皆絕其道，勿使并進皆絕其道，勿使并進” 漢書漢書董仲舒?zhèn)鞫偈鎮(zhèn)鳌傲T黜罷黜百家，獨尊儒術(shù)百家，獨尊儒術(shù)”董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”漢武帝時期，鑒于各種學說與儒學并行，擾亂人們思想，妨礙“大一統(tǒng)”，董仲舒提出這一主張。國家大力倡導儒家君權(quán)獨尊思想，禁止其他學說與儒學并駕齊驅(qū)通過統(tǒng)一思想文化，實現(xiàn)“大一統(tǒng)”，鞏固統(tǒng)治。確立了儒學在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位，斷絕了研讀其他學說的人的求取功名之心1背景：2.內(nèi)涵：3.目的：4.影響：思

8、想思想一、一、思想文化：思想文化：尊儒術(shù)興太學尊儒術(shù)興太學1、為了維護鞏固統(tǒng)治，漢武帝求賢，著名的人物誰被、為了維護鞏固統(tǒng)治，漢武帝求賢，著名的人物誰被舉薦？舉薦？2、此人給漢武帝提出什么建議，有什么影響？此人給漢武帝提出什么建議，有什么影響？3、在這條建議下，采取的具體行動是在哪里創(chuàng)辦了什在這條建議下，采取的具體行動是在哪里創(chuàng)辦了什么，有哪些人，學哪家的經(jīng)典？么，有哪些人，學哪家的經(jīng)典？董仲舒董仲舒罷黜百家，獨尊儒術(shù)罷黜百家，獨尊儒術(shù)作用：確立了儒學在思想文化領(lǐng)域和政治生活作用：確立了儒學在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位中的特殊地位長安興辦太學長安興辦太學博士博士 弟子員弟子員儒家儒家二

9、、政治上二、政治上：頒布頒布“推恩令推恩令” 解決王國問題解決王國問題1 1、西漢初，劉邦分封同姓王的目的是什么？、西漢初，劉邦分封同姓王的目的是什么？2 2、后來發(fā)生了什么變化？、后來發(fā)生了什么變化？3 3、漢武帝是怎樣解決王國問題的？、漢武帝是怎樣解決王國問題的？依靠血緣和親情來鞏固漢王朝的統(tǒng)治依靠血緣和親情來鞏固漢王朝的統(tǒng)治王國實力強大，與中央對抗，威脅西漢的統(tǒng)一王國實力強大，與中央對抗，威脅西漢的統(tǒng)一頒布頒布“推恩令推恩令”，要求諸侯王把土地再分封給子弟，要求諸侯王把土地再分封給子弟，建侯國，使王國實力分散削弱；后采取措施，取消建侯國，使王國實力分散削弱；后采取措施，取消王侯的資格王侯

10、的資格（主父偃）說上（漢武帝）曰：“今諸侯子弟或十數(shù)，而嫡嗣代立，余雖骨肉，無尺地之封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，實分其國，必實分其國，必稍自削弱矣。稍自削弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?。漢書主父偃傳 “武帝施主父之冊。下推恩之令。使諸武帝施主父之冊。下推恩之令。使諸侯王得分戶邑，以封子弟。侯王得分戶邑，以封子弟。” 漢書漢書材料材料政治政治推恩令的效果推恩令的效果諸侯國諸侯國( (父父) )實行推恩令前實行推恩令前諸侯國諸侯國( (嫡長子嫡長子) )實行推恩令后實行推恩令后諸侯國諸侯國( (父父) )長子長子次子次子三子三子漢武帝的文治漢武帝的文治漢

11、武帝的文治漢武帝的文治漢武帝的文治漢武帝的文治材料中材料中“武帝武帝”指誰？指誰？武帝下武帝下“推恩令推恩令”主要解決什么問題？主要解決什么問題？“推恩令推恩令”的內(nèi)容是什么？有何作用？的內(nèi)容是什么？有何作用？請回答請回答漢武帝漢武帝王國威脅中央的問題王國威脅中央的問題諸侯王死后，嫡長子繼承王位，其他子弟分割部分土地諸侯王死后，嫡長子繼承王位，其他子弟分割部分土地為列侯為列侯分割王國封地，使其變小，最終無實力對抗中央，分割王國封地，使其變小，最終無實力對抗中央，加強中央集權(quán)加強中央集權(quán)三、經(jīng)濟上：三、經(jīng)濟上：整理財政整理財政1、漢武帝是怎樣整理財政的？漢武帝是怎樣整理財政的？2 2、這些措施有

12、什么作用？、這些措施有什么作用？貨幣由國家統(tǒng)一鑄造（圓形方孔五銖錢）貨幣由國家統(tǒng)一鑄造（圓形方孔五銖錢）鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營加強了國家對經(jīng)濟的控制，為漢武帝加強了國家對經(jīng)濟的控制，為漢武帝文治武功提供了雄厚的財力支持。文治武功提供了雄厚的財力支持。漢武帝的文治體現(xiàn)在哪些方面？ 1 1、思想上：、思想上： 罷黜百家，獨尊儒術(shù)；興辦太學。罷黜百家，獨尊儒術(shù)；興辦太學。 2 2、政治上：、政治上： 頒布推恩令，解決王國威脅中央問題；頒布推恩令，解決王國威脅中央問題； 3 3、經(jīng)濟上：、經(jīng)濟上： 規(guī)定貨幣由國家統(tǒng)一鑄造，鹽鐵專營；規(guī)定貨幣由國家統(tǒng)一鑄造，鹽鐵專營；今天我們重新倡導儒學有

13、什么現(xiàn)實意義： 儒家思想主張仁愛，強調(diào)以德治國，倫理教化，對今天儒家思想主張仁愛，強調(diào)以德治國，倫理教化，對今天構(gòu)建和諧社會，提高公民素養(yǎng)具有借鑒意義。構(gòu)建和諧社會，提高公民素養(yǎng)具有借鑒意義。議一議議一議15.【材料解析題材料解析題】學講練學講練P5答案答案 商鞅；商鞅； 對生產(chǎn)糧食布匹多的以免除徭役做獎勵，對有戰(zhàn)功的對生產(chǎn)糧食布匹多的以免除徭役做獎勵，對有戰(zhàn)功的給予田產(chǎn)和爵位。給予田產(chǎn)和爵位。（2）實現(xiàn)了富國強兵，百姓富裕，秦國逐漸強大，為實現(xiàn)了富國強兵，百姓富裕，秦國逐漸強大，為統(tǒng)一中國奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)一中國奠定基礎(chǔ)。他的他的“重刑重刑”思想維持了社會安定，為秦國經(jīng)濟發(fā)思想維持了社會安定，為秦國經(jīng)濟發(fā)展起了保駕護航的作用，但過重的刑法，給人們利展起了保駕護航的作用，但過重的刑法，給人們利益帶來了極大的損害。益帶來了極大的損害。統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字。統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字。法家；厚賞刑重，才能使法令通行，達到對法家；厚賞刑重，才能使法令通行，達到對社會的有效治理。社會的有效治理。（4）（1） （3） 改革了生產(chǎn)關(guān)系；改革了生產(chǎn)關(guān)系；