《八年級語文下冊 9《海燕》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文下冊 9《海燕》課件 （新版）新人教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、海 燕作者： 高爾基 作者介紹高爾基高爾基（1868-1936）：）：俄國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)俄國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)作家，社會主義現(xiàn)實主義作家，社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人。文學(xué)奠基人。 代表作有代表作有:長篇小說長篇小說母親母親，自傳體三部曲，自傳體三部曲童年童年、在人間在人間、我的大學(xué)我的大學(xué)。寫作背景寫作背景 本文是高爾基在本文是高爾基在19011901年年3 3月寫的月寫的“幻想幻想曲曲”春天的旋律春天的旋律的結(jié)尾部分，的結(jié)尾部分，原題為原題為“海燕之歌海燕之歌”，那時正是俄國，那時正是俄國19051905年革命年革命前夕前夕最黑暗的年代最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高，俄國工人運動不斷高

2、漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，即將到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊，這篇受到列寧的熱情稱贊，這篇散文詩散文詩被譽為被譽為“戰(zhàn)斗的革命詩歌戰(zhàn)斗的革命詩歌”。 解詞注音解詞注音 呻吟( shen yin):因痛苦而發(fā)出的聲音. 膽怯(Dan qie):膽小.畏縮. 翡翠 (fei cui):一種名貴的半透明的翠綠色的硬玉.本文用來比喻海浪. 號叫(hao j

3、iao ):本文形容海燕的極度歡樂. 蜿蜒(wan yan):蛇類爬行的樣子.1、這是一首散文詩，大家在聽的時候注意體會這一兼具散文和詩歌特點的文學(xué)樣式。2、把正面描寫海燕的句子標劃出來。一（一（16）暴風(fēng)雨孕育時暴風(fēng)雨孕育時,風(fēng)卷云集海燕高翔風(fēng)卷云集海燕高翔, 渴望暴風(fēng)雨?？释╋L(fēng)雨。海燕飛翔海燕飛翔 海鷗恐懼海鷗恐懼海鴨嚇壞海鴨嚇壞企鵝躲藏企鵝躲藏二（二（711）暴風(fēng)雨迫近時暴風(fēng)雨迫近時，海燕博風(fēng)擊浪海燕博風(fēng)擊浪,迎接暴風(fēng)雨迎接暴風(fēng)雨 烏云壓低烏云壓低雷聲轟響雷聲轟響狂風(fēng)反撲狂風(fēng)反撲海燕號叫海燕號叫三（三（1216）暴風(fēng)雨即臨時暴風(fēng)雨即臨時，海燕以勝利的預(yù)言家的，海燕以勝利的預(yù)言家的 姿態(tài)

4、，呼喚暴風(fēng)雨姿態(tài)，呼喚暴風(fēng)雨 。烏云燃燒烏云燃燒閃電游動閃電游動暴風(fēng)雨到暴風(fēng)雨到海燕預(yù)言海燕預(yù)言對象 海燕海鷗海鴨企鵝動作心理高傲地飛高傲地飛翔，勇敢翔，勇敢地叫喊地叫喊歡樂歡樂渴望渴望呻吟呻吟飛竄飛竄掩藏掩藏恐懼恐懼呻吟呻吟嚇壞嚇壞躲藏躲藏膽怯膽怯填表.為什么還要寫到其他三種動物呢？.它們是面對什么環(huán)境作出不同的表現(xiàn)的？對比襯托出海燕無比英勇、樂觀的形象。對比襯托出海燕無比英勇、樂觀的形象。暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨海海 燕燕象征勇敢堅強、樂觀自勇敢堅強、樂觀自信、大智大勇的、勇于獻身信、大智大勇的、勇于獻身的的無產(chǎn)階級無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。大海大海象征象征廣大人民群眾的廣大人民群眾的力量力量海海 鷗鷗象征

5、形形色象征形形色色的害怕革命、色的害怕革命、假革命和不革命假革命和不革命者者海海 鴨鴨企鵝企鵝烏云烏云閃電閃電雷聲雷聲狂風(fēng)狂風(fēng)象征象征黑暗的黑暗的反革命反革命勢力勢力暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨象征象征19051905年俄國年俄國革命前夕一觸即發(fā)的革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢革命形勢了解背景，結(jié)合課文內(nèi)容，完成下面的連線題 海燕 革命高潮 海鷗 海鴨 反動勢力 企鵝 大海 革命先驅(qū)者 波浪 烏云 恐懼革命、 閃電 悲觀失望者 狂風(fēng) 暴風(fēng)雨 革命力量 海燕是個什么樣的形象？課文中贊美海燕，表現(xiàn)了作者怎樣的情感態(tài)度？ 勇敢堅強、樂觀自信、勇于獻身的無產(chǎn)階級勇敢堅強、樂觀自信、勇于獻身的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者。革命先驅(qū)者

6、。 對像海燕似的革命先驅(qū)者的贊美、對像海鷗、對像海燕似的革命先驅(qū)者的贊美、對像海鷗、海鴨、企鵝一樣的假革命者的鄙視、對像烏云似海鴨、企鵝一樣的假革命者的鄙視、對像烏云似的黑暗的沙皇統(tǒng)治的痛恨，表現(xiàn)了作者揚善懲惡、的黑暗的沙皇統(tǒng)治的痛恨，表現(xiàn)了作者揚善懲惡、愛憎分明的態(tài)度。愛憎分明的態(tài)度。1、比喻句比喻句在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。（從形、神兩個方面突出了海燕的勇猛、善戰(zhàn)的雄姿。）（從形、神兩個方面突出了海燕的勇猛、善戰(zhàn)的雄姿。）2、擬人句、擬人句大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在

7、自己的深淵里。（“抓住抓住”、“熄滅熄滅”，突出了大海巨大的聲威和強大的力，突出了大海巨大的聲威和強大的力量。）量。）3、反復(fù)句、反復(fù)句暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來了！暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來了?。ㄒ詮娏业母星楸憩F(xiàn)了海燕對暴風(fēng)雨的渴望和呼喚。）（以強烈的感情表現(xiàn)了海燕對暴風(fēng)雨的渴望和呼喚。）比喻。表現(xiàn)了海燕的矯健敏捷。比喻。表現(xiàn)了海燕的矯健敏捷。5，“高傲的飛翔高傲的飛翔” 是什么修辭方法？是什么修辭方法？有什么表達作用？有什么表達作用？擬人。擬人。表現(xiàn)海燕藐視惡劣環(huán)境的英勇氣概。表現(xiàn)海燕藐視惡劣環(huán)境的英勇氣概。4，“像黑色的閃電”是什么修辭方法？有什么表達作用？ 擬人和比喻。擬人和比喻。 把狂風(fēng)擬人化，

8、突出了它的猖狂氣把狂風(fēng)擬人化，突出了它的猖狂氣焰。焰。6 狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 這個句子運用什么修辭手法？有什么表達作用？指波浪指波浪借喻借喻（本體不出現(xiàn)為借喻）（本體不出現(xiàn)為借喻）7 “大塊的翡翠”指什么？這是什么修辭手法？含義：含義：飽含著革命先驅(qū)者對無產(chǎn)階級革命的渴飽含著革命先驅(qū)者對無產(chǎn)階級革命的渴望與期待，預(yù)報革命風(fēng)暴即將到來，望與期待，預(yù)報革命風(fēng)暴即將到來，也號召人民積極投身革命。也號召人民積極投身革命。感情感情：要求懲治黑暗和腐敗的義憤，：要求懲治黑暗和腐敗的義憤，奮起斗爭，贏得解放的豪情，奮起斗爭，贏得解放的豪情，肯定

9、革命必將爆發(fā)并勝利的信念?？隙ǜ锩貙⒈l(fā)并勝利的信念。 8 “讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”一句有什么深刻含義？表達了作者什么思想感情？狂風(fēng)卷集著烏云、大海泛起白沫狂風(fēng)卷集著烏云、大海泛起白沫 烏云越來越暗，越來越低烏云越來越暗，越來越低雷聲轟響雷聲轟響狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪狂風(fēng)吼叫狂風(fēng)吼叫雷聲轟響雷聲轟響烏云像青色的火焰，烏云像青色的火焰，燃燃燒燒 閃閃電的影子，電的影子，火蛇，火蛇，蜿蜿蜓游動，蜓游動，暴風(fēng)雨醞釀暴風(fēng)雨醞釀暴風(fēng)雨迫近暴風(fēng)雨迫近暴風(fēng)雨即將暴風(fēng)雨即將來到來到從哪些事物的反應(yīng)可以判斷暴風(fēng)雨即將來到？1.1.文中除了描寫海燕文中除了描寫海燕 , ,還寫了海鷗還寫了

10、海鷗 , ,海鴨海鴨 , ,企鵝在暴風(fēng)雨來臨前的表現(xiàn)企鵝在暴風(fēng)雨來臨前的表現(xiàn) . .請你想像一下請你想像一下 , ,海燕在海上振翅飛翔海燕在海上振翅飛翔會有什么想法會有什么想法 , ,它對海鷗等會說些什它對海鷗等會說些什么么 , ,試以試以 “海燕的宣言海燕的宣言”為題寫一段為題寫一段話話 . .提示提示: : 海燕的心理應(yīng)包括歡樂海燕的心理應(yīng)包括歡樂 , ,渴望渴望暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨 , ,無畏和戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的信心無畏和戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的信心 . .2.2.在生活中面臨在生活中面臨 “暴風(fēng)暴風(fēng)雨雨”時時 , ,你該怎樣做你該怎樣做 ? ? 從海燕身上你學(xué)到了什么從海燕身上你學(xué)到了什么? ? 發(fā)表自己的看法發(fā)表自己的看法 . .不惜千金耍寶刀，貂裘換酒也堪豪；不惜千金耍寶刀，貂裘換酒也堪豪；一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。濤。 秋瑾秋瑾 對酒對酒