《五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 18《虎口藏寶》課件1 語(yǔ)文S版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 18《虎口藏寶》課件1 語(yǔ)文S版（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、通過(guò)預(yù)習(xí)，你們知道這虎口里的寶物是什么嗎？通過(guò)預(yù)習(xí)，你們知道這虎口里的寶物是什么嗎？膠卷膠卷（能夠證明兩個(gè)歹徒是間諜的膠卷）（能夠證明兩個(gè)歹徒是間諜的膠卷）膠卷膠卷膠卷膠卷陶瓷虎陶瓷虎1. 掌握生字新詞。掌握生字新詞。2. 認(rèn)真閱讀課文，提出不懂的問(wèn)題，把認(rèn)真閱讀課文，提出不懂的問(wèn)題，把握課文內(nèi)握課文內(nèi) 容，了解威廉叔叔為什么夸容，了解威廉叔叔為什么夸獎(jiǎng)納塔莉是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)納塔獎(jiǎng)納塔莉是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)納塔莉聰明、機(jī)智和勇敢的精神品質(zhì)。莉聰明、機(jī)智和勇敢的精神品質(zhì)。3. 領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)對(duì)人物的領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)對(duì)人物的心理活心理活動(dòng)動(dòng)和和動(dòng)作動(dòng)作的刻畫(huà)，來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的的刻畫(huà)，來(lái)表

2、現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。寫(xiě)作方法。 pipi 瞥瞥 （瞥見(jiàn)）（瞥視） c 瓷瓷 （青瓷）（瓷器）（瓷碗） x 栩栩 ( (栩栩）栩栩）（栩栩如生） j 寄寄（寄信）（寄錢(qián)）（寄信）（寄錢(qián)） zu kungzu kung 琢琢（琢磨）（琢磨） 眶眶（眼眶）（奪眶而出）（眼眶）（奪眶而出） zhzh 遮遮（遮蓋）（遮蔽）（遮擋（遮蓋）（遮蔽）（遮擋) ) jio 膠（膠帶）（膠泥）（膠水）膠（膠帶）（膠泥）（膠水） m kn 陌（陌生）（陌生人）陌（陌生）（陌生人） 堪（堪稱）（難堪）堪（堪稱）（難堪） yn di 暈（暈倒）（頭暈）暈（暈倒）（頭暈） 歹（歹徒）（好歹）歹（歹徒）（好歹） t 徒徒

3、 (徒弟徒弟) (徒勞徒勞) （徒步）（歹徒）（徒步）（歹徒） chng di 忡（憂心忡忡）忡（憂心忡忡） 諜（間諜）（諜報(bào)）諜（間諜）（諜報(bào)）pi c x zu kung zh jio m kn chng di瞥瞥 瓷瓷 栩栩 琢琢 眶眶 遮遮 膠膠 陌陌 堪堪 忡忡 諜諜 瞥見(jiàn)瞥見(jiàn)遮掩遮掩陶瓷陶瓷 栩栩如生栩栩如生 琢磨琢磨眼眶眼眶膠卷膠卷陌生陌生 疲憊不堪疲憊不堪 憂心忡忡憂心忡忡間諜間諜疲憊不堪疲憊不堪 琢磨琢磨 瞥見(jiàn)瞥見(jiàn)憂心忡忡憂心忡忡 戛然停下戛然停下 攥攥喜出望外喜出望外 翻箱倒柜翻箱倒柜栩栩如生栩栩如生 不禁不禁 看守看守 多音字： 籠： lng（燈籠）（牢籠） lng （籠

4、罩）（籠統(tǒng)） 近義詞： 神秘神奇 搜尋搜索 迷惑不解疑惑不解 戛然突然 凝視注視 價(jià)值連城無(wú)價(jià)之寶 反義詞： 陌生熟悉 價(jià)值連城一文不值 喜出望外大失所望 憂心忡忡欣喜若狂 洋洋得意垂頭喪氣栩栩栩栩如如生生: :價(jià)值連城價(jià)值連城: :琢琢磨磨: :喜喜出出望外望外: : 疲憊疲憊不堪不堪: :憂心憂心忡忡忡忡: :迷惑不迷惑不解解: :詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累翻翻箱倒柜箱倒柜: :洋洋洋洋得意得意: :歹歹徒徒: :無(wú)能為力無(wú)能為力: : 戛然：戛然： 凝視凝視: :活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同形象非常逼真，如同活的活的一樣。一樣。栩栩：活潑生動(dòng)的栩栩：活潑生動(dòng)的樣子

5、。樣子。 形容物品價(jià)值特別高，極形容物品價(jià)值特別高，極其珍貴。其珍貴。.( zu mo )思索，考慮。思索，考慮。.( zhu m )1.動(dòng)詞，雕琢、動(dòng)詞，雕琢、打磨（玉石）；打磨（玉石）； 2.比喻對(duì)待詩(shī)文比喻對(duì)待詩(shī)文等反復(fù)加工，精益求精。等反復(fù)加工，精益求精。所遇所遇超過(guò)了超過(guò)了所望，因而所望，因而感到特別高興。感到特別高興。形容非常疲乏。形容非常疲乏。不堪：不不堪：不能忍受。能忍受。形容心事重重，非常憂形容心事重重，非常憂愁。愁。 忡忡：憂愁不安的忡忡：憂愁不安的樣子。樣子。指對(duì)某事非常疑惑，很指對(duì)某事非常疑惑，很不不理解理解。把箱子柜子都翻倒過(guò)來(lái)。把箱子柜子都翻倒過(guò)來(lái)。形容徹底地翻檢、

6、搜查。形容徹底地翻檢、搜查。翻：倒，反轉(zhuǎn)。翻：倒，反轉(zhuǎn)。形容神氣十足，非常得意。形容神氣十足，非常得意。洋洋：得意的樣子。洋洋：得意的樣子。歹人歹人;壞人。壞人。歹：壞（人、事）。歹：壞（人、事）。用不上力量；沒(méi)有能力用不上力量；沒(méi)有能力或能力達(dá)不到?；蚰芰_(dá)不到。 多指沒(méi)多指沒(méi)有力量完成某件事情或有力量完成某件事情或解決某個(gè)問(wèn)題。解決某個(gè)問(wèn)題。聚精會(huì)神地看。聚精會(huì)神地看。.聲音忽然停止的樣子。聲音忽然停止的樣子。.指事情突然中止。指事情突然中止。二、多音字組詞。二、多音字組詞。 m5m5 磨磨 m7m7 ju2nju2n 卷卷 ju3nju3n jinjin 間間 ji3nji3n di3o

7、di3o 調(diào)調(diào) ti1oti1o( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 本文以本文以膠卷膠卷為線索，為線索，寫(xiě)了納塔莉?qū)懥思{塔莉 ；陌生；陌生人人 ；納塔莉；納塔莉 ；歹徒歹徒 ；威廉叔叔；威廉叔叔 。1、課文圍繞這卷膠卷講了一個(gè)什課文圍繞這卷膠卷講了一個(gè)什 么么故事呢？故事呢？ 納納塔莉在十分危急的情況下，塔莉在十分危急的情況下，機(jī)敏地將陶瓷虎口里藏的寶機(jī)敏地將陶瓷虎口里藏的寶物物膠卷進(jìn)行調(diào)包，躲過(guò)了膠卷進(jìn)行調(diào)包，躲過(guò)了歹徒的搜查，保護(hù)了膠卷。歹徒的搜查，保護(hù)了膠卷。2、按照、按照事情發(fā)展的順序事情發(fā)展的順序把課文把課文分成三個(gè)分成三

8、個(gè) 部分。部分。發(fā)生發(fā)展結(jié)局發(fā)生發(fā)展結(jié)局 （15）納塔莉從陶瓷虎口中發(fā)）納塔莉從陶瓷虎口中發(fā)現(xiàn)了一卷膠卷。現(xiàn)了一卷膠卷。 （627）陌生人來(lái)家里搜查膠卷，）陌生人來(lái)家里搜查膠卷，納塔莉巧妙地調(diào)包，保護(hù)了膠卷。納塔莉巧妙地調(diào)包，保護(hù)了膠卷。 （2835）威廉叔叔知道納塔莉）威廉叔叔知道納塔莉巧妙地保住了膠卷驚呆了，高興地夸她是個(gè)巧妙地保住了膠卷驚呆了，高興地夸她是個(gè)聰明的孩子。聰明的孩子。第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：以以“膠卷膠卷”為線索，簡(jiǎn)要的概括課文為線索，簡(jiǎn)要的概括課文的發(fā)展順序：的發(fā)展順序：納塔莉藏起膠卷歹徒搶走被調(diào)包的膠卷納塔莉保住膠卷納塔莉發(fā)現(xiàn)膠卷陌生

9、人搜查膠卷 1. 1.“虎口藏寶虎口藏寶”的的“寶寶”指什么？指什么？是誰(shuí)藏的？為什么藏？怎么藏的？是誰(shuí)藏的？為什么藏？怎么藏的？ 2. 2.全文圍繞著全文圍繞著“藏藏”字，分幾字，分幾部分來(lái)寫(xiě)的？部分來(lái)寫(xiě)的？ “納塔莉，你父母呢？納塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲憊不堪，威廉叔叔看上去既疲憊不堪，又憂心忡忡又憂心忡忡。威廉叔叔為什么會(huì)有這種神情？威廉叔叔為什么會(huì)有這種神情？疲憊不堪疲憊不堪是因?yàn)殚L(zhǎng)途跋涉和工作。是因?yàn)殚L(zhǎng)途跋涉和工作。憂心忡忡憂心忡忡是威廉叔叔擔(dān)心能證明那兩個(gè)家伙是間諜是威廉叔叔擔(dān)心能證明那兩個(gè)家伙是間諜的唯一證據(jù)的唯一證據(jù)膠卷會(huì)被奪走，更擔(dān)心納塔莉一家膠卷會(huì)被奪走，更擔(dān)心

10、納塔莉一家會(huì)因?yàn)榇耸率軤窟B。會(huì)因?yàn)榇耸率軤窟B。1.1.“疲憊不堪疲憊不堪”“”“憂心忡忡憂心忡忡”兩個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明兩個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明了什么？了什么？“疲憊不堪疲憊不堪”說(shuō)明威廉叔叔為了逃避歹徒的說(shuō)明威廉叔叔為了逃避歹徒的追擊，經(jīng)過(guò)了很久的躲避，而顯得非常勞追擊，經(jīng)過(guò)了很久的躲避，而顯得非常勞累。累。 “憂心忡忡憂心忡忡”是因?yàn)榕履z卷被歹徒搜是因?yàn)榕履z卷被歹徒搜到而非常擔(dān)心。到而非常擔(dān)心。3.3.找出第找出第18271827段中的動(dòng)詞，這些動(dòng)詞段中的動(dòng)詞，這些動(dòng)詞寫(xiě)出了什么？寫(xiě)出了什么？ 來(lái)到、掃視、來(lái)到、掃視、“關(guān)上關(guān)上”“”“搜搜索索”“”“取出取出”“”“裝了進(jìn)去裝了進(jìn)去”“”“塞進(jìn)塞進(jìn)”等一系列動(dòng)

11、詞形象地寫(xiě)出了納塔莉換等一系列動(dòng)詞形象地寫(xiě)出了納塔莉換膠卷的過(guò)程。膠卷的過(guò)程。4.4.第第2323段話中段話中“感到一陣頭暈感到一陣頭暈”說(shuō)明了說(shuō)明了什么？什么？ 說(shuō)明納塔莉?yàn)橥迨宓男哦鴵?dān)心、說(shuō)明納塔莉?yàn)橥迨宓男哦鴵?dān)心、緊張、害怕的心情。緊張、害怕的心情。 一、“膠卷算什么寶物呢？膠卷算什么寶物呢？”納塔莉想，納塔莉想，“難道威廉叔叔是難道威廉叔叔是在同我開(kāi)玩笑嗎？他為什么又在同我開(kāi)玩笑嗎？他為什么又要讓我再把它藏起來(lái)呢？要讓我再把它藏起來(lái)呢？”這段話中連續(xù)提出個(gè)問(wèn)題，這是納塔莉看到威廉叔叔發(fā)回的信和膠卷后所產(chǎn)生的，表明納塔莉是個(gè)十分的好孩子。3疑問(wèn)疑問(wèn)天真、愛(ài)動(dòng)腦筋天真、愛(ài)動(dòng)腦筋心理

12、活動(dòng)心理活動(dòng) 二、膠卷！納塔莉有點(diǎn)兒膠卷！納塔莉有點(diǎn)兒心虛心虛地在地在口袋里摸摸?？诖锩！霸瓉?lái)他們是要找這原來(lái)他們是要找這玩意兒！為什么呀？他們肯定不是玩意兒！為什么呀？他們肯定不是好人。我得把膠卷快藏起來(lái)！好人。我得把膠卷快藏起來(lái)！”做錯(cuò)了事怕人知道。做錯(cuò)了事怕人知道。這里指納塔莉怕陌這里指納塔莉怕陌生人知道膠卷在她生人知道膠卷在她這里。這里。這段話寫(xiě)納塔莉通過(guò)觀察，知道了陌生人的目的，她很快作出判斷并拿定主意，這表明納塔莉非常。機(jī)敏、果斷機(jī)敏、果斷三、突然，她仿佛覺(jué)得有一只突然，她仿佛覺(jué)得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在說(shuō)：虎眼朝她眨了一下，好像在說(shuō)：“真有你的，納塔莉！真有你的，納塔

13、莉！”這句話寫(xiě)納塔莉回望虎眼時(shí)的感受，這也是人物描寫(xiě)，納塔莉用自己的智慧和勇敢保住了膠卷，她為此而十分。心理活動(dòng)心理活動(dòng)自豪自豪默讀課文，找出文中有關(guān)描寫(xiě)納塔莉心理活動(dòng)和動(dòng)作的語(yǔ)句并用筆劃出來(lái)，有體會(huì)的地方作好批注。（心理活動(dòng)的句子用“”表示，動(dòng)作描寫(xiě)用“”表示。）（1）小組討論，合作探究。）小組討論，合作探究。（2）交流反饋。）交流反饋。 納塔莉一邊納塔莉一邊琢磨琢磨著這些字句的意著這些字句的意思，一邊用手去摸陶瓷虎的那對(duì)眼思，一邊用手去摸陶瓷虎的那對(duì)眼睛。突然，在右眼眶的旁邊，她的睛。突然，在右眼眶的旁邊，她的手指碰到了一處鼓起的地方，虎紋手指碰到了一處鼓起的地方，虎紋將這里巧妙地遮掩著。

14、她用力一按，將這里巧妙地遮掩著。她用力一按，只見(jiàn)虎嘴慢慢張開(kāi)，露出一個(gè)小洞，只見(jiàn)虎嘴慢慢張開(kāi)，露出一個(gè)小洞，里面放著一卷膠卷。里面放著一卷膠卷。思索；考慮。思索；考慮。這一段主要寫(xiě)的是：。這一段主要寫(xiě)的是：。納塔莉善于思考，發(fā)現(xiàn)了膠卷納塔莉善于思考，發(fā)現(xiàn)了膠卷 1.納塔莉來(lái)到樓上自己的臥室，朝四周掃視了納塔莉來(lái)到樓上自己的臥室，朝四周掃視了一遍，書(shū)架、梳妝臺(tái)、寫(xiě)字臺(tái)、床頭柜一遍，書(shū)架、梳妝臺(tái)、寫(xiě)字臺(tái)、床頭柜卻卻沒(méi)有找到最適合藏膠卷的地方。沒(méi)有找到最適合藏膠卷的地方。2.納塔莉關(guān)上房門(mén)，眼睛納塔莉關(guān)上房門(mén)，眼睛拼命拼命地四處搜索著。突地四處搜索著。突然，她看見(jiàn)了自己的照相機(jī)，眼睛不禁一亮。她然，

15、她看見(jiàn)了自己的照相機(jī)，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相機(jī)里的膠卷，把威廉叔叔的膠卷裝迅速取出照相機(jī)里的膠卷，把威廉叔叔的膠卷裝了進(jìn)去，然后把自己的膠卷塞進(jìn)口袋。了進(jìn)去，然后把自己的膠卷塞進(jìn)口袋。納塔莉這時(shí)在想什么？表明納塔莉當(dāng)時(shí)表明納塔莉當(dāng)時(shí)心里非常焦急。心里非常焦急。我能把膠卷藏到哪呢？有了，我可以把膠卷放進(jìn)照相機(jī) 里，用對(duì)換的方法來(lái)保護(hù)真膠卷。動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě) 3、納塔莉背對(duì)著那、納塔莉背對(duì)著那個(gè)高個(gè)子，手里攥個(gè)高個(gè)子，手里攥（zun）著膠卷，在）著膠卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎地方按了一下。老虎的嘴慢慢張開(kāi)，納塔的嘴慢慢張開(kāi)，納塔莉一松手，趕忙把膠莉一松手，趕

16、忙把膠卷放進(jìn)老虎口中。卷放進(jìn)老虎口中。這一連串的動(dòng)作描寫(xiě)具體展示了納塔莉?qū)⒛z卷的過(guò)程，由此可一看出納塔莉是個(gè)的小姑娘。藏好藏好機(jī)智、勇敢、聰明機(jī)智、勇敢、聰明1.1.“驚呆驚呆”和和“連連搖著頭連連搖著頭”分別表現(xiàn)分別表現(xiàn)了什么？了什么？“驚呆驚呆”表現(xiàn)出了威廉叔吃驚的神態(tài)。表現(xiàn)出了威廉叔吃驚的神態(tài)。“連連搖著頭連連搖著頭”是因?yàn)橥迨鍨榧{塔是因?yàn)橥迨鍨榧{塔莉的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而擔(dān)心。莉的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而擔(dān)心。 威廉叔叔簡(jiǎn)直威廉叔叔簡(jiǎn)直驚呆驚呆了，了，連連連連搖著頭搖著頭，高興地說(shuō)：，高興地說(shuō)：“你可真是你可真是個(gè)聰明的孩子。個(gè)聰明的孩子?！?威廉叔叔簡(jiǎn)直驚呆了，威廉叔叔簡(jiǎn)直驚呆了，連連搖著頭，高興地

17、說(shuō)：連連搖著頭，高興地說(shuō)：“你可真是個(gè)聰明的孩子！你可真是個(gè)聰明的孩子！”威廉叔叔高興地夸獎(jiǎng)納塔莉，但為什威廉叔叔高興地夸獎(jiǎng)納塔莉，但為什么又么又“連連搖著頭連連搖著頭”？“連連搖著頭連連搖著頭”在這里不是否定的意思，而是在這里不是否定的意思，而是不可思議不可思議的意思。因?yàn)橥迨逵X(jué)得太不可的意思。因?yàn)橥迨逵X(jué)得太不可思議了，想不到納塔莉這么小，但在歹徒面思議了，想不到納塔莉這么小，但在歹徒面前卻如此的鎮(zhèn)定、勇敢、聰明，保護(hù)了真膠前卻如此的鎮(zhèn)定、勇敢、聰明，保護(hù)了真膠卷。卷。2.2.最后一段話中對(duì)陶瓷虎的描寫(xiě)，最后一段話中對(duì)陶瓷虎的描寫(xiě)，其用意是什么？其用意是什么？用意是：用意是：表現(xiàn)出了

18、納塔莉聰明、表現(xiàn)出了納塔莉聰明、機(jī)智、勇敢的精神品質(zhì)。機(jī)智、勇敢的精神品質(zhì)。1、你認(rèn)為納塔莉是一個(gè)怎樣的孩子？、你認(rèn)為納塔莉是一個(gè)怎樣的孩子？默讀課文，想一想：默讀課文，想一想：2、威廉叔叔為什么夸獎(jiǎng)納塔莉是個(gè)聰明的孩子？、威廉叔叔為什么夸獎(jiǎng)納塔莉是個(gè)聰明的孩子？納塔莉是一個(gè)機(jī)智、勇敢、聰明機(jī)智、勇敢、聰明的好孩子。3、納塔莉用自己的聰明才智和勇敢成功保護(hù)了膠、納塔莉用自己的聰明才智和勇敢成功保護(hù)了膠卷，對(duì)于這種結(jié)果威廉叔叔有什么反應(yīng)？卷，對(duì)于這種結(jié)果威廉叔叔有什么反應(yīng)？（1）在危機(jī)中納塔莉能表現(xiàn)得如此的鎮(zhèn)定。（2）能夠讀懂叔叔寫(xiě)的字謎，找到膠卷所在。（3）在危機(jī)情況下能夠把膠卷放進(jìn)照相機(jī)里，

19、巧妙地將掉包后的膠卷放進(jìn)虎口。體現(xiàn)娜塔莉機(jī)智、勇敢、聰明的語(yǔ)句1、娜塔莉一邊琢磨這些字句的意思，一邊用手指去摸陶瓷虎的那對(duì)眼睛。2、“膠卷算什么寶物呢？”娜塔莉想，“難道威廉叔叔是在同我開(kāi)玩笑嗎？他為什么又要讓我再把它藏起來(lái)呢？”3、膠卷!娜塔莉有點(diǎn)心虛地在口袋里摸摸?！霸瓉?lái)他們是要找這玩意兒！為什么呀!他們肯定不是好人。我得把膠卷快藏起來(lái)！”4、還是藏在那只陶瓷虎里最保險(xiǎn)，對(duì)，應(yīng)該把膠卷放回那兒！5、娜塔莉關(guān)上房門(mén)然后把自己的膠卷塞進(jìn)口袋。6、娜塔莉竭力把目光避開(kāi)照相機(jī)她頓時(shí)感到一陣頭暈。7、娜塔莉點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟他一起來(lái)到過(guò)道。8、娜塔莉背對(duì)著那個(gè)高個(gè)子趕忙把膠卷放進(jìn)老虎口中。課后作業(yè)：課后作業(yè)： 1.與父母合作把這個(gè)故事演一與父母合作把這個(gè)故事演一演。演。 2.小練筆：學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)人物心小練筆：學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)人物心理活動(dòng)和動(dòng)作的刻畫(huà)，來(lái)表現(xiàn)人物理活動(dòng)和動(dòng)作的刻畫(huà)，來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)的寫(xiě)作方法，動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)人。的特點(diǎn)的寫(xiě)作方法，動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)人。