《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學九年級歷史上冊 第18課《美國南北戰(zhàn)-爭》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省臨沂市蒙陰縣第四中學九年級歷史上冊 第18課《美國南北戰(zhàn)-爭》課件 新人教版（37頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭復習：復習：美國獨立戰(zhàn)爭發(fā)生在什么時候？它摧毀了哪國的殖民統(tǒng)治？這場戰(zhàn)爭具有什么性質？ 有什么重大意義？ A:1775年 B:推翻了英國的殖民統(tǒng)治。 C:既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一次資產階級革命 D:美國的獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現了國家獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。（18611865年）年）教學目標：1、知識與能力知識與能力：講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出解放黑人奴隸宣言的主要內容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。2、過程與方法過程與方法：通過辯論突破難點，理解南北戰(zhàn)爭的原因；通過合作，增強學習歷史的興趣；通過積

2、極參與和思考，增強對歷史的感悟。 3、情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀：通過學習認識到：殘暴野蠻的奴隸制終究會被推下歷史舞臺，自由、平等是不可抗拒的歷史潮流；歷史絕對不會忘記那些為了國家進步、社會發(fā)展而獻身的人物。 教學重、難點：重點： 林肯在南北戰(zhàn)爭期間的作用 ；南北戰(zhàn)爭的性質和意義。 難點： 美國南北方兩種經濟制度的矛盾。 最初的十三個州1783年歸美國1842-1846取自英國1845吞并1848年從墨西哥奪取1853年從墨西哥購得1810-1819取自西班牙1803年從法購得北部資本主義工商業(yè)經濟北部資本主義工商業(yè)經濟南部奴隸制種植園經濟南方拍賣黑奴的場景南方拍賣黑奴的場景資本主義經濟

3、資本主義經濟種植園經濟種植園經濟矛盾矛盾美國獨立以后，美國獨立以后，南部南部繼續(xù)保留和發(fā)展了大種植園經濟。繼續(xù)保留和發(fā)展了大種植園經濟。這些種植園主要種植棉花、煙草等經濟作物，這些種植園主要種植棉花、煙草等經濟作物，主要勞主要勞動力是黑人奴隸動力是黑人奴隸。這些黑人奴隸失去了人身自由，。這些黑人奴隸失去了人身自由，被種植園主隨意買賣。他們幾乎沒有私有財產，不許被種植園主隨意買賣。他們幾乎沒有私有財產，不許讀書寫字，不經過奴隸主允許不準許結婚。奴隸每天讀書寫字，不經過奴隸主允許不準許結婚。奴隸每天勞動的時間很長，終年不得休息。繁重的體力勞動，勞動的時間很長，終年不得休息。繁重的體力勞動，加上惡劣

4、的生活條件，很快耗盡了黑人奴隸的精力。加上惡劣的生活條件，很快耗盡了黑人奴隸的精力。英國工業(yè)革命開始以后，對棉花的需求量增加，這更英國工業(yè)革命開始以后，對棉花的需求量增加，這更刺激了美國南部植棉業(yè)的發(fā)展，南方的種植園主把大刺激了美國南部植棉業(yè)的發(fā)展，南方的種植園主把大量的棉花等工業(yè)原料賣給英國。但是，隨著美國量的棉花等工業(yè)原料賣給英國。但是，隨著美國北方北方資本主義的發(fā)展，他們要求掌握南方的市場，銷售北資本主義的發(fā)展，他們要求掌握南方的市場，銷售北方的工業(yè)品，同時，也需要利用南方的棉花等原材料，方的工業(yè)品，同時，也需要利用南方的棉花等原材料，而且北方的資本家而且北方的資本家希望希望解放黑人奴隸

5、，擴充勞動解放黑人奴隸，擴充勞動力力。南部南部北部北部西部西部美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？南北兩種經濟制度的矛盾，南北兩種經濟制度的矛盾，焦點是奴隸制的存廢問題焦點是奴隸制的存廢問題美國南北戰(zhàn)爭的導火線是什么？美國南北戰(zhàn)爭的導火線是什么？林肯就任美國總統(tǒng)林肯就任美國總統(tǒng) （18611861年年3 3月）月）“一幢裂開的房子是站立不住的。一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯邦解散，我不希望房子崩塌，聯邦解散，我不希望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。但我的確希

6、望它停止分裂?！?1858年林肯的演講年林肯的演講林肯：林肯：1809年年2月月12日出生在肯塔基州日出生在肯塔基州的一個清貧的農民家庭，早年當過店員、的一個清貧的農民家庭，早年當過店員、木工、工人。木工、工人。1860年成為共和黨候選人年成為共和黨候選人并當選為美國第并當選為美國第16任總統(tǒng)，他任總統(tǒng)，他同情黑人同情黑人奴隸，反對奴隸制度，但不主張立即廢奴隸，反對奴隸制度，但不主張立即廢除奴隸制度，而是逐步限制奴隸制的發(fā)除奴隸制度，而是逐步限制奴隸制的發(fā)展。但就是這樣比較溫和的主張也遭到展。但就是這樣比較溫和的主張也遭到南方奴隸主的反對。南方奴隸主的反對。林肯為維護國家統(tǒng)林肯為維護國家統(tǒng)一，

7、解放黑人奴隸作出了最大的貢獻，一，解放黑人奴隸作出了最大的貢獻，成為美國歷史上著名的總統(tǒng)。成為美國歷史上著名的總統(tǒng)。1 1、爆發(fā)：、爆發(fā)：2 2、形勢：、形勢： （初期）（初期）3 3、轉折：、轉折：4 4、結束：、結束：18611861年年4 4月，南方月，南方1111個州建立個州建立“南部聯盟南部聯盟”，分裂國家，挑起，分裂國家，挑起內戰(zhàn)。內戰(zhàn)。南方蓄謀以久，準備充分：北南方蓄謀以久，準備充分：北方戰(zhàn)略松懈，節(jié)節(jié)失利方戰(zhàn)略松懈，節(jié)節(jié)失利18621862年，林肯頒布年，林肯頒布宅地法宅地法解放黑人奴隸宣言解放黑人奴隸宣言扭轉戰(zhàn)局。扭轉戰(zhàn)局。18651865年南方軍隊投降，戰(zhàn)爭結束年南方軍隊投

8、降，戰(zhàn)爭結束內戰(zhàn)經過（內戰(zhàn)經過（1861-1865年）年）美國內戰(zhàn)爆發(fā)后，北方連連失利，美國內戰(zhàn)爆發(fā)后，北方連連失利，后來由于北方頒布了法令，從而扭轉后來由于北方頒布了法令，從而扭轉了戰(zhàn)爭的局勢。你知道是哪個文件嗎？了戰(zhàn)爭的局勢。你知道是哪個文件嗎？解放黑人奴隸宣言規(guī)定從規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。隊。解放黑人奴隸宣言解放黑人奴隸宣言凡是美國公民，只要交納凡是美國公民，只要交納1010美元的手續(xù)費，就美元的手續(xù)費，就可以在西部得到一塊相當于可以在西部得到一塊相當于6464公頃的土地

9、，連公頃的土地，連續(xù)耕種續(xù)耕種5 5年后，這塊土地就可成為私有財產。年后，這塊土地就可成為私有財產。 宅地法宅地法這兩部法令通過后，有什么作用或影響？這兩部法令通過后，有什么作用或影響？答：法令頒布后，在全國引起巨大反答：法令頒布后，在全國引起巨大反響，廣大黑人踴躍報名參軍，北方軍響，廣大黑人踴躍報名參軍，北方軍隊獲得雄厚兵員，內戰(zhàn)形勢開始有利隊獲得雄厚兵員，內戰(zhàn)形勢開始有利于北方，解放奴隸成為北方的重要目于北方，解放奴隸成為北方的重要目標。為廢除黑人奴隸制提供了法律依標。為廢除黑人奴隸制提供了法律依據據。北方軍隊中的黑人北方軍隊中的黑人北方北方南方南方人口人口22002200萬萬900900

10、萬（包括約萬（包括約300300萬奴隸）萬奴隸）軍隊軍隊150150萬萬100100萬萬工業(yè)產量工業(yè)產量（1860年）年）占占91%91%占占9%9%鐵路里程鐵路里程5 5萬多千米萬多千米1.41.4萬多千米萬多千米海軍艦只海軍艦只（至（至1865年）年）700700艘艘少量少量通過南北雙方力量對比，討論通過南北雙方力量對比，討論:北方獲勝的北方獲勝的原因有哪些原因有哪些?哦，船長，我的船長！哦，船長，我的船長！ （美）惠特曼哦船長，我的船長！我們險惡的航程已經告終， 我們的船安渡過驚濤駭浪，我們尋求的獎賞已贏得手中。 港口已經不遠，鐘聲我已聽見，萬千人眾在歡呼吶喊， 目迎著我們的船從容返航，

11、我們的船威嚴而且勇敢。 可是，心?。⌒陌?！心??！ 哦殷紅的血滴流瀉， 在甲板上，那里躺著我的船長， 他已倒下，已死去，已冷卻。 考考你：考考你： 詩中的船長指的是誰？他是怎么死的？詩中的船長指的是誰？他是怎么死的？林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動 1861年，林肯就任美國總統(tǒng)，南方公開分裂國家，挑起內戰(zhàn)。 1862年，林肯頒布了宅地法和解放黑人奴隸宣言，調動了廣大群眾和黑人奴隸的革命熱情，北方軍隊獲得雄厚的兵源,扭轉了戰(zhàn)局。 1865年，南北戰(zhàn)爭以北方勝利告終,不久林肯被奴隸制狂熱分子刺殺。 歷史評判：怎樣評價林肯？積極：積極：領導北方資產階級戰(zhàn)勝了南方領導北方資產階級戰(zhàn)勝了南方種植園奴隸主階級，解

12、放了黑人奴隸，種植園奴隸主階級，解放了黑人奴隸，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的發(fā)展掃請了障礙。發(fā)展掃請了障礙。消極：消極：內戰(zhàn)初期內戰(zhàn)初期他不主張立即廢除奴隸他不主張立即廢除奴隸制度，導致內戰(zhàn)發(fā)生時，北方毫無準備，制度，導致內戰(zhàn)發(fā)生時，北方毫無準備，陷于不利局面。陷于不利局面。是美國歷史上的是美國歷史上的第二次第二次資產階級革命資產階級革命 維護了維護了 國家的統(tǒng)一，國家的統(tǒng)一， 廢除了廢除了 黑人奴隸制度，黑人奴隸制度， 掃清了掃清了 資本主義發(fā)展的資本主義發(fā)展的又又一障一障 礙，礙， 為以后經濟的迅速發(fā)展為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了創(chuàng)造了條件。條件。1 1、

13、性質：、性質：2 2、意義：、意義：為什么說美國內戰(zhàn)是第二次第二次資產階級革命？18世紀美國獨立戰(zhàn)爭摧毀了英國殖民枷鎖，贏得世紀美國獨立戰(zhàn)爭摧毀了英國殖民枷鎖，贏得了國家獨立和民族解放，為美國資本主義的發(fā)展了國家獨立和民族解放，為美國資本主義的發(fā)展開辟了道路。美國內戰(zhàn)北方的勝利，維護了國開辟了道路。美國內戰(zhàn)北方的勝利，維護了國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，不僅為美國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，不僅為美國資本主義的發(fā)展掃除了最大的內部障礙，而資本主義的發(fā)展掃除了最大的內部障礙，而且為以后的經濟發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。因此且為以后的經濟發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。因此它是美國歷史上第二次資產階級革命。它是美

14、國歷史上第二次資產階級革命。美國美國資產資產階級階級革命革命起止起止時間時間原因原因開始開始標志標志領領導導人人轉折轉折點點重要重要文件文件結果及性質結果及性質獨立獨立戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭南北南北戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭英國英國在北在北美的美的殖民殖民統(tǒng)治統(tǒng)治南北南北兩種兩種經濟經濟制度制度的矛的矛盾盾成立了獨立的成立了獨立的美利堅合眾國美利堅合眾國民族解民族解放戰(zhàn)爭、放戰(zhàn)爭、資產階級革命資產階級革命廢除了黑人廢除了黑人奴隸制度奴隸制度資產階級革資產階級革命命1775-17831861-1865來克來克星頓星頓槍聲槍聲南方南方挑起挑起內戰(zhàn)內戰(zhàn)華華盛盛頓頓林林肯肯薩拉薩拉托加托加大捷大捷頒布頒布解解放黑放黑人奴人奴隸宣隸宣

15、言言獨獨立宣立宣言言解解放黑放黑人奴人奴隸宣隸宣言言合作交流合作交流 同桌或前后位之間，互相設置問題進行提問，每人不少于三個問題。小 結談談自己這節(jié)課學了哪些知識，有什么收獲？ 鞏固小結鞏固小結美美國國獨獨立立后后北方資本北方資本主義經濟主義經濟南方奴南方奴隸制種隸制種植園經植園經濟濟奴隸制奴隸制廢廢存存1861年年3月月林肯當選林肯當選總統(tǒng)總統(tǒng)導火線導火線內戰(zhàn)爆發(fā)內戰(zhàn)爆發(fā)轉折轉折解放黑解放黑人奴隸宣人奴隸宣言言18651865年北年北方勝利方勝利鞏固發(fā)展結束18611861年年4 4月月南方軍隊南方軍隊挑起內戰(zhàn)挑起內戰(zhàn) 第第1818課課 美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭起因：兩種經濟制度之間的矛盾起

16、因：兩種經濟制度之間的矛盾矛盾焦點：黑人奴隸制的廢存問題矛盾焦點：黑人奴隸制的廢存問題導火線：林肯當選美國總統(tǒng)導火線：林肯當選美國總統(tǒng)開始：開始：18611861年年4 4月，南方挑起內戰(zhàn)月，南方挑起內戰(zhàn)轉折：轉折：解放黑人奴隸的宣言解放黑人奴隸的宣言 宅地法宅地法結束：結束：18651865年，北方勝利年，北方勝利性質：第二次資產階級革命性質：第二次資產階級革命意義：維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸意義：維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸 制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙1 1、美國南北矛盾的焦點是：（）、美國南北矛盾的焦點是：（） A.A.關稅問題關稅問題B.B.奴隸

17、制存廢問題奴隸制存廢問題C.C.向西部擴張領土的問題向西部擴張領土的問題D.D.資本主義存廢問題資本主義存廢問題2 2、為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出巨大貢獻的美國著名總統(tǒng)是：、為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出巨大貢獻的美國著名總統(tǒng)是：（ ）A.A.華盛頓華盛頓B.B.林肯林肯C.C.威爾遜威爾遜D.D.杰斐遜杰斐遜 3 3、下列都關于美國獨立戰(zhàn)爭和美國內戰(zhàn)的表述，不正確的是（）下列都關于美國獨立戰(zhàn)爭和美國內戰(zhàn)的表述，不正確的是（）A、都具有資產階級革命的性質、都具有資產階級革命的性質B、都促進了美國資本主義的發(fā)展、都促進了美國資本主義的發(fā)展C、前者以國家獨立為旗幟，后者以維護統(tǒng)一，廢奴為號

18、召、前者以國家獨立為旗幟，后者以維護統(tǒng)一，廢奴為號召D、都解決了種族歧視問題、都解決了種族歧視問題4 4、美國內戰(zhàn)的導火線是、美國內戰(zhàn)的導火線是：（：（ ） A.A.領土的擴張領土的擴張B.B.解放黑人奴隸宣言解放黑人奴隸宣言頒布頒布C.C.南方南方1111個州脫離聯邦個州脫離聯邦D.D.林肯當選總統(tǒng)林肯當選總統(tǒng) 一、單項選擇題BBDD材料一：南北戰(zhàn)爭初期南北雙方實力對比材料一：南北戰(zhàn)爭初期南北雙方實力對比材料二：材料二：1862年年9月，林肯政府宣布：月，林肯政府宣布：“自自1863年元月年元月1日起，凡當地人民尚在日起，凡當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區(qū)之內，為人占有

19、而做奴隸的人反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區(qū)之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由。們都應在那時及以后永遠獲得自由?！被卮穑夯卮穑海?）依據材料一，說明美國南北戰(zhàn)爭初期南北雙方的實力對比情況。）依據材料一，說明美國南北戰(zhàn)爭初期南北雙方的實力對比情況。 北方的經濟勢力超過南方北方的經濟勢力超過南方 （2）材料二的話出自哪一文件？這一文件的頒布起到了什么作用？）材料二的話出自哪一文件？這一文件的頒布起到了什么作用？ 文件：文件：解放黑人奴隸宣言解放黑人奴隸宣言。作用：北方軍隊獲得了雄厚的兵源。作用：北方軍隊獲得了雄厚的兵源。 （3）依據材料二指出林肯政府對待奴隸制的態(tài)度

20、，并簡要說明這種態(tài)度對戰(zhàn)爭）依據材料二指出林肯政府對待奴隸制的態(tài)度，并簡要說明這種態(tài)度對戰(zhàn)爭進程所產生的主要影響。進程所產生的主要影響。 態(tài)度：解放黑人奴隸。影響：扭轉戰(zhàn)爭的局面，最終使北方獲得了戰(zhàn)爭的勝利。態(tài)度：解放黑人奴隸。影響：扭轉戰(zhàn)爭的局面，最終使北方獲得了戰(zhàn)爭的勝利。 （4）南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產階級革命。依據材料一、二并結合所）南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產階級革命。依據材料一、二并結合所學知識，簡要說明理由。學知識，簡要說明理由。 通過北美獨立戰(zhàn)爭使美國走上了資本主義發(fā)展的道路，而美國內戰(zhàn)廢除了奴隸通過北美獨立戰(zhàn)爭使美國走上了資本主義發(fā)展的道路，而美國內戰(zhàn)廢除了奴隸制

21、度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙。制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙。 北方北方南方南方州數州數22個個11個個人口人口2100萬萬900萬（其中近萬（其中近400萬萬黑人奴隸）黑人奴隸）工業(yè)生產占全國比重工業(yè)生產占全國比重90%以上以上10%鏈接中考(2014年，山東臨沂市）年，山東臨沂市）1861年年3月，美國南方的一些州聯合起來，宣月，美國南方的一些州聯合起來，宣布組成一個獨立的國家，號稱布組成一個獨立的國家，號稱“南部聯盟南部聯盟”。這導致了下列哪一戰(zhàn)爭。這導致了下列哪一戰(zhàn)爭的爆發(fā)？（的爆發(fā)？（ ） A美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭 B南美獨立戰(zhàn)爭南美獨立戰(zhàn)爭 C美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭

22、 D普法戰(zhàn)爭普法戰(zhàn)爭2.(2013年，四川攀枝花市年，四川攀枝花市) 從有利于美國資本主義經濟發(fā)展角度看，從有利于美國資本主義經濟發(fā)展角度看，南北戰(zhàn)爭主要解決了（南北戰(zhàn)爭主要解決了（ ） A國家獨立問題國家獨立問題 B擴大再生產的資本問題擴大再生產的資本問題 C資本主義發(fā)展中的勞動力問題資本主義發(fā)展中的勞動力問題 C資本主義發(fā)展中的原料問題資本主義發(fā)展中的原料問題3.（2014年，湖北襄樊市）為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸做出巨大年，湖北襄樊市）為維護國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸做出巨大貢獻的美國總統(tǒng)是（貢獻的美國總統(tǒng)是（ ） A華盛頓華盛頓 B杰斐遜杰斐遜 C林肯林肯 D羅斯福羅斯福4.（2013年，江蘇鹽城市）美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭相同的歷史影響年，江蘇鹽城市）美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭相同的歷史影響為（為（ ） A推翻了英國的殖民統(tǒng)治推翻了英國的殖民統(tǒng)治 B廢除了黑人奴隸制度廢除了黑人奴隸制度 C促進了美國資本主義發(fā)展促進了美國資本主義發(fā)展 C建立了君主立憲制度建立了君主立憲制度CCCC課后作業(yè)(任選一題) 制作一張林肯的簡歷表。 制作美國獨立戰(zhàn)爭和美國南北戰(zhàn)爭的對比表。 觀看電影光榮戰(zhàn)役，并寫一篇讀后感。