《江蘇省懷仁中學高中生物《第二章 第一節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省懷仁中學高中生物《第二章 第一節(jié) 通過神經系統(tǒng)的調節(jié)》課件 新人教版必修3（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、思考：劉翔在比賽中為何跑得那么協(xié)調？思考：劉翔在比賽中為何跑得那么協(xié)調？江蘇省懷仁中學 袁亞梅一、神經調節(jié)的基本方式一、神經調節(jié)的基本方式反射反射反射是指在中樞神經系統(tǒng)中樞神經系統(tǒng)參與下，動物體或人體對內外環(huán)境內外環(huán)境變化作出變化作出的規(guī)律性應答規(guī)律性應答。1、反射的概念、反射的概念：神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)中樞神經系統(tǒng)中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)腦腦脊髓脊髓白質白質灰質灰質白質白質灰質灰質2.反射活動的結構基礎：反射活動的結構基礎：反射弧反射弧 1、傳入神經、傳入神經傳出神經傳出神經2、感受器、感受器 效應器效應器3、反射的過程、反射的過程4、 反射弧和反射的關系反射弧和反射的關系受損部位受

2、損部位有無反射有無反射有無運動有無運動感受器感受器傳入神經傳入神經 神經中樞神經中樞傳出神經傳出神經效應器效應器有無感覺有無感覺 無無無無無無無無無無結論：反射活動的正常進行必須有完整的反射弧結論：反射活動的正常進行必須有完整的反射弧。 無無無無 無無無無無無有有無無有有無無（刺激感受器）（刺激感受器）4、 反射弧和反射的關系反射弧和反射的關系受損部位受損部位有無反射有無反射有無運動有無運動感受器感受器傳入神經傳入神經 神經中樞神經中樞傳出神經傳出神經效應器效應器有無感覺有無感覺 無無無無無無無無無無 有有有有 無無無無無無有有無無有有無無（刺激傳入神經）（刺激傳入神經）例例1、 如果支配右腿

3、的傳入神經受損，而傳出神經和如果支配右腿的傳入神經受損，而傳出神經和中樞完整，那么該右腿會中樞完整，那么該右腿會 （ ） A針刺有感覺，能運動；針刺有感覺，能運動； B針刺有感覺，不能運動；針刺有感覺，不能運動； C針刺無感覺，能運動；針刺無感覺，能運動； D針刺無感覺，不能運動。針刺無感覺，不能運動。 C神經神經元結元結構構細胞體細胞體突起突起樹突樹突軸突軸突神經元神經元的功能的功能接受接受刺激，刺激，產生產生興奮，興奮，傳導傳導興奮興奮二、興奮的傳導二、興奮的傳導1、神經纖維上的傳導、神經纖維上的傳導1 1、當某一部位受到刺激后，該部位電位發(fā)生怎樣的變化？、當某一部位受到刺激后，該部位電位

4、發(fā)生怎樣的變化？ 2 2、電位的變化引發(fā)了什么的產生？、電位的變化引發(fā)了什么的產生？3、對相鄰未興奮部位來說，新的刺激是什么？、對相鄰未興奮部位來說，新的刺激是什么？4 4、興奮沿神經纖維向前傳導，其實質是誰的不斷前移？、興奮沿神經纖維向前傳導，其實質是誰的不斷前移？5 5、原來已興奮的部位其電位又發(fā)生了怎樣的變化？、原來已興奮的部位其電位又發(fā)生了怎樣的變化？6、興奮在神經纖維上的傳導方向？、興奮在神經纖維上的傳導方向？細胞膜內由負變成正，細胞膜外由正變成負。細胞膜內由負變成正，細胞膜外由正變成負。電位差電位差 局部電流局部電流依次恢復原來的電位依次恢復原來的電位由受刺激部位向兩邊雙向傳導由受

5、刺激部位向兩邊雙向傳導局部電流局部電流電荷移動電荷移動局部電流局部電流憶一憶:例例2、 上圖表示三個通過突觸連接的神經元。上圖表示三個通過突觸連接的神經元?，F(xiàn)于箭頭處施加一個強刺激，則能測到電位變現(xiàn)于箭頭處施加一個強刺激，則能測到電位變化的位置是化的位置是( )A、a bB、 a b cC、b c d eD、 a b c d eCabcde突觸亞顯微結構模式圖突觸亞顯微結構模式圖a是是 。 b是是 。 c是是 ， 本質是本質是 。 d是是 。 f是是 ， 本質是本質是 。 e是是 ， 本質是本質是 。g是是 ，作用是，作用是bcdefg軸突軸突突觸小泡突觸小泡突觸前膜突觸前膜突觸小體的膜突觸小

6、體的膜突觸間隙突觸間隙受體受體蛋白質蛋白質突觸后膜突觸后膜胞體膜或樹突膜胞體膜或樹突膜遞質遞質二、興奮的傳導二、興奮的傳導2、細胞間的傳遞、細胞間的傳遞使后一個神經元興奮或抑制使后一個神經元興奮或抑制當神經沖動通過當神經沖動通過 傳導到傳導到 時時， 中中 就由就由 釋釋放到放到 ，然后作用于，然后作用于 ，使后一個，使后一個 發(fā)生發(fā)生 。興。興奮只能從一個神經元的奮只能從一個神經元的 ，傳遞到，傳遞到另一個神經元的另一個神經元的 或或 ，而，而不能向相反方向傳遞。不能向相反方向傳遞。 所以說神經元所以說神經元之間興奮的傳遞只能是之間興奮的傳遞只能是 的。的。軸突軸突突觸小體突觸小體突觸前膜突

7、觸前膜神經遞質神經遞質突觸間隙突觸間隙突觸后膜突觸后膜神經元神經元興奮或抑制興奮或抑制軸突軸突細胞體細胞體樹突樹突單方向單方向突觸小泡突觸小泡3、比較興奮在神經纖維上傳導和在神經元之、比較興奮在神經纖維上傳導和在神經元之間傳遞的區(qū)別間傳遞的區(qū)別比較項目比較項目興奮在神經興奮在神經元上的傳導元上的傳導興奮在神經元興奮在神經元之間的傳遞之間的傳遞速度速度方向方向耗能的多耗能的多少少快快慢慢雙向雙向單向單向少少多多例例3.已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解

8、。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是（物的即時效應是（ ）A突觸前神經元持續(xù)性興奮突觸前神經元持續(xù)性興奮B突觸后神經元持續(xù)性興奮突觸后神經元持續(xù)性興奮C突觸前神經元持續(xù)性抑制突觸前神經元持續(xù)性抑制D突觸后神經元持續(xù)性抑制突觸后神經元持續(xù)性抑制B 飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個結構中，與有關吸急促。在小腦、腦干和大腦三個結構中，與有關生理功能相對應的結構分比別是生理功能相對應的結構分比別是 大腦、小腦和腦干大腦、小腦和腦干三、神經系統(tǒng)的分級調節(jié)三、神經系統(tǒng)

9、的分級調節(jié)大腦皮層大腦皮層下下 丘丘 腦腦腦腦 干干小小 腦腦脊脊 髓髓 調節(jié)機體活動的最高級中樞調節(jié)機體活動的最高級中樞 體溫、水平衡、血糖調節(jié)中樞體溫、水平衡、血糖調節(jié)中樞 維持身體平衡中維持身體平衡中樞樞呼吸中樞呼吸中樞調節(jié)軀體運動的低級中樞調節(jié)軀體運動的低級中樞四、人腦的高級功能四、人腦的高級功能1、語言是人腦特有的高級功能。、語言是人腦特有的高級功能。例例4. 某人車禍后表現(xiàn)出的癥狀是某人車禍后表現(xiàn)出的癥狀是:不能說話但能聽懂不能說話但能聽懂別人說話別人說話; 能看書卻不能寫字能看書卻不能寫字,該人受損部位是大腦皮該人受損部位是大腦皮層的層的 ( ) A S 區(qū)和區(qū)和 V 區(qū)區(qū) BS

10、 區(qū)和區(qū)和 H 區(qū)區(qū)C S 區(qū)和區(qū)和 W 區(qū)區(qū) DW 區(qū)和區(qū)和 H 區(qū)區(qū)C2、學習和記憶是腦的高級功能之一。、學習和記憶是腦的高級功能之一。、學習是神經系統(tǒng)、學習是神經系統(tǒng)不斷受到刺激，獲得不斷受到刺激，獲得新的行為、習慣和積新的行為、習慣和積累經驗的過程。累經驗的過程。、記憶是將獲得的、記憶是將獲得的經驗進行貯存和再現(xiàn)經驗進行貯存和再現(xiàn)的過程。的過程。通過神經系統(tǒng)的調節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)神經調節(jié)的神經調節(jié)的基本方式基本方式興奮的傳導興奮的傳導 反射反射反射弧反射弧神經纖維的傳導神經纖維的傳導細胞間的傳遞細胞間的傳遞神經系統(tǒng)神經系統(tǒng)的分級的分級調節(jié)調節(jié)人腦的高級功能人腦的高級功能(概述概述)（掌握）（掌握）（掌握）（掌握）（掌握）（掌握）(概述概述)(概述概述)