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中考歷史第一輪復習 13 第二次工業(yè)革命和一戰(zhàn)課件

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1、學習目標學習目標 A識記識記 了解電力的廣泛使用,第二次工業(yè)革命的特點;本茨了解電力的廣泛使用,第二次工業(yè)革命的特點;本茨和萊特兄弟的發(fā)明及對人類社會發(fā)展的影響。和萊特兄弟的發(fā)明及對人類社會發(fā)展的影響。 知道知道“三國同盟三國同盟”與與“三國協(xié)約三國協(xié)約”組成國,了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴組成國,了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。重后果。 B理解理解 了解愛迪生的發(fā)明,認識電器的廣泛使用對提高人類了解愛迪生的發(fā)明,認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用。社會生活質(zhì)量的重要作用。 了解薩拉熱窩事件,認識突發(fā)事件對人類和平的威脅;探討第了解薩拉熱窩事件,認識突發(fā)事件對人類和

2、平的威脅;探討第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因,認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因,認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難。來的巨大災難。 第次項目第一次科技革命第二次科技革命 時間 核心 標志時代 特征主要主要成就成就珍妮機、水力紡紗機、瓦特改珍妮機、水力紡紗機、瓦特改良蒸汽機(煤炭)、汽船、蒸良蒸汽機(煤炭)、汽船、蒸汽機車汽機車影響影響電、電燈(電力);內(nèi)燃電、電燈(電力);內(nèi)燃機(石油)、汽車、機(石油)、汽車、飛機飛機電氣時代電氣時代愛迪生發(fā)明的炭絲燈愛迪生發(fā)明的炭絲燈火眼金睛火眼金睛材料一:馬克思、恩格斯曾指出:材料一:馬克思、恩格斯曾指出:“資產(chǎn)階級在它不到一百年資

3、產(chǎn)階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力,比過去一切時代創(chuàng)造的生的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力,比過去一切時代創(chuàng)造的生產(chǎn)力還要多,還要大產(chǎn)力還要多,還要大”。材料二:在這次革命的推動下材料二:在這次革命的推動下18701900年間,世界年間,世界工業(yè)總產(chǎn)值增長了工業(yè)總產(chǎn)值增長了2倍多。倍多。 都促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展都促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展能抓住科技革命發(fā)展機遇的國家,都促進了本國經(jīng)濟的騰飛能抓住科技革命發(fā)展機遇的國家,都促進了本國經(jīng)濟的騰飛 請你舉例證明這一結(jié)論請你舉例證明這一結(jié)論材料一、泰晤士河被英國人習慣地稱為材料一、泰晤士河被英國人習慣地稱為“老父親泰晤士老父親泰晤士”。它曾

4、經(jīng)是一條清澈、美。它曾經(jīng)是一條清澈、美麗的河。然而進入麗的河。然而進入19世紀之后,泰晤士河卻風光不再。世紀之后,泰晤士河卻風光不再。1858年英國著名的幽默雜志年英國著名的幽默雜志笨拙周刊笨拙周刊刊登的反映泰晤士河的一幅漫畫,題為刊登的反映泰晤士河的一幅漫畫,題為“沉默的強盜沉默的強盜”,畫面為象征,畫面為象征死亡的骷髏在泰晤士河上游蕩。死亡的骷髏在泰晤士河上游蕩。 據(jù)據(jù)環(huán)境史學與環(huán)境問題環(huán)境史學與環(huán)境問題 材料二材料二 材料三:環(huán)境專家指出,乞力馬扎羅雪頂可能材料三:環(huán)境專家指出,乞力馬扎羅雪頂可能將在將在10年內(nèi)徹底融化消失,屆時乞力馬扎羅山年內(nèi)徹底融化消失,屆時乞力馬扎羅山獨有的獨有的

5、“赤道雪山赤道雪山”奇觀將與人類告別。奇觀將與人類告別。 帶來環(huán)境污染問題帶來環(huán)境污染問題使人們的生產(chǎn)與生活方式發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變使人們的生產(chǎn)與生活方式發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變請從兩次科技革命的成果中,各舉一例說明人們生活方式的變化。請從兩次科技革命的成果中,各舉一例說明人們生活方式的變化。 看圖說史看圖說史鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭洋務運動洋務運動第一次科技革命:第一次科技革命:萌發(fā)了向西方學習的萌發(fā)了向西方學習的新思潮,新思潮,開展了洋務運開展了洋務運動,中國的近代化歷程動,中國的近代化歷程艱難地起步艱難地起步。第一次科技革命后第一次科技革命后,歐洲列強發(fā)動兩次鴉片歐洲列強發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭,使中國逐漸淪

6、為使中國逐漸淪為半殖民地半封建社會半殖民地半封建社會。 發(fā)動了一系列的侵華戰(zhàn)爭,發(fā)動了一系列的侵華戰(zhàn)爭,帝國主義掀起了瓜分中國的狂帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮,中國潮,中國完全完全淪為半殖民地半淪為半殖民地半封建社會。封建社會。第二次科技革命:第二次科技革命: 不甘心落后的中國人,展開不甘心落后的中國人,展開了哪些救亡圖存的運動呢?了哪些救亡圖存的運動呢? 進行了維新變法運動、辛亥進行了維新變法運動、辛亥革命。由學習西方的軍事技術(shù)轉(zhuǎn)革命。由學習西方的軍事技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽優(yōu)橹贫戎贫鹊膶W習。的學習。英、法、德、美比較表英、法、德、美比較表項項 目目英英德德法法美美1919世紀中期工業(yè)產(chǎn)量所占位次世紀中

7、期工業(yè)產(chǎn)量所占位次19131913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次年工業(yè)產(chǎn)量所占位次1 13 32 24 43 31 14 42 219131913年殖民地面積所占位次年殖民地面積所占位次1 15 52 24 41870-19131870-1913年年工業(yè)增長倍數(shù)工業(yè)增長倍數(shù) 1.31.31.91.98.18.14.64.6資本主義國家發(fā)展的不平衡性加劇資本主義國家發(fā)展的不平衡性加劇角逐世界霸權(quán)和重新瓜分世界的斗爭存在必然性角逐世界霸權(quán)和重新瓜分世界的斗爭存在必然性結(jié)論:結(jié)論: 觀察表中各國家在不同時期觀察表中各國家在不同時期工業(yè)產(chǎn)量位次工業(yè)產(chǎn)量位次的變化,再比較的變化,再比較所所占殖民地的位次占殖民地的位

8、次,看看你能得出什么結(jié)論?,看看你能得出什么結(jié)論?自學提綱自學提綱第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)起止時間:起止時間:導導 火火 線線:爆爆 發(fā)發(fā):交戰(zhàn)雙方:交戰(zhàn)雙方:主要戰(zhàn)役主要戰(zhàn)役:結(jié)結(jié) 束束:特特 點點:性性 質(zhì)質(zhì):影影 響響:啟啟 示示:1914.71918.11同盟國同盟國 VS 協(xié)約國協(xié)約國薩拉熱窩事件薩拉熱窩事件奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)凡爾登戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役【 1916年年】德國戰(zhàn)敗投降德國戰(zhàn)敗投降規(guī)模大、時間長、波及范圍廣、十分殘酷規(guī)模大、時間長、波及范圍廣、十分殘酷原原 因:因:帝國主義國家政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡帝國主義國家政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡帝國主義兩大軍事集團

9、的形成德英法俄意奧代表同盟國集團代表協(xié)約國集團代表協(xié)約國集團1879年德奧簽訂同盟條約年德奧簽訂同盟條約1882年年意加入德奧集團意加入德奧集團18921892年法俄簽訂軍事協(xié)定年法俄簽訂軍事協(xié)定19071907年英俄簽訂協(xié)約年英俄簽訂協(xié)約19041904年英法簽訂協(xié)約年英法簽訂協(xié)約影響:兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn),世界影響:兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn),世界大戰(zhàn)大戰(zhàn)一觸即發(fā)一觸即發(fā)。戰(zhàn)爭性質(zhì)戰(zhàn)爭性質(zhì): 第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)是一是一場非正義的帝國主義掠奪場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭。 盡管塞爾維亞是為了盡管塞爾維亞是為了保衛(wèi)自己的主權(quán)和獨立而保衛(wèi)自己的主權(quán)和獨立而戰(zhàn)戰(zhàn) , ,

10、 它所從事的戰(zhàn)爭具有它所從事的戰(zhàn)爭具有正義的民族解放性質(zhì)正義的民族解放性質(zhì) , , 但但這并不能從根本上改變整這并不能從根本上改變整個戰(zhàn)爭的非正義性個戰(zhàn)爭的非正義性 。 第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭,這是帝國主義戰(zhàn)爭,這一結(jié)論的依據(jù)是一結(jié)論的依據(jù)是A A交戰(zhàn)雙方主要交戰(zhàn)雙方主要是帝國主義國家是帝國主義國家B B戰(zhàn)爭的深層次戰(zhàn)爭的深層次原因是英德矛盾成原因是英德矛盾成 為為帝國主義的主要矛盾帝國主義的主要矛盾C C主要交戰(zhàn)國的主要交戰(zhàn)國的目的是瓜分世界,爭目的是瓜分世界,爭奪市場和原料產(chǎn)地奪市場和原料產(chǎn)地D D后期的資本主后期的資本主義國家要壓倒老牌的義國家要壓倒老牌的資本主義國家

11、資本主義國家【C】(1)給各國人民帶來深重苦難給各國人民帶來深重苦難,參戰(zhàn)各國共死傷,參戰(zhàn)各國共死傷三千多萬人,其中被戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等奪去生命三千多萬人,其中被戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千多萬的人超過一千多萬 (2) 戰(zhàn)爭嚴重削弱了帝國主義的力量戰(zhàn)爭嚴重削弱了帝國主義的力量:俄德奧:俄德奧匈帝國垮臺,英法意遭到削弱。奧斯曼帝國解體。匈帝國垮臺,英法意遭到削弱。奧斯曼帝國解體。(3) 戰(zhàn)爭引起革命戰(zhàn)爭引起革命。俄國十月革命勝利,世界上。俄國十月革命勝利,世界上第一個社會主義國家的建立,是這次戰(zhàn)爭另一個最第一個社會主義國家的建立,是這次戰(zhàn)爭另一個最大的戰(zhàn)果;資本主義國家的工人運動和亞非

12、拉民族大的戰(zhàn)果;資本主義國家的工人運動和亞非拉民族解放運動出現(xiàn)新高潮。解放運動出現(xiàn)新高潮。 第一次世界大戰(zhàn)的影響:第一次世界大戰(zhàn)的影響: 一戰(zhàn)中大量新式武器一戰(zhàn)中大量新式武器如飛機、坦克、毒氣彈、遠程大炮等如飛機、坦克、毒氣彈、遠程大炮等均運用于均運用于戰(zhàn)爭,給雙方及整個人類帶來巨大災難!新式武器的出現(xiàn)說明了什么的進戰(zhàn)爭,給雙方及整個人類帶來巨大災難!新式武器的出現(xiàn)說明了什么的進步?它對戰(zhàn)爭有何作用?科技與戰(zhàn)爭的關(guān)系?步?它對戰(zhàn)爭有何作用?科技與戰(zhàn)爭的關(guān)系?請思考:請思考: 我們應該運用科技造福于人類!我們應該運用科技造福于人類!說明科學技術(shù)的進步。說明科學技術(shù)的進步。使戰(zhàn)爭由平面發(fā)展為立體,

13、其范圍、規(guī)模、殺傷力、破壞力和激烈程度均使戰(zhàn)爭由平面發(fā)展為立體,其范圍、規(guī)模、殺傷力、破壞力和激烈程度均達到戰(zhàn)爭史上前所未有的程度,給人類帶來了沉重的空難。達到戰(zhàn)爭史上前所未有的程度,給人類帶來了沉重的空難??萍汲晒粦糜趹?zhàn)場,是戰(zhàn)爭發(fā)展的需要,科技的發(fā)展在給人類提供便利的科技成果被應用于戰(zhàn)場,是戰(zhàn)爭發(fā)展的需要,科技的發(fā)展在給人類提供便利的同時,也加大了戰(zhàn)爭的空難,戰(zhàn)爭的需要也反過來推動了科學技術(shù)的進步。同時,也加大了戰(zhàn)爭的空難,戰(zhàn)爭的需要也反過來推動了科學技術(shù)的進步。一戰(zhàn)一戰(zhàn)根本原因:根本原因:導火線:導火線:開始標志:開始標志:轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役:轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役:結(jié)束標志:結(jié)束標志:結(jié)果:結(jié)果:性質(zhì):性質(zhì):規(guī)模規(guī)模:影響:影響:第第二二次次工工業(yè)業(yè)革革命命各帝各帝國主國主義國義國家政家政治經(jīng)治經(jīng)濟發(fā)濟發(fā)展不展不平衡平衡

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