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1、導入導入 古時交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然古時交通不發(fā)達，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。這會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的，且以首詩就是寫鄉(xiāng)愁的，且以“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”這一這一聯(lián)而聞名于天下。作者王灣，生卒年不詳，只知道他是洛陽聯(lián)而聞名于天下。作者王灣，生卒年不詳，只知道他是洛陽人，先天元年人，先天元年(712)，也就是杜甫出生那年中了進士，以后，也就是杜甫出生那年中了進士，以后曾往來于吳、楚間，終洛陽尉。這首詩是他在吳、楚期間寫曾往來于吳、楚間，終洛陽

2、尉。這首詩是他在吳、楚期間寫的。北固山，在今江蘇省鎮(zhèn)江市北，三面環(huán)江，為名勝之地。的。北固山，在今江蘇省鎮(zhèn)江市北，三面環(huán)江，為名勝之地。 掃清文字障礙掃清文字障礙 1、客路，當指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當時、客路，當指驛道，是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當時水陸交通的樞紐，故以水陸交通的樞紐，故以“客路客路”與與“舟行舟行”相對應相對應 2、潮平，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬闊，這是春潮初升、潮平，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬闊，這是春潮初升時的景象。時的景象。 3、風正，指順風，且風力不大，所以帆是懸掛之形。、風正，指順風，且風力不大，所以帆是懸掛之形。 4、殘夜，夜將盡時分，太陽從東方

3、升起，又因鎮(zhèn)江跟東海、殘夜，夜將盡時分，太陽從東方升起，又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠，故稱海日。相距不遠，故稱海日。 5、舊年，相對于新年而言，舊年未盡而江上春潮已生，故、舊年，相對于新年而言，舊年未盡而江上春潮已生，故謂謂“江春入舊年江春入舊年”。 6、鄉(xiāng)書即家書，指詩人寄給洛陽家中的信；舊謂鴻雁可以、鄉(xiāng)書即家書，指詩人寄給洛陽家中的信；舊謂鴻雁可以傳遞書信，故詩人有托書于歸雁之意。傳遞書信，故詩人有托書于歸雁之意。 整體感悟整體感悟 問：問：1、詩人此刻在船上，而、詩人此刻在船上，而“客路客路”在青山之外，在青山之外，他是看不見的，為什么詩一開頭就提到他是看不見的，為什么詩一開頭就提到“客路客路

4、”呢呢? 這是詩人的想象，很明顯，船到鎮(zhèn)江后，他要上岸這是詩人的想象，很明顯，船到鎮(zhèn)江后，他要上岸再乘驛車轉(zhuǎn)往別的地方去。再乘驛車轉(zhuǎn)往別的地方去。 2、“潮平兩岸闊，風正一帆懸潮平兩岸闊，風正一帆懸”是詩人在何時何是詩人在何時何地見到的景象地見到的景象? 在天將明未明之時，在船接近目的地即北固山的長在天將明未明之時，在船接近目的地即北固山的長江之中江之中 3、為什么要特地提到、為什么要特地提到“潮平潮平”? 為下句為下句“江春人舊年江春人舊年”張本張本 4、這個、這個“舊年舊年”指的是一年中哪一段時間指的是一年中哪一段時間? 殘冬臘月殘冬臘月 5、為什么詩人突然想到要寄一封家書呢、為什么詩人突

5、然想到要寄一封家書呢? 由于新年將到，這正是家人團聚之時，而他卻不能回家，自由于新年將到，這正是家人團聚之時，而他卻不能回家，自然要寫一封平安家書，更何況他此刻看見了北歸的雁，必定然要寫一封平安家書，更何況他此刻看見了北歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽的要路經(jīng)洛陽的洛陽在鎮(zhèn)江西北方。洛陽在鎮(zhèn)江西北方。 1、“潮平兩岸闊，風正一帆懸潮平兩岸闊，風正一帆懸” 中中“闊、懸闊、懸”的理解？的理解？ “闊闊”是表現(xiàn)是表現(xiàn)“潮平潮平”的結(jié)果。的結(jié)果。“懸懸”是端端直直的樣子。是端端直直的樣子。 2、能否把、能否把“風正風正”改為改為“風順風順”？ 不能。因為不能。因為“風順風順”不足保證一帆懸。風猛，帆就鼓。只有

6、不足保證一帆懸。風猛，帆就鼓。只有順風，又是和風，帆才能順風，又是和風，帆才能“懸懸”?！罢奔嫒蓓樑c和。兼容順與和。 3、“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年 ?！边\用什么修辭運用什么修辭手法？手法？ 用用“生、入生、入”使之擬人化，賦予它們以人的意志和使之擬人化，賦予它們以人的意志和構(gòu)思。構(gòu)思?！叭?、春日、春”都表示時序的交替，而且是那樣都表示時序的交替，而且是那樣的匆匆不可待，怎不叫身在的匆匆不可待，怎不叫身在“客路客路”的詩人頓生思的詩人頓生思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)之情。 4、“海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年 ?！币宦?lián)，形容景一聯(lián)，形容景物妙絕千古。抒發(fā)了作者怎樣的情懷？

7、蘊含著怎樣物妙絕千古。抒發(fā)了作者怎樣的情懷？蘊含著怎樣的理趣？的理趣？ 抒發(fā)作者思念故鄉(xiāng)的情懷。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江抒發(fā)作者思念故鄉(xiāng)的情懷。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上的上的“春意春意”闖入舊年，將趕走嚴冬，這就表現(xiàn)出事物發(fā)展闖入舊年，將趕走嚴冬，這就表現(xiàn)出事物發(fā)展的規(guī)律，具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極向上的規(guī)律，具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極向上精神。精神。 我們讀古詩，既要認真領(lǐng)會詩人的我們讀古詩，既要認真領(lǐng)會詩人的本意，又要善用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)本意，又要善用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)某些新的東西。例如某些新的東西。例如“海日海日”兩句兩句就可以使我們產(chǎn)生對美好事物的追就可以使我們產(chǎn)生對美好事物的追求，并且相信它會突破一切阻力出求，并且相信它會突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前，這樣才能把古詩讀現(xiàn)在我們眼前，這樣才能把古詩讀“活活”。 客路、客路、 潮平、潮平、 次北固山下次北固山下 海日、海日、 鄉(xiāng)書、鄉(xiāng)書、山水一色、美麗風光山水一色、美麗風光壯麗氣象、書雁洛陽壯麗氣象、書雁洛陽天下天下第一第一江山江山1、背誦這首詩。、背誦這首詩。2、想象、想象“潮平兩岸闊，風正一帆懸潮平兩岸闊，風正一帆懸”是怎樣的情景是怎樣的情景 ？