《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第21課《偉大的悲劇》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第21課《偉大的悲劇》課件 （新版）新人教版（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 茨威格茨威格【奧地利奧地利】學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、品味文中細(xì)節(jié)，體味文中關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)作、品味文中細(xì)節(jié)，體味文中關(guān)鍵語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情。者的思想感情。 2、透過(guò)這個(gè)悲劇，感受人物崇高的精神品質(zhì)，、透過(guò)這個(gè)悲劇，感受人物崇高的精神品質(zhì)，激發(fā)探索未知世界的興趣，確立正確面對(duì)失敗激發(fā)探索未知世界的興趣，確立正確面對(duì)失敗的人生態(tài)度。的人生態(tài)度。 ( )( )作家作家（ ）。他的文學(xué)活動(dòng)從詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)。他的文學(xué)活動(dòng)從詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)始，但始，但主要成就在主要成就在( )( )和和( )( )方面方面，他的傳記不拘泥于史實(shí)，他的傳記不拘泥于史實(shí)，著重表現(xiàn)人物性格。代表作有中短篇小說(shuō)集著重表現(xiàn)人物性格。代表

2、作有中短篇小說(shuō)集最初的經(jīng)歷最初的經(jīng)歷，傳記作品有，傳記作品有人類(lèi)命運(yùn)攸人類(lèi)命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻關(guān)的時(shí)刻人類(lèi)的群星閃耀時(shí)人類(lèi)的群星閃耀時(shí)三位大三位大師師等，還有戲劇作品等，還有戲劇作品耶雷米亞耶雷米亞。奧地利奧地利傳記文學(xué)傳記文學(xué)小說(shuō)創(chuàng)作小說(shuō)創(chuàng)作茨威格茨威格1、文學(xué)常識(shí)：、文學(xué)常識(shí)：2、給加點(diǎn)字注音、給加點(diǎn)字注音拽（拽（ ） 毛骨悚（毛骨悚（ ）然）然 怏怏（怏怏（ ）不樂(lè)）不樂(lè) 毋（毋（ ）寧）寧吞噬（吞噬（ ） 羸（羸（ ）弱）弱 告罄（告罄（ ） 癲（癲（ ）狂）狂 凜冽（凜冽（ ） 步履（步履（ ）姍姍（姍姍（ ）來(lái)遲）來(lái)遲憂心忡忡（憂心忡忡（ ） 疲憊（疲憊（ ）（）（ ）不堪）不堪zhui

3、sngyngwshliqngdinlnlshnchngpbi1、你怎樣理解偉大的悲??？、你怎樣理解偉大的悲?。勘?？之所在？悲劇之悲劇之“ ”死亡之悲死亡之悲失敗之悲失敗之悲作證之悲作證之悲世人之悲世人之悲是是“悲壯悲壯”還是還是“悲哀悲哀”？為什么？為什么？ 課文題目中編者特意在課文題目中編者特意在“悲劇悲劇”之前加上了之前加上了“偉偉大大”，你認(rèn)識(shí)到他們的，你認(rèn)識(shí)到他們的“偉偉大大”之處了嗎？之處了嗎？（概括回答即可。）（概括回答即可。）一個(gè)人是因?yàn)樗男撵`而一個(gè)人是因?yàn)樗男撵`而偉大的。偉大的。 -羅曼羅曼 羅蘭羅蘭2、斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類(lèi)、斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出

4、人類(lèi)怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?從哪里可以體現(xiàn)？從哪里可以體現(xiàn)？1.誠(chéng)信誠(chéng)信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。2.堅(jiān)毅，執(zhí)著堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。3.強(qiáng)烈的集體主義精神強(qiáng)烈的集體主義精神。為了保護(hù)同伴勇于獻(xiàn)出自己的生。為了保護(hù)同伴勇于獻(xiàn)出自己的生命。命。4.無(wú)私的愛(ài)無(wú)私的愛(ài)。在生命的最后一息心中惦記的始終是別人：。在生命的最后一息心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國(guó)和人民。朋友、同伴、妻小，還有他的祖國(guó)和人民。1、文中說(shuō)、文中說(shuō)“對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是擁有一切，第二

5、個(gè)到達(dá)者什么也不是”。作者在這里要表達(dá)的是什么意思作者在這里要表達(dá)的是什么意思?你同意這種說(shuō)法嗎你同意這種說(shuō)法嗎?你是怎樣理解的？你是怎樣理解的？表達(dá)了斯科特角逐失敗后極度表達(dá)了斯科特角逐失敗后極度沮喪、沮喪、悲哀悲哀的心情。的心情。作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說(shuō)明作者身就說(shuō)明作者不同意不同意這個(gè)觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)。2、“挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響”。國(guó)旗怎么會(huì)國(guó)旗怎么會(huì)“耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威”“”“洋洋得意洋洋得意”?這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么

6、樣的復(fù)雜感情情?這是這是擬人擬人手法。手法。在痛苦萬(wàn)分的斯科特眼中，飄揚(yáng)的挪在痛苦萬(wàn)分的斯科特眼中，飄揚(yáng)的挪威國(guó)旗就是威國(guó)旗就是他的對(duì)手他的對(duì)手、勝利者阿蒙森、勝利者阿蒙森在耀武揚(yáng)威、洋洋得意。在耀武揚(yáng)威、洋洋得意。3、“它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信他請(qǐng)他把他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在務(wù)，他要忠實(shí)地去完成這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的正是他自己所熱烈追求

7、的”。斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)任務(wù)?他不接受不行嗎他不接受不行嗎? 因?yàn)樗v求因?yàn)樗v求紳士風(fēng)度紳士風(fēng)度，主張，主張誠(chéng)信誠(chéng)信，能勇敢地承認(rèn)自己的失，能勇敢地承認(rèn)自己的失敗。敗。 正因?yàn)檫@一行為，他的人格才顯得無(wú)比高尚，也贏得了人正因?yàn)檫@一行為，他的人格才顯得無(wú)比高尚，也贏得了人們的尊敬。們的尊敬。4、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了

8、話。所有這些人留下了話。聯(lián)系上下文看，聯(lián)系上下文看，“內(nèi)心中的海市蜃樓內(nèi)心中的海市蜃樓”是什是什么意思么意思?作者為什么要這樣比喻作者為什么要這樣比喻?指斯科特臨死前回憶的美好的往事指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對(duì)祖國(guó)、親人和朋友的懷想。和他對(duì)祖國(guó)、親人和朋友的懷想。海市蜃樓是美好的，卻是根本無(wú)法海市蜃樓是美好的，卻是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。實(shí)現(xiàn)的。這樣比喻更加突出了悲劇這樣比喻更加突出了悲劇效果給人心靈的沖擊。效果給人心靈的沖擊。 1 1、同樣是南極探險(xiǎn)，阿蒙森成、同樣是南極探險(xiǎn)，阿蒙森成功了，斯科特失敗了?？墒谴耐α耍箍铺厥×?。可是茨威格這位著名的傳記作家，為何不格這位著名的傳記作家，為

9、何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗的斯科特寫(xiě)這悲壯的情地為失敗的斯科特寫(xiě)這悲壯的一幕？在文中，你能找出體現(xiàn)作一幕？在文中，你能找出體現(xiàn)作者對(duì)這一事件的態(tài)度的句子嗎？者對(duì)這一事件的態(tài)度的句子嗎？試著品讀分析，談?wù)勀愕目捶āＴ囍纷x分析，談?wù)勀愕目捶ā?這可以從課文的最后兩句話中這可以從課文的最后兩句話中找到答案找到答案：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ?/p>

10、的作家，茨威格想到的作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后歷史事件背后給人精神上的震撼和啟給人精神上的震撼和啟迪。迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳記會(huì)更有意義，認(rèn)為給斯科特作傳記會(huì)更有意義，會(huì)會(huì)給人長(zhǎng)久的思考。給人長(zhǎng)久的思考。一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。這話表達(dá)的是什么意思這話表達(dá)的是

11、什么意思?在全文中起什么在全文中起什么作用作用?斯科特雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受斯科特雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比高尚。了考驗(yàn)，變得無(wú)比高尚。這句話是這句話是主旨句主旨句，起，起點(diǎn)題點(diǎn)題作用。作用。 2、 斯科特沒(méi)能實(shí)現(xiàn)斯科特沒(méi)能實(shí)現(xiàn)“第一第一”的的目標(biāo)，而且在歸途中，勞累、饑餓、目標(biāo)，而且在歸途中，勞累、饑餓、凍傷、暴風(fēng)雪、舉步維艱，沒(méi)能成凍傷、暴風(fēng)雪、舉步維艱，沒(méi)能成功地返回祖國(guó)。無(wú)疑，這是南極探功地返回祖國(guó)。無(wú)疑，這是南極探險(xiǎn)史上的雙重悲劇。但茨威格為他險(xiǎn)史上的雙重悲劇。但茨威格為他作傳并冠之以作傳并冠之以“偉大的悲劇偉大的悲劇”，我，我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)斯科特一行們應(yīng)該怎樣評(píng)

12、價(jià)斯科特一行探險(xiǎn)的探險(xiǎn)的意義意義？我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)他們？我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)他們生命生命的意義的意義？斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？ 認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然，挑戰(zhàn)人類(lèi)自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。給后人以精神的鼓舞。作者描繪的五位探險(xiǎn)者，沒(méi)有因?yàn)榈谧髡呙枥L的五位探險(xiǎn)者，沒(méi)有因?yàn)榈谝粋€(gè)抵達(dá)南極而摘取殊榮，卻因?yàn)楸３至艘粋€(gè)抵達(dá)南極而摘取殊榮，卻因?yàn)楸３至颂诫U(xiǎn)者的勇氣，保持了科學(xué)求實(shí)的精神探險(xiǎn)者的勇氣，保持了科學(xué)求實(shí)的精神而而贏得了世人的尊重。面對(duì)死亡，他們可以贏得了世人的尊重。面對(duì)死亡，他們可以舍棄生命，卻無(wú)法舍棄對(duì)信念的執(zhí)著，對(duì)舍棄生命，卻

13、無(wú)法舍棄對(duì)信念的執(zhí)著，對(duì)同伴、對(duì)親人的愛(ài)戀，對(duì)民族榮譽(yù)的珍重。同伴、對(duì)親人的愛(ài)戀，對(duì)民族榮譽(yù)的珍重。他們是他們是勇于實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的勇士，是勇于實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的勇士，是英國(guó)英國(guó)的英雄，也是全人類(lèi)的英雄，值得所有人的英雄，也是全人類(lèi)的英雄，值得所有人敬重。敬重。1、假如你是挪威探險(xiǎn)隊(duì)員阿蒙森，、假如你是挪威探險(xiǎn)隊(duì)員阿蒙森，當(dāng)你通過(guò)衛(wèi)星電視看到斯科特一行當(dāng)你通過(guò)衛(wèi)星電視看到斯科特一行在南極艱難返回的情景，你會(huì)怎么辦？在南極艱難返回的情景，你會(huì)怎么辦？2、假如你是挪威國(guó)王，當(dāng)你得知、假如你是挪威國(guó)王，當(dāng)你得知斯科特一行遇難的消息后你最想說(shuō)斯科特一行遇難的消息后你最想說(shuō)什么？最想做的事又是什么？什么？最想

14、做的事又是什么？ ）張騫張騫 是第一位橫穿阿富汗旅行的中國(guó)人是第一位橫穿阿富汗旅行的中國(guó)人，后來(lái)是中國(guó)商人帶著絲綢和玉石，沿張騫所后來(lái)是中國(guó)商人帶著絲綢和玉石，沿張騫所經(jīng)過(guò)的路線，翻山越嶺來(lái)到中國(guó)西北并穿過(guò)經(jīng)過(guò)的路線，翻山越嶺來(lái)到中國(guó)西北并穿過(guò)了戈壁沙漠。這條路線后來(lái)被稱(chēng)為了戈壁沙漠。這條路線后來(lái)被稱(chēng)為“絲綢之絲綢之路路”玄奘玄奘是一位前往佛教發(fā)源地印度取經(jīng)的和尚。是一位前往佛教發(fā)源地印度取經(jīng)的和尚。他從他從中國(guó)出發(fā)，旅途歷時(shí)中國(guó)出發(fā)，旅途歷時(shí)1616年，行程達(dá)年，行程達(dá)6 64 4萬(wàn)千米，途經(jīng)阿萬(wàn)千米，途經(jīng)阿富汗、克什米爾和印度北方等地。他的旅行是秘密進(jìn)富汗、克什米爾和印度北方等地。他的旅行

15、是秘密進(jìn)行的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的皇帝尚不允許中國(guó)人跨出國(guó)門(mén)到外行的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的皇帝尚不允許中國(guó)人跨出國(guó)門(mén)到外界去旅行。界去旅行。馬可馬可波羅波羅出身于出身于旅行世家。他的旅行世家。他的父親尼科洛和叔父親尼科洛和叔叔馬泰奧都是威叔馬泰奧都是威尼斯商人。他倆尼斯商人。他倆于于13世紀(jì)世紀(jì)60年代年代因經(jīng)商到了中國(guó)。因經(jīng)商到了中國(guó)。1271年，兩再度年，兩再度出訪，并帶年輕出訪，并帶年輕的馬可一起前往。的馬可一起前往。他們到了中國(guó)，進(jìn)宮覲見(jiàn)蒙古他們到了中國(guó)，進(jìn)宮覲見(jiàn)蒙古族統(tǒng)治者族統(tǒng)治者-元世祖忽必烈。元世祖忽必烈。他們?cè)谥袊?guó)逗留了他們?cè)谥袊?guó)逗留了2424年，經(jīng)商年，經(jīng)商發(fā)了大財(cái)。馬可發(fā)了大財(cái)。馬可波羅贏得了

16、忽波羅贏得了忽必烈的信任，多次受派遣遠(yuǎn)行必烈的信任，多次受派遣遠(yuǎn)行中國(guó)各地，并到過(guò)印度、緬甸中國(guó)各地，并到過(guò)印度、緬甸、錫蘭（今斯里蘭卡）以及東、錫蘭（今斯里蘭卡）以及東南亞等地。南亞等地。 克里斯托克里斯托 弗弗哥倫布哥倫布于于1451年出生在年出生在意大利的熱那意大利的熱那亞港，亞港，14歲時(shí)歲時(shí)就到海上生活。就到海上生活。他通過(guò)對(duì)地圖他通過(guò)對(duì)地圖和書(shū)本的學(xué)習(xí)和書(shū)本的學(xué)習(xí)和研究后確信，和研究后確信，向西橫越大西向西橫越大西洋航行能到達(dá)洋航行能到達(dá)亞洲。亞洲。 阿蒙森在探險(xiǎn)史上獲得了兩個(gè)阿蒙森在探險(xiǎn)史上獲得了兩個(gè)“第一第一”：第一個(gè)航行于西北航道；：第一個(gè)航行于西北航道；第一個(gè)到達(dá)南極。第一

17、個(gè)到達(dá)南極。 19101910年年1111月，阿蒙森乘坐另一位探月，阿蒙森乘坐另一位探險(xiǎn)家弗里喬夫險(xiǎn)家弗里喬夫南森的南森的“弗拉姆號(hào)弗拉姆號(hào)”船離船離開(kāi)挪威，前往南極。開(kāi)挪威，前往南極。19111911年年1010月月20 20 日，日，他趕在他的英國(guó)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手斯科特船長(zhǎng)前，他趕在他的英國(guó)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手斯科特船長(zhǎng)前，從羅斯冰架東端的基地出發(fā)，于從羅斯冰架東端的基地出發(fā)，于19111911年年1212月月1414抵達(dá)南極。抵達(dá)南極。挪威探險(xiǎn)家挪威探險(xiǎn)家阿蒙森在成功登上南極極點(diǎn)阿蒙森在成功登上南極極點(diǎn)后的留影后的留影長(zhǎng)江漂流長(zhǎng)江漂流 一葉輕舟，漂流長(zhǎng)江而翻船身亡的堯一葉輕舟，漂流長(zhǎng)江而翻船身亡的堯茂書(shū)茂書(shū)

18、麥哲倫麥哲倫 死亡剝奪了麥哲倫成為世界上第一位完死亡剝奪了麥哲倫成為世界上第一位完成環(huán)球航行探險(xiǎn)家的榮譽(yù)。成環(huán)球航行探險(xiǎn)家的榮譽(yù)。15191519年奉西班牙國(guó)王年奉西班牙國(guó)王之命，率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)尋找到通往東印度群島的香料之命，率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)尋找到通往東印度群島的香料群島這一西行路線群島這一西行路線, ,西行橫渡大西洋至巴西的一西行橫渡大西洋至巴西的一路上風(fēng)平浪靜，但后來(lái)情形開(kāi)始惡化。船隊(duì)中有路上風(fēng)平浪靜，但后來(lái)情形開(kāi)始惡化。船隊(duì)中有一艘船遇風(fēng)暴失事。接著幾名船長(zhǎng)密謀一艘船遇風(fēng)暴失事。接著幾名船長(zhǎng)密謀 反對(duì)他反對(duì)他。有一艘船調(diào)頭返航。麥哲倫將謀。有一艘船調(diào)頭返航。麥哲倫將謀 反者中的一反者中的一名處死，

19、將兩名棄留在荒涼的海灘上后，又揚(yáng)帆名處死，將兩名棄留在荒涼的海灘上后，又揚(yáng)帆啟航。啟航。 當(dāng)船隊(duì)抵達(dá)馬里亞納群島時(shí)，當(dāng)?shù)鼐用癞?dāng)船隊(duì)抵達(dá)馬里亞納群島時(shí)，當(dāng)?shù)鼐用裣蛩麄儼l(fā)起了攻擊。在一次與菲律賓麥克坦島上向他們發(fā)起了攻擊。在一次與菲律賓麥克坦島上部落的交戰(zhàn)中，部落的交戰(zhàn)中，麥哲倫陣亡。麥哲倫陣亡。 1986.1.28美美“挑挑戰(zhàn)者戰(zhàn)者”號(hào)升號(hào)升空后空后爆炸。爆炸。20032003年年2 2月月1 1日美國(guó)日美國(guó)“哥倫比亞哥倫比亞”航天航天飛機(jī)在返回時(shí)解體，機(jī)上飛機(jī)在返回時(shí)解體，機(jī)上7 7名宇航員名宇航員全部遇難。全部遇難。讀了本文之后，你一定深深的讀了本文之后，你一定深深的被斯科特的無(wú)私誠(chéng)信等精神

20、所被斯科特的無(wú)私誠(chéng)信等精神所感染，請(qǐng)拿起你的筆譜一曲感染，請(qǐng)拿起你的筆譜一曲英雄贊歌英雄贊歌為他寫(xiě)一段感動(dòng)為他寫(xiě)一段感動(dòng)世界人物的頒獎(jiǎng)詞。世界人物的頒獎(jiǎng)詞。 人類(lèi)歷史上有許多這樣雖在未成功的人類(lèi)歷史上有許多這樣雖在未成功的事業(yè)中悲壯地毀滅了生命，但他們?cè)趭^斗中事業(yè)中悲壯地毀滅了生命，但他們?cè)趭^斗中對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)自我的挑戰(zhàn)的精神去激勵(lì)對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)自我的挑戰(zhàn)的精神去激勵(lì)著后人。同樣，未來(lái)的道路并不平坦，整個(gè)著后人。同樣，未來(lái)的道路并不平坦，整個(gè)人類(lèi)前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷人類(lèi)前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。我們也應(yīng)肩負(fù)時(shí)代的使命，秉承英雄們史。我們也應(yīng)肩負(fù)時(shí)代的使命，秉承英雄

21、們的優(yōu)秀品質(zhì)和偉大精神，去探索人類(lèi)的未知的優(yōu)秀品質(zhì)和偉大精神，去探索人類(lèi)的未知領(lǐng)域，去打開(kāi)領(lǐng)域，去打開(kāi)宇宙宇宙的一扇扇神秘之門(mén)，去的一扇扇神秘之門(mén)，去實(shí)現(xiàn)我們生命的意義！人生的價(jià)值！實(shí)現(xiàn)我們生命的意義！人生的價(jià)值！積累：天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。 生子當(dāng)如孫仲謀。生子當(dāng)如孫仲謀。辛棄疾辛棄疾生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。 李清照李清照優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁將來(lái)的脊梁. . 魯魯 迅迅悲悲 劇劇 精精 神神 失敗失敗犧牲犧牲! !偉大 1、 文中哪些情節(jié)深深地打文中哪些情節(jié)深深地打動(dòng)了你？再次用心默讀課文，動(dòng)了你？再次用心默讀課文，圈劃這些語(yǔ)句。并說(shuō)一說(shuō)圈劃這些語(yǔ)句。并說(shuō)一說(shuō),這些這些情節(jié)情節(jié)為什么為什么會(huì)打動(dòng)你會(huì)打動(dòng)你? （其中（其中哪些細(xì)節(jié)最讓你激動(dòng)難忘。）哪些細(xì)節(jié)最讓你激動(dòng)難忘。）