《九年級語文下冊 10 讀《堂吉訶德》課件 （新版）語文版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文下冊 10 讀《堂吉訶德》課件 （新版）語文版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 堂吉訶德堂吉訶德是西班牙偉大的作家塞萬提斯是西班牙偉大的作家塞萬提斯的代表作，也是一部膾炙人口的世界名著，的代表作，也是一部膾炙人口的世界名著，是歐洲長篇小說發(fā)展史上的一座里程碑。本是歐洲長篇小說發(fā)展史上的一座里程碑。本書一方面針砭時弊，揭露批判社會的丑惡現(xiàn)書一方面針砭時弊，揭露批判社會的丑惡現(xiàn)象，一方面贊揚除暴安良、懲惡揚善、扶貧象，一方面贊揚除暴安良、懲惡揚善、扶貧濟弱等優(yōu)良品德，所有這些，都是人類共同濟弱等優(yōu)良品德，所有這些，都是人類共同的情感，它可以穿越時空，對每個時代、每的情感，它可以穿越時空，對每個時代、每個民族都具有永恒的價值，在相隔四個世紀個民族都具有永恒的價值，在相隔四個世

2、紀之后，仍感動著每一個讀者。之后，仍感動著每一個讀者。 小說小說堂吉訶德堂吉訶德全名為全名為奇情異想的拉曼奇情異想的拉曼卻紳士堂吉訶德卻紳士堂吉訶德，敘述了一個窮鄉(xiāng)紳吉哈，敘述了一個窮鄉(xiāng)紳吉哈達改名堂吉訶德，沉迷于騎士小說自居為騎達改名堂吉訶德，沉迷于騎士小說自居為騎士三次出游，由于他的幻想在途中發(fā)生的許士三次出游，由于他的幻想在途中發(fā)生的許多荒誕之事。多荒誕之事。 堂吉訶德中出現(xiàn)了近個人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實而全面的反映了世紀末到世紀初西班牙的封建社會現(xiàn)實，揭露了正在走向衰落的西班牙王國的各種矛盾，譴責了貴族階級的荒淫無恥，對人民的疾苦表示了深切的同情。 塞萬提斯塞萬提斯薩維德拉（

3、薩維德拉（15471616）西）西班牙作家。班牙作家。1547年年10月出生于馬德里附月出生于馬德里附近的阿爾卡拉近的阿爾卡拉德德埃納雷斯城。塞萬提斯埃納雷斯城。塞萬提斯于于1616年年4月月23日去世。日去世。 主要作品：主要作品： 劇劇 本本努曼西亞努曼西亞和和喜劇和幕間短喜劇和幕間短劇各八種劇各八種 長篇小說長篇小說堂吉訶德堂吉訶德、貝爾西雷斯貝爾西雷斯和西希斯蒙達和西希斯蒙達等。等。亨利希亨利希海涅海涅 海涅，即亨利希海涅，即亨利希 海涅（海涅（1797-1856） 德國著名德國著名民主詩人。出身猶太商人家庭。民主詩人。出身猶太商人家庭。1825年接受基督年接受基督教洗禮并獲法學博士學

4、位。教洗禮并獲法學博士學位。1830年法國七月革命年法國七月革命后遷居巴黎，后遷居巴黎，1843年結(jié)識馬克思，年結(jié)識馬克思，1848年患嚴重年患嚴重癱瘓癥臥床直至逝世。海涅是歌德之后德國最重要癱瘓癥臥床直至逝世。海涅是歌德之后德國最重要的詩人。的詩人。 主要著作：主要著作： 抒情詩抒情詩歌集歌集和和旅行記旅行記。 長詩長詩德國，一個冬天的童話德國，一個冬天的童話和文藝論著和文藝論著論浪論浪漫派漫派。 西里西亞織工之歌西里西亞織工之歌（支援西里西亞紡織工人起（支援西里西亞紡織工人起義寫作）義寫作） 譯者錢鐘書簡介：譯者錢鐘書簡介： 錢鐘書錢鐘書(19101998)，現(xiàn)代文學研究家、作，現(xiàn)代文學研

5、究家、作家，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君，江家，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君，江蘇無錫人。因他周歲蘇無錫人。因他周歲“抓周抓周”時抓得一本書，時抓得一本書，故取名故取名“鐘書鐘書”。 錢鐘書深入研讀過中國的史學、哲學、文學錢鐘書深入研讀過中國的史學、哲學、文學經(jīng)典，同時不曾間斷過對西方新舊文學、哲經(jīng)典，同時不曾間斷過對西方新舊文學、哲學、心理學等的閱覽和研究，著有多部享有學、心理學等的閱覽和研究，著有多部享有聲譽的學術著作。他的散文和小說也很出色，聲譽的學術著作。他的散文和小說也很出色，特別是長篇小說特別是長篇小說圍城圍城，才情橫溢，妙喻，才情橫溢，妙喻連篇，可謂家喻戶曉。連篇，可謂家喻戶

6、曉。秾秾(nng)：草木茂盛。如：夭桃秾李。：草木茂盛。如：夭桃秾李。 苔：苔：(ti)苔蘚植物的一綱，屬于這一綱的植物，根、莖、葉的苔蘚植物的一綱，屬于這一綱的植物，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，綠色，生長在陰濕的地方。本文取此義。區(qū)別不明顯，綠色，生長在陰濕的地方。本文取此義。 啜啜(chu)：1.喝。如：啜茗（喝茶）。喝。如：啜茗（喝茶）。 2.抽泣的樣子。如：啜抽泣的樣子。如：啜泣。泣。 髯髯(rn)：兩腮的胡子，也泛指胡子。：兩腮的胡子，也泛指胡子。 騎騎(q)：1.兩腿跨坐。如：騎馬。兩腿跨坐。如：騎馬。 2.騎的馬，泛指人乘騎的馬，泛指人乘坐的動物。如：坐騎。坐的動物。如：坐騎。 3.

7、兼跨兩邊。如：騎縫。兼跨兩邊。如：騎縫。 4.騎兵，也泛指騎馬的人。騎兵，也泛指騎馬的人。 詞語識記詞語識記 秾麗：繁盛艷麗。秾麗：繁盛艷麗。 蹩腳：質(zhì)量不好，本領不強。蹩腳：質(zhì)量不好，本領不強。 飄忽：（飄忽：（1）（風、云等）輕快地移動。）（風、云等）輕快地移動。 （2）搖擺浮動。如情緒飄忽不定。）搖擺浮動。如情緒飄忽不定。 傾倒：（傾倒：（1）由于歪斜而倒下。）由于歪斜而倒下。 （2）十分佩服或愛慕。本文取此義。）十分佩服或愛慕。本文取此義。 稚嫩：（稚嫩：（1）幼小而嬌嫩。）幼小而嬌嫩。 （2）幼稚；不成熟。）幼稚；不成熟。 攀附：（攀附：（1）附著東西往上爬。）附著東西往上爬。 （2

8、）比喻投靠有權勢的人，以求高升。）比喻投靠有權勢的人，以求高升。 1、堂吉訶德堂吉訶德是一部什么樣的書？是一部什么樣的書？ 2、作者為什么珍視童年時期讀、作者為什么珍視童年時期讀堂吉訶德堂吉訶德的感受？的感受？ 3、你知道海涅在文中寫了他哪三個時期讀、你知道海涅在文中寫了他哪三個時期讀堂吉訶德堂吉訶德的感受嗎？的感受嗎？ 4、文中提到了、文中提到了堂吉訶德堂吉訶德這部書的哪些這部書的哪些人物？請列舉出三個來。人物？請列舉出三個來。 第第1段：描述自己童年時期第一次讀段：描述自己童年時期第一次讀堂吉堂吉訶德訶德的情景和感受。的情景和感受。 第第2段：復述堂吉訶德被打敗的情節(jié)，表達段：復述堂吉訶德

9、被打敗的情節(jié)，表達對英雄的同情。對英雄的同情。 第第3段：補敘銀月騎士的身份，他是一個剃段：補敘銀月騎士的身份，他是一個剃頭匠。頭匠。第第4段：在不同時期，讀段：在不同時期，讀堂吉訶德堂吉訶德的不同感的不同感受。受。 勇士、英雄。勇士、英雄。 用娛樂，可敬可佩，器重，用娛樂，可敬可佩，器重，愛慕等詞語來形容。愛慕等詞語來形容。文章在文章在“我為他流辛酸的眼淚我為他流辛酸的眼淚”時，穿插了景物描寫，找出相應時，穿插了景物描寫，找出相應的句子。表達了作者對主人公什的句子。表達了作者對主人公什么樣的感情？么樣的感情？表達了作者對主人公的同情。表達了作者對主人公的同情。 朗讀文章最后一段，并談談你對朗

10、讀文章最后一段，并談談你對“在人生的在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的時候，那瘦騎士程途里，尤其是徘徊歧路的時候，那瘦騎士和那胖侍從總追蹤在我后面。和那胖侍從總追蹤在我后面?！边@句話這句話的理的理解。解。 強調(diào)了童年時代作者讀強調(diào)了童年時代作者讀堂吉訶堂吉訶德德的感受，影響著他的人生。意思的感受，影響著他的人生。意思是在人生關鍵的時刻，他總會想到他是在人生關鍵的時刻，他總會想到他心目中的勇士和英雄心目中的勇士和英雄堂吉訶德，堂吉訶德，并激勵他前進。并激勵他前進。 景色是悲哀、憔悴和景色是悲哀、憔悴和灰暗的?；野档?。 渲染出悲慘、凄切的渲染出悲慘、凄切的氛圍，表達我對主人公的氛圍，表達我對主人公的同情。同情。一部書，隨著情節(jié)的發(fā)展，一部書，隨著情節(jié)的發(fā)展，對景物的描寫也有所不同。對景物的描寫也有所不同。請你結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，請你結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，寫寫自己類似的體驗。寫寫自己類似的體驗。 在一切創(chuàng)造物中間沒有比人的在一切創(chuàng)造物中間沒有比人的心靈更美、更好的東西了。心靈更美、更好的東西了。 海涅海涅