《山東省寧津縣育新中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè) 《那樹》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省寧津縣育新中學(xué)九年級(jí)語文下冊(cè) 《那樹》課件 人教新課標(biāo)版（35頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、楓楓樹樹椰椰樹樹楊楊樹樹松樹松樹蘋果樹蘋果樹樹樹 與與 人類人類提供氧氣提供氧氣提供材料提供材料提供食物提供食物美化環(huán)境美化環(huán)境凈化空氣凈化空氣防風(fēng)固沙防風(fēng)固沙教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、品味語言，體會(huì)作者思想感情、品味語言，體會(huì)作者思想感情2、認(rèn)識(shí)人類文明與自然環(huán)境的沖突，、認(rèn)識(shí)人類文明與自然環(huán)境的沖突，體會(huì)本文帶給我們的啟示體會(huì)本文帶給我們的啟示一、了解作家作品： 王鼎鈞，臺(tái)灣著名的散文家。王鼎鈞，臺(tái)灣著名的散文家。 主要的主要的 散文作品有散文作品有人生三書人生三書(開放的人開放的人生生人生試金石人生試金石我們現(xiàn)代人我們現(xiàn)代人) 、人生觀人生觀察察、長短調(diào)長短調(diào)、世事與棋世事與棋、情人眼情人眼

2、、碎玻璃碎玻璃、靈感靈感等。等。認(rèn)讀下列詞語，注意畫線的字的讀音：認(rèn)讀下列詞語，注意畫線的字的讀音：泥泥濘濘默默契契倒倒坍坍虬虬須須受受戮戮紊紊亂亂佝僂佝僂周道如周道如砥砥（nng）（q）（tn）（qi）（l）（wn）（gu lu）（d） （1 1）字）字 詞詞 積累：積累： 佝僂佝僂 倒倒坍坍 蔭蔭庇庇 引頸受引頸受戮戮 踝踝骨骨 虬虬須須 周道如周道如砥砥 (gu lu)：脊背向前彎曲，文：脊背向前彎曲，文 中指老樹枝干彎曲。中指老樹枝干彎曲。(tn)：倒塌。：倒塌。(yn )：大樹枝葉遮蔽陽光，宜于人們休息：大樹枝葉遮蔽陽光，宜于人們休息。（l）：伸長脖子接受殺戮。）：伸長脖子接受殺戮。

3、(hui)：指樹干靠近根的部位。：指樹干靠近根的部位。(qi)：卷曲的胡子。這里指大樹的根。：卷曲的胡子。這里指大樹的根。(d)：這里形容公路的平坦，暢通無阻。：這里形容公路的平坦，暢通無阻。那那 樹樹早期早期近期近期現(xiàn)時(shí)現(xiàn)時(shí)早期的大樹 早期的大樹是怎樣的？早期的大樹是怎樣的？ 作者是如何表現(xiàn)那樹的特點(diǎn)的？作者是如何表現(xiàn)那樹的特點(diǎn)的？ 表達(dá)方式：表達(dá)方式： 修辭方法：修辭方法： 那樹對(duì)人有何益處？那樹對(duì)人有何益處？古老茂盛古老茂盛 堅(jiān)固穩(wěn)定堅(jiān)固穩(wěn)定描寫、記敘描寫、記敘反復(fù)、排比、擬人、比喻、夸張反復(fù)、排比、擬人、比喻、夸張給人心靈的安慰；給人夏日的涼爽；給人心靈的安慰；給人夏日的涼爽；帶給孩子

4、們歡樂；給情侶提供場(chǎng)所。帶給孩子們歡樂；給情侶提供場(chǎng)所。近期的大樹 結(jié)合課文內(nèi)容，說說人們?nèi)绾螌?duì)待那樹？結(jié)合課文內(nèi)容，說說人們?nèi)绾螌?duì)待那樹？ 這一部分寫出了那樹的哪些內(nèi)在的品質(zhì)？這一部分寫出了那樹的哪些內(nèi)在的品質(zhì)？無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn) 任勞任怨任勞任怨樹根被壓；樹根被壓；工頭和科員的端詳；工頭和科員的端詳；司機(jī)與乘客的對(duì)話。司機(jī)與乘客的對(duì)話。嫌棄、厭惡嫌棄、厭惡現(xiàn)時(shí)的大樹 這一部分寫了那幾件事情？作者寫這些事件的目的是這一部分寫了那幾件事情？作者寫這些事件的目的是什么？什么？ 結(jié)尾寫騎摩托車者掉入樹坑有何用意？結(jié)尾寫騎摩托車者掉入樹坑有何用意？車撞樹車撞樹人伐樹人伐樹蟻別樹蟻別樹人挖根人挖根人的無

5、理人的無理樹的無辜樹的無辜人的無情人的無情人的冷酷人的冷酷是對(duì)人類強(qiáng)烈的諷刺。是對(duì)人類強(qiáng)烈的諷刺。課文總結(jié)課文總結(jié) 這篇散文通過描寫一棵大樹這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最后被人類伐長年造福于人類又最后被人類伐倒的故事，表達(dá)作者對(duì)大樹命運(yùn)倒的故事，表達(dá)作者對(duì)大樹命運(yùn)的痛惜，以及對(duì)都市文明發(fā)展的的痛惜，以及對(duì)都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考和深重感慨?？己蜕钪馗锌?。 月亮上的蝴蝶月亮上的蝴蝶 紅杉樹是一種跟恐龍同時(shí)代的植物，現(xiàn)紅杉樹是一種跟恐龍同時(shí)代的植物，現(xiàn)已成為瀕危植物。在美國太平洋木材公司所已成為瀕危植物。在美國太平洋木材公司所有的土地上，

6、生長著一棵古老的紅杉，人們有的土地上，生長著一棵古老的紅杉，人們給古樹起了一個(gè)美麗的名字給古樹起了一個(gè)美麗的名字“月亮月亮”。公司。公司為了經(jīng)濟(jì)利益，不顧人們的反對(duì)，決定要砍為了經(jīng)濟(jì)利益，不顧人們的反對(duì)，決定要砍掉這棵樹，年輕的姑娘朱麗亞掉這棵樹，年輕的姑娘朱麗亞希爾為了保護(hù)希爾為了保護(hù)紅杉，在大樹的頂端搭了一個(gè)離地米的紅杉，在大樹的頂端搭了一個(gè)離地米的平臺(tái)，作為她的家，一直在上面生活了兩年，平臺(tái)，作為她的家，一直在上面生活了兩年，終于使太平洋公司放棄伐樹的決定。人們都終于使太平洋公司放棄伐樹的決定。人們都稱朱麗亞稱朱麗亞西爾為西爾為 在中國的紅豆杉之鄉(xiāng)云南，在中國的紅豆杉之鄉(xiāng)云南，人們剝?nèi)〖t

7、豆杉的樹皮賣錢，使美麗人們剝?nèi)〖t豆杉的樹皮賣錢，使美麗珍貴的紅豆杉遭遇了滅頂之災(zāi)，到處珍貴的紅豆杉遭遇了滅頂之災(zāi)，到處只看到被剝掉皮的死去的紅豆杉，而只看到被剝掉皮的死去的紅豆杉，而一棵小樹最多可以剝?nèi)飿淦?，僅賣一棵小樹最多可以剝?nèi)飿淦?，僅賣一塊多錢。一塊多錢。 紅豆杉紅豆杉1 1、讀了上面的兩則材料，談一談、讀了上面的兩則材料，談一談 你的感受。你的感受。 2 2、擬一則保護(hù)樹木的標(biāo)語（不超、擬一則保護(hù)樹木的標(biāo)語（不超過過1515個(gè)字）個(gè)字） 劊子手劊子手屠殺屠殺葬禮葬禮（悄悄）（悄悄）教師小結(jié)教師小結(jié) 當(dāng)今社會(huì)有些人受利益的驅(qū)動(dòng)惡意捕殺生當(dāng)今社會(huì)有些人受利益的驅(qū)動(dòng)惡意捕殺生物資源、破壞

8、自然環(huán)境、踐踏自然景觀，而物資源、破壞自然環(huán)境、踐踏自然景觀，而這些生活中的小節(jié)對(duì)環(huán)境造成了潛移默化的這些生活中的小節(jié)對(duì)環(huán)境造成了潛移默化的破壞，破壞，“星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原”，這一點(diǎn)一，這一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活，甚至?xí)Y(jié)束滴的破壞，會(huì)影響我們的生活，甚至?xí)Y(jié)束地球的生命。地球是人類唯一的家園，我們地球的生命。地球是人類唯一的家園，我們有義務(wù)與自然和諧相處，清除人與自然的不有義務(wù)與自然和諧相處，清除人與自然的不和諧和諧 音符，保護(hù)好我們的地球音符，保護(hù)好我們的地球我們的家園。我們的家園。布置作業(yè)布置作業(yè) 2、請(qǐng)以、請(qǐng)以“人類文明與自然環(huán)人類文明與自然環(huán)境的沖突境的沖突”為話題寫一篇作文。為話題寫一篇作文。1、仿寫練習(xí)：文明是一把雙、仿寫練習(xí)：文明是一把雙刃劍，它帶來了刃劍，它帶來了高樓大廈高樓大廈，卻，卻帶走了帶走了莽莽群山莽莽群山；它帶來了；它帶來了-，卻帶走了，卻帶走了-；它帶來了；它帶來了-，卻帶走了卻帶走了-。