《八年級歷史與社會上冊 第四單元第三課第一框 文化的交融與選擇課件 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史與社會上冊 第四單元第三課第一框 文化的交融與選擇課件 人教版（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文化的交融與選擇文化的交融與選擇注意畫面背景、動(dòng)作、表情、服飾、動(dòng)畫制作美國迪斯尼公司動(dòng)畫師歷時(shí)美國迪斯尼公司動(dòng)畫師歷時(shí)4 4年改編并制作的動(dòng)畫片年改編并制作的動(dòng)畫片花木蘭花木蘭正式在全球上演。這是迪正式在全球上演。這是迪斯斯尼第一部以中國為背景的動(dòng)畫片尼第一部以中國為背景的動(dòng)畫片1、片中體現(xiàn)中國文化的有、片中體現(xiàn)中國文化的有2、片中體現(xiàn)美國文化的有、片中體現(xiàn)美國文化的有3.從中可以發(fā)現(xiàn)什么？從中可以發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)型、古代服飾、中國武發(fā)型、古代服飾、中國武術(shù)、水墨山水背景術(shù)、水墨山水背景美式幽默、夸張搞笑、精美式幽默、夸張搞笑、精良的迪良的迪斯斯尼動(dòng)畫制作尼動(dòng)畫制作1、歷史歷史上曾經(jīng)有過哪些文化

2、交融的活動(dòng)上曾經(jīng)有過哪些文化交融的活動(dòng)?這些活動(dòng)在當(dāng)時(shí)起了什么作用？這些活動(dòng)在當(dāng)時(shí)起了什么作用？張騫通西域張騫通西域鑒真東渡鑒真東渡鄭和下西洋鄭和下西洋馬可波羅來華馬可波羅來華玄奘西游玄奘西游文化的交融文化的交融促進(jìn)了人類促進(jìn)了人類文化的發(fā)展文化的發(fā)展和進(jìn)步和進(jìn)步絲綢之路絲綢之路 2 2、在經(jīng)濟(jì)全球化的、在經(jīng)濟(jì)全球化的今天今天，你還知道哪些反映，你還知道哪些反映多元文化交融的例子？多元文化交融的例子？服飾、飲食、建筑、風(fēng)俗、文服飾、飲食、建筑、風(fēng)俗、文學(xué)、體育、藝術(shù)、影視、宗教、學(xué)、體育、藝術(shù)、影視、宗教、習(xí)慣、道德習(xí)慣、道德，思想，思想中國民族服飾表演中國民族服飾表演京劇臉譜在法國街頭京劇臉

3、譜在法國街頭法國小朋友在玩中國風(fēng)車法國小朋友在玩中國風(fēng)車大熊貓和法國朋友在一起大熊貓和法國朋友在一起凱旋門前舞獅表演凱旋門前舞獅表演法國故宮音樂會法國故宮音樂會“法蘭西巡邏兵法蘭西巡邏兵”在京表演特技飛在京表演特技飛 法國服飾表演法國服飾表演讓兩國人們更好的了解對方民族的文化，讓兩國人們更好的了解對方民族的文化，促進(jìn)東西方文化的交融促進(jìn)東西方文化的交融多元文化的交流多元文化的交流傳統(tǒng)節(jié)日方面?zhèn)鹘y(tǒng)節(jié)日方面岱山岱山小朋友在購小朋友在購買圣誕節(jié)飾品買圣誕節(jié)飾品外國人過春節(jié)外國人過春節(jié)現(xiàn)代奧運(yùn)會現(xiàn)代奧運(yùn)會體育運(yùn)動(dòng)方面體育運(yùn)動(dòng)方面 多元文化的交流多元文化的交流第第29屆北京奧運(yùn)會會屆北京奧運(yùn)會會徽徽 第

4、第17屆羅馬奧運(yùn)會會徽屆羅馬奧運(yùn)會會徽思想思想方面方面多元文化的交流多元文化的交流馬列主義毛澤東思想毛澤東思想鄧小平理論鄧小平理論三個(gè)代表重要思想三個(gè)代表重要思想科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)發(fā)展觀文化的交融會不會消滅不同民族的本土文化呢？肯德基推出顛覆傳統(tǒng)的肯德基推出顛覆傳統(tǒng)的“蔬菜搭配餐蔬菜搭配餐”，用玉米沙拉、九珍果汁取代傳統(tǒng)套餐中的用玉米沙拉、九珍果汁取代傳統(tǒng)套餐中的薯?xiàng)l和碳酸飲料。薯?xiàng)l和碳酸飲料。體現(xiàn)美國文化的是漢堡包飲食氛圍則中國化了圖蘭朵圖蘭朵的故事的故事 該劇自誕生以來，該劇自誕生以來，成為世界歌劇舞臺上演成為世界歌劇舞臺上演出場次最多、演出頻率出場次最多、演出頻率最高、演出版本最多的最高、演

5、出版本最多的一部歌劇一部歌劇。 劇情描述美麗的中國公主圖蘭多特宣布：劇情描述美麗的中國公主圖蘭多特宣布：有三個(gè)謎語，能猜中的就可以招為女婿，猜有三個(gè)謎語，能猜中的就可以招為女婿，猜不中就要?dú)㈩^。結(jié)果糾集各國的王子，波斯不中就要?dú)㈩^。結(jié)果糾集各國的王子，波斯王子因?yàn)闆]猜中，遭殺頭的命運(yùn)；韃靼王子王子因?yàn)闆]猜中，遭殺頭的命運(yùn)；韃靼王子卡拉夫喬裝打扮，卻猜破了謎語。圖蘭多特卡拉夫喬裝打扮，卻猜破了謎語。圖蘭多特因不知卡拉夫身份，不愿履行諾言。結(jié)果卡因不知卡拉夫身份，不愿履行諾言。結(jié)果卡拉夫與圖蘭多特立約，要她在第二天猜出他拉夫與圖蘭多特立約，要她在第二天猜出他真實(shí)姓名，不然，就要執(zhí)行諾言。圖蘭多特真

6、實(shí)姓名，不然，就要執(zhí)行諾言。圖蘭多特找卡拉夫女仆探聽，女仆守秘而自殺。最終，找卡拉夫女仆探聽，女仆守秘而自殺。最終，還是卡拉夫自己說明了身份，使圖蘭多特肅還是卡拉夫自己說明了身份，使圖蘭多特肅然起敬，甘愿然起敬，甘愿嫁給嫁給他他 。西洋歌劇將這個(gè)來自西洋歌劇將這個(gè)來自東方東方的題材的題材西歐化、音樂化、歌劇化西歐化、音樂化、歌劇化，而我們則將這個(gè)由而我們則將這個(gè)由國外國外傳入的故事中國化，傳入的故事中國化， 充分融入中國文化的精神，充分融入中國文化的精神，使一部地地道道的西洋歌劇變成了中國人能看懂的戲劇，使一部地地道道的西洋歌劇變成了中國人能看懂的戲劇，不不同的民族文化產(chǎn)品在相同的民族文化產(chǎn)品

7、在相互互改造中改造中交融交融并并強(qiáng)化強(qiáng)化 想一想：歌劇圖蘭朵為什么會受到東、西方觀眾的歡迎？ 越是民族的，越是世越是民族的，越是世界的。界的。 魯迅魯迅 經(jīng)濟(jì)全球化不僅不會消滅民族文化，反而經(jīng)濟(jì)全球化不僅不會消滅民族文化，反而有可能在相互改造的過程中強(qiáng)化民族傳統(tǒng)。有可能在相互改造的過程中強(qiáng)化民族傳統(tǒng)。梁山伯與祝英臺梁山伯與祝英臺中國的羅密歐與朱麗葉中國的羅密歐與朱麗葉哈哈韓韓族族哈哈日日族族取其精華取其精華 去其糟粕去其糟粕改造創(chuàng)新改造創(chuàng)新 為我所用為我所用全球化的過程，是不同文化全球化的過程，是不同文化共同生存、共享文化成就的共同生存、共享文化成就的過程。過程。多元交融，多元交融，共存共享。

8、共存共享。你中有我，你中有我，我中有你；我中有你；取其精華，取其精華，去其糟粕；去其糟粕；古為今用，古為今用，洋為中用。洋為中用。越是民族的，越是世界的！越是民族的，越是世界的！舟山或岱山有哪些文化交融的活動(dòng)？海洋文化節(jié)海洋文化節(jié)舟山舟山國際國際船舶會船舶會1.繼繼2003年年10月月2004年年7月在法國成功舉辦月在法國成功舉辦“中國文化年中國文化年”之后，之后，2005年年10月月10日日“法國法國文化年文化年”活動(dòng)在中國隆重拉開帷幕。中法互辦文活動(dòng)在中國隆重拉開帷幕。中法互辦文化年，是因?yàn)榛?，是因?yàn)槿祟愇拿鞅舜舜嬖诓町惾祟愇拿鞅舜舜嬖诓町?中法兩國文化已融為一體中法兩國文化已融為一體加

9、強(qiáng)國際文化交流能博采眾長加強(qiáng)國際文化交流能博采眾長我國文化發(fā)展離不開人類優(yōu)秀文明成果我國文化發(fā)展離不開人類優(yōu)秀文明成果A. B. C. D. . 2.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大各美其美，美人之美，美美與共，天下大同同”這句話說明了這句話說明了各群體間應(yīng)求同存異，相互借鑒各群體間應(yīng)求同存異，相互借鑒各種文化應(yīng)共同生存、共享文化成就各種文化應(yīng)共同生存、共享文化成就各群體間相互共鑄單一文化各群體間相互共鑄單一文化不同文化應(yīng)相互交融、共鑄多彩文化不同文化應(yīng)相互交融、共鑄多彩文化A.A. B. B. C.C. D. D. 3.梁山伯與祝英臺梁山伯與祝英臺這一中國美麗的愛情小這一中國美麗的愛情小說，經(jīng)過藝術(shù)家用小提琴協(xié)奏曲、芭蕾舞等說，經(jīng)過藝術(shù)家用小提琴協(xié)奏曲、芭蕾舞等形式的演繹，已走向世界。這告訴我們形式的演繹，已走向世界。這告訴我們中外文化可以相互交融中外文化可以相互交融中外文化的碰撞可以產(chǎn)生嶄新的藝術(shù)中外文化的碰撞可以產(chǎn)生嶄新的藝術(shù)中外文化在交流中前進(jìn)中外文化在交流中前進(jìn)文化交流將使一些民族文化失去特色文化交流將使一些民族文化失去特色 A. B. C. D.