《高中語文《望月懷遠》教學課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文《望月懷遠》教學課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、望月懷遠望月懷遠張九齡張九齡 執(zhí)教:鹽城田家炳中學 仇玲麗聲律風骨兼?zhèn)渎暵娠L骨兼?zhèn)?詩人們能從觀察宇宙歷史的發(fā)展規(guī)律詩人們能從觀察宇宙歷史的發(fā)展規(guī)律的高度的高度對時代與人生進行積極思考對時代與人生進行積極思考；詩人們在追求建功立業(yè)的道路上，顯詩人們在追求建功立業(yè)的道路上，顯示了示了強烈的自信心和錚錚傲骨強烈的自信心和錚錚傲骨；崇尚獨立人格和高潔品質(zhì)崇尚獨立人格和高潔品質(zhì)，這使他們，這使他們的追求功名的熱情少了些庸俗氣，具有的追求功名的熱情少了些庸俗氣，具有了理想的光彩。了理想的光彩。 聲律風骨兼?zhèn)渎暵娠L骨兼?zhèn)?律詩體裁的成熟和普及律詩體裁的成熟和普及 流派紛呈，風格眾多，體裁和形式流派紛呈，風

2、格眾多，體裁和形式成熟、完備成熟、完備 “隔千里兮共明月”宋 謝莊月賦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”李白靜夜思“今夜鄜州月，閨中只獨看”杜甫月夜“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”白居易“但愿人長久，千里共嬋娟”蘇軾水調(diào)歌頭有一句詩，千百年來為人傳頌，有一句詩，千百年來為人傳頌，有著獨特的藝術(shù)魅力。有著獨特的藝術(shù)魅力。知人論世： 張九齡：唐玄宗開元時張九齡：唐玄宗開元時宰相。韶州曲江（今廣東曲宰相。韶州曲江（今廣東曲江北）人。一名博物，字子江北）人。一名博物，字子壽。弱冠登進士。曾上書唐壽。弱冠登進士。曾上書唐玄宗李隆基，主張重視地方玄宗李隆基，主張重視地方官人選，選官應重賢能，不官人選，選官應重賢

3、能，不循資歷。其文才為宰相張說循資歷。其文才為宰相張說器重。開元十一年（器重。開元十一年（723723）被任為中書舍人。張說罷相，被任為中書舍人。張說罷相，受累外遷。十九年，玄宗召受累外遷。十九年，玄宗召為秘書少監(jiān)、集賢院學士，為秘書少監(jiān)、集賢院學士，再遷中書侍郎。二十一年，再遷中書侍郎。二十一年，以中書侍郎為相。時玄宗的以中書侍郎為相。時玄宗的寵妃武惠妃，謀廢太子李瑛寵妃武惠妃，謀廢太子李瑛而立己子，命宮中官奴游說而立己子，命宮中官奴游說九齡，九齡叱之。九齡，九齡叱之。玄宗欲以范陽（今北京）玄宗欲以范陽（今北京）節(jié)度使張守為相，以朔方（今節(jié)度使張守為相，以朔方（今寧夏靈武南）節(jié)度使牛仙客為寧

4、夏靈武南）節(jié)度使牛仙客為尚書，九齡都反對，玄宗不悅，尚書，九齡都反對，玄宗不悅，李林甫更進讒言，遷九齡為尚李林甫更進讒言，遷九齡為尚書右丞相，罷知政事。不久又書右丞相，罷知政事。不久又因他薦舉的監(jiān)察御史周子諒彈因他薦舉的監(jiān)察御史周子諒彈劾牛仙客，觸怒玄宗，貶為荊劾牛仙客，觸怒玄宗，貶為荊州長史。二十八年卒。初，安州長史。二十八年卒。初，安祿山討奚、契丹，戰(zhàn)敗，被執(zhí)祿山討奚、契丹，戰(zhàn)敗，被執(zhí)送京師。九齡主張按軍法處以送京師。九齡主張按軍法處以極刑，玄宗不從。及安祿山反，極刑，玄宗不從。及安祿山反，玄宗奔蜀，思及此事，為之流玄宗奔蜀，思及此事，為之流涕，遣使至曲江祭九齡。九齡涕，遣使至曲江祭九齡。

5、九齡才思敏捷，文章高雅，詩意超才思敏捷，文章高雅，詩意超逸。有逸。有曲江集曲江集2020卷傳世。卷傳世。 望月懷遠望月懷遠 張九齡張九齡海上生明月，海上生明月，天涯共此時。天涯共此時。情人怨遙夜，情人怨遙夜，竟夕起相思。竟夕起相思。滅燭憐光滿，滅燭憐光滿，披衣覺露滋。披衣覺露滋。不堪盈手贈，不堪盈手贈，還寢夢佳期。還寢夢佳期。誦讀品情：整體感知：整體感知： 這是抒寫懷念遠方這是抒寫懷念遠方之人的詩作。月夜獨處，之人的詩作。月夜獨處，最易牽動對遠方之人的最易牽動對遠方之人的思念。詩歌從思念。詩歌從“天涯共天涯共此時此時”的明月到的明月到“不堪不堪盈手贈盈手贈”的明月，以明的明月，以明月作媒介，寄

6、托了對遠月作媒介，寄托了對遠人的思念。人的思念。賞析賞析“海上生明月，天涯共此時海上生明月，天涯共此時” 點拔：點拔：此句為千古傳誦之句，背景闊此句為千古傳誦之句，背景闊大，感情深摯，意境幽遠含蓄。全句大，感情深摯，意境幽遠含蓄。全句看起來平淡無奇，沒有一個奇特的字看起來平淡無奇，沒有一個奇特的字眼，沒有一分點染的色彩，脫口而出，眼，沒有一分點染的色彩，脫口而出，卻自有一種高華渾融的氣象，令人回卻自有一種高華渾融的氣象，令人回味無窮。一對遠隔天涯的情人，對月味無窮。一對遠隔天涯的情人，對月相思相思,久不成寐，只覺長夜漫漫。久不成寐，只覺長夜漫漫。 三四兩句，以三四兩句，以“怨怨”字為中字為中心

7、，以心，以“竟夕竟夕”呼應呼應“遙夜遙夜”，上承開頭兩句。終夜相思不能入上承開頭兩句。終夜相思不能入睡，于是滅燭披衣，步出門庭，睡，于是滅燭披衣，步出門庭，這皎潔的明月是這樣撩人心緒，這皎潔的明月是這樣撩人心緒，使人更難以入睡。使人更難以入睡。賞析賞析“情人怨遙夜，竟夕起相思！情人怨遙夜，竟夕起相思！”賞析賞析“滅燭憐光滿，披衣覺露滋。滅燭憐光滿，披衣覺露滋?！?夜已深，露已降，衣服已被潤濕了。一個“滋”字不僅有潤濕之意，還有愁思滋生不已的意思。 灑遍天涯的月光啊，有我滿腔的灑遍天涯的月光啊，有我滿腔的情意，卻又無法傳送，睡吧，睡吧，情意，卻又無法傳送，睡吧，睡吧，讓我在夢中與你相見。詩至高潮

8、戛然讓我在夢中與你相見。詩至高潮戛然而止，只覺余音裊裊，不絕如縷。全而止，只覺余音裊裊，不絕如縷。全詩委婉曲折，情致盎然，表現(xiàn)了張九詩委婉曲折，情致盎然，表現(xiàn)了張九齡詩歌渾成自然的風格。齡詩歌渾成自然的風格。賞析賞析“不堪盈手贈，還寢夢佳期。不堪盈手贈，還寢夢佳期?！蓖卣寡由?月夜月夜 杜甫杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨看。今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。何時倚虛幌，雙照淚痕干。 唐天寶十五年(756)六月，安祿山叛軍攻進潼關(guān)，45歲的杜甫帶著妻子楊氏和兒子逃到鄜州，寄居羌村。一個月后，

9、肅宗李亨即位于靈武(今屬寧夏)。八月，杜甫離家北上延州，意在前往靈武，投奔中央王朝。但不久就被叛軍俘虜，送到淪陷中的長安。中秋前后，詩人望月思家，寫下了這首被前人奉為“五律之圣”的名作 內(nèi)容 “今夜，鄜州該和長安一樣，也是明月朗照的吧？可是，如今我們分隔兩地，你只能獨自一人望月凝思了。 遙想我們可憐的小兒女，雖然他們陪在你身邊，但他們又怎能懂得你對我的萬般相思之苦！ 夜已經(jīng)很深了，我想，濃重的霧氣早已沾濕了你的發(fā)髻；清冽的月輝也像在你的雙臂上蒙了一層秋霜你，不覺得涼么？ 什么時候，才能和你一起：倚著窗帷，同望明月，讓月光照干我們彼此臉上的淚痕呢”藝術(shù)特色 全詩構(gòu)思新穎，用語精工，結(jié)構(gòu)巧妙，筆法婉曲。全詩構(gòu)思新穎，用語精工，結(jié)構(gòu)巧妙，筆法婉曲。它先作反敘，再行旁襯，復設(shè)想象，更加照應，首尾相聯(lián)，清通一氣，在藝術(shù)上已完全達到了爐火純青的境界。