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1、第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化 第26課 改變世界的高新科技 尊敬的各位領導老師好！ 我說課的課題是《 》，我將從說教材、說目標、說教法、說教學過程等四個方面來進行說課。 一、首先，說教材： 從教材的空間角度講，本課實際上講述的是人類歷史上的第三次科技革命，與第15課“近代科學技術革命”遙相呼應，重點探討計算機和網(wǎng)絡技術、生物工程技術、航天技術三個領域。 從高考的時間角度講，本課在高考中占有較為重要位置。自2007年新課改高考以來，全國共考過2道選擇題，0道簡答題。山東0道選擇題，0道簡答題。具體題目1．（2007·江蘇單科·24)江澤民指出：“現(xiàn)代國際間的競爭，說到底

2、是綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的競爭?！毕铝兄卮罂萍汲删椭?，中國參與的是（ ） A．電子計算機的問世 B．人類基因組工作草圖的公布 C．細胞學說的提出 D．電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) 【解析】電子計算機于1946年最早誕生于美國；細胞學說最先由德意志的施來登、施旺建立；電磁感應現(xiàn)象由英國人法拉第發(fā)現(xiàn)；這三項發(fā)明都沒有中國的參與。答案為B。 綜上，高考題萬變不離其宗，掌握基礎知識才是硬道理。 教學目標： 知識與能力：通過本課的學習，使學生掌握貫穿當代生活的高新科技的大致面貌和發(fā)展的情況，了解科技對我們生活的重要性，并理解

3、各種科學成就出現(xiàn)和發(fā)展的意義，樹立正確的科學觀。 過程與方法：結合圖片與材料，介紹與說明，體會與感知。 情感態(tài)度與價值觀：通過對高新科技特性的認識，滲透科技與人文精神并重、發(fā)揮科技積極作用的情感教育。 教學重點：網(wǎng)絡技術及對人類社會的影響。 教學難點：信息時代的特點。 課時：本節(jié)教材用一課時。 板書設計： 第26課 改變世界的高新科技 一、電腦與網(wǎng)絡 1．計算機：1946年 2．國際互聯(lián)網(wǎng)：影響 二、探索生命的奧秘 1．DNA 2．生物工程技術、遺傳工程 三、登上太空 1．蘇聯(lián)：1957年，第一顆人造衛(wèi)星；1961年，加加林 2．1969年，阿姆斯特朗 3．

4、航天飛機 4．影響： 教學過程： 導入新課：找學生閱讀本課的引言：人類不斷探索自然，推動科學技術的進步。20世紀，電子計算機、遺傳工程、航天技術等一系列高新技術誕生，改變著人類的生產(chǎn)方式和生活方式，改變著整個世界。計算機的出現(xiàn)，把人類社會引入“信息時代”；網(wǎng)絡使地球縮小成了一個“村”；生物科學的發(fā)展使我們對自身有了進一步的認識，生命奧秘的大門被一層一層地打開；航天科學的發(fā)展為人類開辟了更廣闊的活動和生存空間。 今天，我們學習第26課改變世界的高新科技。 一、電腦與網(wǎng)絡 計算機已經(jīng)成為我們今天學習、工作、生活中不可缺少的組成部分，如果現(xiàn)在我們的計算機全部癱瘓，所帶來的影響將是全方位的

5、。例如：生活很不方便、現(xiàn)代生活秩序混亂、生活節(jié)奏被打亂等。 請同學們看教材P110插圖《世界上第一臺電子計算機》，1946年，第一臺電子計算機在美國正式誕生。 板書：1．計算機：1946年 這臺計算機名為“ENIAC”，我國通常音譯為“埃尼阿克”，它重30噸，機器本身占地面積約170平方米，主要用于計算彈道和研制氫彈。 請同學們閱讀教材P110本目內(nèi)容的第二、三、四自然段，這幾個自然段簡單介紹了電子計算機的功能、應用和發(fā)展趨勢。 和之前人類的發(fā)明比起來，電子計算機確實有十分特別之處。之所以稱它為“電腦”，是因為它在某種程度上具備了人腦的能力，可以進行高級腦力勞動，并且一直處于不斷的進

6、步中。這是之前的人類的任何發(fā)明都沒有的特質(zhì)。 電子計算機的發(fā)展趨勢簡單地說，就是大型化和小型化。這兩種計算機的應用都是極其廣泛，并被各國所重視的。大型化的計算機應用在高科技領域，而小型化的計算機在我們的生活之中無處不在。 從電子計算機運用范圍來看，計算機已經(jīng)成了當代科技發(fā)展的一個基本工具，這節(jié)省了大量人類的勞動，也直接為很多科學研究的發(fā)展提供了高速的推進器。 那么，同學們應用計算機最為常見和普遍的是做什么呢？上網(wǎng)。 板書：2．國際互聯(lián)網(wǎng) 網(wǎng)絡技術對計算機功能的擴展起到了推波助瀾的效果。網(wǎng)絡世界基本上已經(jīng)成為相對獨立于現(xiàn)實世界的另外一塊天地，網(wǎng)絡生活也在人們的日常生活中占有很大的空間。

7、網(wǎng)絡在信息傳遞方面有無可比擬的迅捷性和豐富性。世界的現(xiàn)實距離因為網(wǎng)絡而無限縮小，這對人類生活來說無疑是質(zhì)的改變。人類借助計算機和網(wǎng)絡這一對翅膀，進入了信息時代。 請同學們將本目其它幾個自然段的內(nèi)容閱讀一下。 關于互聯(lián)網(wǎng)的影響同學們從教材中可以歸納出幾點？ 板書：2．國際互聯(lián)網(wǎng)：影響 互聯(lián)網(wǎng)的影響：改變傳統(tǒng)的信息傳播方式，推動“新經(jīng)濟”（又稱“知識經(jīng)濟”）的誕生，推動全球化的發(fā)展。 同學們認為網(wǎng)絡存在的意義何在？ 為了讓同學們更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，教材P113“閱讀與思考”中《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》請同學們閱讀。 二、探索生命的奧秘 生命的奧秘是人類永遠在思索的問題。 在破解生命

8、奧秘的進程中，DNA的發(fā)現(xiàn)是一大突破。 板書：1．DNA DNA是脫氧核糖核酸，它的作用是什么？生物遺傳信息的載體。 DNA現(xiàn)在已經(jīng)是一個常識，而人類接近這個秘密經(jīng)歷了漫長的時間。而隨著生物學理論研究的巨大進展，出現(xiàn)了生物工程技術、遺傳工程。 板書：2．生物工程技術、遺傳工程 請同學們閱讀教材P111本目內(nèi)容的第二、三、四、五自然段。 生物工程技術屬于綜合性學科，其發(fā)展時間雖然不是很長，但是所取得的成就是令人矚目的，而且對我們生活的影響也十分深遠。你知道轉基因技術嗎？請同學們閱讀教材P111文字閱讀框《轉基因技術》 你知道哪些轉基因食品或者轉基因產(chǎn)品？ 而轉基因技術可以“改造生

9、物的遺傳物質(zhì)”，這意味著在不遠的未來，生物和人類會發(fā)生什么樣的變化呢？ 轉基因技術使人類可以對生物生命進行“任意修改”。科學家擔心，由這種技術創(chuàng)造出來的新型遺傳基因和生物可能會有害于人類。它們可能對生態(tài)環(huán)境造成新的污染，即所謂的遺傳基因污染，而這種新的污染源很難消除。還有，轉基因農(nóng)作物和以此為原料制造的轉基因食品對人體的影響也尚未有定論。目前，轉基因農(nóng)作物的安全性問題在日、美、歐等地已經(jīng)成了一個社會問題，消費者團體掀起了相當規(guī)模的反對轉基因農(nóng)作物和食品的運動。 人類利用對世界的科學認識，改造自然界，也改造自身，而生物工程技術就是人類手中的一柄利劍。不過，劍有雙刃，有時候科學利用得不恰當，也

10、會給人類帶來不可想象的災難。歷史上有很多事實可以證明這點，而當下爭議很多的“克隆人”就是其中一例。教材P111最后兩個自然段，介紹了“克隆”技術。你認為“克隆人”可行嗎？ 提示：利：克隆技術是人類科學技術的一大進步，有積極的意義：利用克隆技術，可以改變農(nóng)作物的基因型，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；對醫(yī)療保健工作產(chǎn)生重大的影響；保護環(huán)境和瀕危動植物，以克隆技術再現(xiàn)物種。 弊：克隆技術從根本上破壞了生物個體的獨一無二性，有可能對生態(tài)系統(tǒng)造成意想不到的影響。尤其是克隆技術將會引發(fā)十分棘手的社會倫理問題：加劇家庭的多元化傾向，瓦解正常的人倫秩序，改變?nèi)说挠H系關系，喪失基本的歸屬感；使人口產(chǎn)生和性愛分離，破壞人

11、類的感情，甚至會使人種退化，以及正常的生死觀念根本動搖。 遺傳工程是針對人類自身的，也是生物工程的最重要的內(nèi)容。20世紀90年代開始的國際人類基因組計劃，意味著在走過幾千年對自身探索的道路后，人類終于拿到了至關重要的鑰匙。中國參加國際人類基因組計劃了嗎？中國在其中扮演了很重要的角色。 對于太空的探索和對于人類自身的探索幾乎是同步出現(xiàn)的。 三、登上太空 先請同學們閱讀教材P112文字閱讀框《科學幻想與現(xiàn)實》。 自古以來，人類就對宇宙充滿好奇，不論是文學作品還是相關知識的認識，都充滿著想像和浪漫色彩。但是到了當代，隨著科技的發(fā)展，登上太空已經(jīng)不是虛無縹緲的事了。 請同學們看教材P112

12、插圖《蘇聯(lián)第一位宇航員加加林》，關于蘇聯(lián)的航天之旅，教材上提到了兩個時間及成就。1957年，第一顆人造衛(wèi)星；1961年載人宇宙飛船，加加林成了人類第一個飛上太空的人。 板書：1．蘇聯(lián)：1957年，第一顆人造衛(wèi)星；1961年，加加林 再請同學們看教材P112插圖《美國“阿波羅”號登月成功》，1969年阿姆斯特朗登上月球時說了什么？阿姆斯特朗說：“對于一個人來說，這不過是小小的一步，但對人類來說卻是巨大的一躍?！? 板書：2．1969年，阿姆斯特朗 再請同學們看教材P112插圖《美國“哥倫比亞”號航天飛機》，航天飛機集中現(xiàn)代科技成果，是火箭、航天器和航空器技術的綜合產(chǎn)物。它的特點是可以多次重

13、復使用，發(fā)射成本較低，用途廣泛。1981年4月12日，世界上第一架航天飛機“哥倫比亞”號試飛成功，標志著航天運載由一次使用的運載火箭轉向重復使用的新型運載器的時代開始了。 板書：3．航天飛機 這是需要說明的是，雖然從整個發(fā)展過程來說，人類一直在前進，但是這其中也遭遇了無數(shù)的挫折，其中美國“挑戰(zhàn)”者號和“哥倫比亞”號慘劇十分令人嘆惋。但新生事物“前途是光明的，道路是曲折的”，所以人類不會停止探索的步伐，而且航天事業(yè)的發(fā)展對人類的影響是十分巨大的。請同學們看教材P112最后一個自然段。 板書：4．影響： 找學生閱讀：航天事業(yè)的發(fā)展為人類的生存與發(fā)展開辟了新天地。各種民用、軍用衛(wèi)星陸續(xù)升空，

14、廣泛運用于氣象、資源勘測、通信等許多領域。 你可以舉出一些航天事業(yè)的發(fā)展給我們帶來影響的例證嗎？ 小結：科技在當代國際競爭中有著十分重要的作用，科技本身是沒有善惡可言的，最重要的是看科技是掌握在哪些人手里，是用來為誰服務。所以同學們應該樹立為科學和促進人類社會和平發(fā)展而奮斗的志向。 高效能學習的八大學習方法 方法一：目 標 激 勵法 成就天才的必備素質(zhì)就是遠大志向，明確目標，勤奮刻苦，持之以恒，百折不撓。作為一名學生，要想在學習的道路上一路高歌，戰(zhàn)勝各科學習困難，在考試中脫穎而出，就必須樹立遠大的理想，制定明確的學習目標和切實可行的計劃，在日常學習中勤奮苦學，孜孜不倦，持

15、之以恒，面對學習中上的挫折，百折不撓，勇往直前，并掌握一套正確的學習方法，科學合理地安排好自己的時間，只有這樣，才能到達成功的理想彼岸。 方法二：統(tǒng)籌計劃學習法 正像建造樓房先要有圖紙，打仗先要有部署一樣，成功有效的學習也必須制定好一套切實可行的計劃。所謂統(tǒng)籌計劃學習法，就是學習者為達到一定的學習目標，根據(jù)主客觀條件而制訂學習步驟的一種學習方法。統(tǒng)籌計劃學習法包括四個方面：一是學習目標，二是學習內(nèi)容，三是時間安排，四是保證落實的措施。只有綜合考慮這四個方面，才能訂出切實可行的規(guī)劃。同時計劃要因人而異，因事而異，并根據(jù)執(zhí)行情況，適當及時調(diào)整。 方法三：興趣引導法 使學習興趣化，是

16、獲取成功的特別重要的法則。有的同學雖然很努力地學習，但是卻對學習沒有興趣。凡是這種情況，學習效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千萬不要只知道積極地去學，光顧著學，傻學，而要想辦法培養(yǎng)自己的興趣。只有將學習積極性轉化為學習興趣之后，你才有可能實現(xiàn)學習效率的飛躍。 方法四：高效率學習法 作為學生，誰能夠高效地管理時間，科學地利用時間，抓住時間的脈搏，誰就能創(chuàng)造學業(yè)的成功，成就人生的輝煌。 愛時間就是愛生命，愛生命的每一部分。誰把握住時間，誰就擁有一切。 時間就是生命?！耙粋€人一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會過去；明天

17、就要到來，但也會消失。抓緊時間吧，一生只有三天！”現(xiàn)在是你們?nèi)松狞S金時期，也是學習知識、吸取知識最有效率的時期，你們應善于管理時間珍惜時間，不虛度年華，使生命失去原本的燦爛光彩。 方法五：刨根質(zhì)疑學習法 學習的過程是由一個“無疑—有疑—解疑—無疑”不斷循環(huán)往復的過程。學須善思，思后存疑，疑后問，問后知。所以，我們在日常生活和學習過程中，要善于思考，培養(yǎng)“凡事問一個為什么”的習慣。 作為一個學生，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于向權威挑戰(zhàn)，同時又要虛心求教，不恥下問，不懂的問題多問老師，向同學請教。積極參加各種有關學習的交談、討論、學習興趣小組，創(chuàng)設一個與別人交流的良好平臺，合作解決問題

18、。 方法六：筆 記 學 習法 筆墨學習法又稱筆記法，是利用記筆記學習的一種方法。在日常的讀書、聽課、復習的時候，對有一定價值和意義的材料、知識點、問題迅速及時地標記出來，記下來，然后整理成筆記，這對于鞏固知識，積累材料，提高學習成績都具有十分重要的意義。 方法七：全 面 預 習法 打無準備的仗必輸，沒有預習的功課一定不會好。要想有一個高效的課堂學習，必須牢牢抓住課前預習這個關鍵環(huán)節(jié)。常言道：“凡事預則立，不預則廢?！薄邦A”，即準備。預習就是在教師講課之前，學生閱讀教材及相關的內(nèi)容，為新課學習做好必要的知識準備。我們在預習的時候，要大體了解書本內(nèi)容，思考重點，發(fā)現(xiàn)難點，注意方法，增強預習

19、的主動性、針對性，培養(yǎng)良好的預習習慣。 方法八：高 效 聽 課法 一個人的學生時代，大部分的學習時間是在課堂中度過的。在短短的十幾年時間里每個學生幾乎接受和繼承了人類幾千年所積累的知識中最基本、最精華的部分，由此可見課堂學習的重要性。一個學生學習的好壞，成績的高低，關鍵在于課堂學習。充分利用每一節(jié)課的45分鐘，高效學習，對提高學習質(zhì)量將產(chǎn)生巨大的影響。 專家認為，要想聽好一節(jié)課，課前必須從身心、知識、物質(zhì)上做好充分準備，在上課時力求做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到；專心致志，勤于思考，思維與老師合拍。同時，上課時勇于發(fā)言，積極參加討論，有機會多動手、多實踐，做好筆記，才能有效地把握課堂，把課堂變成自己學習的主戰(zhàn)場。