《2019年(春)四年級品社下冊《交通連四方》教案 浙教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年(春)四年級品社下冊《交通連四方》教案 浙教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019年(春)四年級品社下冊《交通連四方》教案 浙教版 姓名 教學 目標 1、了解家鄉(xiāng)的各種交通方式及在此基礎上形成的交通網絡。 2、知道家鄉(xiāng)交通方式與網絡的發(fā)展與變遷。 3、懂得交通與人們生活之間的聯(lián)系。 教學 重難點 1、了解家鄉(xiāng)各種交通方式，以及通過交通網絡所提供的聯(lián)系。 2、知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化，以及給人們的生活所帶來的影響。 3、體驗交通條件的改善對人們生活所產生的影響。 課前 準備 導 學 過 程 思考與調整 第一課時： 一、師生談話： 1、上節(jié)課的教學，你對哪個行業(yè)的變化發(fā)展印象深刻？ 交流。今天，讓我們一起看看交通行業(yè)的大變化。 2、出示課題：交通連四方 二、認識不同的交通線路 1、師：這四方指的是什么？靠什么連起來呢？ 2、學生交流： 根據學生回答板書 陸地：汽車 火車 地鐵 磁懸浮列車 摩托車……… 湖海：輪船 游船…… 空中：飛機 …… 通過這些交通方式，不僅可以把家鄉(xiāng)的各個地方連起來，還可以連接家鄉(xiāng)外的世界。 3、體驗四通八達的交通線路： 看課文：上海的交通線路 你有什么感受？城市大，地方多，幸虧有了便捷的交通連線，方便了千家萬戶。 三、交通和我們： 1、通過剛才的教學，你理解“交通連四方”的意義嗎？ 學生交流： 方便了大家的交流 方便了物資的流動 開通了家鄉(xiāng)和外界的聯(lián)系…… 2、為了驗證交通帶給大家的好處，我們選擇其中一項活動進行設計： ①我送特產到外地。 主要流程：產品——運輸方式——帶來效果！ ②我的一次遠行！ 我的出發(fā)地點 ——交通方式——我的達到地點 3、學生活動，交流 師生點評。 四、交通未來的發(fā)展： 1、大家都知道青藏鐵路嗎?你想對大家說什么？ 師述小故事：要想富，要修路，要先富，修大路，要大富，修高速。 2、交通未來還會怎樣連四方？ 學生暢想。 3、小結：從羊腸小道、坑坑洼洼到水泥路連接到千家萬戶，從石子路彎彎曲曲到平坦的高速公路，我們的交通連接了千家萬戶，連接著四面八方。家鄉(xiāng)因交通架起了與外界聯(lián)系的橋梁，也改變了我們的生活，家鄉(xiāng)會更美。 板書 設計 課后 反思 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁