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2019春鄂教版品社六下《和平來(lái)之不易》word教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 本文選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)第六課。從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看孩子們生活在和平年代，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人民生活的苦難沒(méi)有深刻的體驗(yàn)。在這樣的和平環(huán)境里，熱愛(ài)和平的思想觀念在一些學(xué)生的心中比較淡薄。然而當(dāng)下的國(guó)際形勢(shì)，雖然大戰(zhàn)沒(méi)有，但小戰(zhàn)不斷，和平年代并不和平。因此，有必要通過(guò)這一主題的教育，激發(fā)學(xué)生美好的國(guó)際主義情感，從小增強(qiáng)和平意識(shí)，為維護(hù)和平盡義務(wù)。 從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析六年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立搜集和整理資料的能力，已經(jīng)對(duì)人生觀、價(jià)值觀有了初步認(rèn)識(shí)，通過(guò)不同渠道了解到有關(guān)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)方面的知識(shí)，但是還缺乏理性的分析。這一主題內(nèi)容對(duì)身處和平年代的孩子來(lái)說(shuō)比較陌生，他們無(wú)法體會(huì)到和平對(duì)全世界人民的重要性，無(wú)法理解為什么那么對(duì)人為了維和和平甘愿現(xiàn)出自己的生命。 因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：了解維護(hù)和平是全世界人民的共同愿望，國(guó)際性維和組織為此做出了重大貢獻(xiàn)。感受先輩們?yōu)榱撕推讲恍钙床木?，用?shí)際行動(dòng)加入到熱愛(ài)和平的行列。教學(xué)難點(diǎn)是：感受今日和平的來(lái)之不易，學(xué)習(xí)先輩們?yōu)榱撕推绞聵I(yè)不怕?tīng)奚⒉恍钙床木瘛? 在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：應(yīng)盡量采用形式多樣的教學(xué)方法和學(xué)生廣泛的、積極主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。充分利用課件的展示形式，讓學(xué)生有更直觀的感受。以激發(fā)學(xué)生感受今日和平環(huán)境的來(lái)之不易為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解，渴望和平、維護(hù)和平是全世界各國(guó)人民的共同愿望，許多善良的人們?yōu)槭澜绾推绞聵I(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解熱愛(ài)和平、維護(hù)和平時(shí)全世界人們的共同愿望。 2 、感受今日和平的來(lái)之不易；了解為了爭(zhēng)取和平，許多人為之奮斗了一生，甚至獻(xiàn)出了自己的生命；繼承先輩們?yōu)榱撕推讲慌聽(tīng)奚⒉恍钙床木瘛? 3 、了解聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)“維護(hù)國(guó)際和平及安全”所做的貢獻(xiàn)，感悟他們維護(hù)和平、無(wú)私無(wú)畏的思想境界，從而用實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)捍衛(wèi)和平的衛(wèi)士。 教學(xué)重點(diǎn)：感受今日的幸福來(lái)之不易。 教學(xué)難點(diǎn)：了解聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)“維護(hù)國(guó)際和平及安全”所做的貢獻(xiàn)感悟他們維護(hù)和平、無(wú)私無(wú)畏的思想境界。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、錄制《中國(guó)維和工兵之歌》。 2 、師生課前共同收集維和行動(dòng)的有關(guān)資料，收集一些維和戰(zhàn)士的英勇事跡。聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)維和行動(dòng)的剪輯片。 教學(xué)過(guò)程： 1 、播放課件，通過(guò)一組維和部隊(duì)的照片導(dǎo)入新課，揭示課題。板書課題《和平的衛(wèi)士》。 提問(wèn)：同學(xué)們剛才看到的這組照片上的人物是什么身份？他們?cè)诟墒裁矗? 針對(duì)學(xué)生的回答再提問(wèn)：你們知道聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)是一支怎樣的部隊(duì)嗎？知道“UN”的含義嗎？ 2、學(xué)生閱讀相關(guān)資料。指名介紹聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的有關(guān)資料。 3 、交流：你知道哪些聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)？ 1）學(xué)生分小組交流展示有關(guān)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)的資料，并填寫第37 頁(yè)聯(lián)合國(guó)維和大事記。 （2） 集體交流學(xué)生填寫的聯(lián)合國(guó)維和大事記。 @師：隨著一批又一批的中國(guó)軍人和警察戴上藍(lán)色頭盔，跨出國(guó)門，奔赴世界各地參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，中國(guó)“藍(lán)盔”部隊(duì)以自己的實(shí)際行動(dòng)展示著新一代中國(guó)軍警的光輝形象，實(shí)踐者維護(hù)世界和平的諾言。 問(wèn);你們知道中國(guó)第一支維和部隊(duì)是什么時(shí)候組建的嗎？他們從那年開始執(zhí)行維和任務(wù)？ 學(xué)生同座位互相交流。 學(xué)生閱讀小資料“中國(guó)第一支維和部隊(duì)”。 討論：我國(guó)軍人和警察為什么要參加聯(lián)合國(guó)有關(guān)維和的行動(dòng)？ （1）學(xué)生分組討論。 （2）集體交流。 5、探討交流 （1）小組交流：我國(guó)參加了哪些維和行動(dòng)？交流后填寫書中空白。 （2）集體交流。 聽(tīng)歌曲：《中國(guó)維和工兵之歌》 討論：這首歌表達(dá)了中國(guó)維和戰(zhàn)士們?cè)鯓拥那閼眩? （1）同坐互相討論。 （2) 集體交流。 教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。 教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。 7 、播放聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的剪輯片。展示他們的風(fēng)采。) 閱讀：一個(gè)中國(guó)學(xué)生給時(shí)任聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫的信。 （1）小組交流讀信體會(huì)。 （2）集體交流讀寫體會(huì)。 9 、交流：你還知道哪些維和戰(zhàn)士的動(dòng)人故事呢？ （1）同坐互相交流。 （2）集體交流 10、暢談： （1）維和戰(zhàn)士的風(fēng)采給我們什么啟示？我們應(yīng)該向維和戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)什么呢？ （2）如果你是一名維和戰(zhàn)士，你會(huì)怎樣做？ 學(xué)生同坐互相交流后進(jìn)行集體交流。 11、教師結(jié)合教學(xué)情況進(jìn)行小結(jié)。 12、小結(jié)：和平與發(fā)展是永恒的話題，發(fā)展需要和平來(lái)保駕護(hù)航，維護(hù)和平是全世界人們的共同心愿，聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的使命是神圣的，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，世界需要和平，人們呼喚和平平，讓我們成為和平衛(wèi)士吧！ 附送： 2019春鄂教版品社六下《和平來(lái)之不易》word教案 授課時(shí)間： 月 日 總第 13 課時(shí) 課 題 和平來(lái)之不易 課 型 新授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀：感受今日和平環(huán)境的來(lái)之不易；了解為了爭(zhēng)取和平，許多人為之奮斗了一生，甚至獻(xiàn)出了自己的生命；集成先輩們?yōu)榱撕推讲慌聽(tīng)奚?、不懈拼搏的精神? 能力目標(biāo)：了解聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)對(duì)“維護(hù)國(guó)際和平及安全”做出的貢獻(xiàn)，感悟他們維護(hù)和平、無(wú)私無(wú)畏的思想境界，從而用實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)捍衛(wèi)和平的衛(wèi)士們。 知識(shí)目標(biāo)：了解熱愛(ài)和平、維護(hù)和平是全世界各國(guó)人民的共同愿望；知道人們?yōu)榫S護(hù)世界和平，建立了諸如國(guó)際紅十字協(xié)會(huì)、聯(lián)合國(guó)等國(guó)際性組織，這些組織以多種形式促進(jìn)和平，作出了重大的貢獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 了解維護(hù)和平是全世界人民的共同愿望，國(guó)際性維和組織為此做出了重大貢獻(xiàn)。感受先輩們?yōu)榱撕推讲恍钙床木?，用?shí)際行動(dòng)加入到熱愛(ài)和平的行列。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教具：學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)具：相關(guān)資料 學(xué)習(xí)時(shí)間 1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)習(xí)策略 導(dǎo)入 學(xué)習(xí) 1、提問(wèn)導(dǎo)入：學(xué)了戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了什么你最大的感受是什么？。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第6課：和平來(lái)之不易的第一部分（和平的天使）。 2、揭示課題，并商定學(xué)習(xí)目標(biāo) 3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、聽(tīng)老師的介紹 2、交流自己的學(xué)習(xí)要求與愿望。 3、齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 商定目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。 自主學(xué)習(xí) 學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。 先帶著問(wèn)題自讀課文，自讀完畢后與同桌交流。 合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生的自學(xué)能力與合作能力。 交流互動(dòng) 1、 交流下面四個(gè)問(wèn)題 ①和平天使有哪些組織和個(gè)人？ ②這些和平天使為世界的和平做過(guò)哪些貢獻(xiàn)？ ③你還知道哪些人為世界和平做出過(guò)努力？ ④了解了這些和平天使的事跡后，你有什么特別的感受？ 1、集體交流四個(gè)問(wèn)題 多樣的交流方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和表演能力 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、 填空 2、 判斷改錯(cuò) 3、 問(wèn)答 口答 強(qiáng)化記憶新知，提高學(xué)生的應(yīng)試能力， 板 書 設(shè) 計(jì) 和平來(lái)之不易 和平天使 熱愛(ài)和平 維護(hù)和平 國(guó)際紅十字會(huì) 國(guó)際組織 聯(lián)合國(guó) 國(guó)際奧委會(huì) 宋慶齡 列翁 如奧 個(gè) 人 朱迪 威廉姆斯 畢加索 諾貝爾 教 學(xué) 反 思 六年級(jí)品社《和平來(lái)之不易》導(dǎo)學(xué)案 授課時(shí)間： 月 日 總第 14 課時(shí) 課 題 和平來(lái)之不易 課 型 新授 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀：感受今日和平環(huán)境的來(lái)之不易；了解為了爭(zhēng)取和平，許多人為之奮斗了一生，甚至獻(xiàn)出了自己的生命；集成先輩們?yōu)榱撕推讲慌聽(tīng)奚?、不懈拼搏的精神? 能力目標(biāo)：了解聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)對(duì)“維護(hù)國(guó)際和平及安全”做出的貢獻(xiàn)，感悟他們維護(hù)和平、無(wú)私無(wú)畏的思想境界，從而用實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)捍衛(wèi)和平的衛(wèi)士們。 知識(shí)目標(biāo)：了解熱愛(ài)和平、維護(hù)和平是全世界各國(guó)人民的共同愿望；知道人們?yōu)榫S護(hù)世界和平，建立了諸如國(guó)際紅十字協(xié)會(huì)、聯(lián)合國(guó)等國(guó)際性組織，這些組織以多種形式促進(jìn)和平，作出了重大的貢獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 了解維護(hù)和平是全世界人民的共同愿望，國(guó)際性維和組織為此做出了重大貢獻(xiàn)。感受先輩們?yōu)榱撕推讲恍钙床木瘢脤?shí)際行動(dòng)加入到熱愛(ài)和平的行列。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教具：學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)具：相關(guān)資料 學(xué)習(xí)時(shí)間 1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)習(xí)策略 導(dǎo)入 學(xué)習(xí) 1、導(dǎo)入新課：我們知道和平來(lái)之不易，和平對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)特別真珍貴。為了世界的和平，有許多人獻(xiàn)出了寶貴的生命，卻無(wú)怨無(wú)悔！今天，我們一起來(lái)看一段視頻：看后說(shuō)感受。學(xué)習(xí)第6課：和平來(lái)之不易的第二部分（和平的衛(wèi)士）。 2、揭示課題，并商定學(xué)習(xí)目標(biāo) 3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、聽(tīng)老師的介紹 2、交流自己的學(xué)習(xí)要求與愿望。 3、齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 商定目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。 自主學(xué)習(xí) 學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。 先帶著問(wèn)題自讀課文，自讀完畢后與同桌交流。 合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生的自學(xué)能力與合作能力。 交流互動(dòng) 2、 交流下面四個(gè)問(wèn)題 ①聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)是怎樣維護(hù)世界和平的？ ②中國(guó)維和部隊(duì)為維護(hù)世界和平與安全做了哪些事情？ ③普通人又是如何維護(hù)世界和平的？ ④我們能為世界和平做些什么？ 1、集體交流四個(gè)問(wèn)題 多樣的交流方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和表演能力 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、 填空 2、判斷改錯(cuò) 口答 強(qiáng)化記憶新知，提高學(xué)生的應(yīng)試能力， 板 書 設(shè) 計(jì) 和平來(lái)之不易 和平的衛(wèi)士 熱愛(ài)和平 維護(hù)和平 愿為和平獻(xiàn)身 教 學(xué) 反 思