《福建省龍巖小池中學(xué)中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 九上 第四單元 步入近代課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省龍巖小池中學(xué)中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 九上 第四單元 步入近代課件 新人教版（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元第四單元 步入近代步入近代 教材概述：教材概述：世界近代史是世界近代史是16世紀(jì)前后至世紀(jì)前后至20世紀(jì)初，資本主義社會(huì)世紀(jì)初，資本主義社會(huì)形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、新文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、新航路的開辟航路的開辟和早期的殖民擴(kuò)張?jiān)杏速Y本主義社會(huì)形和早期的殖民擴(kuò)張?jiān)杏速Y本主義社會(huì)形態(tài)的基本要素，使世界朝著一體化方向邁出了關(guān)鍵一態(tài)的基本要素，使世界朝著一體化方向邁出了關(guān)鍵一步。步。英、法、美等國的資產(chǎn)階級(jí)革命英、法、美等國的資產(chǎn)階級(jí)革命，開辟了資產(chǎn)階，開辟了資產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代，推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程。級(jí)革命的新時(shí)代，推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程。第一次工第

2、一次工業(yè)革命業(yè)革命首先開始于英國，并向世界擴(kuò)展，使生產(chǎn)力獲首先開始于英國，并向世界擴(kuò)展，使生產(chǎn)力獲得迅猛發(fā)展，社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化。得迅猛發(fā)展，社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、新航路的開辟、英、法、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、新航路的開辟、英、法、 美三國資產(chǎn)階級(jí)革命、美三國資產(chǎn)階級(jí)革命、“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”的到來的到來學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：英、法、美三國資產(chǎn)階級(jí)革命的異同點(diǎn)英、法、美三國資產(chǎn)階級(jí)革命的異同點(diǎn) 文藝復(fù)興文藝復(fù)興背景：背景：時(shí)間：時(shí)間：最早開始的國家：最早開始的國家：主要思潮：主要思潮：實(shí)實(shí) 質(zhì)：質(zhì)：代表人物及作品：代表人物及作品：作作 用：用：恩格斯說： 這

3、是一次人們從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代1416世紀(jì)世紀(jì)意大利意大利人文主義人文主義新興資產(chǎn)階級(jí)的新興資產(chǎn)階級(jí)的文化運(yùn)動(dòng)文化運(yùn)動(dòng)1、14世紀(jì)前后意大利出現(xiàn)手工工場，世紀(jì)前后意大利出現(xiàn)手工工場，資資本主義生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生，產(chǎn)生了新興的資本主義生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生，產(chǎn)生了新興的資產(chǎn)階級(jí)。產(chǎn)階級(jí)。他們不滿教會(huì)對(duì)精神世界的控他們不滿教會(huì)對(duì)精神世界的控制。制。(根本原因根本原因) 2、歐洲封建教會(huì)對(duì)思想文化的摧殘和對(duì)、歐洲封建教會(huì)對(duì)思想文化的摧殘和對(duì) 人們進(jìn)行精神世界的控制。（直接原因）人們進(jìn)行精神世界的控制。（直接原

4、因） 代表人物及作品：代表人物及作品：1、但丁、但丁神曲神曲 2、達(dá)芬奇、達(dá)芬奇蒙娜麗莎蒙娜麗莎、最后的晚餐最后的晚餐3、莎士比亞：、莎士比亞：羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉、哈姆雷特哈姆雷特1蒙娜麗莎蒙娜麗莎是文藝復(fù)興時(shí)期卓越畫家達(dá)是文藝復(fù)興時(shí)期卓越畫家達(dá)芬奇的代芬奇的代表作。該作品體現(xiàn)了表作。該作品體現(xiàn)了A人文主義的時(shí)代精神人文主義的時(shí)代精神 B理性主義的時(shí)代精神理性主義的時(shí)代精神C形式美和意境美的自然結(jié)合形式美和意境美的自然結(jié)合 D世界人民愛好和平和追求幸福的美好愿望世界人民愛好和平和追求幸福的美好愿望2.文藝復(fù)興時(shí)期，被恩格斯譽(yù)為文藝復(fù)興時(shí)期，被恩格斯譽(yù)為“舊時(shí)代的最后一位詩人，舊時(shí)代的

5、最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人”的是的是A但丁但丁 B達(dá)達(dá)芬奇芬奇 C莎士比亞莎士比亞 D托爾斯泰托爾斯泰 新航路的開辟新航路的開辟1、急先鋒：、急先鋒：2、原因：、原因：3、概況：、概況：葡萄牙、西班牙葡萄牙、西班牙航海時(shí)間航海時(shí)間國別國別資助國家資助國家航行路線及到達(dá)地點(diǎn)航行路線及到達(dá)地點(diǎn)迪亞士迪亞士葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙哥倫布哥倫布意大利意大利西班牙西班牙達(dá)達(dá).伽馬伽馬葡萄牙葡萄牙葡萄牙葡萄牙麥哲倫麥哲倫葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙1487年年繞過非洲最南端，繞過非洲最南端，到達(dá)印度洋。到達(dá)印度洋。1492年年橫渡大西洋，到達(dá)橫渡大西洋，到達(dá)古巴、海

6、地。古巴、海地。1497-1498年年到達(dá)印度，開辟出到達(dá)印度，開辟出到東方的新航路。到東方的新航路。1519-1522年年完成人類首次完成人類首次環(huán)球航行環(huán)球航行3、歷史意義、歷史意義 1、通過抓住關(guān)鍵詞了解和掌握知識(shí)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。、通過抓住關(guān)鍵詞了解和掌握知識(shí)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。與與“相信地圓說、西班牙王室資助、橫渡大西洋、印第安人、引相信地圓說、西班牙王室資助、橫渡大西洋、印第安人、引發(fā)殖民掠奪發(fā)殖民掠奪”這些詞相關(guān)的歷史人物是這些詞相關(guān)的歷史人物是A哥倫布哥倫布 B迪亞士迪亞士 C達(dá)達(dá)伽馬伽馬 D麥哲倫麥哲倫2、在今天菲律賓的馬克坦島上矗立著一塊雙面碑，一面的碑文是、

7、在今天菲律賓的馬克坦島上矗立著一塊雙面碑，一面的碑文是紀(jì)念麥哲倫，因?yàn)樗瓿闪巳祟悮v史上第一次環(huán)球航行；另一面是紀(jì)念麥哲倫，因?yàn)樗瓿闪巳祟悮v史上第一次環(huán)球航行；另一面是紀(jì)念菲律賓的一位勇士，因?yàn)檎撬麣⑺懒酥趁耦^子麥哲倫。對(duì)于紀(jì)念菲律賓的一位勇士，因?yàn)檎撬麣⑺懒酥趁耦^子麥哲倫。對(duì)于新航路的開辟，以下說法不確切的是新航路的開辟，以下說法不確切的是 A.推動(dòng)了海外擴(kuò)張和世界市場的初步形成推動(dòng)了海外擴(kuò)張和世界市場的初步形成 B.加速了歐洲的資本原始積累加速了歐洲的資本原始積累 C.打破了世界各地區(qū)的封閉和孤立狀態(tài)打破了世界各地區(qū)的封閉和孤立狀態(tài) D.導(dǎo)致了第一次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生導(dǎo)致了第一次鴉片戰(zhàn)爭

8、的發(fā)生 3、歷史課上，同學(xué)們針對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)展開討論，最后認(rèn)、歷史課上，同學(xué)們針對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)展開討論，最后認(rèn)定其實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)在定其實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)在“興興”上，你認(rèn)為這個(gè)上，你認(rèn)為這個(gè)“興興”的涵義是指的涵義是指 A希臘羅馬古典文化的復(fù)興希臘羅馬古典文化的復(fù)興 B神學(xué)文化的復(fù)興神學(xué)文化的復(fù)興 C封建文化的重新興盛封建文化的重新興盛 D資產(chǎn)階級(jí)文化的興起資產(chǎn)階級(jí)文化的興起4、文藝復(fù)興、新航路開辟的共同作用是、文藝復(fù)興、新航路開辟的共同作用是 A促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生 B揭開了資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕揭開了資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕 C動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)

9、治的思想基礎(chǔ) D鞏固了歐美資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治鞏固了歐美資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治5.5.閱讀材料：閱讀材料：材料一材料一 經(jīng)過漫長的航行后，他和同伴于經(jīng)過漫長的航行后，他和同伴于14921492年年1010月月1212日突然發(fā)現(xiàn)日突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有陸地，于是高興地前往，到了近處一看，原來是座海島，遠(yuǎn)處有陸地，于是高興地前往，到了近處一看，原來是座海島，這個(gè)島就是現(xiàn)在美洲加勒比海上巴哈馬群島中的瓜納哈尼島。這個(gè)島就是現(xiàn)在美洲加勒比海上巴哈馬群島中的瓜納哈尼島。材料二材料二請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：（1 1）材料一中的）材料一中的“他他”是指哪一位航海家？是指哪一位航海家？（2 2）材料二中有）材料二中有A A、B B、C C

10、三條航線，哪一條是環(huán)球航行路線？三條航線，哪一條是環(huán)球航行路線？ 率領(lǐng)這支環(huán)球航行船隊(duì)的航海家是誰？率領(lǐng)這支環(huán)球航行船隊(duì)的航海家是誰？（3 3）最早開辟新航路的是哪兩個(gè)國家？談?wù)勑潞铰烽_辟的影響。）最早開辟新航路的是哪兩個(gè)國家？談?wù)勑潞铰烽_辟的影響。項(xiàng)目項(xiàng)目英國資產(chǎn)階級(jí)革命英國資產(chǎn)階級(jí)革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命法國大革命時(shí)間時(shí)間根本原因根本原因領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)導(dǎo)火線導(dǎo)火線重要戰(zhàn)役重要戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)人重要文獻(xiàn)重要文獻(xiàn)結(jié)果結(jié)果歷史意義歷史意義資產(chǎn)階級(jí)和新貴族資產(chǎn)階級(jí)和新貴族資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)蘇格蘭人民起義蘇格蘭人民起義獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言羅伯斯比爾羅伯斯比爾薩拉托加大捷薩拉托

11、加大捷克倫威爾克倫威爾三級(jí)會(huì)議的召開三級(jí)會(huì)議的召開華盛頓華盛頓波士頓傾茶事件波士頓傾茶事件納西比戰(zhàn)役納西比戰(zhàn)役三次武裝起義三次武裝起義人權(quán)宣言人權(quán)宣言美國：建立聯(lián)邦制美國：建立聯(lián)邦制國家，實(shí)行總統(tǒng)制國家，實(shí)行總統(tǒng)制權(quán)利法案權(quán)利法案法國：大資產(chǎn)階法國：大資產(chǎn)階級(jí)專政的國家級(jí)專政的國家英國：建立君主立憲制英國：建立君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政的資產(chǎn)階級(jí)專政早期資產(chǎn)階級(jí)革命英、美、法的比較早期資產(chǎn)階級(jí)革命英、美、法的比較斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展治阻礙資本主義發(fā)展法國封建專制統(tǒng)治嚴(yán)法國封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重束縛資本主義發(fā)展重束縛資本主義發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙北英國殖民統(tǒng)治阻礙北美

12、資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展美資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展16401688年年17751783年年17891794年年拿破侖帝國（拿破侖帝國（18041814年）年）1、奪權(quán)：、奪權(quán)：2、稱帝：、稱帝：3、內(nèi)外政策：、內(nèi)外政策：4、結(jié)局：、結(jié)局：5、評(píng)價(jià)拿破侖：、評(píng)價(jià)拿破侖：1804年，加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。年，加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。對(duì)內(nèi)：對(duì)內(nèi)：對(duì)外：對(duì)外：1814年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái)，年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái)，法國的封建王朝復(fù)辟法國的封建王朝復(fù)辟1799年，發(fā)動(dòng)霧月政變。年，發(fā)動(dòng)霧月政變。英法美三國資產(chǎn)階級(jí)革命的異同點(diǎn)：英法美三國資產(chǎn)階級(jí)革命的異同點(diǎn)：同：同：1、原因相同、原因相同:

13、 2、性質(zhì)：、性質(zhì)： 3、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)： 4、結(jié)果相同：、結(jié)果相同：異：異：1、原因不完全相同：、原因不完全相同： 2、性質(zhì)不完全相同：、性質(zhì)不完全相同： 3、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不完全相同：、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不完全相同： 4、特點(diǎn)：、特點(diǎn)：都建立了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，都建立了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。英、法革命為了推翻封建專制統(tǒng)治；英、法革命為了推翻封建專制統(tǒng)治；美國為了推翻英國的殖民統(tǒng)治。美國為了推翻英國的殖民統(tǒng)治。都是資產(chǎn)階級(jí)都是資產(chǎn)階級(jí)舊的統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了三國資本主義的發(fā)展。舊的統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了三國資本主義的發(fā)展。都是資產(chǎn)階級(jí)革命都是資產(chǎn)階級(jí)革命除了資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)革命以外，英國除

14、了資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)革命以外，英國還有新貴族；美國還有南方種植園還有新貴族；美國還有南方種植園奴隸主階級(jí)奴隸主階級(jí)英國建立了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族共同執(zhí)政的君主立憲制，英國建立了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族共同執(zhí)政的君主立憲制，美國建立了聯(lián)邦制國家，法國大革命是資產(chǎn)階級(jí)革命美國建立了聯(lián)邦制國家，法國大革命是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代最大的、最徹底的、最典型的資產(chǎn)階級(jí)革命。時(shí)代最大的、最徹底的、最典型的資產(chǎn)階級(jí)革命。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭不僅是資產(chǎn)階級(jí)革命，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭不僅是資產(chǎn)階級(jí)革命，也是一次民族解放戰(zhàn)爭。也是一次民族解放戰(zhàn)爭。1、法國國旗從左至右的藍(lán)、白、紅三種顏色分、法國國旗從左至右的藍(lán)、白、紅三種顏色分別代表自由、平等、博愛。別

15、代表自由、平等、博愛?！白杂?、平等、博愛自由、平等、博愛”三位一體的政治口三位一體的政治口號(hào)的提出源于號(hào)的提出源于 A.權(quán)利法案權(quán)利法案 B.人權(quán)宣言人權(quán)宣言 C.拿破侖法典拿破侖法典 D.1787年憲法年憲法2、在歐美早期資產(chǎn)階級(jí)革命期間發(fā)表的代表性文、在歐美早期資產(chǎn)階級(jí)革命期間發(fā)表的代表性文獻(xiàn)中，獻(xiàn)中，權(quán)利法案權(quán)利法案與與獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言、人權(quán)宣言人權(quán)宣言最大區(qū)別在于最大區(qū)別在于 A.強(qiáng)調(diào)自由平等強(qiáng)調(diào)自由平等 B.限制君主權(quán)利限制君主權(quán)利 C.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) D. 宣告脫離殖民統(tǒng)治宣告脫離殖民統(tǒng)治 3、 “他此時(shí)正在運(yùn)送大批外國雇傭兵，他此時(shí)正在運(yùn)送大批外國雇傭兵，用來從事其制造

16、死亡、荒涼和暴政的勾當(dāng)用來從事其制造死亡、荒涼和暴政的勾當(dāng)，他已完，他已完全不配當(dāng)一個(gè)文明國家的元首。全不配當(dāng)一個(gè)文明國家的元首。”這句選自美國這句選自美國獨(dú)立宣獨(dú)立宣言言的話表明北美正在進(jìn)行的這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)是的話表明北美正在進(jìn)行的這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)是A.維護(hù)奴隸制維護(hù)奴隸制 B.爭取民族獨(dú)立爭取民族獨(dú)立 C.反對(duì)封建專制統(tǒng)治反對(duì)封建專制統(tǒng)治 D.完成國家統(tǒng)一完成國家統(tǒng)一4、從英法資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和反復(fù)性中，可以得出的重、從英法資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和反復(fù)性中，可以得出的重要啟示是要啟示是A.資產(chǎn)階級(jí)的革命條件不成熟資產(chǎn)階級(jí)的革命條件不成熟 B.人民群眾沒有積極參加革命人民群眾沒有積極參加革命C

17、.封建勢力不如資本主義勢力強(qiáng)大封建勢力不如資本主義勢力強(qiáng)大 D.新舊社會(huì)制度的更迭需要經(jīng)過長期斗爭新舊社會(huì)制度的更迭需要經(jīng)過長期斗爭5閱讀下列材料，回答問題。閱讀下列材料，回答問題。材料一：凡未經(jīng)國會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施材料一：凡未經(jīng)國會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。 摘自北師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)摘自北師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)材料二：康熙帝說：材料二：康熙帝說：“今天下大事，皆朕一人親理，無可旁貸，若今天下大事，皆朕一人親理，無可旁貸，若將要?jiǎng)?wù)分任他人，則斷不可行。所以無論巨細(xì)，朕必躬自斷制。將要?jiǎng)?wù)分任他人，則斷不可行。所以無

18、論巨細(xì)，朕必躬自斷制。” 摘自北師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)摘自北師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)（1）材料一出自哪部文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)頒布后在英國確立的政治體）材料一出自哪部文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)頒布后在英國確立的政治體制是什么？制是什么？（2）材料二反映了當(dāng)時(shí)中國的政治體制是什么？中國皇帝的權(quán)力）材料二反映了當(dāng)時(shí)中國的政治體制是什么？中國皇帝的權(quán)力與材料一英國國王的權(quán)力有何不同？與材料一英國國王的權(quán)力有何不同？（3）“英國資產(chǎn)階級(jí)革命推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程英國資產(chǎn)階級(jí)革命推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答得出這一結(jié)論的歷史依據(jù)（舉一例即可）?；卮鸬贸鲞@一結(jié)論的歷史依據(jù)（舉一例即可）。權(quán)利法案權(quán)利法案、

19、確立了君主立憲制。、確立了君主立憲制。 君主專制（或封建專制）；中國皇帝的權(quán)力至高無上，君主專制（或封建專制）；中國皇帝的權(quán)力至高無上，英國國王的權(quán)力受到憲法的制約。英國國王的權(quán)力受到憲法的制約。 法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、工業(yè)革命。法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、工業(yè)革命。（回答其中一點(diǎn)即可）（回答其中一點(diǎn)即可） 7、當(dāng)看到資本主義曙光之時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)以排、當(dāng)看到資本主義曙光之時(shí)，資產(chǎn)階級(jí)以排山倒海之勢沖破了封建制度的束縛，迎來了山倒海之勢沖破了封建制度的束縛，迎來了1718世紀(jì)早期資產(chǎn)世紀(jì)早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：階級(jí)革命時(shí)代。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（1）從以上敘述中可以看出，早期資產(chǎn)階

20、級(jí)革命爆發(fā)的相同原因）從以上敘述中可以看出，早期資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的相同原因是什么？是什么？（2）在此期間美國爆發(fā)了一場什么戰(zhàn)爭？關(guān)鍵性的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？）在此期間美國爆發(fā)了一場什么戰(zhàn)爭？關(guān)鍵性的領(lǐng)導(dǎo)人是誰？（3）英法資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志分別是什么？）英法資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志分別是什么？（4）英法資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)人類歷史的共同影響是什么？）英法資產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)人類歷史的共同影響是什么？封建專制統(tǒng)治（在北美洲表現(xiàn)為殖民統(tǒng)治）嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展。封建專制統(tǒng)治（在北美洲表現(xiàn)為殖民統(tǒng)治）嚴(yán)重阻礙資本主義發(fā)展。獨(dú)立戰(zhàn)爭、華盛頓獨(dú)立戰(zhàn)爭、華盛頓 英國：查理一世召集議會(huì)開會(huì)（籌集軍費(fèi)）。法國：攻占巴士底獄。英國：查理一世召集議會(huì)開會(huì)（籌集軍費(fèi)）。法國：攻占巴士底獄。 都促進(jìn)了（有利于）資本主義的發(fā)展。都促進(jìn)了（有利于）資本主義的發(fā)展。