《河南省大峪二中八年級政治 公平是社會穩(wěn)定的“天平”課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省大峪二中八年級政治 公平是社會穩(wěn)定的“天平”課件（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 某學校給了八年級某學校給了八年級2班一個外班一個外出交流的名額，出交流的名額，班主任組織全班班主任組織全班投票選撥，給果萬兵和李超脫穎投票選撥，給果萬兵和李超脫穎而出，但兩人所得票數(shù)相等。而出，但兩人所得票數(shù)相等。 應該派誰去呢？你認為怎祥應該派誰去呢？你認為怎祥做才公平做才公平?怎樣才公平怎樣才公平第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 公平是我們社會生活追求的一個重要主題。不同的時代，不同的個體，面公平是我們社會生活追求的一個重要主題。不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平就是在社會合作中合理地分配利對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平就

2、是在社會合作中合理地分配利益和責任，就是參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應益和責任，就是參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。表現(xiàn)：對一切有關的人公正、平等的對待，辦事公允，不偏不倚，得到的利益。表現(xiàn)：對一切有關的人公正、平等的對待，辦事公允，不偏不倚，不偏袒哪一方。不偏袒哪一方。 眾說紛紜話公平眾說紛紜話公平第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 材料一：考試時有同學作弊，而你沒有作弊，作弊的同學成績比你好，你認為對你公平材料一：考試時有同學作弊，而你沒有作弊，作弊的同學成績比你好，你認為對你公平嗎？在以后的考試中你會怎么做？

3、嗎？在以后的考試中你會怎么做？ 材料二：閱讀材料二：閱讀P101李偉的故事并思考：李偉的故事并思考：你認為李偉受表彰公平嗎？為什么？你是怎樣理解公平的？你認為李偉受表彰公平嗎？為什么？你是怎樣理解公平的？材料三：現(xiàn)實生活中有哪些不公平的事情？材料三：現(xiàn)實生活中有哪些不公平的事情？第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 小博士告訴你：小博士告訴你： 公平總是相對的。在我國，還存在著人們生活條件的差異，存在侵犯公民權利的公平總是相對的。在我國，還存在著人們生活條件的差異，存在侵犯公民權利的現(xiàn)象，存在分配不公的問題，國家應從加強法制建設、規(guī)范收入分配、健全社會保障現(xiàn)象，存在分配不公

4、的問題，國家應從加強法制建設、規(guī)范收入分配、健全社會保障制度等方面，維護社會公平，促進人的全面發(fā)展和社會進步。制度等方面，維護社會公平，促進人的全面發(fā)展和社會進步。第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 案例一：閱讀案例一：閱讀P101某銷售公司的案例，并思考：某銷售公司的案例，并思考：該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？推銷人員后來為什么紛紛提出辭職？公司后來為什么亂了套？推銷人員后來為什么紛紛提出辭職？公司后來為什么亂了套？案例二：閱讀案例二：閱讀P102兩個人的感言，并思考：兩個人的感言，并思考：這兩件事涉及他們的哪些權利？這兩件事涉

5、及他們的哪些權利？這些權利對人們的生活有什么影響？這些權利對人們的生活有什么影響？他們的公平感受會給社會帶來什么影響？他們的公平感受會給社會帶來什么影響？第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 小博士告訴你：小博士告訴你： 1、人不可能脫離社會而生存。一個良好的社會，應該能、人不可能脫離社會而生存。一個良好的社會，應該能夠使人們穩(wěn)定持久地進行合作，而只有公平才能實現(xiàn)這一夠使人們穩(wěn)定持久地進行合作，而只有公平才能實現(xiàn)這一點。不公平會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至會由此帶來點。不公平會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。一系列社會問題，影響社會

6、的長治久安。 2、社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為、社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。各司其

7、職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 社會公平在我國的表現(xiàn)：社會公平在我國的表現(xiàn)： 從內(nèi)容上看：權利的平等、機會的平等、結果的平等。從內(nèi)容上看：權利的平等、機會的平等、結果的平等。從范圍上看：表現(xiàn)在社會生活的政治領域、經(jīng)濟領域、文化教育領域等等方面。從范圍上看：表現(xiàn)在社會生活的政治領域、經(jīng)濟領域、文化教育領域等等方面。 社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 公平是社會穩(wěn)定的公平是社會穩(wěn)定的“天平天平”1、眾說紛紜話公平、眾說紛紜話公平2、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平、社會

8、穩(wěn)定和發(fā)展需要公平第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 不幸與公平不幸與公平 一個青年人非常的不幸。一個青年人非常的不幸。10歲時母親害病去世，他不得不學會洗衣做飯，照顧自歲時母親害病去世，他不得不學會洗衣做飯，照顧自己，因為他的父親是位長途汽車司機，很少在家。己，因為他的父親是位長途汽車司機，很少在家。7年后，他的父親又死于車禍，他必須學會謀生，養(yǎng)活自己，他再沒有人可以依年后，他的父親又死于車禍，他必須學會謀生，養(yǎng)活自己，他再沒有人可以依靠?？俊?0歲時他在一次工程事故中失去了左腿，他不得不學會應付隨之而來的不便，歲時他在一次工程事故中失去了左腿，他不得不學會應付隨之而來

9、的不便，他學會了用拐杖行走，倔強的他從不輕易請求別人的幫助。最后他拿出所有的積蓄他學會了用拐杖行走，倔強的他從不輕易請求別人的幫助。最后他拿出所有的積蓄辦了一個養(yǎng)魚辦了一個養(yǎng)魚第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平”場。然而，一場突如其來的洪水將他的勞動和希望毫不留情場。然而，一場突如其來的洪水將他的勞動和希望毫不留情地一掃而光。地一掃而光。 他終于忍無可忍了，他找到了上帝，憤怒地責問上帝：他終于忍無可忍了，他找到了上帝，憤怒地責問上帝：“你為什么對我這樣不公平？你為什么對我這樣不公平？”上帝反問他：上帝反問他：“你為什么說我對你不公平？你為什么說我對你不公平？”他把他的不幸講

10、給了上帝。他把他的不幸講給了上帝?！班蓿∈沁@樣，的確有些凄慘，可為什么你還要活下去噢！是這樣，的確有些凄慘，可為什么你還要活下去呢？呢？”第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 年輕人年輕人被激怒了：被激怒了：“我不會死的，我經(jīng)歷了這么多不幸的事，我不會死的，我經(jīng)歷了這么多不幸的事，沒有什么能讓我感到害怕。終有一天我會創(chuàng)造出幸福的！沒有什么能讓我感到害怕。終有一天我會創(chuàng)造出幸福的！”上帝笑了，他打開地獄之門，指著一個鬼魂給他看，說：上帝笑了，他打開地獄之門，指著一個鬼魂給他看，說：“那個人生前比你幸運得多，他幾乎是一路順風走到生命的終那個人生前比你幸運得多，他幾乎是一路順風走

11、到生命的終點，只是最后一次和你一樣，在同一場洪水中失去了他所有點，只是最后一次和你一樣，在同一場洪水中失去了他所有的財富。不同的是他自殺了，而你卻堅強地活著的財富。不同的是他自殺了，而你卻堅強地活著”第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 1、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ） 社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平 社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展 有了公平才能調(diào)動個人的積極性有了公平才能調(diào)動個人的積極性 有了公平才有了社會有了公平才有了社會 A. B. C. D. 第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平”精選習題精選習題

12、2、下列現(xiàn)象體現(xiàn)公平的是（、下列現(xiàn)象體現(xiàn)公平的是（ ） A.平均主義，大鍋飯平均主義，大鍋飯 B.多勞多得，少勞少得多勞多得，少勞少得 C.勞動和報酬不成比例勞動和報酬不成比例 D.貧富分化差距增大貧富分化差距增大 B第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平”3、為維護社會公平，我們國家采取的措施有（、為維護社會公平，我們國家采取的措施有（ ） 保護合法收人保護合法收人 調(diào)節(jié)過高收人調(diào)節(jié)過高收人 健全社會保障制度健全社會保障制度 鼓勵非法收人鼓勵非法收人 A B C D D 第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平” 在我國，人民當家作主，比舊社會少數(shù)人專制公平得多；人們主要按照勞動貢獻在我國，人民當家作主，比舊社會少數(shù)人專制公平得多；人們主要按照勞動貢獻參與分配，多勞多得，比舊社會不勞而獲要公平得多。社會主義制度極大地調(diào)動了廣參與分配，多勞多得，比舊社會不勞而獲要公平得多。社會主義制度極大地調(diào)動了廣大人民群眾的愛國熱情、建設社會主義現(xiàn)代化的積極性，為鞏固發(fā)展政通人和、社會大人民群眾的愛國熱情、建設社會主義現(xiàn)代化的積極性，為鞏固發(fā)展政通人和、社會安定的大好局面奠定了基礎。安定的大好局面奠定了基礎。第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的第一節(jié)公平是社會穩(wěn)定的“天平天平”