《2019高考英語(yǔ) 基礎(chǔ)保分篇 第二講 代詞課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019高考英語(yǔ) 基礎(chǔ)保分篇 第二講 代詞課件 新人教版.ppt（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二講代詞第一課時(shí)知識(shí)過(guò)關(guān)課 1 表 兩者 和 多者 的代詞 1 表示否定可說(shuō)not either any 但沒(méi)有either any not的說(shuō)法 2 none既可指人 也可指物 它強(qiáng)調(diào)數(shù)量 意為 一點(diǎn)也不 一個(gè)也不 常用于回答howmuch和howmany開(kāi)頭的問(wèn)句 還可與介詞of連用 noone只能指人 nobody 不能接of短語(yǔ) 常用于回答who開(kāi)頭的問(wèn)句 3 both all every等與not連用表示部分否定 意為 并非 都 每一 2 表 另外的 別的 的代詞 1 單獨(dú)的other只能作定語(yǔ) 2 搭配 some others 有些 另外一些 one theother 一個(gè) 特指兩者中的 另一個(gè) one another stillanother 一個(gè) 另一個(gè) 還有一個(gè) 列舉 非特指 foronething foranother 一則 再則 列出理由 3 特殊 another用于 another 基數(shù)詞 few 復(fù)數(shù)名詞 中 與 基數(shù)詞 some other more 復(fù)數(shù)名詞 相當(dāng) 3 區(qū)分幾個(gè)替代詞 1 it和that都替代 the 單數(shù)名詞 都是特指 都可替代可數(shù)和不可數(shù)名詞 但it指前面提到的 同一 事物 而that是指前面提到的 同類(lèi) 事物 2 one替代 a 單數(shù)可數(shù)名詞 表示泛指 其復(fù)數(shù)形式ones替代泛指的復(fù)數(shù)名詞 3 theone是one的特指 替代 the 單數(shù)可數(shù)名詞 相當(dāng)于that 其復(fù)數(shù)形式those 替代 the 復(fù)數(shù)名詞 在口語(yǔ)中也可用those代替 當(dāng)后面有of短語(yǔ)時(shí) 多用that或those 當(dāng)有前置修飾語(yǔ)時(shí) 只能用one s 讀語(yǔ)篇 悟語(yǔ)法 反復(fù)朗讀下列短文 領(lǐng)悟畫(huà)線(xiàn)黑體部分的代詞 體會(huì)其意義和在句中作何種成分 We 1 studentsshouldgetonwellwitheach other 2 Butinfact somethingunpleasantcanhappenfromtimetotime Forexample yesterdayafternoon it 3 wasfine All 4 ofuswentouttotheplayground Somewereplayinggamesandothers 5 wereplayingfootballwhentwoboysofusquarreledandthenfought Everyone 6 ofuswasconfusedbecausetheywereeververygoodfriendsandnobody 7 couldexactlytellwhat 8 theyfoughtfor Neither 9 ofthemwantedtogiveintotheother 10 Ithoughtit 11 wrongofthemtodoso SoItriedtotellthem 12 thatweshouldputourselves 13 inothers shoes butboth 14 ofthemweretooangrytocalmdown It 15 wasnotuntilourheadteachercamethattheyparted Inmyopinion it 16 isnecessaryforustocalmdownandsolveproblemsthatwemeet Onlythose 17 whocaneasilyforgiveandforgetwillgetamorefortablelife 1 we是人稱(chēng)代詞主格 在本句中作主語(yǔ) 2 eachother與oneanother兩個(gè)是相互代詞 在句中只能作及物動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ) 本句中的eachother作介詞with的賓語(yǔ) 3 it指天氣 4 all不定代詞 在本句中作主語(yǔ) 5 some others 是固定句式 表示 一些人 另一些人 6 everyone不定代詞 在本句中作主語(yǔ) 注意 everyone常接of短語(yǔ) 但everyone everybody 不與of短語(yǔ)連用 7 nobody noone 表示 沒(méi)有一個(gè)人 在本句中作主語(yǔ) 若與of短語(yǔ)連用 則要用none 如Noneofthemhas havebeenthere 他們中沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)那里 8 what疑問(wèn)代詞 意為 什么 在賓語(yǔ)從句中作foughtfor的賓語(yǔ) 9 neither指兩者中的 沒(méi)有一個(gè) 在本句中作主語(yǔ) 10 theother特指兩者中的 另外一個(gè) 在本句中作介詞to的賓語(yǔ) 11 it作形式賓語(yǔ) 真正的賓語(yǔ)是后面的不定式 12 them是人稱(chēng)代詞的賓格 在句中作賓語(yǔ) 13 ourselves是反身代詞 在本句中作put的賓語(yǔ) 反身代詞在句中一般作賓語(yǔ) 也可作主語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ) 14 both表示 兩者都 在本句中作主語(yǔ) 15 it用于構(gòu)成強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu) itwasnotuntil that 意為 直到 才 16 it作形式主語(yǔ) 真正的主語(yǔ)是后面的不定式 17 those表示 那些人 相當(dāng)于thosepeople 單句填空 請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钊?個(gè)適當(dāng)?shù)拇~ 1 Atourfactorythereareafewmachinessimilarto describedinthismagazine 2 Thetrafficonthemainstreetshasalongergreensignalthan onthesmallones 3 I velivedinNewYorkandChicago butdon tlike ofthemverymuch 4 It saneither orsituation wecanbuyanewcarthisyearorwecangoonholidaybutwecan tdo those that either both 5 canbegoodatsomethingfor40yearsifhedoesn tloveit 6 Thisprojectrequirescloseteamwork willbeachievedunlessweworkwelltogether 7 Ifyou rebuyingtoday spaperfromthestand couldyouget forme 8 LarryasksBillandPetertogoonapicnicwithhim but ofthemwantsto becausetheyhavesomeworktodo 9 Wehavevarioussummercampsforyourholidays Youcanchoose basedonyourowninterest 10 Tostayawake hefinishedacupofcoffeeandordered Nobody Nothing one neither one another 11 Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfind difficulttotellonefromtheother 12 Wefeel ourdutytomakeourcountryabetterplace 13 Ismiledabigsmileand workedalittle really 14 Ipatientlywalkedtothelibrary tookmyseatanddidsomedeepbreathingtohelprelax 15 Atthatmomentanattractiveyounglady whonoticedmybook cametotomeandintroduced it it it myself herself 單句改錯(cuò) 下列每句中有一處錯(cuò)誤 每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加 刪除或修改 請(qǐng)指出并改正 1 ThedoctoradvisedVerastronglytotakeaholiday buthedidn thelp 2 ThechairmanthoughtthatnecessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting 3 Thebookisofgreatvalue Everythingcanbeenjoyedunlessyoudigestit 4 Ifourparentsdoeverythingforuschildren wewon tlearntodependonus he it that it Everything Nothing 第二個(gè)us ourselves 5 Thosewhosmokeheavilyshouldremindthemofhealth thebadsmellandthefeelingsofotherpeople 6 ThefilmthatIsawityesterdayisinteresting 7 WithMr SmithtoteachourEnglish ourspokenEnglishwillbeimproved 8 Ithinkthedogownersshouldbeawarethathisdogshavecauseddamagetotheenvironment 9 Onhearingthis theyoungman sfaceturnedredandsheimmediatelythrewthecigaretteintothedustbininthebus them themselves 去掉it our us his their she he 10 Myteachersoftenencouragewetotakeafter classactivities 11 Amancameinandaskedwhowasthemonitorofourclass Itoldhimthatmyselfwasmonitor 12 WecanpracticeusingEnglishidiomsinyourdiarywriting we us 在myself前加I your our 語(yǔ)篇填空 在空格處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~ Anoldmanandhissonweretakingadonkeytothemarket Themanrodethedonkeyandthesonwalkedbehind1 Amansawthemandaskedthesonwhy2 wasn tridingthedonkey Thenthefatherlet3 rideit 4 mansawthemandtold5 thattheyshould6 ridethedonkey So7 bothgotonit Awomanwhosawthemsaid Tell8 whyareyoubothridingthatpooranimal 9 lookssoweakandtired 10 aresocruel Then thefatherandsongotoffthedonkeyandstartedcarryingitacrossabridge Whentheywerehalfwayacrossthebridge thedonkeystruggledlooseandfellintotheriver 語(yǔ)篇導(dǎo)讀 這是一則寓言故事 講述的是沒(méi)有主見(jiàn)的父子二人騎驢去趕集的故事 1 it 指代前面的thedonkey 2 he 指代前面的theson 在賓語(yǔ)從句中作主語(yǔ) 用主格 3 him 指hisson 作let的賓語(yǔ) 用賓格 4 Another 泛指 另一個(gè) 人 5 them 指代thefather和hisson 作told的賓語(yǔ) 6 both 作主語(yǔ)they的同位語(yǔ) 指這對(duì)父子 兩人都 應(yīng)騎在驢背上 7 they 指代thefather和hisson 作主語(yǔ) 8 me 與后面的you 你 相對(duì) 應(yīng)是me 我 9 It 指前面的thatpooranimal 10 You 由前面的youboth可知 第二課時(shí)高考研究課 代詞在語(yǔ)法填空中的考查點(diǎn) 規(guī)律方法 1 人稱(chēng)代詞 位置決定形式 主語(yǔ)處 主格 賓語(yǔ)處 賓格 名詞前 形容詞性物主代詞 2 不定代詞 位置 主語(yǔ)或賓語(yǔ)處 推敲語(yǔ)境 搞清被指代名詞的特點(diǎn) 搜索詞匯 從常見(jiàn)的不定代詞中找出適合語(yǔ)境的最佳答案 1 However therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths morethan25 000peoplewereusing everyday 2015 全國(guó)卷 2 Pahlssonscreamedsoloudlythatherdaughtercamerunningfromthehouse ShethoughtIhadhurt I saysPahlsson 2017 浙江卷 3 Onmyrecentvisit Iheldalivelythree month oldtwinthathadbeenrejectedby it mother 2017 浙江卷 真題驗(yàn)證1 it 用it指代前句中的railway myself 根據(jù)前面的主語(yǔ)I可知 此處要用反身代詞作賓語(yǔ) its 名詞前應(yīng)該使用形容詞性物主代詞 4 Inmanyways theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom intheUK 2017 浙江卷 5 Nowitoccurredto thathisfarmhadmuchpotentialandthatthedeathofthecowwasabitofluck 2015 廣東卷 6 Afewhoursbefore I dbeenathomeinHongKong with it chokingsmog 2015 全國(guó)卷 that 不定代詞代指前面theeducationsystem 同名異物 且為特指 him 介詞后使用賓格 its 名詞前應(yīng)該使用形容詞性物主代詞 7 Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey but containedanyusefulsuggestions 2015 福建卷改編 8 Nikiisalwaysfullofideas but isusefultomyknowledge 2015 四川卷改編 neither 由語(yǔ)境可知此處表示兩者 tworeports 全部否定 故使用不定代詞neither none 由語(yǔ)境可知此處表示三者或以上 fullofideas 全部否定 故使用不定代詞none 代詞在短文改錯(cuò)中的考查點(diǎn) 規(guī)律方法 1 MrandMrsZhangallworkinourschool 2017 全國(guó)卷 2 Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymemoriesofyourhighschooldays 2017 全國(guó)卷 真題驗(yàn)證2 第一句all both或去掉all 因?yàn)榇颂幹笍埾壬蛷執(zhí)珒蓚€(gè)人 both指兩者都 all指三者或三者以上都 your my 作者以第一人稱(chēng)敘述了這張照片的故事 按照邏輯關(guān)系應(yīng)是 這張照片經(jīng)常讓我想到我高中階段的許多記憶 故應(yīng)該使用代詞my 3 Ifwegoonatripabroad wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks 2016 全國(guó)卷 4 Whenhecameback Ifoundabunchofflowersinherhand 2016 四川卷 your our 代詞指代不一致 her his 代詞指代不一致 5 Closetotheschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem 2015 浙江卷 6 Iwantedtodoanythingspecialforhimathisretirementparty 2015 陜西卷 them it 由語(yǔ)境可知是 很多樹(shù)圍繞在一個(gè)公園周?chē)?anything something 在肯定句中常常使用something 第三課時(shí)寫(xiě)作增分課 代詞在寫(xiě)作中的增分點(diǎn)一 使用好代詞 寫(xiě)出正確優(yōu)美句子1 在我看來(lái) 我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校制度 做學(xué)校讓我們做的事情 obeytheregulations whatever 2 在冬季 北京的天氣比廣州的天氣冷得多 theweatherofBeijing Inmyopinion westudentsshouldobeytheregulationsofourschool anddowhateverourschoolasksustodo Inwinter theweatherofBeijingismuchcolderthanthatofGuangzhou 3 張老師是一位非常受人尊重的老師 一位我們終生都不會(huì)忘記的老師 amostrespected one fortherestofourlives 4 每個(gè)人都應(yīng)關(guān)心環(huán)境 我們中的每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn) everyone careabout theenvironment everyone makeacontributionto Mr Zhangisamostrespectedteacher onewe llneverforgetfortherestofourlives Everyoneshouldcareabouttheenvironmentandeveryoneofusshouldmakeacontributiontoprotectingit 5 一些人贊成這個(gè)主意 不過(guò) 另外一些人強(qiáng)烈反對(duì) some infavorof however stronglyagainst Someareinfavoroftheidea however othersarestronglyagainstit 二 使用it句型 寫(xiě)出高顏值的增分句子1 遵守規(guī)則是每個(gè)人的責(zé)任 Itiseveryone sresponsibilityto 2 知道自己的局限性是重要的 It simportantto 3 我知道是開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候了 但我就是忍不住要玩電腦游戲 itistimeformetodo Itiseveryone sresponsibilitytoobeytherules It simportanttoknowyourownlimitations Iknowitistimeformetosetouttodomyhomework butIjustcan tresistplayingputergames 4 她是一個(gè)熱心腸的人 因此她經(jīng)常幫助那些處于困境的人們就不足為怪了 itisnowonderthat 5 更糟的是 一些司機(jī) 騎車(chē)人和行人 pedestrian 不認(rèn)為遵守交規(guī)有多么重要 thinkitvitalto 6 總之 自由分享 wildrelease 使得我們選擇所喜歡的書(shū)籍時(shí)方便得多 makeitmuchmoreconvenientforsbtodo Sheiswarm hearted soitisnowonderthatshealwayshelpsthosewhoareintrouble What sworse somedrivers cyclistsandpedestriansdonotthinkitvitaltoobeytrafficrules Inaword wildrelease makesitmuchmoreconvenientforustochoosewhatbookswelike 7 當(dāng)談及英語(yǔ)時(shí) 聽(tīng)和說(shuō)是我的弱項(xiàng)之所在 whenitesto 8 自從我們上次見(jiàn)面已經(jīng)三年了 Itis since ListeningandspeakingiswheremyweaknesslieswhenitestoEnglish Itisalreadythreeyearssincewemetlasttime