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高中地理(中圖版)必修二1.1人口增長的模式及地區(qū)分布 教案1
1.1人口增長的模式及地區(qū)分布
[教學目的]:
知識與技能:
了解不同人口增長模式的特點、轉變規(guī)律及地區(qū)分布。
過程與方法:
學會閱讀人口增長模式的相關圖表,分析不同人口增長模式的特點,并探究原因。
情感、態(tài)度與價值觀:
認識國情、國策,逐步樹立正確的人口觀。
[重點難點]:
1、什么是人口增長模式,世界上有哪幾種主要的增長模式,這是前提
2、將不同的增長模式進行比較,通過比較獲得各種人
2、口增長模式特點
[教學模式]:圖導圖解圖練
一、人口增長模式
圖導:
多媒體播放圖片“不同地區(qū)婦女平均生育孩子數(shù)”,提出問題,為什么經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)人口增長緩慢,經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)人口增長快?
圖解:
P4讀圖1-1-2,
[問題]從圖中你能獲取哪些信息?
1、世界人口增長總趨勢:人口不斷增長。
2、按時間分成明顯的幾個階段:緩慢增長階段、加速階段、快速增長階段。
描述人口增長的快與慢一般用人口的自然增長率來表示:
人口的自然增長率=出生率-死亡率
[問題]在不同的歷史時期三個比率分別呈現(xiàn)什么樣的特點?
——人口發(fā)展的共同點:人口增長的變化具一定規(guī)律性:低高低——高低高—
3、—低低低的過程。
人口增長的階段:
閱讀材料中的上圖:
分析幾個階段中:出生率、死亡率和人口自然增長率的特點。
圖1-1-3,用人口金字塔來表示世界人口增長階段。
人口金字塔介紹:
坐標:橫坐標:比率,縱坐標:年齡。
不同人口金字塔表示了不同的出生率與死亡率之間的關系。[讓學生說出其對應關系]
由此我們可以總結出三種人口增長的模式:
高低高模式、三低模式和高低高向“三低”過渡模式。
自己閱讀三種模式,回答三個問題:
[問題一]三個模式分別具有什么特點?
[問題二]代表國家主要有哪些?一:主要是發(fā)展中國家;二:主要是發(fā)達國家(歐美日);三:中國、阿根廷、土耳其、新加坡等國
4、。
[問題三]三種增長模式有哪些有利與不利之處?一:人口劇增帶來的各種問題:就業(yè)壓力、住房問題、人均資源不足等;勞動力充足等。二:勞動力不足、人口老齡化。
過渡型中的兩種類型:[介紹]
[問題]中國的人口轉變原因?計劃生育政策
[承轉]由上面可以看出,不同模式的代表國家不同,由此可以看出人口增長存在明顯的地區(qū)差異。
?
圖練:
1.下圖表示四個國家的人口出生率和死亡率,其中人口自然增長率最高的國家是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.產(chǎn)業(yè)革命后,世界人口增長速度加快的主要原因是( )
A、人口出生率上升
B、人口死亡率下降
C、人口出生率下降
D、人口死亡率上升
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