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高中歷史 第八單元 第4課 走向世界的日本課件 新人教版選修1

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1、 主旨概括主旨概括 1919世紀(jì)中葉,亞洲的日世紀(jì)中葉,亞洲的日本面臨著嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)和民族危本面臨著嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)和民族危機(jī),日本人被迫面向世界。為了改機(jī),日本人被迫面向世界。為了改變國(guó)家和民族的命運(yùn),日本社會(huì)各變國(guó)家和民族的命運(yùn),日本社會(huì)各階層聯(lián)合起來,進(jìn)行倒幕運(yùn)動(dòng),推階層聯(lián)合起來,進(jìn)行倒幕運(yùn)動(dòng),推翻了幕府統(tǒng)治,成立了明治政府,翻了幕府統(tǒng)治,成立了明治政府,從而為明治維新創(chuàng)造了條件。為實(shí)從而為明治維新創(chuàng)造了條件。為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,明治政府進(jìn)行了一系現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵,明治政府進(jìn)行了一系列自上而下、列自上而下、“除舊布新除舊布新”的改革,的改革,向西方學(xué)習(xí),發(fā)展工業(yè),建立近代向西方學(xué)習(xí),發(fā)展工業(yè),建立

2、近代化國(guó)家。改革成效卓著,它使日本化國(guó)家。改革成效卓著,它使日本擺脫了民族危機(jī),走上了資本主義擺脫了民族危機(jī),走上了資本主義發(fā)展道路,迅速崛起為亞洲強(qiáng)國(guó),發(fā)展道路,迅速崛起為亞洲強(qiáng)國(guó),成為日本歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。成為日本歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo) 1 1學(xué)習(xí)本單元,要理解和掌握日本明治維新的歷史條件;學(xué)習(xí)本單元,要理解和掌握日本明治維新的歷史條件;武裝倒幕的過程;明治維新的主要內(nèi)容及影響,對(duì)外侵武裝倒幕的過程;明治維新的主要內(nèi)容及影響,對(duì)外侵略擴(kuò)張等問題之間的聯(lián)系點(diǎn),并注意培養(yǎng)學(xué)生分析、概略擴(kuò)張等問題之間的聯(lián)系點(diǎn),并注意培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、歸納的能力。括、歸納的能力。2 2要聯(lián)系穆罕默

3、德要聯(lián)系穆罕默德阿里在埃及的改革和阿里在埃及的改革和18611861年俄國(guó)農(nóng)奴年俄國(guó)農(nóng)奴制改革以及初中學(xué)過的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和中國(guó)近代史制改革以及初中學(xué)過的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和中國(guó)近代史的相關(guān)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)明治維新的主要特點(diǎn),了解世界各國(guó)的相關(guān)內(nèi)容,認(rèn)識(shí)明治維新的主要特點(diǎn),了解世界各國(guó)近代化進(jìn)程的多樣性、復(fù)雜性。近代化進(jìn)程的多樣性、復(fù)雜性。3 3要綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)分析問題,在網(wǎng)上搜集有關(guān)要綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)分析問題,在網(wǎng)上搜集有關(guān)內(nèi)容,豐富知識(shí)含量,擴(kuò)大知識(shí)面,并以史為鑒,結(jié)合內(nèi)容,豐富知識(shí)含量,擴(kuò)大知識(shí)面,并以史為鑒,結(jié)合現(xiàn)代信息思考現(xiàn)實(shí)問題。現(xiàn)代信息思考現(xiàn)實(shí)問題。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)要素知

4、識(shí)要素識(shí)記識(shí)記理解理解運(yùn)用運(yùn)用1889年日本年日本憲法憲法1889年憲法的背景、年憲法的背景、內(nèi)容、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)崛起為東方崛起為東方強(qiáng)國(guó)強(qiáng)國(guó)崛起為東方強(qiáng)國(guó)的原崛起為東方強(qiáng)國(guó)的原因、表現(xiàn)因、表現(xiàn)踏上對(duì)外擴(kuò)踏上對(duì)外擴(kuò)張之路張之路踏上對(duì)外擴(kuò)張之路的踏上對(duì)外擴(kuò)張之路的過程過程 一、一、18891889年日本憲法年日本憲法 1 1背景背景 (1) (1)明治維新期間,明治維新期間, 負(fù)擔(dān)沉重,很多地方農(nóng)民發(fā)負(fù)擔(dān)沉重,很多地方農(nóng)民發(fā)動(dòng)暴動(dòng)。動(dòng)暴動(dòng)。 (2)19 (2)19世紀(jì)七八十年代,以中小資產(chǎn)階級(jí)和地主為主體,世紀(jì)七八十年代,以中小資產(chǎn)階級(jí)和地主為主體,掀起掀起“自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)”。 (3)

5、1885 (3)1885年,日本實(shí)行內(nèi)閣制,年,日本實(shí)行內(nèi)閣制, 出任日本政出任日本政府第一任內(nèi)閣首相。府第一任內(nèi)閣首相。伊藤博文伊藤博文農(nóng)民農(nóng)民 2 2頒布頒布 1889 1889年,明治政府以天皇名義頒布?xì)J定的年,明治政府以天皇名義頒布?xì)J定的 。 3 3內(nèi)容內(nèi)容 (1) (1)宣布日本實(shí)行宣布日本實(shí)行 ,但又宣稱,但又宣稱“天皇神圣不可天皇神圣不可侵犯侵犯”。 (2) (2)規(guī)定日本國(guó)民稱規(guī)定日本國(guó)民稱 ,他們享有法律范圍內(nèi)的自由。,他們享有法律范圍內(nèi)的自由。 (3) (3)規(guī)定議會(huì)分為貴族院和規(guī)定議會(huì)分為貴族院和 ,議會(huì)的權(quán)力很有限。,議會(huì)的權(quán)力很有限。 (4) (4)規(guī)定設(shè)立內(nèi)閣和規(guī)定

6、設(shè)立內(nèi)閣和 ,內(nèi)閣是行政機(jī)關(guān),只對(duì)天,內(nèi)閣是行政機(jī)關(guān),只對(duì)天皇負(fù)責(zé);樞密院實(shí)際上成為國(guó)家最高決策機(jī)關(guān)。皇負(fù)責(zé);樞密院實(shí)際上成為國(guó)家最高決策機(jī)關(guān)。 日本帝國(guó)憲日本帝國(guó)憲法法君主立憲君主立憲臣民臣民眾議院眾議院樞密院樞密院 4 4評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) (1) (1)局限性:具有濃厚的局限性:具有濃厚的 。 (2) (2)進(jìn)步性:進(jìn)步性: 承認(rèn)了人民的基本權(quán)利和承認(rèn)了人民的基本權(quán)利和 。 形式上確立了形式上確立了 的國(guó)家體制。的國(guó)家體制。 標(biāo)志著日本天皇制地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩標(biāo)志著日本天皇制地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立。序基本確立。 鞏固了日本鞏固了日本 。封建性封建性參政權(quán)參政權(quán)三權(quán)分立三權(quán)

7、分立近代天皇制度近代天皇制度 特別關(guān)注特別關(guān)注 1889 1889年日本憲法由于是以當(dāng)時(shí)歐洲軍國(guó)主義色彩最濃年日本憲法由于是以當(dāng)時(shí)歐洲軍國(guó)主義色彩最濃厚、君主權(quán)力最突出的普魯士憲法為藍(lán)本,所以不可避免厚、君主權(quán)力最突出的普魯士憲法為藍(lán)本,所以不可避免地具有濃厚的封建性,但也有很大的進(jìn)步性。地具有濃厚的封建性,但也有很大的進(jìn)步性。 二、崛起為東方強(qiáng)國(guó)二、崛起為東方強(qiáng)國(guó) 1 1原因原因 明治政府推行改革,發(fā)展明治政府推行改革,發(fā)展 。 2 2時(shí)間時(shí)間 19 19世紀(jì)世紀(jì)9090年代初,日本成為年代初,日本成為 資本主義經(jīng)濟(jì)最發(fā)資本主義經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。達(dá)的國(guó)家。 3 3表現(xiàn)表現(xiàn) (1) (1)經(jīng)濟(jì)

8、上:經(jīng)濟(jì)上:1919世紀(jì)世紀(jì)9090年代初,資本主義工業(yè)體系年代初,資本主義工業(yè)體系開始確立,初步實(shí)現(xiàn)了資本主義工業(yè)化。開始確立,初步實(shí)現(xiàn)了資本主義工業(yè)化。 以鋼鐵和機(jī)器制造業(yè)為代表的以鋼鐵和機(jī)器制造業(yè)為代表的 發(fā)展迅速。發(fā)展迅速。資本主義資本主義亞洲亞洲重工業(yè)重工業(yè) (2) (2)軍事上:建立了一支軍事上:建立了一支 的軍隊(duì),并不斷得到加強(qiáng)。的軍隊(duì),并不斷得到加強(qiáng)。 (3) (3)國(guó)際地位上:國(guó)際地位上:2020世紀(jì)初,完全廢除了世紀(jì)初,完全廢除了 ,獲,獲得國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立和完整,并逐步成為帝國(guó)主義列強(qiáng)的一員。得國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立和完整,并逐步成為帝國(guó)主義列強(qiáng)的一員。 三、踏上對(duì)外擴(kuò)張之路三、踏

9、上對(duì)外擴(kuò)張之路 1 1侵略侵略 “ “欲開拓萬里波濤,布國(guó)威于四方欲開拓萬里波濤,布國(guó)威于四方”的大陸政策。的大陸政策。 (2) (2)軍事上:建立了一支軍事上:建立了一支 的軍隊(duì),并不斷得到加強(qiáng)。的軍隊(duì),并不斷得到加強(qiáng)。 (3) (3)國(guó)際地位上:國(guó)際地位上:2020世紀(jì)初,完全廢除了世紀(jì)初,完全廢除了 ,獲得,獲得國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立和完整,并逐步成為帝國(guó)主義列強(qiáng)的一員。國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立和完整,并逐步成為帝國(guó)主義列強(qiáng)的一員。 2 2過程過程 (1) (1)侵占琉球:侵占琉球: 18721872年,日本迫使年,日本迫使 成為自己的藩屬。成為自己的藩屬。 18791879年,日本正式吞并了琉球,把它變

10、成日本的年,日本正式吞并了琉球,把它變成日本的 。 現(xiàn)代化現(xiàn)代化不平等條約不平等條約現(xiàn)代化現(xiàn)代化不平等條約不平等條約琉球國(guó)琉球國(guó)沖繩縣沖繩縣 (2) (2)侵略朝鮮:侵略朝鮮: 18761876年,強(qiáng)迫朝鮮簽訂年,強(qiáng)迫朝鮮簽訂 。 后來,日本得到了在朝鮮的駐兵權(quán)。后來,日本得到了在朝鮮的駐兵權(quán)。 中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,朝鮮變成日本的中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,朝鮮變成日本的 。 (3) (3)侵略中國(guó):侵略中國(guó): 18741874年侵入臺(tái)灣,后獲清政府年侵入臺(tái)灣,后獲清政府 兩白銀賠償。兩白銀賠償。 18941894年,日本挑起中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)迫清政府簽訂年,日本挑起中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)迫清政府簽訂 。 19001

11、900年,參加年,參加 侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。江華條約江華條約殖民地殖民地5050萬萬馬關(guān)條約馬關(guān)條約八國(guó)聯(lián)軍八國(guó)聯(lián)軍 一、明治維新成功的原因有哪些?一、明治維新成功的原因有哪些? 1 1社會(huì)背景社會(huì)背景 日本的封建專制統(tǒng)治相對(duì)薄弱,使得倒幕派的力量能日本的封建專制統(tǒng)治相對(duì)薄弱,使得倒幕派的力量能迅速壯大。迅速壯大。 2 2領(lǐng)導(dǎo)力量領(lǐng)導(dǎo)力量 倒幕派實(shí)力較強(qiáng),有自己的武裝;倒幕派得到天皇和倒幕派實(shí)力較強(qiáng),有自己的武裝;倒幕派得到天皇和西南強(qiáng)藩的支持;推翻了幕府統(tǒng)治,建立了新政權(quán)。西南強(qiáng)藩的支持;推翻了幕府統(tǒng)治,建立了新政權(quán)。 3 3改革措施改革措施 倒幕派建立新政權(quán)后進(jìn)行了全面的、行之有效的、大倒

12、幕派建立新政權(quán)后進(jìn)行了全面的、行之有效的、大刀闊斧的改革。刀闊斧的改革。 4 4國(guó)際環(huán)境國(guó)際環(huán)境 國(guó)際環(huán)境有利,外部干涉較少。國(guó)際環(huán)境有利,外部干涉較少。1 1日本明治維新取得巨大成功是多種因素綜合作用的結(jié)果,日本明治維新取得巨大成功是多種因素綜合作用的結(jié)果,其主導(dǎo)因素是其主導(dǎo)因素是 ( () )A A天皇權(quán)力至高無上,支持革新力量進(jìn)行改革天皇權(quán)力至高無上,支持革新力量進(jìn)行改革B B廢藩置縣,建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家廢藩置縣,建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家C C倒幕派掌握政權(quán),進(jìn)行了順應(yīng)時(shí)代潮流的改革倒幕派掌握政權(quán),進(jìn)行了順應(yīng)時(shí)代潮流的改革D D引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù),推行引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù),推行“

13、文明開化文明開化”政策政策答案:答案:C C 二、明治維新前后,日本政治、經(jīng)濟(jì)、對(duì)外關(guān)系的變化二、明治維新前后,日本政治、經(jīng)濟(jì)、對(duì)外關(guān)系的變化是怎樣的?是怎樣的? 1 1政治上政治上 明治維新前,日本是一個(gè)封建割據(jù)的國(guó)家。明治維新后,明治維新前,日本是一個(gè)封建割據(jù)的國(guó)家。明治維新后,日本成為一個(gè)中央集權(quán)的資本主義國(guó)家。幕府統(tǒng)治被推翻,日本成為一個(gè)中央集權(quán)的資本主義國(guó)家。幕府統(tǒng)治被推翻,天皇掌握了政權(quán),大名、武士對(duì)地方的統(tǒng)治權(quán)被剝奪,商人、天皇掌握了政權(quán),大名、武士對(duì)地方的統(tǒng)治權(quán)被剝奪,商人、資本家、新興地主、中下級(jí)武士掌握了領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。資本家、新興地主、中下級(jí)武士掌握了領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。 2 2經(jīng)濟(jì)上經(jīng)濟(jì)上

14、 明治維新前,資本主義生產(chǎn)關(guān)系取得進(jìn)一步發(fā)展,商品明治維新前,資本主義生產(chǎn)關(guān)系取得進(jìn)一步發(fā)展,商品經(jīng)濟(jì)深入農(nóng)村,工場(chǎng)手工業(yè)得到較大發(fā)展,商業(yè)資本發(fā)展迅經(jīng)濟(jì)深入農(nóng)村,工場(chǎng)手工業(yè)得到較大發(fā)展,商業(yè)資本發(fā)展迅速。明治維新后,日本大力發(fā)展工商業(yè),走上了資本主義道速。明治維新后,日本大力發(fā)展工商業(yè),走上了資本主義道路,機(jī)器大工業(yè)代替了工場(chǎng)手工業(yè)。路,機(jī)器大工業(yè)代替了工場(chǎng)手工業(yè)。 3 3對(duì)外關(guān)系上對(duì)外關(guān)系上 明治維新前,日本遭到美、俄、英、法等國(guó)的侵略,面明治維新前,日本遭到美、俄、英、法等國(guó)的侵略,面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)。明治維新后,日本逐步廢除了不平等臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)。明治維新后,日本逐步廢除了不平等

15、條約,擺脫了民族危機(jī),成為亞洲強(qiáng)國(guó)。條約,擺脫了民族危機(jī),成為亞洲強(qiáng)國(guó)。2 2明治維新后,日本社會(huì)發(fā)生的新變化主要有明治維新后,日本社會(huì)發(fā)生的新變化主要有 ( () )由封建社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會(huì)由封建社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會(huì)天皇制地主資產(chǎn)天皇制地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立階級(jí)聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立由半殖民地狀態(tài)由半殖民地狀態(tài)走向了殖民擴(kuò)張道路走向了殖民擴(kuò)張道路封建等級(jí)制度被形式上的封建等級(jí)制度被形式上的“四四民平等民平等”所取代所取代A AB BC C D D解析:解析:本題考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。明治維新前,日本題考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力。明治維新前,日本是一個(gè)封建國(guó)家,明治維新

16、后,日本走上了發(fā)展資本本是一個(gè)封建國(guó)家,明治維新后,日本走上了發(fā)展資本主義的道路,所以主義的道路,所以正確。明治維新期間,頒布的正確。明治維新期間,頒布的日日本帝國(guó)憲法本帝國(guó)憲法標(biāo)志著日本天皇制地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政標(biāo)志著日本天皇制地主資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立。明治維新廢除了封建等級(jí)制度,的統(tǒng)治秩序基本確立。明治維新廢除了封建等級(jí)制度,宣布宣布“四民平等四民平等”,同時(shí),廢除了不平等條約,結(jié)束了,同時(shí),廢除了不平等條約,結(jié)束了半殖民地狀態(tài),也走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路。半殖民地狀態(tài),也走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路。答案:答案:C C高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)考查日本明治維新的政治改革及局限性考查日本明治維新的

17、政治改革及局限性 示例示例 (2011(2011福建高考福建高考) )閱讀下列材料,回答閱讀下列材料,回答問題。問題。 材料一材料一 1 1大日本帝國(guó)由萬世一系之天皇統(tǒng)治。大日本帝國(guó)由萬世一系之天皇統(tǒng)治。 3 3天皇神圣不可侵犯。天皇神圣不可侵犯。 4 4天皇為國(guó)之元首,總攬統(tǒng)治權(quán)天皇為國(guó)之元首,總攬統(tǒng)治權(quán) 5 5天皇在帝國(guó)議會(huì)協(xié)贊下,行使立法權(quán)。天皇在帝國(guó)議會(huì)協(xié)贊下,行使立法權(quán)。 6 6天皇裁可法律天皇裁可法律 7 7天皇召集帝國(guó)議會(huì)天皇召集帝國(guó)議會(huì) 11 11天皇統(tǒng)率陸海軍。天皇統(tǒng)率陸海軍。大日本帝國(guó)憲法大日本帝國(guó)憲法(1889(1889年年) ) 材料二材料二 43 43國(guó)王人身神圣不可

18、侵犯國(guó)王人身神圣不可侵犯 45 45執(zhí)行權(quán)屬于國(guó)王一人。他任免大臣。他下令頒布執(zhí)行權(quán)屬于國(guó)王一人。他任免大臣。他下令頒布法律法律 46 46國(guó)王對(duì)軍隊(duì)發(fā)布最高命令。國(guó)王對(duì)軍隊(duì)發(fā)布最高命令。 47 47國(guó)王任命全部軍官以及國(guó)家其他部門官員國(guó)王任命全部軍官以及國(guó)家其他部門官員 51 51國(guó)王召集兩院開會(huì)國(guó)王召集兩院開會(huì)他可同時(shí)解散兩院他可同時(shí)解散兩院普魯士憲法普魯士憲法(1850(1850年年) ) (1) (1)根據(jù)材料一、二,概括日本仿效普魯士確立近代根據(jù)材料一、二,概括日本仿效普魯士確立近代憲政的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較日本與英國(guó)的君主憲政的主要內(nèi)容。結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較日本與英國(guó)的君主在

19、近代憲政中的權(quán)力差異。在近代憲政中的權(quán)力差異。 (2) (2)日本在明治維新后迅速走上對(duì)外擴(kuò)張道路。根據(jù)日本在明治維新后迅速走上對(duì)外擴(kuò)張道路。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)此加以評(píng)析。材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)此加以評(píng)析。 解析解析 該題考查不同國(guó)家相同政體間的差異。第該題考查不同國(guó)家相同政體間的差異。第(1)(1)問中主要內(nèi)容要嚴(yán)格依據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),注意同類信息問中主要內(nèi)容要嚴(yán)格依據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),注意同類信息的合并和語言的簡(jiǎn)練,權(quán)力的差異要從大小上進(jìn)行比較。第的合并和語言的簡(jiǎn)練,權(quán)力的差異要從大小上進(jìn)行比較。第(2)(2)問評(píng)析要從日本體制的特點(diǎn)和對(duì)外政策的影響入手。問評(píng)析要從日本體制的特點(diǎn)

20、和對(duì)外政策的影響入手。 答案答案 (1)(1)天皇作為國(guó)家元首總攬統(tǒng)治權(quán);在議會(huì)協(xié)天皇作為國(guó)家元首總攬統(tǒng)治權(quán);在議會(huì)協(xié)贊下行使立法權(quán);統(tǒng)率陸海軍。天皇權(quán)力至高無上;英國(guó)王贊下行使立法權(quán);統(tǒng)率陸海軍。天皇權(quán)力至高無上;英國(guó)王權(quán)受限制。權(quán)受限制。 (2) (2)日本雖確立了近代君主立憲制,但保留了濃厚的專日本雖確立了近代君主立憲制,但保留了濃厚的專制主義色彩,走上軍國(guó)主義道路;隨著資本主義發(fā)展,日本制主義色彩,走上軍國(guó)主義道路;隨著資本主義發(fā)展,日本為了獲取海外市場(chǎng)和殖民地對(duì)外侵略擴(kuò)張,給亞洲人民帶來為了獲取海外市場(chǎng)和殖民地對(duì)外侵略擴(kuò)張,給亞洲人民帶來災(zāi)難。災(zāi)難。圖文探究圖文探究明治維新明治維新探

21、探究究目目的的(1)知識(shí)層面:考查明治維新的背景及影響知識(shí)層面:考查明治維新的背景及影響(2)能力層面:考查學(xué)生解讀材料及分析、評(píng)能力層面:考查學(xué)生解讀材料及分析、評(píng)價(jià)歷史問題的能力價(jià)歷史問題的能力 探究示例探究示例 觀察下列圖片,回答問題。觀察下列圖片,回答問題。 問題生成問題生成 (1) (1)圖圖1 1、圖、圖2 2事件對(duì)日本政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的主要影響事件對(duì)日本政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的主要影響是什么?是什么? (2) (2)圖圖3 3中日本政府大型使節(jié)團(tuán)的出訪對(duì)其改革有何作中日本政府大型使節(jié)團(tuán)的出訪對(duì)其改革有何作用?指出圖用?指出圖4 4談判的最終結(jié)果。談判的最終結(jié)果。 (3) (3)圖圖4 4與

22、圖與圖1 1相比,你得到什么啟示?相比,你得到什么啟示? 探究思路探究思路 第第(1)(1)問回答近代西方列強(qiáng)的入侵對(duì)日本政治和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)問回答近代西方列強(qiáng)的入侵對(duì)日本政治和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響,政治上可以從使日本淪為半殖民地、使國(guó)內(nèi)階級(jí)生的影響,政治上可以從使日本淪為半殖民地、使國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾激化等方面回答,經(jīng)濟(jì)上從自然經(jīng)濟(jì)解體、國(guó)內(nèi)資本主矛盾激化等方面回答,經(jīng)濟(jì)上從自然經(jīng)濟(jì)解體、國(guó)內(nèi)資本主義產(chǎn)生等方面回答。第義產(chǎn)生等方面回答。第(2)(2)問日本派出使節(jié)團(tuán)出訪,促使人問日本派出使節(jié)團(tuán)出訪,促使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距;尋找適合本國(guó)的發(fā)展道們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距;尋找適合本國(guó)的發(fā)展道路等

23、。路等。1919世紀(jì)世紀(jì)9090年代初的修約談判廢除了與列強(qiáng)的不平等條年代初的修約談判廢除了與列強(qiáng)的不平等條約,使國(guó)家贏得了主權(quán)的獨(dú)立和完整。第約,使國(guó)家贏得了主權(quán)的獨(dú)立和完整。第(3)(3)問根據(jù)圖問根據(jù)圖4 4獲得獲得主權(quán)的獨(dú)立、完整與圖主權(quán)的獨(dú)立、完整與圖1 1開始淪為半殖民地比較,可知改革開始淪為半殖民地比較,可知改革是國(guó)家富強(qiáng)的重要手段;國(guó)家實(shí)力決定國(guó)際地位;半殖民地是國(guó)家富強(qiáng)的重要手段;國(guó)家實(shí)力決定國(guó)際地位;半殖民地國(guó)家要想獲得主權(quán)的獨(dú)立、完整,必須進(jìn)行改革、民族獨(dú)立國(guó)家要想獲得主權(quán)的獨(dú)立、完整,必須進(jìn)行改革、民族獨(dú)立斗爭(zhēng)等。斗爭(zhēng)等。 嘗試解答嘗試解答 (1) (1)政治上:使日本

24、主權(quán)喪失,成為半殖民地;加劇政治上:使日本主權(quán)喪失,成為半殖民地;加劇幕府統(tǒng)治的危機(jī),激化階級(jí)矛盾。經(jīng)濟(jì)上:進(jìn)一步瓦解幕府統(tǒng)治的危機(jī),激化階級(jí)矛盾。經(jīng)濟(jì)上:進(jìn)一步瓦解了日本的自然經(jīng)濟(jì),客觀上刺激了日本資本主義發(fā)展。了日本的自然經(jīng)濟(jì),客觀上刺激了日本資本主義發(fā)展。 (2) (2)作用:使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到日本與發(fā)達(dá)國(guó)家的差作用:使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到日本與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距;尋找適合本國(guó)的發(fā)展道路。結(jié)果:廢除不平等條約;距;尋找適合本國(guó)的發(fā)展道路。結(jié)果:廢除不平等條約;獲得國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立和完整。獲得國(guó)家主權(quán)的獨(dú)立和完整。 (3) (3)啟示:改革是國(guó)家富強(qiáng)的重要途徑;國(guó)家實(shí)力決啟示:改革是國(guó)家富強(qiáng)的重要途徑;國(guó)家實(shí)力決定其國(guó)際地位。定其國(guó)際地位。

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