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1、一名物理學(xué)家的教育歷程一名物理學(xué)家的教育歷程第二課時(shí)第二課時(shí)(講讀第三部分講讀第三部分) 1吃透文本 第三部分寫(xiě)對(duì)愛(ài)因斯坦未竟事業(yè)的向往與學(xué)習(xí)研究。 2疑難探究 (1)作者說(shuō)：“我決定要對(duì)這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭?！痹谧髡咝闹小袄碚撐锢韺W(xué)家”應(yīng)該是怎樣的人？ 理論物理學(xué)家的工作是抽象、枯燥的，受實(shí)驗(yàn)條件的限制，自己的學(xué)說(shuō)很難得到實(shí)驗(yàn)的證明，甚至可能到死也得不到證明。這樣的人必須耐得住寂寞，必須有奉獻(xiàn)精神。“在所不辭”意味著“理論物理學(xué)家”道路的艱辛。 (2)作者建立實(shí)驗(yàn)室的事例，對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有什么樣的意義？ 科學(xué)是建立在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之上的，科學(xué)理論要經(jīng)過(guò)實(shí)

2、驗(yàn)的檢驗(yàn)才能得到論證。實(shí)驗(yàn)不是簡(jiǎn)單的操作，要有理論指導(dǎo)，要有實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，要有策劃組織能力，要有耐力和恒心等等，實(shí)驗(yàn)考驗(yàn)的是實(shí)驗(yàn)者的綜合能力。而我們當(dāng)前存在的問(wèn)題是，重視理論，輕視基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，表現(xiàn)為動(dòng)手能力和實(shí)踐能力差，思想上浮躁，急功近利。對(duì)教育而言，重知識(shí)、輕能力的現(xiàn)象很普遍。這些都是一名理論物理學(xué)家重視實(shí)驗(yàn)給我們的現(xiàn)實(shí)生活的啟迪。 (3)對(duì)于愛(ài)因斯坦的未竟事業(yè)，作者是如何對(duì)待的？ 作為一個(gè)孩子，作者就決定學(xué)習(xí)能學(xué)到的關(guān)于愛(ài)因斯坦的一切以及他的未完成的理論。他花了好多時(shí)間靜靜閱讀他能夠找到的關(guān)于這個(gè)偉人和他的理論的每一本書(shū)。決定要對(duì)這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。

3、后來(lái)，作者開(kāi)始著手建立自己的原子對(duì)撞機(jī)。 【答案】B(B均為chn。A“估量”讀lin，其他讀lin；C“當(dāng)成”讀dn，其他讀dn；D“渾身解數(shù)”xi，其他讀ji。) 2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 () A軼事膨脹不慍不火囤積居奇 B蔥蘢札記再接再厲明火執(zhí)杖 C跳漕冷僻頤指氣使有恃無(wú)恐 D隕落祛除挑肥揀瘦以德報(bào)怨 【答案】D(A不慍不火不瘟不火；B明火執(zhí)杖明火執(zhí)仗；C跳漕跳槽。) 3依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 () (1)加入WTO后，由社會(huì)結(jié)構(gòu)變革而產(chǎn)生的各種新的社會(huì)組織，也將逐步改變現(xiàn)有社會(huì)格局，_出一些新的社會(huì)功能。 (2)受金融危機(jī)影響，公司資金緊張，經(jīng)營(yíng)陷入困

4、境，全體員工響應(yīng)公司號(hào)召，精打細(xì)算，僅一季度就_經(jīng)費(fèi)近百萬(wàn)元。 (3)一座占地面積_600個(gè)足球場(chǎng)，融商務(wù)貿(mào)易、金融會(huì)展等功能于一體的地下城這個(gè)月剛剛_專家論證，預(yù)計(jì)4月初破土動(dòng)工。 A派生結(jié)余相當(dāng)于/通過(guò) B衍生結(jié)余約/經(jīng)過(guò) C衍生節(jié)余相當(dāng)于/通過(guò) D派生節(jié)余約/經(jīng)過(guò) 【答案】C(派生：在事物的發(fā)展過(guò)程中從主體分化產(chǎn)生出來(lái)；衍生：演變發(fā)生。結(jié)余：指收支相抵后賬面上算出的剩余數(shù)額；節(jié)余：指因節(jié)約而產(chǎn)生的剩余。相當(dāng)于：與(數(shù)量、價(jià)值、條件、情形等)兩方面差不多，配得上或能夠相抵；約：表大概；通過(guò)：議案等經(jīng)過(guò)法定人數(shù)的同意而成立；經(jīng)過(guò)：通過(guò)(處所、時(shí)間、動(dòng)作等。) 4下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (

5、) A歐盟委員的報(bào)告顯示，即將加入的10個(gè)新成員國(guó)的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)僅為現(xiàn)有成員國(guó)平均水平的47%，新老成員國(guó)貧富懸殊。 B為了讓蜜蜂有足夠的體力，所以蜂農(nóng)用人造養(yǎng)料、高能食品等喂養(yǎng)蜜蜂，嚴(yán)重?fù)p害了蜜蜂的健康，使全世界的蜜蜂數(shù)量呈不斷減少的趨勢(shì)。 C暑假期間，學(xué)校組織的采風(fēng)小組深入到云南、貴州等少數(shù)民族地區(qū)，搜集了近七百萬(wàn)字的民間故事，還采錄了七百余首情歌和少量民歌。 D此書(shū)集錄了他多年來(lái)對(duì)先秦諸子進(jìn)行研究時(shí)寫(xiě)下的大量隨筆，這是他塑造呂不韋這位被歷史蒙垢的先秦時(shí)代偉大形象的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。 【答案】A(B“所以”多余；C“情歌”與“民歌”概念交叉，不能并列；D“蒙垢”即蒙受恥辱，與“被”語(yǔ)

6、意重復(fù)，應(yīng)改為“在歷史上蒙垢”。) 5下列場(chǎng)合的用語(yǔ)，得體的一項(xiàng)是() A【出版社有意請(qǐng)楊絳出席其作品研討會(huì)，她謝絕】楊絳說(shuō)：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡?！?B【電視連續(xù)劇保密局的槍聲中，劉嘯塵買了戲票請(qǐng)阿紀(jì)一起去看戲】阿紀(jì)說(shuō)：“ 我是喜歡評(píng)彈的，您既然賞光，我就只好去了?！?C【王醫(yī)生送病人小張出院，告別時(shí)】王醫(yī)生說(shuō)：“看你恢復(fù)得這么好我很高興，以后歡迎你常來(lái)?！?D【某廣播電臺(tái)的廣告】戴牌領(lǐng)帶，使您的儀容更瀟灑。 【答案】A(A用一比喻委婉地表明自己的態(tài)度，顯示出作者的謙虛；用語(yǔ)得體。B“賞光”用于希望對(duì)方接受自己的邀請(qǐng)，此處說(shuō)反了，改為“破費(fèi)”；C“歡迎常來(lái)”不妥；D廣播播

7、音中，“儀容”與“遺容”同音，不合適。) 6下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是() A“他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么研究之中？”由這幾個(gè)問(wèn)題可以看出童年時(shí)的作者是個(gè)喜歡鉆牛角尖的孩子。 B“我決定要對(duì)這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。”從作者身上我們看到了他的勤奮好學(xué)的求知精神，堅(jiān)持不懈的探索精神。 C“不久，我就知道愛(ài)因斯坦桌上未完成的論文就是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場(chǎng)論?！薄捌髨D”在這里是貶詞褒用，體現(xiàn)了愛(ài)因斯坦敢于探究、追求的精神。 D“然而，作為一個(gè)孩子，我卻不能理解，暢游在茶園池水中的鯉魚(yú)和愛(ài)因斯坦桌上未完成的論文可能存在著某種聯(lián)系?！?/p>

8、“可能”“某種”不能刪去?！翱赡堋闭f(shuō)明這只是作者的推測(cè)，“某種”也是一種假設(shè)的情況。作者用詞的準(zhǔn)確體現(xiàn)了科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)精神。 【答案】A(可看出童年的作者有很強(qiáng)的求知欲望，這也正是他成功的重要因素。) 與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香； 與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。 【原文展示】 與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。 孔子家語(yǔ)六本 【名句背景】 孔子家語(yǔ)是一部偽書(shū)，據(jù)專家考證，是三國(guó)魏國(guó)王肅收集資料，借孔子的名義編輯而成。其中有些材料雜取論語(yǔ)、左傳、荀子等書(shū)，有些是自己杜撰，目的是攻擊當(dāng)時(shí)的鄭學(xué)(東漢經(jīng)學(xué)家鄭玄)。我們現(xiàn)在看到的孔子家語(yǔ)已非原

9、書(shū)，是后人根據(jù)散失的有關(guān)資料編輯的。 【名句譯釋】 同道德高尚的人相處，就像進(jìn)入養(yǎng)育芝蘭的花房，時(shí)間長(zhǎng)了聞不到它的香氣，(這是因?yàn)榕c芝蘭的性質(zhì)變得相同了的緣故)；同道德卑劣的人相處，就像進(jìn)入腌制咸魚(yú)的店鋪，時(shí)間長(zhǎng)了聞不到它的腥臭，(這是因?yàn)榕c咸魚(yú)的性質(zhì)變得相同了的緣故)。 【名句評(píng)析】 分別列舉兩種對(duì)立的現(xiàn)象，比喻說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的潛移默化作用。有助于為善的環(huán)境，利于人們的健康成長(zhǎng)；有助于為惡的環(huán)境，引誘人們墮落。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，又所謂“與邪佞人交，如雪入墨池，雖融為水，其色愈污；與端方人處，如炭入熏爐，雖化為灰，其香不滅”。所以，孔子說(shuō)：同正直的人交友，同誠(chéng)信的人交友，同見(jiàn)聞多的人交友，有好處；同諂媚奉承的人交友，同說(shuō)兩面話的人交友，同夸夸其談的人交友，有害處。慎重交友，是慎重選擇相處環(huán)境的重要方面。不過(guò)，話也不能說(shuō)得太絕對(duì)，不是還有“出淤泥而不染”一說(shuō)嗎？關(guān)鍵在于自己的把握，能否明辨是非。